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《祖國(guó)您好》音樂(lè)教案
作為一名教師，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的《祖國(guó)您好》音樂(lè)教案，歡迎閱讀與收藏。
《祖國(guó)您好》音樂(lè)教案1
一、教學(xué)內(nèi)容：
1、 聆聽《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》
2、 聆聽《頌祖國(guó)》
3、 學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
4、學(xué)唱《同唱一首歌》
二、教學(xué)總目標(biāo)：
1、 知道國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征，能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》
2、 能用自然親切的聲音演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》、《同唱一首歌》，在歌聲中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
3、 能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1、能以崇敬的心情聆聽歌曲，能用自然親切的聲音演唱歌曲，在歌聲中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
2、能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1、《同唱一首歌》第四樂(lè)句的節(jié)奏掌握。
五、教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，知道國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征。
2、能用自然親切的聲音演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。
教學(xué)上限：
1、 能夠單獨(dú)進(jìn)行表演唱，表情生動(dòng)，聲音親切、自然。
2、 初識(shí)唱名：1、2、3、5、6
教學(xué)下限：
1、 知道國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征，能以崇敬的心情聆聽《國(guó)歌》。
2、 能用連貫、親切、自然的聲音演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》欣賞帶
2、《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》范唱與伴奏
教學(xué)過(guò)程（）：
一、學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
1、 聆聽著《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》的伴奏音樂(lè)輕輕地“飛”進(jìn)教室。
2、 小朋友剛才是學(xué)著什么飛的？（小鳥、蝴蝶、白云等）再飛一飛，飛到空中，飛上藍(lán)天，你看到了什么？（律動(dòng)完后自由說(shuō)說(shuō)）
3、 請(qǐng)小鳥、蝴蝶、白云……跟著小紅云（老師）再去藍(lán)天看一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飄揚(yáng)的國(guó)旗，身體輕輕地左右晃動(dòng)）
4、 你看到了什么？
認(rèn)識(shí)國(guó)旗（學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)自己了解的內(nèi)容）：紅色的，一顆大星星，四顆小星星，叫五星紅旗，星星閃著金光，很美麗，國(guó)旗代表中國(guó)……
5、 五星紅旗真美麗，聽聽小朋友是怎樣來(lái)贊美她的。（聽歌曲范唱1）
6、 真好聽！我們來(lái)加上拍手、拍腿的伴奏一定更動(dòng)聽。（歌曲范唱2，拍手拍腿）
7、 跟歌曲伴奏唱一唱歌詞。
8、 自己設(shè)計(jì)動(dòng)作歌表演（先集體再個(gè)別匯報(bào)）
二、欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》
1、 國(guó)旗真美麗，升國(guó)旗的時(shí)候要奏國(guó)歌，你們聽過(guò)國(guó)歌嗎？我們國(guó)家的國(guó)歌叫什么名字？
2、 國(guó)歌聽起來(lái)可有精神了。我們一起來(lái)聽一聽。（欣賞1：國(guó)旗圖）
3、 小朋友在哪些地方看到過(guò)升國(guó)旗呢？下面，我們?cè)趪?guó)歌聲中看看國(guó)慶節(jié)的閱兵儀式。（欣賞2：閱兵圖）
4、 正是有了解放軍戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國(guó)，全國(guó)人民建設(shè)祖國(guó)，我們的祖國(guó)才美麗富強(qiáng)。國(guó)旗、國(guó)歌都代表了我們的祖國(guó)，我們愛祖國(guó)，我們愛國(guó)旗、愛國(guó)歌，在升國(guó)旗、奏國(guó)歌的時(shí)候，應(yīng)該怎么樣？（自由說(shuō)說(shuō)）
