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幼兒園冬天教案

時間:2022-02-05 10:12:17 教案 我要投稿

關(guān)于幼兒園冬天教案

  作為一名教職工,時常需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的關(guān)于幼兒園冬天教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于幼兒園冬天教案

關(guān)于幼兒園冬天教案1

  活動目標(biāo):

  1、通過欣賞兒歌《美麗的冬天》,讓孩子們感受兒歌的內(nèi)容和意境,尋找到冬天的特征,感受冬天的快樂。

  2、學(xué)習(xí)積累兒歌中優(yōu)美詞句;了解下雪對人類的好處,激發(fā)孩子熱愛生活、熱愛大自然的美好情感。

  3、合作搜集、創(chuàng)編贊美冬天的兒歌或小詩,發(fā)展口語表達(dá)能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)幼兒積極合作、注意傾聽的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點、難點:

  1、通過學(xué)習(xí)欣賞,使孩子們理解兒歌的內(nèi)容,并從中了解冬天的特點及冬雪帶給人類的好處,激發(fā)孩子熱愛生活、熱愛大自然的美好情感。

  2、理解和掌握優(yōu)美詞句,并在學(xué)習(xí)交流中學(xué)會運用。

  活動準(zhǔn)備:

  冬爺爺圖片、師生共同搜集能夠體現(xiàn)冬天特征的圖片和實物。

  活動過程:

  一、謎語導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  師:孩子們,今天老師給大家?guī)砹艘粋好玩的謎語,你們想猜嗎?

  師:小小白花天上栽,一夜北風(fēng)花盛開。千變?nèi)f化六個瓣,飄呀飄呀落下來。(打一自然現(xiàn)象)看看哪位小朋友最聰明,猜得又對又快?(生:雪花)

  師:你們可真聰明!那請問,雪在什么季節(jié)才會"盛開"呀?今天已經(jīng)來到了我們的身邊,但是冬天到底在哪呢?前幾天老師讓小朋友們走進(jìn)大自然、走進(jìn)生活去尋找冬天的足跡,你們找到了嗎?(貼冬爺爺?shù)膱D片)

  二、欣賞圖片、興趣交流

  師:孩子們,請將你們搜集到的有關(guān)冬天特征的圖片拿出來,請同組內(nèi)的小朋友共同來圖片欣賞吧。

  師:孩子們,誰能用自己的話來說一說你心目中的冬天是什么樣子的呀?你的心情怎樣?

  三、學(xué)習(xí)兒歌、品讀感悟

  1、師讀兒歌,幼兒欣賞

  師:孩子們,老師心目中的冬天是一個非常美麗的世界,你們想不想聽聽老師的描述呀?

  (老師感情朗讀兒歌)

  師:誰來說一說老師心中的冬天里都有什么?或者你感覺到了什么?

  幼:老師心中的冬天太美了,有可愛的雪娃娃、有開滿銀花的樹伯伯、有鼓著腮幫子吹風(fēng)的風(fēng)姑娘,還有淘氣可愛、堅強(qiáng)勇敢的小朋友們呢!

  2、跟讀兒歌,尋找特征

  師:小朋友們,你們喜歡這首兒歌嗎?現(xiàn)在就請你們隨著老師一起讀兒歌好嗎?

  師:誰能通過這首兒歌和搜集到的圖片,說一說冬天的特征呀?

  幼:冬天天氣寒冷、冬天會下雪、冬天要穿棉衣、冬天可以滑冰……

  3、走進(jìn)冬天,感受冬天

  師:孩子們,你們說得可真好呀!下面我們就走出教室到外面去感受一下冬天的寒冷與快樂好嗎?

  教師組織幼兒到戶外,看一看冬天的景色,摸一摸地上的積雪,聽一聽冬天的聲音,嘗一嘗冰塊與冰糖葫蘆的味道,做一做冬天里的游戲。讓孩子們充分與冬天接觸,真實感受冬天的寒冷與快樂

  4、感受品讀,互動評價

  師:孩子們,冬天雖然是寒冷的,但老師卻發(fā)現(xiàn)你們的臉上卻洋溢著快樂的笑容,老師相信你們一定有自己的`感受對嗎?下面就請小朋友們帶著自己的獨特感受去朗讀這首兒歌好嗎?

