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吹草哨兒音樂教案
作為一名教職工,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的吹草哨兒音樂教案,希望能夠幫助到大家。
吹草哨兒音樂教案1
教學內容:吹草哨兒
教學目標:通過學唱歌曲《吹草哨兒》,感受在春天田野上放歌的歡快的情緒,學習用明亮、跳躍的聲音和舒展優(yōu)美的聲音進行對比,細膩的表現(xiàn)歌曲的感情,二聲部合唱要做到音準、和諧。
教學重點難點:副歌的合唱和諧
教學準備:歌紙、投影、磁帶、錄音機
教學過程:
導言:冬天過去了,來說一說冬天里的印象吧。(學生交流“憶冬”)
而現(xiàn)在,春天來了,萬物復蘇。在春天里,什么是最能打動你的?可以描述一幅春景,也可以敘述一件事情。(學生交流“迎春”)
一、發(fā)聲練習
1、出示練聲曲
我們曾用舒展、優(yōu)美的聲音演唱,好象字晴朗的夜晚,那般寧靜。大家能在下午這個時候,用聲音來展現(xiàn)“月亮出來了”嗎?
2、演唱
A、舒展優(yōu)美
B、跳躍輕巧
那你們能用這樣的練聲曲告訴我們“春天到來了”嗎?你準備怎么做?
a、歌詞b、聲音要求
春天來了,我們的心情是多么舒暢呀!當我們結伴同行時,走在田埂上時,一路歡歌笑語,是多么高興呀!還有可能追著、跳著呢!當看到柳樹冒出了綠芽時,心中是多么驚喜。
二、學唱歌曲
1、揭課題、聽感受
春天來了,真好!摘下一片青草葉子,一邊走,一邊吹起動聽的歌兒――吹草哨兒。
歌曲中你都看到了什么呢?(熟悉歌詞)
你的心情如何?大家看到這一切,歌聲中也應唱出――――?
2、學唱歌曲
A、主歌
我們的耳朵先“看”到了春天,那也讓我們的歌聲飄在春天里吧!
跟著音樂輕輕的唱,能發(fā)現(xiàn)歌曲中有沒有相似的地方呢?
。ú捎寐牫,六度、八度大跳可跟琴聲模唱)
B、副歌
草哨兒真厲害,吹出了春天來,摘草葉,口中吹,哨音像銀鈴,越吹越歡欣。于是曲作者覺得原來的單旋律已不能滿足了,這樣,用兩個聲部的合唱,達到充實情緒的效果。你們有信心唱好么?
a、第一聲部(跟琴聲模唱帶有升記號的旋律)
b、第二聲部
c、合唱
。牎⒊c歌譜結合)
3、完整的表達歌曲
歌曲中有三段,這三段我們都一齊唱?可以有些變化嗎?你想怎樣設計呢?
。I唱合唱、對唱合唱、小組唱…)
真好,那我們按照領唱合唱的方案來完整的表達歌曲吧!誰先來說說按怎樣的順序演唱?
(提醒反復記號、延長記號)
當唱第三段時候,還要唱小房子里的`嗎?
有延長記號,就看老師的指揮手勢來唱,好嗎?來合作一下!
解決了所有的問題,現(xiàn)在怎么來演唱吹草哨兒,你理解了嗎?用你們的歌聲告訴我。
三、總結下課
一首吹草哨兒,讓我們感受了明媚的春天,在你們的歌聲中,也讓我感受到你們的歡樂。當然,演唱能力也在不斷的提高中。真是高興!希望大家有更好的表現(xiàn)。
吹草哨兒音樂教案2
教學目的
1、通過學唱歌曲感受在春天的田野上放歌的歡快情緒,學習用明亮跳躍的聲音和舒展、優(yōu)美的聲音進行對比,細膩地表現(xiàn)歌曲的感情。
2、通過電腦課件的展示讓學生有視覺上的享受,從而更好地表達歌曲的感情。
3、通過聽音填空練習,訓練學生聽辨的能力。
教學重點
用輕巧、跳躍的聲音和舒展、優(yōu)美的聲音去演唱這首歌。
教學過程
一、練聲
1、用跳躍、輕快的聲音去演唱。
2/412345│54321│
yiyayiya
2、用舒展、優(yōu)美的聲音去唱。
2/41234│5--│5432│1-│
yiyayiya
二、聽音練習
我們來做個練習《給音符找個家》,電腦課件出示四組音:
3/4512│()│543│()│
571│()│217│()│
老師按順序彈,請你告訴我括號里是什么音,幫這些音符找到他們的家。(學生根據(jù)聽到的音移動鼠標將他們拖到括號里)
三、聽歌導入
1、同學們的耳朵很靈敏,我還想考考你們,課件出示三首歌曲片段,學生聽辨并說出歌名。(《嘀哩,嘀哩》《春來了》《小鳥,小鳥》)
2、這三首歌曲我們都很熟悉,他們都是贊美的哪個季節(jié)?(春天)
3、今天,我們再來學一首與春天有關的歌曲《吹草哨兒》。讓我們帶著愉快的心情欣賞這首歌曲。(課件出示)
四、學唱歌曲
。ㄒ唬╇娔X出示歌曲的前兩個樂句。
533│533│55.6│543│422│422│5542│3-│
533│533│55.6│543│422│422│5542│1-│
1、請同學們看,仔細觀察一下,這兩個樂句相比有什么不同?
2、出示第一個樂句,跟老師唱一唱。
533│533│55.6│543│422│422│5542│3-│
3、用充滿彈性的聲音唱這一句。
(二)出示第二個樂句
533│533│55.6│543│422│422│5542│1-│
1、師彈琴,學生分辨這一句和第一句的不同。
2、學生跟琴齊唱第二個樂句。(用有彈性的聲音唱)
。ㄈ┏鍪镜谌齻樂句。
2/416│6-│5565#4│5-│42│2.6│5432│3-│
1、電腦課件出示升記號。
2、單獨練習有升記號的一句歌譜。
5565#4│5-│
3學用舒展的聲音再唱這一樂句。
。ㄋ模⿲W歌詞
1、同學們歌譜學的`真快,相信歌詞也難不倒你們,輕輕地跟琴把第一段歌詞填進去。
2、微笑著放開聲音再唱。
3、用跳躍、有彈性的聲音和舒展的聲音把第一段再唱一唱。
五、吹草哨兒
同學們唱的真好,仿佛把我們帶進了美麗的大自然,我們唱啊,跳啊,來到了花園里,來到草地上,來到了五彩繽紛的世界。我們快樂地嬉戲著,不禁摘下一片樹葉放在嘴里吹著草哨,享受著春天帶給我們的快樂。
1、學生吹草哨,電腦課件播放春天的美景,使課堂氣氛進入高潮。
2、指名吹響的學生談此時的感受。
3、學生帶著愉快的心情輕聲地跟音樂唱第一段。
4、用跳躍、舒展的聲音再唱。
六、才藝展示
同學們,在剛上課的時候,老師讓你們說了一些歌曲的名字,有人覺得還不能表達他此刻的心情,下面,我們開一場“小小音樂會”,把你的才藝展示出來。
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