我愛媽媽教案

我愛媽媽教案8篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的我愛媽媽教案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愛媽媽教案 篇1

　　雨果說：慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？但是當(dāng)孩子們沉浸在愛的海洋里，享受著媽媽給予的一切，往往忽略了對愛的回報(bào)。隨著年齡的增長，個(gè)別幼兒出現(xiàn)了叛逆、對抗的情緒，有時(shí)還表現(xiàn)出對媽媽的不尊重和不理解，家長很是傷心。這不僅讓我想起有人曾這樣說過，每一對父母都是一個(gè)孩子的守護(hù)天使，呵護(hù)著孩子，用盡了他們的一生，然后默默地注視著長大了的孩子踏出家門，離他們遠(yuǎn)去，可孩子卻總是不能理解天使的愛，等到開始理解時(shí)，孩子也已成了另一個(gè)孩子的天使，開始了新一輪回。愛的教育是一個(gè)永久的話題，它需要我們在不同時(shí)段，開展一些有效的教育活動，提升孩子們對愛的理解，激發(fā)孩子們對愛的回報(bào)。因此，我設(shè)想通過孩子負(fù)重體驗(yàn)、觀看媽媽分娩、喂養(yǎng)的鏡頭，與媽媽的交流等載體，喚醒幼兒與媽媽之間原本具有的自然情感，并在快樂的課堂中予以渲染和提升，豐富幼兒的情感世界。

　　根據(jù)幼兒的實(shí)際情況我制定了以下幾個(gè)目標(biāo)：

　　1、初步了解媽媽懷孕、分娩、喂養(yǎng)時(shí)的辛苦和幸福，感知媽媽對自己的濃濃愛意。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒感恩的心。

　　活動準(zhǔn)備是為具體活動目標(biāo)服務(wù)的，同時(shí)幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展的。其中，經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備是本次活動課前準(zhǔn)備的重點(diǎn)，開展扮演媽媽活動，讓孩子們扮演孕婦，體驗(yàn)孕婦的辛苦和幸福感，負(fù)重活動一周，并捕捉活動瞬間制作課件，同時(shí)，讓孩子們與家長交流，了解自己媽媽的懷孕、分娩、喂養(yǎng)過程，為活動作好鋪墊。活動中還邀請了中三班準(zhǔn)媽媽馬老師配合，為本次活動潤色不少。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)：利用談話的形式，做媽媽有什么感覺，讓幼兒很自然的進(jìn)入了活動，調(diào)動孩子參與活動的積極性，也便于教師了解幼兒獲得媽媽孕期生活的經(jīng)驗(yàn)。照片的出示，提升孩子們的感受，讓幼兒從自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，互相交流各自在體驗(yàn)過程中的感受，理解媽媽懷孕的辛苦和幸福。馬老師的介紹讓孩子們更直接的體驗(yàn)到媽媽對寶寶的愛，這時(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽提問，了解想知道的事情，孩子們的想法很多，自由的'提問，使課堂的教學(xué)氣氛更顯寬松，師幼互動更有效。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)：觀看媽媽分娩錄像，教師提問：媽媽生寶寶時(shí)是怎么樣的？你從哪里看出來？結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)，孩子們感觸很深，他們以緊張、好奇的心態(tài)看媽媽分娩錄象，當(dāng)看到寶寶健康出生，媽媽臉上幸福的笑臉，他們也不由自主的笑了。這個(gè)環(huán)節(jié)我運(yùn)用的時(shí)間不多，但它起到了承上啟下的作用，加上前面一個(gè)環(huán)節(jié)對懷孕的感受，此時(shí)對媽媽的感激之情已在孩子們的心中悄然凝聚。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對媽媽的感恩之情。錄象在這里只是幫助幼兒回憶媽媽對自己的照顧。你們的媽媽又是怎樣照顧你的？你想對媽媽說些什么或?yàn)閶寢屪鲂┦裁�？孩子們的想法很多，同時(shí)，背景音樂的持續(xù)播放，為了渲染整個(gè)活動的氣氛，讓幼兒更加大膽地表達(dá)自己心中的想法，讓愛得到升華，最后在“世上只有媽媽好”的音樂聲中結(jié)束。