5、 全體起立，行注目禮。（欣賞3：國(guó)旗圖）
三、初識(shí)唱名
1、 我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)國(guó)旗、對(duì)祖國(guó)的熱愛。（演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》）
2、 老師唱歌曲曲譜。
3、 找找認(rèn)認(rèn)1-7七個(gè)唱名。
4、 聽音：歌曲每樂(lè)句的最后一個(gè)音。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、 聆聽《頌祖國(guó)》，能用動(dòng)作表達(dá)歡快的`情緒。
2、編創(chuàng)與活動(dòng)：節(jié)奏創(chuàng)作、傳遞節(jié)奏。
3、能用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》，在歌聲中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
教學(xué)上限：
1、創(chuàng)編節(jié)奏，正確的傳遞節(jié)奏。
教學(xué)下限：
1、 用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》。
2、 在欣賞樂(lè)曲時(shí)能用動(dòng)作表達(dá)歡快的情緒。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、《頌祖國(guó)》欣賞帶
2、《同唱一首歌》范唱與伴奏
教學(xué)過(guò)程（）：
一、聆聽《頌祖國(guó)》
1、 隨《頌祖國(guó)》音樂(lè)自由表演進(jìn)教室。
2、 小朋友們?cè)诟墒裁矗浚ū硌莨?jié)目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手）
3、 他們很快樂(lè)，你看出來(lái)了嗎？（表情）他們是在祝賀祖國(guó)媽媽的生日呢？小朋友知道祖國(guó)媽媽的生日是幾月幾日呢？
4、 10月1日是國(guó)慶節(jié)，也就是祖國(guó)媽媽的生日，小朋友們唱歌跳舞，祝賀祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)。我們?cè)賮?lái)聽聽這首快樂(lè)的樂(lè)曲，我們用拍手拍腿來(lái)伴奏。（拍腿：X X 拍手：X X X）（欣賞1）
5、 自己選擇表演方式（參照插圖：跳舞、敲鼓、拍手等）
6、 女生舞蹈（兩個(gè)動(dòng)作：搖脖、托帽揚(yáng)掌）與拍手拍腿隨第一遍音樂(lè)表演。
（先分別學(xué)學(xué)，再跟音樂(lè)表演）
7、 男生舞蹈（兩個(gè)動(dòng)作：擺肩、擊掌）與敲鼓（X X X＼＼＼ X＼＼＼）隨第二遍音樂(lè)表演。
�。ㄏ确謩e學(xué)學(xué)，再跟音樂(lè)表演）
8、 第三段音樂(lè)兩組一起表演。
9、 完整欣賞3（表演合成）
10、 傳遞節(jié)奏：X X |X X X | 第一小節(jié)自己拍，第二小節(jié)傳遞給下一位小朋友（兩人擊掌，依次進(jìn)行，在《頌祖國(guó)》樂(lè)曲中進(jìn)行）
11、 創(chuàng)編節(jié)奏：X X |X X X |：以第二小節(jié)為開始，依次接龍創(chuàng)作。
二、學(xué)唱《同唱一首歌》
1、 我們祖國(guó)是個(gè)大家庭，知道這個(gè)大家庭有多少個(gè)民族嗎？56個(gè)民族的小朋友都是好朋友，他們手拉手，同唱一首歌。唱的什么歌，仔細(xì)聽一聽。從歌曲中，你認(rèn)識(shí)了幾位小朋友？（范唱1）
2、 說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)了幾位小朋友？他們?cè)诔皇资裁锤�？（親愛的祖國(guó)像媽媽）
3、 再來(lái)聽一遍，邊聽邊拍手拍腿伴奏。（范唱2）
4、 我們也來(lái)唱一唱。（跟唱1）
5、 拉起手唱一唱，把好聽的歌獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽。（跟唱2）
6、 各小組分組手拉手，前四小節(jié)唱小組同學(xué)的名字。（從1號(hào)開始，依次進(jìn)行。）（伴奏音樂(lè)兩遍）
《祖國(guó)您好》音樂(lè)教案2
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思想：
�、袤w現(xiàn)學(xué)科綜合的思想，讓學(xué)生在層層深入的音樂(lè)實(shí)踐中自然地受到愛國(guó)主義教育，并結(jié)合美術(shù)、舞蹈、表演等多種形式表達(dá)自己熱愛祖國(guó)的情感。
�、隗w現(xiàn)新課程的自主性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)理念，讓學(xué)生按自己的意愿分組合作創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力。
�、蹌�(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單而實(shí)用的歌曲圖譜，使學(xué)生淺顯易懂的理解和學(xué)習(xí)歌曲，培養(yǎng)音樂(lè)興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。