  評價:小朋友們,希望大家要做到認(rèn)真傾聽別人的朗讀,看看朗讀的小朋友哪些地方讀得好?好在哪里?哪些地方還需要完善?朗讀的小朋友可以加上動作,也可以談?wù)勛约旱母惺芎涂捶ā?/p>

  四、引導(dǎo)記憶,積累詞句

  師:孩子們,這首兒歌多美呀!讓我們比一比,看誰先把它記下來?

  師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這首兒歌里用了很多優(yōu)美的詞句來描繪冬天,請你們找一找,大膽地告訴老師和其他小朋友們好嗎?

  結(jié)合孩子們喜歡的字詞,師生共同朗讀、記憶,并引導(dǎo)孩子們用喜歡的字詞練習(xí)說話

  五、拓展空間,交流感悟

  師:孩子們,冬天雖然寒冷,但在雪姑娘的打扮下卻變得非常美麗。到處白雪

  皚皚,銀裝素裹?墒悄銈冎姥⿲θ祟愑惺裁春锰巻?你們喜歡冬天嗎?

  六、搜集、創(chuàng)編,贊美詩歌

  師:學(xué)了一首優(yōu)美的兒歌,又學(xué)到了這么多好詞好句,你們開心嗎?那你們還知道哪些贊美冬天的兒歌或小詩?如果想不出來,就發(fā)揮集體的力量,共同創(chuàng)編一首兒歌好嗎?(只要孩子們找到有關(guān)冬天的兒歌或小詩,或結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)編出有關(guān)冬天的兒歌,師都要給予鼓勵。)

  七、結(jié)束部分:幼兒隨音樂齊唱《冬天多美好》

關(guān)于幼兒園冬天教案2

  一、活動目標(biāo)

  感知冬天雪景的美妙,感受小動物熱心、聰明的美好心靈。

  理解和學(xué)說動詞:"推、鏟、扒、掃等。"

  二、重點與難點

  感知小動物掃雪動態(tài),形象化地理解不同動物的典型特征學(xué)說相關(guān)動詞。

  三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、課件

  2、制作道具:豬鼻子,象鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,狐貍尾巴等。

  四、設(shè)計思路

  作品描寫了美妙的雪景和美好的心靈,巧妙地將動物各自的特征與動物掃雪的自動態(tài)融為一體,既能使兒童感受大自然的美景,又能認(rèn)識動物的不同特征,更 能領(lǐng)略小動物們熱心、聰明的美好心靈。

  第一,本設(shè)計首先以故事為藍(lán)本,觀察圖片,展開討論,對重點部分適當(dāng)擴(kuò)充內(nèi)容以強(qiáng)化感知。

  第二,結(jié)合小班認(rèn)知特點,運用道具在活動中通過形象化的動作來體會動詞的.含義如鏟、推、扒、掃等

  第三,在理解大意的基礎(chǔ)上欣賞故事,提高幼兒對語言的感受能力。

  五、活動流程

  談話--游戲--欣賞--擴(kuò)展

  談話:

 。1)觀看課件

  教師提示:一天早上,小動物走出家門一看,都感到很奇怪,小路怎么沒有了?小路到哪兒去了?

 。2)

  設(shè)問:小動物怎么啦?怎么會摔跤的?然后可插入孩子們和小動物對話。例如:"小豬快爬起來,不要哭"等。

 。3)

  討論:他們是怎么掃雪的?然后學(xué)說動詞:鏟、推、扒、掃。

  2、游戲

  引導(dǎo)孩子學(xué)小動物掃雪。

  可讓孩子自選道具,如豬鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,狗抓子,學(xué)著小動物掃雪,游戲結(jié)束后,說說怎么掃雪的。