　　整個(gè)活動教師始終以幼兒為主體，尊重幼兒的想法，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，能充分調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛溫馨和諧，充分體現(xiàn)了快樂的、自主的教學(xué)理念。但反思過程發(fā)現(xiàn)自己還是有點(diǎn)急，對孩子們所提的問題提煉不夠，需要今后不斷地學(xué)習(xí)、努力。

我愛媽媽教案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、在活動中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識，學(xué)會表達(dá)感恩之情。

　　2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本活動是一個(gè)心理健康活動，活動的重點(diǎn)以 喚醒幼兒對父母的愛為主。主要引導(dǎo)幼兒 讓幼兒感受親情的溫暖，讓幼兒感受到自己生活的家庭充滿了愛。情感是一種內(nèi)心的感受，也是教師難以把握的。讓幼兒懂得如何去愛父母，所以這也是活動的難點(diǎn)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、一家三口及父母的相片若干，愛心卡。

　　2、音樂《愛我你就抱抱我》、《我愛我的家》。

　　3、幼兒視頻。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入活動

　　音樂《愛我你就抱抱我》師幼一起律動。

　　師：小朋友剛才我們律動的.歌曲里唱到了誰呀？

　　幼：爸爸媽媽

　　二、爸爸媽媽的愛

　　1、講故事。

　　師：今天呀，老師要給你們講一個(gè)關(guān)于成長的故事，小朋友想不想聽��？

　　老師一邊說，一邊出示圖片（小時(shí)候，學(xué)走路，生病，洗澡，過生日，全家福的圖片）。

　　2、師：你們的爸爸媽媽是怎樣愛你們的呢？讓幼兒自由回答

　　3、師：你們的爸爸媽媽這么愛你們，你們是怎樣來愛你們的爸爸媽媽的呢？老師收集了一些小朋友愛爸爸媽媽的相片，我們來看看讓他說一說。

　　小結(jié)：在我們成長的過程中，爸爸媽媽為我們付出的愛是很多的。我們的爸爸媽媽用行動表示了他們對我們的愛，所以愛是可以用行動來表示的。

　　3、播放視頻短片。

　　師：我看到了我們班小朋友和爸爸媽媽相親相愛的幸福時(shí)刻，今天有一位小客人也想來這里和小朋友一起分享這個(gè)幸福的時(shí)刻。（出示小男孩圖片）

　　師模仿小男孩說話：大家好，我是麥克，今天很高興來到這里分享了小朋友們幸福時(shí)刻的相片�，F(xiàn)在啊，我要和爸爸去超市買東西，你們跟我一起去嗎？（播放視頻短片）

　　師：你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？為什么？你想對這個(gè)小男孩說什么？

　　幼：不喜歡，因?yàn)樗�不聽話，睡地板，賴哭�?/p>

　　師：你們的爸爸或者媽媽有不滿足你的時(shí)候嗎？

　　幼：有…不給買玩具，不給吃零食…….

　　4、師總結(jié)：爸爸媽媽的愛是多樣的，他們有時(shí)候滿足你的要求是愛你的表現(xiàn)，但是沒有滿足你的時(shí)候也是愛你的表現(xiàn)。

　　三、制作愛心卡。

　　1、請個(gè)別幼兒說說自己的相片

　　師：你們看，這里有很多家庭相片，這些的相片都是你們的嗎？

　　請個(gè)別幼兒介紹自己的相片，并讓幼兒相互討論介紹自己的相片。

　　2、師：爸爸媽媽那么的愛我們，那么也讓我們用一個(gè)小小行動來表達(dá)對爸爸媽媽的愛吧。你們看這是什么？（出示愛心卡）快過年了想不想自己動手做一張愛心卡作為新年禮物送給自己的爸爸媽媽呢？

　　3請小朋友把剛才你最想對爸爸媽媽說的話用寫或者畫畫的形式畫在信紙上做成愛心卡送給自己的爸爸媽媽。

　　4、展示愛心卡：把幼兒的卡片展示在黑板上。并請個(gè)別幼兒介紹自己的卡。

　　師總結(jié)：爸爸媽媽的愛像山一樣高，像海一樣深，像天空那么大。每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。

