《開國大典》教案設計
作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案準備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的《開國大典》教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《開國大典》教案設計1
教學目標 ：
1.理解課文主要內(nèi)容，正確領會課文中心思想，感受開國大典中，人民群眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情，了解新中國成立的偉大意義。
2.學會3個生字，理解20個詞語，學習排比句。學有余力的學生可認識雙關句。
3.有感情地朗讀課文，背誦6~8自然段。
重點與難點
重點：體會開國大典盛況，正確領會課文中心思想。
難點：含義較深的句子理解。
教學時間：3課時
第一課時
教學目標 ：
1、掌握3個生字，理解部分新詞。
2、掌握課文大意，按發(fā)展順序給課文分段。
3、學習第一段，感受會場上喜慶的氣氛。
教學過程 ：
一、解題
1、出示課題，讀題。
2、理解題意。開國：建立新的.國家；典：典禮，鄭重舉行的儀式；大典：隆重的典禮。
3、根據(jù)課題提出疑問。
二、自學
要求：1、讀通課文，學會字詞。
2、劃出課文中解釋課題的一句話。
3、課文寫了哪幾個場面？劃出場面間的連接句。
4、解決疑難，發(fā)現(xiàn)疑難。
三、交流
1、試說課題意思。
2、分段。（根據(jù)會場、典禮、閱兵、游行四個動人場面可以分為四段）
3、交流疑難，解決部分問題。隨機學習生字新詞。
四、閱讀（第一段）
1、指名分節(jié)讀課文。
2、從哪些地方看出這是“大典”？
3、選擇一句，讀出莊嚴、隆重、熱烈的氣氛。
4、隨機學習重點句。
五、作業(yè)
1、有感情地朗讀第一段。
2、完成作業(yè) 本第1、2題。
《開國大典》教案設計2
一、教學目標：
1.學會10個生字。能正確讀寫下列詞語:典禮、協(xié)商、匯集、宣布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領袖、徐徐上升。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能寫出課文梗概.。
3.理解課文內(nèi)容,感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。
4.領悟本文按照事情發(fā)展順序,重點突出、有詳有略地記敘的表達方法。
二、教學重點及難點：
體會中國認人民對新中國的成了感到無比自豪、激動的心情。
三、教學過程
1、導入
板書課題，解題。（國家創(chuàng)建時舉行的盛大典禮）
2、整體感知課文
（1）初讀課文，思考課文的敘述順序。并給課文分段，說出段落大意。
�。�2）再讀課文，說說課文重點寫了開國大典的哪幾個盛大場面？
�。�3）畫出文中讓你感受最深的語句，在旁邊標注上你自己的體會，想一想表達了人民怎樣的感情。
（4）在組內(nèi)討論交流。
�。�5）全班交流，引導學生體會。
在品讀了重點詞句后練習有感情朗讀。
�。�6）指導書寫生字詞。
3、精讀課文，指導學生自主學習，合作探究。
�。�1）大典開始，寫了哪三件事？（學生快速默讀、思考）
�。�2）大典進行中，哪些場面最讓你感動？（邊讀邊畫、小組交流）
�。�3）全班交流，同時進行批注感想
�。�4）指導朗讀，表現(xiàn)出群眾歡騰、熱烈的場面。
�。�5）用同樣的方法學習閱兵式部分。
�。�6）指名讀課文第5段，畫出文中描寫閱兵式后，傍晚時天安門廣場景色的句子。說說這樣描寫的作用？
(“天安門廣場上燈籠火把全都點起來，一萬只禮花陸續(xù)…………地上千千萬萬的燈火一片紅�！弊寣W生反復讀這幾句話，體會作者用詞準確、句式整齊的西寫作特點。這樣生動的襯托了人們?nèi)耘f沉浸在開國大典的`喜悅氣氛中，表現(xiàn)了人民當家作主人的無比幸福的心情。)
�。�7）理解“光明充滿整個北京城”的意思？想想本文的中心思想。
�。�8）學生聽配樂朗讀課文，回憶全文內(nèi)容。
4、總結、擴展
�。�1）課文是按事情發(fā)展順序記敘了開國大典的盛況。試寫出課文的梗概。
�。�2）仿照課文寫出3個比喻句。
�。�3）閱讀自讀課文的《刻骨銘心的國恥》。
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