關(guān)于幼兒園冬天教案3

  【活動目標(biāo)】

  1、了解雪的特征,感受雪景的美。

  2、理解故事內(nèi)容,能嘗試表演出動物的不同特征。

  3、豐富并理解詞匯:“推”、“鏟”、“扒”、“掃”

  【活動準(zhǔn)備】

  1、下雪課件。

  2、小鏟、笤帚等

  3、小豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的頭飾

  【活動過程】

  一、開始部分

  談話導(dǎo)入活動。

  二、基本部分

  1、師:小朋友,今天老師給你們帶來了一張好看的圖片,你們想看嗎?(想)

  2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒觀察:這是什么季節(jié)?(冬季)天空中有時下什么?(雪)下雪后周圍景象有什么變化?小路變得怎樣了?走在雪地上有什么感覺?(幼兒自由發(fā)言)

  師:在這條小路上還發(fā)生了一件有趣的事情,你們想知道嗎?(想)

  3、教師邊操作教具邊講故事一遍《冬天的小路》。

  提問:故事的名字是什么?故事里發(fā)生了一件什么事?

  幼兒討論:下雪了,大樹、房子、大地都變成什么樣子了?小路哪里去了?有哪些小動物在雪地上摔倒了?他們怎么樣了?小松鼠是怎樣做的?小動物用什么方法掃雪的.?(幼兒模仿“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作,理解詞義)他們掃完雪后,在小路上干什么?他們的心情怎樣?(懂得人多力量大的道理)

  4、表演故事

  幼兒自選頭飾表演故事。

  重點表演:“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作

  三、結(jié)束部分:

  我們也和小動物一樣到外面小路上去跳舞,好嗎?教師帶幼兒走出活動室。

  【活動延伸】

  1、區(qū)角活動是讓幼兒繼續(xù)表演故事。

  2、區(qū)角活動時讓幼兒在閱讀區(qū)繼續(xù)講故事“冬天的小路”

關(guān)于幼兒園冬天教案4

  活動目標(biāo)

  1、不怕冬天的寒冷,積極參加體育鍛煉。

  2、體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

  重點難點

  活動重點:

  不怕冬天的寒冷,積極參加體育鍛煉。

  活動難點:

  體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

  活動準(zhǔn)備

  幼兒用書、教學(xué)掛圖。

  活動過程

  一、結(jié)合體育活動,小動物模仿操,幼兒感受運動前后的變化。

  1、教師:我們一起跟著音樂做模仿操吧。ń處熆山M織幼兒連做兩遍,讓幼兒能明顯感受身體的變化)

  2、教師:告訴大家,做完模仿操后,感受身體和做操前有什么不同?

  教師小結(jié):做操前我們的身體覺得有點冷,剛剛鍛煉身體后覺得身體有點熱了,是因為我們運動了,所以身體就有點熱了!

  二、結(jié)合幼兒用書,引導(dǎo)幼兒談?wù)劧煊心男┯姆椒ā?/strong>

  1、教師:現(xiàn)在的天氣,我們身體有什么感覺?人們的哪些方面的改變讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢?

  2、教師:書上的小朋友是如何抵御寒冷的呢

  3、教師:我們平時用哪些方式抵御寒冷呢?

  教師小結(jié):平時在室內(nèi)的時候,感覺不會冷,就是在外出的時候覺得天氣特別的`冷,這時候我們可以多穿一些保暖的衣服,或者是戴上保暖用具“帽子、圍巾、手套!

  三、幼兒聽故事《北風(fēng)爺爺你吹吧!》

  1、教師:北風(fēng)爺爺一來,哪些地方發(fā)生了變化?

  2、教師:小鳥和小貓怎么了?

  3、小女孩在做什么?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?

  4、北風(fēng)爺爺最后到哪里去了教師小結(jié):冬天來了,北風(fēng)爺爺把樹葉都吹落到了地上,水缸里的水因為溫度太低了也變的特別冷!小動物都躲到溫暖的地方去了,小女孩正在鍛煉身體,冬天不怕冷,運動后身體就熱起來了,所以就不怕冷了!