　　四、音樂游戲《我愛我的家》

　　師： 剛才我們用愛心卡向爸爸媽媽表達(dá)了我們的愛，現(xiàn)在我們也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸媽媽表達(dá)我們的愛。

　　五、活動延伸。

　　今天我們學(xué)會了用多種方式去愛自己的爸爸媽媽，現(xiàn)在讓我們懷著一顆感激的心用平時(shí)的話語一起說：爸爸—我愛你，媽媽—我愛你。

我愛媽媽教案 篇3

　　活動背景：

　　在三八婦女節(jié)到來之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以的形式記錄下來，學(xué)生能從活動中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力，寫的.很真實(shí)、具體。

　　活動目的：

　　通過召開這一次主題班會，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個(gè)愛媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動。

　　活動形式：

　　通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。

　　活動過程：

　　一、開場白：

　　1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過這一次主題班會，來贊頌媽媽，表達(dá)對媽媽的愛。

　　2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）

　　3、讀故事：《我愛媽媽》《我的媽媽》，讓學(xué)生感受母愛的偉大。

　　4、學(xué)生交流：

　　生一：背誦古詩《游子吟》

　　生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛媽媽》

　　生三：講述自己媽媽的故事。

　　5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對媽媽的愛？ 生小組討論，然后交流：

　　（1）我要回家?guī)蛬寢屚系亍?/p>

　�。�2）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣。

　　（3）我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物。

　　6、教唱歌曲《讓愛住我家》

　　二、：

　　師：希在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛護(hù)媽媽。

　　三、布置作業(yè)：

　　回家?guī)蛬寢屵^一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫一。

我愛媽媽教案 篇4

　　設(shè)計(jì)思路：延續(xù)三八節(jié)主題活動，為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關(guān)心愛護(hù)媽媽設(shè)計(jì)了次節(jié)課。

　　一、活動目標(biāo)

　　能了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關(guān)心愛護(hù)媽媽

　　二、活動重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓幼兒充分感受媽媽的愛。

　　難點(diǎn)：讓幼兒懂得愛護(hù)媽媽。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、媽媽懷孕時(shí)的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。

　　2、音樂《小烏鴉愛媽媽》。

　　3、邀請家長1—2名。

　　四、活動過程

　　1、感受媽媽對自己的愛。

　�。�1）看媽媽懷孕時(shí)的照片與現(xiàn)在進(jìn)行對比

　　（2）聽媽媽談一談懷孕時(shí)的感受，知道媽媽懷孕時(shí)的不便與辛苦。

　　2、幼兒看錄象，媽媽講述孩子的成長過程。

　　教師小結(jié)：我們在媽媽肚子里時(shí)，媽媽就很愛我們，我們出生后，他又細(xì)心的照顧我們，因?yàn)閶寢寪畚覀儭?/p>

　　3、談?wù)撊绾侮P(guān)心愛護(hù)媽媽。

　�。�1）孩子們我們的媽媽那么的愛我們，那么的辛苦，那我們應(yīng)該怎樣愛自己的.媽媽幼兒互相交流

　　（2）個(gè)別幼兒說說自己是怎樣愛媽媽的。

　�。�3）自由談?wù)剫寢尯秃⒆又�間如何相互關(guān)心。

　　小結(jié)：媽媽愛我們，我們也要關(guān)心她愛她，幫助媽媽，聽媽媽的話。

　　4、幼兒跟媽媽表演唱《小烏鴉愛媽媽》。

　　活動反思：

　　本節(jié)課邀請家長講述自己懷孕以及哺育孩子的成長過程，孩子們聽的非常認(rèn)真，同時(shí)更增加了孩子對媽媽的感情。不足之處是以后對家長參與的講話內(nèi)容要進(jìn)行商討、研究，使之與主題更加融合。

我愛媽媽教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解母親節(jié)，知道媽媽的辛苦。

　　2、鼓勵(lì)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛媽媽，感恩媽媽的情感。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動重難點(diǎn)：

