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《祖國您好》音樂教案
作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的《祖國您好》音樂教案,歡迎閱讀與收藏。
《祖國您好》音樂教案1
一、教學(xué)內(nèi)容:
1、 聆聽《中華人民共和國國歌》
2、 聆聽《頌祖國》
3、 學(xué)唱《國旗國旗真美麗》
4、學(xué)唱《同唱一首歌》
二、教學(xué)總目標(biāo):
1、 知道國旗、國歌是祖國的象征,能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》
2、 能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》,在歌聲中表達(dá)對祖國的熱愛之情。
3、 能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。
三、教學(xué)重點(diǎn):
1、能以崇敬的心情聆聽歌曲,能用自然親切的聲音演唱歌曲,在歌聲中表達(dá)對祖國的熱愛之情。
2、能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。
四、教學(xué)難點(diǎn):
1、《同唱一首歌》第四樂句的節(jié)奏掌握。
五、教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》,知道國旗、國歌是祖國的象征。
2、能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。
教學(xué)上限:
1、 能夠單獨(dú)進(jìn)行表演唱,表情生動,聲音親切、自然。
2、 初識唱名:1、2、3、5、6
教學(xué)下限:
1、 知道國旗、國歌是祖國的象征,能以崇敬的心情聆聽《國歌》。
2、 能用連貫、親切、自然的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、《中華人民共和國國歌》欣賞帶
2、《國旗國旗真美麗》范唱與伴奏
教學(xué)過程():
一、學(xué)唱《國旗國旗真美麗》
1、 聆聽著《國旗國旗真美麗》的伴奏音樂輕輕地“飛”進(jìn)教室。
2、 小朋友剛才是學(xué)著什么飛的?(小鳥、蝴蝶、白云等)再飛一飛,飛到空中,飛上藍(lán)天,你看到了什么?(律動完后自由說說)
3、 請小鳥、蝴蝶、白云……跟著小紅云(老師)再去藍(lán)天看一看。(歌曲伴奏,大屏幕展示飄揚(yáng)的國旗,身體輕輕地左右晃動)
4、 你看到了什么?
認(rèn)識國旗(學(xué)生自由說說自己了解的內(nèi)容):紅色的,一顆大星星,四顆小星星,叫五星紅旗,星星閃著金光,很美麗,國旗代表中國……
5、 五星紅旗真美麗,聽聽小朋友是怎樣來贊美她的。(聽歌曲范唱1)
6、 真好聽!我們來加上拍手、拍腿的伴奏一定更動聽。(歌曲范唱2,拍手拍腿)
7、 跟歌曲伴奏唱一唱歌詞。
8、 自己設(shè)計(jì)動作歌表演(先集體再個(gè)別匯報(bào))
二、欣賞《中華人民共和國國歌》
1、 國旗真美麗,升國旗的時(shí)候要奏國歌,你們聽過國歌嗎?我們國家的國歌叫什么名字?
2、 國歌聽起來可有精神了。我們一起來聽一聽。(欣賞1:國旗圖)
3、 小朋友在哪些地方看到過升國旗呢?下面,我們在國歌聲中看看國慶節(jié)的閱兵儀式。(欣賞2:閱兵圖)
4、 正是有了解放軍戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國,全國人民建設(shè)祖國,我們的祖國才美麗富強(qiáng)。國旗、國歌都代表了我們的祖國,我們愛祖國,我們愛國旗、愛國歌,在升國旗、奏國歌的時(shí)候,應(yīng)該怎么樣?(自由說說)
5、 全體起立,行注目禮。(欣賞3:國旗圖)
三、初識唱名
1、 我們用歌聲來表達(dá)對國旗、對祖國的熱愛。(演唱《國旗國旗真美麗》)
2、 老師唱歌曲曲譜。
3、 找找認(rèn)認(rèn)1-7七個(gè)唱名。
4、 聽音:歌曲每樂句的最后一個(gè)音。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、 聆聽《頌祖國》,能用動作表達(dá)歡快的`情緒。
2、編創(chuàng)與活動:節(jié)奏創(chuàng)作、傳遞節(jié)奏。
3、能用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》,在歌聲中表達(dá)對祖國的熱愛之情。
教學(xué)上限:
1、創(chuàng)編節(jié)奏,正確的傳遞節(jié)奏。
教學(xué)下限:
1、 用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》。
2、 在欣賞樂曲時(shí)能用動作表達(dá)歡快的情緒。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、《頌祖國》欣賞帶
2、《同唱一首歌》范唱與伴奏
教學(xué)過程():
一、聆聽《頌祖國》
1、 隨《頌祖國》音樂自由表演進(jìn)教室。
2、 小朋友們在干什么?(表演節(jié)目:唱歌、跳舞、敲鼓、拍手)
3、 他們很快樂,你看出來了嗎?(表情)他們是在祝賀祖國媽媽的生日呢?小朋友知道祖國媽媽的生日是幾月幾日呢?