  四、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。

  1、教師:我們聽了故事,自己也試了試,大家說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

  2、讓幼兒說一說。

  小結(jié):我們可以適當(dāng)?shù)亩啻┮恍┍E囊路,出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等,要多參加鍛煉身體,這樣我們的身體就不怕冷了!

關(guān)于幼兒園冬天教案5

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。

  2、通過觀察冬天的氣候變化,花草樹木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

  3、通過親身游戲活動,讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷。

  4、學(xué)習(xí)詞匯:冷、暖和。

  活動準(zhǔn)備

  小皮球、羊角球若干個,每人一條皺紋紙。

  活動過程

  一、把幼兒帶到戶外找冬天,并帶到?jīng)]有太陽的地方進(jìn)行提問、談話。

  1、你站在這里感到怎么樣?(很冷)

  2、冬天的風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談?wù)摚?/p>

  3、請每個幼兒將自己的'皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹,看看會怎么樣?(風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高)

  4、請幼兒仔細(xì)聽一聽:冬天的風(fēng)有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎,聽起來讓人害怕)

  5、小結(jié):冬天來到了,冬天的風(fēng)可厲害了,吹在身上很冷。

  二、讓幼兒回到教室自由談話。

  1、冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?

  2、想什么辦法,能使我們暖和起來?(要穿厚厚的衣服,外出時要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運動,多鍛煉身體)

  3、在幼兒園最好用哪種方法?(多運動、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)

  三、熱身運動(跳躍、搓手、彎彎腰等活動)

  四、戶外活動:發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球,跳球,并交代安全問題。

  五、等每個幼兒的小手熱呼呼時結(jié)束活動。

  問:現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?(很暖和)是不是還感到冷。

  六、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

關(guān)于幼兒園冬天教案6

  [活動目標(biāo)]

  1、認(rèn)識常用的取暖用具,知道運動是冬天取暖的最好方法。

  2、增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識,懂得關(guān)愛他人。

  [活動準(zhǔn)備]

  課件、卡片、錄音機(jī)、磁帶。

  [活動過程]

  一、開始部分:

  通過談話導(dǎo)入活動。

  師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)冬天到了,我們周圍有哪些變化?(樹葉落了,人們穿上了厚棉衣)幼兒相互觀察衣服。

  二、基本部分:

  1、組織幼兒討論冬天的取暖方法。

  師:冬天到了,天氣這么冷,怎樣才能讓我們暖和起來呢?(幼兒自由發(fā)言:暖氣片、空調(diào)、爐子、電暖風(fēng)、熱水袋、跑步、曬太陽)

  2、看課件了解取暖的方法。

  師:小朋友們說了這么多取暖的方法。今天,我給你們帶來了一些圖片,我們一起來看一下。

  逐幅出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

 。1)火爐:用火爐取暖時,一定要注意安全,不能離得太近,不能用手去摸。

  (2)熱水袋:可以暖手、暖被窩,用的時候不能把水灑出來。

 。3)電熱毯:用來暖被窩,用電熱毯取暖時不要時間太長,太長了對身體不好,同時注意用電安全。

 。7)空調(diào):使用空調(diào)時房間里空氣不流通,所以不能長時間開空調(diào)。

 。8)浴霸:洗澡時使用。

 。9)卡通暖手寶:用來暖和手。

  (10)火炕:以前,沒有暖氣、空調(diào)等取暖用具,人們就用火炕來取暖,現(xiàn)在農(nóng)村有的家里用火炕取暖。

  3、通過討論得出:最好的取暖方法是鍛煉身體。

  今天,我們知道了這些取暖的方法,可以用暖氣、空調(diào)等用具來取暖,也可以穿上厚衣服,還可以在戶外鍛煉身體,小朋友們,你們說哪種方法最好?(在空調(diào)房間里空氣不流通,對身體不好;穿衣服太多,活動起來不方便;而且戶外行走時,有的取暖用具不能隨身攜帶,所以,最好的取暖方法是運動。)

  4、聽音樂做運動。(放小兔跳的音樂)

  請小朋友們站起來和老師一起來運動一下吧!