　　活動重點(diǎn)：制作一件禮物送給媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂。

　　活動難點(diǎn)：知道愛護(hù)媽媽，并幫助媽媽做一些力所能及的事。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、彩色織線人手一根、串珠若干（可用剪短的彩色吸管代替）

　　2、收集媽媽和寶貝的照片。

　　3、項(xiàng)鏈范例。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬�媽媽和寶貝的圖片導(dǎo)入，并引導(dǎo)幼兒知道媽媽對我們的愛。

　　1、師:今天我為大家?guī)�來了一件神秘的禮物，我們一起去看看吧！我數(shù)三下，你們就一起睜開眼看神秘禮物，好嗎？

　　2、師:1、2、3看，這都是誰和誰一起的照片呀？（我和媽媽）你愛媽媽嗎？（愛）媽媽愛我們嗎？（愛）誰來說一說媽媽是怎么樣愛護(hù)我們的？

　　3、師小結(jié):我們很愛媽媽，媽媽也很愛我們，她會為我們做許多事情，比如:洗衣服、做飯、掃地、給我們買好吃的，好玩的等。（根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié)）

　�。ǘ�）引導(dǎo)幼兒了解母親節(jié)，并知道愛護(hù)媽媽。

　　1、師:我們都知道媽媽很愛我們，那你們知道媽媽的節(jié)日嗎？（不知道）媽媽有一個(gè)節(jié)日，它叫做母親節(jié)，母親節(jié)是一個(gè)感謝媽媽的節(jié)日。

　　2、師:馬上就要到母親節(jié)這個(gè)感謝媽媽的節(jié)日了。我們很愛媽媽，媽媽的'節(jié)日到了，我們可以怎么愛護(hù)媽媽呢？

　　3、小結(jié):我們愛護(hù)媽媽，我們可以幫助媽媽扔垃圾，拿東西，給媽媽捶捶背等。（根據(jù)幼兒回答做小結(jié)）

　�。ㄈ�）、為媽媽制作“項(xiàng)鏈”，感恩母親。

　　1、師:我們都很愛媽媽，媽媽也很愛我們。我們今天悄悄的制作一件漂亮的禮物送給她，謝謝她對我們的愛護(hù)好嗎？

　　2、師:我們要制作什么禮物送給她呢？（出示項(xiàng)鏈范例）給媽媽制作一條美麗的項(xiàng)鏈。（幼兒已有串珠經(jīng)驗(yàn)）

　　3、注意事項(xiàng):制作項(xiàng)鏈時(shí)，我們要注意，小朋友們不爭不搶，一個(gè)一個(gè)的從盤子里取出珠子制作項(xiàng)鏈。

　　4、幼兒自由制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　（四）活動總結(jié)

　　師：小朋友們今天制作的項(xiàng)鏈真漂亮，媽媽一定會喜歡的，今天我們回家既幫助媽媽做事情，也把美麗的項(xiàng)鏈送給媽媽，祝她母親節(jié)快樂，好嗎？

　　活動反思：

　　整個(gè)活動始終貫穿著“愛”的情感線，在愛中生成、在愛中體驗(yàn)、在愛中升華。如何培養(yǎng)幼兒感受愛、學(xué)會愛、表達(dá)愛，引導(dǎo)他們知道：愛也可以通過另一種方式來進(jìn)行表達(dá)，而不單單只是語言，這是我們需要思考的。

我愛媽媽教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、閱讀、理解圖意，感受繪本中媽媽對孩子的關(guān)愛，萌發(fā)愛媽媽的情感；2、培養(yǎng)幼兒大膽地表達(dá)自己的感情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《我的好媽媽》歌曲、伴奏； 繪本《我愛媽媽》PPT繪本《我愛媽媽》人手一本； 鋼伴《碰一碰》

　　活動過程：

　　一、以歌曲《我的好媽媽》引出主題；在歌曲《我的好媽媽》中進(jìn)入活動室，向媽媽問好，做到位子上。

　　師：剛才你在歌曲中聽到了誰？

　　你愛你的媽媽嗎？有多愛？

　　向后面的媽媽們說：媽媽，我愛你！

　　如果我們總是愛搗亂，做錯(cuò)事情，媽媽會不會批評我們？

　　如果媽媽批評我們了，那你還愛她嗎？為什么？

　　二、出示繪本PPT,引導(dǎo)幼兒自主閱讀；師：（PPT1頁）有一只小熊，它的媽媽也很愛它，(PPT2頁)可是它可調(diào)皮了，每天都會不停地?fù)v蛋，闖禍、還會受傷，那它的媽媽有沒有批評它呢？他的媽媽是怎么做的呢？它愛不愛自己的媽媽呢？