4、 10月1日是國慶節(jié),也就是祖國媽媽的生日,小朋友們唱歌跳舞,祝賀祖國媽媽生日快樂。我們再來聽聽這首快樂的樂曲,我們用拍手拍腿來伴奏。(拍腿:X X 拍手:X X X)(欣賞1)
5、 自己選擇表演方式(參照插圖:跳舞、敲鼓、拍手等)
6、 女生舞蹈(兩個(gè)動作:搖脖、托帽揚(yáng)掌)與拍手拍腿隨第一遍音樂表演。
(先分別學(xué)學(xué),再跟音樂表演)
7、 男生舞蹈(兩個(gè)動作:擺肩、擊掌)與敲鼓(X X X\\\ X\\\)隨第二遍音樂表演。
。ㄏ确謩e學(xué)學(xué),再跟音樂表演)
8、 第三段音樂兩組一起表演。
9、 完整欣賞3(表演合成)
10、 傳遞節(jié)奏:X X |X X X | 第一小節(jié)自己拍,第二小節(jié)傳遞給下一位小朋友(兩人擊掌,依次進(jìn)行,在《頌祖國》樂曲中進(jìn)行)
11、 創(chuàng)編節(jié)奏:X X |X X X |:以第二小節(jié)為開始,依次接龍創(chuàng)作。
二、學(xué)唱《同唱一首歌》
1、 我們祖國是個(gè)大家庭,知道這個(gè)大家庭有多少個(gè)民族嗎?56個(gè)民族的小朋友都是好朋友,他們手拉手,同唱一首歌。唱的什么歌,仔細(xì)聽一聽。從歌曲中,你認(rèn)識了幾位小朋友?(范唱1)
2、 說說你認(rèn)識了幾位小朋友?他們在唱一首什么歌?(親愛的祖國像媽媽)
3、 再來聽一遍,邊聽邊拍手拍腿伴奏。(范唱2)
4、 我們也來唱一唱。(跟唱1)
5、 拉起手唱一唱,把好聽的歌獻(xiàn)給祖國媽媽。(跟唱2)
6、 各小組分組手拉手,前四小節(jié)唱小組同學(xué)的名字。(從1號開始,依次進(jìn)行。)(伴奏音樂兩遍)
《祖國您好》音樂教案2
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思想:
、袤w現(xiàn)學(xué)科綜合的思想,讓學(xué)生在層層深入的音樂實(shí)踐中自然地受到愛國主義教育,并結(jié)合美術(shù)、舞蹈、表演等多種形式表達(dá)自己熱愛祖國的情感。
、隗w現(xiàn)新課程的自主性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)理念,讓學(xué)生按自己的意愿分組合作創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。
、蹌(chuàng)設(shè)情境,設(shè)計(jì)簡單而實(shí)用的歌曲圖譜,使學(xué)生淺顯易懂的理解和學(xué)習(xí)歌曲,培養(yǎng)音樂興趣,樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。
教學(xué)內(nèi)容:
1、聆聽《中華人民共和國國歌》
2、學(xué)唱《國旗、國旗真美麗》
3、創(chuàng)編:我為祖國媽媽過生日
教學(xué)目標(biāo):
1、知道國旗,國歌是祖國的象征、能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》
2、能用自然親切的聲音歌唱《國旗、國旗真美麗》,嘗試在歌唱中表達(dá)對祖國的熱愛之情。
3、通過創(chuàng)編舞蹈,演唱歌曲,畫畫等方式為祖國媽媽過生日,表達(dá)對祖國的熱愛之情。
教學(xué)用具:簡單圖譜一幅,課件,錄音機(jī),磁帶。