教學(xué)內(nèi)容：
1、聆聽《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》
2、學(xué)唱《國(guó)旗、國(guó)旗真美麗》
3、創(chuàng)編：我為祖國(guó)媽媽過(guò)生日
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道國(guó)旗，國(guó)歌是祖國(guó)的象征、能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》
2、能用自然親切的聲音歌唱《國(guó)旗、國(guó)旗真美麗》，嘗試在歌唱中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
3、通過(guò)創(chuàng)編舞蹈，演唱歌曲，畫畫等方式為祖國(guó)媽媽過(guò)生日，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
教學(xué)用具：簡(jiǎn)單圖譜一幅，課件，錄音機(jī)，磁帶。
教學(xué)過(guò)程：
一、感受不同情緒的音樂(lè)，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。
內(nèi)容：律動(dòng)《學(xué)做解放軍》、《小寶寶睡著了》，感受明朗有力和幽靜抒情的兩種不同情緒。
安排這一教學(xué)的目的是從學(xué)生比較熟悉的歌曲入手，感受不同的情緒的音樂(lè)，從而初步滲透“不同音樂(lè)可以給人不同的情感體驗(yàn)”的意識(shí)。再者就是讓學(xué)生在音樂(lè)中走進(jìn)音樂(lè)，在美的情感體驗(yàn)中走進(jìn)音樂(lè)課堂，培養(yǎng)學(xué)生上音樂(lè)課的興趣。
二、聆聽《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》
1、錄音播放，初次欣賞，要求安靜地聆聽，初步感受《國(guó)歌》的莊嚴(yán)與神圣。
提問(wèn)：（1）你知道這是什么歌？
�。�2）這首歌與上面的哪一首較接近？
2、播放課件，再次欣賞，要求學(xué)生以立正姿勢(shì)，視聽同步地聆聽《國(guó)歌》。
提問(wèn)：當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，你會(huì)怎么做？少先隊(duì)員們是怎么做的？
3、第三次欣賞，模仿少先隊(duì)員的升旗儀式。
這一部分的教學(xué)旨在通過(guò)學(xué)生自身的參與，體驗(yàn)，聯(lián)系生活實(shí)際和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從聽(錄音)→視聽同步(課件)→邊聽邊動(dòng)(模仿升旗儀式)，層層推進(jìn)，逐步深入。在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐，讓學(xué)生在欣賞音樂(lè)的同時(shí)也自然地受到了愛國(guó)主義教育，體現(xiàn)了學(xué)科的綜合性，教師的活動(dòng)在這里起到聯(lián)系、輔墊的作用，把更多的時(shí)間和空間留給學(xué)生體驗(yàn)、思想和表達(dá)。
三、學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)旗、國(guó)旗真美麗》
1、你知道國(guó)旗是什么樣的嗎？
2、初聽歌曲《國(guó)旗、國(guó)旗真美麗》
3、利用圖譜學(xué)歌詞。
4、聽音樂(lè)，用不同的方法拍打節(jié)奏。
5、有感情的歌唱樂(lè)曲，并自由的創(chuàng)編動(dòng)作。
這一部分的教學(xué)目的'是從升國(guó)旗儀式自然引入歌曲《國(guó)旗、國(guó)旗真美麗》利用簡(jiǎn)單的歌曲圖譜，讓學(xué)生淺顯易懂的理解和學(xué)習(xí)歌曲，并在不斷的音樂(lè)實(shí)踐中，讓學(xué)生用自然親切的聲音演唱《國(guó)旗、國(guó)旗真美麗》，嘗試在歌聲中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，學(xué)會(huì)歌曲后，讓學(xué)生即興的創(chuàng)編動(dòng)作表達(dá)自己的情感。
四、創(chuàng)編活動(dòng)(我為祖國(guó)媽媽過(guò)生日)
1、你知道祖國(guó)媽媽的生日是哪一天嗎？
2、你想給祖國(guó)媽媽獻(xiàn)上什么禮物？
3、按學(xué)生愛好分組畫畫、歌唱、舞蹈等。
4、分組展示。
安排這一教學(xué)的目的是讓學(xué)生感受音樂(lè)與姐妹藝術(shù)的聯(lián)系，利用學(xué)科綜合，并讓學(xué)生自由分組合作創(chuàng)編，充分利用音樂(lè)藝術(shù)的集體表演形式和實(shí)踐過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力，通過(guò)創(chuàng)編舞蹈、演唱歌曲、畫畫等方式為祖國(guó)媽媽過(guò)生日，表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
五、聽《頌祖國(guó)》出教室。
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