　　答案就在這本書里，請你輕輕地拿起書，安安靜靜地一頁一頁往后看，看完以后輕輕地把書放在桌子中間。

　　提問：小熊調(diào)皮嗎？

　　它都去干什么了？（根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的PPT,學(xué)一學(xué)）媽媽批評它了嗎？媽媽是怎么做的？

　　玩了一天的小熊很累，睡覺前對媽媽說了一句什么呢？

　　媽媽在小熊睡著后在小熊的耳邊說了什么話呢？

　　教師小結(jié)：小熊真的挺調(diào)皮的，什么事情都想自己做，可是他還太小，好多事情都不會做，又不想讓媽媽教他，可是每次都會受傷，因?yàn)椴粫�游泳，抓魚的時(shí)候掉到了水里，又因?yàn)椴粫�爬樹，摘果子的時(shí)候摔倒了樹下，可是它的媽媽每次都會幫它，教他學(xué)會這些本領(lǐng)。

　　小熊每學(xué)會一個(gè)本領(lǐng)都會在心里說：我愛媽媽！

　　三、師生完整閱讀繪本，加深對繪本的理解；（播放背景音樂）你想不想完整地把這本書再看一遍呢？

　　和老師一起輕輕地拿起我們的書，一起看一看吧！

　　師：讀完這本書，你有沒有很感動，想不想再學(xué)小熊對媽媽說一聲：我愛媽媽？

　　四、生活遷移，在游戲中再次感受母子之愛。

　　1、師：你有沒有像小熊一樣調(diào)皮搗蛋啊，你的媽媽有沒有像小熊的`媽媽一樣教會我們許多的本領(lǐng)呢？

　　那你的媽媽有沒有像小熊的媽媽一樣愛你呢？

　　是的，媽媽很愛我們，家里除了媽媽以外，還有爸爸，爺爺奶奶等等很多的親人都很愛我們，都會教會我們許多的本領(lǐng)。

　　2、你想不想去給媽媽一個(gè)大大的擁抱，再對她說一聲："媽媽，我愛你"呢？（互動）

　　3、游戲"碰一碰"。寶寶和媽媽碰一碰。

我愛媽媽教案 篇7

　　【活動目標(biāo)】

　　1、欣賞草地的圖片，感受小草的密集、柔軟。

　　2、通過用手部提腕的動作，學(xué)習(xí)用向上的線條表現(xiàn)小草。

　　3、初步嘗試體驗(yàn)與同伴在同一張紙上繪畫。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、幼兒有在草地上玩耍的經(jīng)驗(yàn)，用小手摸過小草。

　　2、草地圖片，土黃色的長條畫紙，深淺不同的綠色油畫棒，水粉筆，紅、黃、藍(lán)水粉顏料。

　　3、小兔子手偶一個(gè)，錄音機(jī)一臺，活潑歡快的音樂。

　　【活動過程】

　　1、欣賞草地的圖片，感受小草的細(xì)密。

　　師：今天，老師帶來了一張照片。請你們看一看，照片上是什么啊？

　　2、感受草地上小草的柔軟。

　　（1）通過回憶在草地上玩耍的經(jīng)驗(yàn)，感受小草的柔軟。

　�、賻煟盒∧_踩在草地上……

　�、趲煟盒∈置�在小草上……

　　（2）在小草生長的情境中，學(xué)習(xí)用提腕的動作表現(xiàn)小草的生長。

　�、賻煟憾�天，小草還在地下睡覺呢。春天到了，小草要頂開厚厚的泥土長出來！誰知道小草是怎樣頂開泥土的？誰能學(xué)一學(xué)？（這里要重點(diǎn)讓幼兒理解生長的力度）