教學(xué)過程:
一、感受不同情緒的音樂,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。
內(nèi)容:律動《學(xué)做解放軍》、《小寶寶睡著了》,感受明朗有力和幽靜抒情的兩種不同情緒。
安排這一教學(xué)的目的是從學(xué)生比較熟悉的歌曲入手,感受不同的情緒的音樂,從而初步滲透“不同音樂可以給人不同的情感體驗(yàn)”的意識。再者就是讓學(xué)生在音樂中走進(jìn)音樂,在美的情感體驗(yàn)中走進(jìn)音樂課堂,培養(yǎng)學(xué)生上音樂課的興趣。
二、聆聽《中華人民共和國國歌》
1、錄音播放,初次欣賞,要求安靜地聆聽,初步感受《國歌》的莊嚴(yán)與神圣。
提問:(1)你知道這是什么歌?
。2)這首歌與上面的哪一首較接近?
2、播放課件,再次欣賞,要求學(xué)生以立正姿勢,視聽同步地聆聽《國歌》。
提問:當(dāng)國歌響起的時(shí)候,你會怎么做?少先隊(duì)員們是怎么做的?
3、第三次欣賞,模仿少先隊(duì)員的升旗儀式。
這一部分的教學(xué)旨在通過學(xué)生自身的參與,體驗(yàn),聯(lián)系生活實(shí)際和已有的知識經(jīng)驗(yàn),從聽(錄音)→視聽同步(課件)→邊聽邊動(模仿升旗儀式),層層推進(jìn),逐步深入。在教學(xué)過程中,注重學(xué)生的音樂實(shí)踐,讓學(xué)生在欣賞音樂的同時(shí)也自然地受到了愛國主義教育,體現(xiàn)了學(xué)科的綜合性,教師的活動在這里起到聯(lián)系、輔墊的作用,把更多的時(shí)間和空間留給學(xué)生體驗(yàn)、思想和表達(dá)。
三、學(xué)習(xí)歌曲《國旗、國旗真美麗》
1、你知道國旗是什么樣的嗎?
2、初聽歌曲《國旗、國旗真美麗》
3、利用圖譜學(xué)歌詞。
4、聽音樂,用不同的方法拍打節(jié)奏。
5、有感情的歌唱樂曲,并自由的創(chuàng)編動作。
這一部分的教學(xué)目的'是從升國旗儀式自然引入歌曲《國旗、國旗真美麗》利用簡單的歌曲圖譜,讓學(xué)生淺顯易懂的理解和學(xué)習(xí)歌曲,并在不斷的音樂實(shí)踐中,讓學(xué)生用自然親切的聲音演唱《國旗、國旗真美麗》,嘗試在歌聲中表達(dá)對祖國的熱愛之情,學(xué)會歌曲后,讓學(xué)生即興的創(chuàng)編動作表達(dá)自己的情感。
四、創(chuàng)編活動(我為祖國媽媽過生日)
1、你知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎?
2、你想給祖國媽媽獻(xiàn)上什么禮物?
3、按學(xué)生愛好分組畫畫、歌唱、舞蹈等。
4、分組展示。
安排這一教學(xué)的目的是讓學(xué)生感受音樂與姐妹藝術(shù)的聯(lián)系,利用學(xué)科綜合,并讓學(xué)生自由分組合作創(chuàng)編,充分利用音樂藝術(shù)的集體表演形式和實(shí)踐過程,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力,通過創(chuàng)編舞蹈、演唱歌曲、畫畫等方式為祖國媽媽過生日,表達(dá)了自己對祖國的熱愛之情。
五、聽《頌祖國》出教室。
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