  現(xiàn)在你們感覺怎樣?(暖和)冬天天氣很冷,做做運動身體就暖和了。

  5、幼兒操作,找出冬天的衣服。對幼兒進(jìn)行關(guān)愛他人的`教育。

  小朋友們的家里和幼兒園里都有取暖的用具,爸爸媽媽也給我們準(zhǔn)備了暖和的衣服,這個冬天我們就不怕冷了?墒撬拇(zāi)區(qū)有的小朋友到現(xiàn)在還沒有穿上暖和的衣服,我們怎樣去幫助他們呢?(捐衣服)小朋友們真有愛心,今天我?guī)砹嗽S多卡片,請小朋友們把冬天穿的衣物找出來。

  三、結(jié)束部分:

  讓孩子回家找冬天的衣物。

  小朋友們都找到了冬天該穿的衣服,等你們回家的時候,把冬天不穿的衣服找?guī)准杞o災(zāi)區(qū)的小朋友。

關(guān)于幼兒園冬天教案7

  內(nèi)容與要求:

  1、貼等方法表現(xiàn)下雪的情景

  2、參與美工活動的樂趣

  重點與難點:用各種方法表現(xiàn)下雪、

  活動準(zhǔn)備:幼兒活動材料,《美術(shù)》P16

  膠水、小框、白紙每人一份

  活動過程:

  一、想象下雪的`情景

  1.觀看活動材料上的背景圖

  提問:圖上有些什么?

  2.教師講述:天空下起了雪,一片片小雪花從天空中翻著跟斗掉下來

  3.教師邊講述邊將白紙撕成碎片放在小框里

  二、下雪了

  1.在下雪的情景烘托下,幼兒撕成小雪花放如框內(nèi),引導(dǎo)幼兒用大拇指和食指捏緊紙并撕成小片。

  2.幼兒在背景圖上涂滿膠水

  3.幼兒自由地撒落小雪花

  落下后輕輕按壓,使雪花粘在背景圖上

  三、欣賞雪景

  教師和幼兒共同欣賞作品

  觀察指導(dǎo)重點:提醒幼兒將碎紙扔進(jìn)小框里,保持活動室里的整潔

  講評:我們一起來將我們的作品貼出來好么?

關(guān)于幼兒園冬天教案8

  幼兒園小班主題活動:冬天真冷(適合北方)

  活動一:認(rèn)知活動——冬天的風(fēng)

  活動目標(biāo)

  1、通過各種感官來感受冬天的風(fēng),知道北風(fēng)吹在身上很冷。

  2、豐富詞匯:寒冷

  活動準(zhǔn)備

  1、每人一個風(fēng)車。

  2、注意幼兒保暖,穿好外套。

  活動過程

  1、幼兒到室外沒有陽光,有點風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。

  老師問:冬天的風(fēng)吹在身上,吹在耳朵上,吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞:寒冷)

  2、每人一個風(fēng)車,將風(fēng)車舉起讓風(fēng)吹,請小朋友看看風(fēng)車怎樣了?

  3、小結(jié):冬天到了,北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉,跑跑跳跳這樣就會暖和起來。外出要穿外套,帶好帽子,手套;屋子要關(guān)緊門窗,不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里,還可以開空調(diào)取暖。

  活動二:認(rèn)知活動——冬天的太陽

  活動目標(biāo):

  1、感受冬天的太陽,知道冬天的陽光曬在身上很暖和,讓人感到很舒服。

  2、豐富詞:暖和

  活動準(zhǔn)備:選擇有陽光的晴天。

  活動過程:

  1、找有陽光的地方,坐在陽光下曬太陽。

  2、幼兒互相摸摸衣服、頭發(fā),說說太陽曬在身上有什么感覺?

  3、小結(jié):冬天的太陽曬在身上會感到很暖和,讓人覺得很舒服。(豐富詞:暖和)

  4、欣賞兒歌“冬天的'太陽”

  附:兒歌

  《冬天的太陽》

  冬天的太陽,大家都喜歡。

  小猴和小羊,快來曬太陽,曬得臉兒紅彤彤,曬得身上暖洋洋。

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