　　②師：小草用力頂呀，才能鉆出泥土看到太陽公公，小草看到太陽公公，才能越長越高！（教師用夸張的語言暗示幼兒做上提的動作）要點(diǎn)提示1）引導(dǎo)幼兒把小手放在身體的不同部位，如小腳、腿上、肚子上等，表現(xiàn)小蘋睡覺的樣子。在說到"高"的時(shí)候，教師就引導(dǎo)幼兒做提腕的動作。

　　2）教師在示范提腕的時(shí)候，動作可以夸張一些，注意提腕的力度與速度。

　　3、教師以故事情節(jié)導(dǎo)人，引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)向上生長的小草。

　�。�1）教師出示小兔子的手偶，激發(fā)幼兒畫小草的情感。

　　教師：小兔子可喜歡在草地上玩耍啦！哎呀，小草怎么還沒有長出來啊？怎么辦呢？

　�。�2）教師出示土黃色長條畫紙，示范畫小草。

　　4、幼兒三人一組畫小草，教師指導(dǎo)。

　�。�1）三人一組，自由結(jié)伴。

　　（2）教師用情境性的語言指導(dǎo)幼兒畫密密的.小草。

　　師：小兔子可喜歡去小草多的地方玩了！

　　5、展覽幼兒作品，集體欣賞。

　　師：你們喜歡哪塊草地？為什么？

　　6．幼兒感受教師二次創(chuàng)作帶來的快樂。

　�。�1）師：草地上還開滿了許多的小花呢！有什么顏色呀？

　　（2）師：讓我們一起去草地上跳舞吧！

　　●這里所指的第二此創(chuàng)造，是指教師用蘸了不同顏色的水粉筆在畫好小草的圖上對敲滴落在畫紙上的不同顏色的點(diǎn)點(diǎn)就像盛開的小花。同時(shí)也讓幼兒感受了一種與眾不同的操作方法。

　　活動建議：

　　☆活動延伸：可以對"小草"的畫面進(jìn)行二次創(chuàng)作。提供紅、黃、藍(lán)三種水粉顏料，先用水粉筆蘸上顏料然后對敲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用敲打的方法給草地添畫小花，感受不同的作畫方式。

　　☆區(qū)角活動：美術(shù)區(qū)：提供蠟筆和水粉顏料，用蠟筆提畫小草，用水粉顏料刷底色，感受油水分離法畫小草的不同效果。

　　☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置展區(qū)"美麗的草地"。

　　☆家園共育：

　　①帶著幼兒一起去草地玩耍，觀察小草，感受小草的細(xì)密、柔軟。

　�、诹私庥嘘P(guān)愛護(hù)小草的知識。

　　【評析】

　　在這個(gè)教學(xué)活動中，教師引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)小草的生長，感受小草從下向上的生長趨勢，并引導(dǎo)幼兒通過手部提腕的動作，模仿小草沖破泥土努力生長的姿態(tài)，感受小草頑強(qiáng)的生命力。（幼兒教育）

我愛媽媽教案 篇8

　　活動名稱：我愛媽媽

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，感受寶寶對媽媽的愛。

　　2、嘗試用手指沿著一個(gè)中心點(diǎn)畫小花。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教學(xué)大書《貓咪洗澡》、圖畫書每人一本、班級中寶寶和媽媽的'合照若干張、圖畫紙、水粉顏料。

　　活動過程：

　　1、欣賞寶寶和媽媽的照片，感受媽媽對寶寶的愛。

　　2、出示教學(xué)大書，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。

　　——教師念兒歌，幼兒邊聽邊欣賞畫面。

　　——說說誰和誰手牽手？上哪里？

　　——那里有什么？山上的小花有幾朵？

　　——請幼兒在圖畫書上手指點(diǎn)著漢字逐字跟念兒歌。

　　3、邊念兒歌邊用小手點(diǎn)畫小花。

　　——教師示范點(diǎn)畫小花，講解小花的點(diǎn)畫方法：小花的花瓣圍成一個(gè)圈。

　　——鼓勵(lì)幼兒邊念邊點(diǎn)畫小花。

　　幼兒作品用來裝飾活動室環(huán)境。

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