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祖國,您好教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的祖國,您好教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
祖國,您好教案1
一、教學內容:
1、 聆聽《中華人民共和國國歌》。
2、 聆聽《頌祖國》。
3、 學唱《國旗國旗真美麗》。
4、學唱《同唱一首歌》。
二、教學總目標:
1、 知道國旗、國歌是祖國的象征,能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》
2、 能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》,在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。
3、 能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。
三、教學重點:
1、能以崇敬的心情聆聽歌曲,能用自然親切的聲音演唱歌曲,在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。
2、能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。
四、教學難點:
1、《同唱一首歌》第四樂句的節(jié)奏掌握。
五、教學時間:
二課時
第一課時
教學目標:
1、能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》,知道國旗、國歌是祖國的象征。
2、能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。
教學上限:
1、 能夠單獨進行表演唱,表情生動,聲音親切、自然。
2、 初識唱名。
教學下限:
1、 知道國旗、國歌是祖國的象征,能以崇敬的心情聆聽《國歌》。
2、 能用連貫、親切、自然的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。
教學準備:
1、《中華人民共和國國歌》欣賞帶。
2、《國旗國旗真美麗》范唱與伴奏。
教學過程:
一、學唱《國旗國旗真美麗》
1、 聆聽著《國旗國旗真美麗》的伴奏音樂輕輕地“飛”進教室。
2、 小朋友剛才是學著什么飛的'?(小鳥、蝴蝶、白云等)再飛一飛,飛到空中,飛上藍天,你看到了什么?(律動完后自由說說)
3、 請小鳥、蝴蝶、白云……跟著小紅云(老師)再去藍天看一看。(歌曲伴奏,大屏幕展示飄揚的國旗,身體輕輕地左右晃動)
4、 你看到了什么?
認識國旗(學生自由說說自己了解的內容):紅色的,一顆大星星,四顆小星星,叫五星紅旗,星星閃著金光,很美麗,國旗代表中國……
5、 五星紅旗真美麗,聽聽小朋友是怎樣來贊美她的。(聽歌曲范唱1)
6、 真好聽!我們來加上拍手、拍腿的伴奏一定更動聽。(歌曲范唱2,拍手拍腿)
7、 跟歌曲伴奏唱一唱歌詞。
8、 自己設計動作歌表演(先集體再個別匯報)
二、欣賞《中華人民共和國國歌》
1、 國旗真美麗,升國旗的時候要奏國歌,你們聽過國歌嗎?我們國家的國歌叫什么名字?
2、 國歌聽起來可有精神了。我們一起來聽一聽。(欣賞1:國旗圖)
3、 小朋友在哪些地方看到過升國旗呢?下面,我們在國歌聲中看看國慶節(jié)的閱兵儀式。(欣賞2:閱兵圖)
4、 正是有了解放軍戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國,全國人民建設祖國,我們的祖國才美麗富強。國旗、國歌都代表了我們的祖國,我們愛祖國,我們愛國旗、愛國歌,在升國旗、奏國歌的時候,應該怎么樣?(自由說說)
5、 全體起立,行注目禮。(欣賞3:國旗圖)
三、初識唱名
1、 我們用歌聲來表達對國旗、對祖國的熱愛。
2、 老師唱歌曲曲譜。
3、 找找認認1-7七個唱名。
4、 聽音:歌曲每樂句的最后一個音。
第二課時
教學目標:
1、 聆聽《頌祖國》,能用動作表達歡快的情緒。
2、編創(chuàng)與活動:節(jié)奏創(chuàng)作、傳遞節(jié)奏。
3、能用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》,在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。
教學上限:
1、創(chuàng)編節(jié)奏,正確的傳遞節(jié)奏。
教學下限:
1、 用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》。
2、 在欣賞樂曲時能用動作表達歡快的情緒。
教學準備:
1、《頌祖國》欣賞帶
2、《同唱一首歌》范唱與伴奏
教學過程:
一、聆聽《頌祖國》
1、 隨《頌祖國》音樂自由表演進教室。
2、 小朋友們在干什么?
3、 他們很快樂,你看出來了嗎?(表情)他們是在祝賀祖國媽媽的生日呢?小朋友知道祖國媽媽的生日是幾月幾日呢?
4、 10月1日是國慶節(jié),也就是祖國媽媽的生日,小朋友們唱歌跳舞,祝賀祖國媽媽生日快樂。我們再來聽聽這首快樂的樂曲,我們用拍手拍腿來伴奏。
5、 自己選擇表演方式(參照插圖:跳舞、敲鼓、拍手等)
6、 女生舞蹈(兩個動作:搖脖、托帽揚掌)與拍手拍腿隨第一遍音樂表演。
(先分別學學,再跟音樂表演)
7、 男生舞蹈(兩個動作:擺肩、擊掌)與敲鼓隨第二遍音樂表演。
(先分別學學,再跟音樂表演)
8、 第三段音樂兩組一起表演。
9、 完整欣賞。
10、 傳遞節(jié)奏:第一小節(jié)自己拍,第二小節(jié)傳遞給下一位小朋友。
11、 創(chuàng)編節(jié)奏:以第二小節(jié)為開始,依次接龍創(chuàng)作。
二、學唱《同唱一首歌》
1、 我們祖國是個大家庭,知道這個大家庭有多少個民族嗎?56個民族的小朋友都是好朋友,他們手拉手,同唱一首歌。唱的什么歌,仔細聽一聽。從歌曲中,你認識了幾位小朋友?
2、 說說你認識了幾位小朋友?他們在唱一首什么歌?
3、 再來聽一遍,邊聽邊拍手拍腿伴奏。
4、 我們也來唱一唱。
5、 拉起手唱一唱,把好聽的歌獻給祖國媽媽。
6、 各小組分組手拉手,前四小節(jié)唱小組同學的名字。
祖國,您好教案2
一、目的意義
通過活動使同學們更加了解祖國,更加熱愛祖國,愿意為祖國的更加美好而好好學習,將來作出自己的貢獻。
二、活動時間
班會活動時間:20xx、4、20
三、活動地點
碧霄樓會議廳
四、參加人員
二(5)班全班同學
五、活動準備
1、收集整理祖國的歷史及文化材料。
2、選出主持人、熟悉活動程序。
3、根據需要布置好活動場地。
六、活動程序
1、男主持人:同學們,我們親愛的祖國媽媽就要60歲了,大家高興嗎?
女主持人:讓我們一起說(我們是中國人,我們愛我們的祖國媽媽)。
合:碧波實驗小學二(5)班《我愛祖國媽媽》主題班會現在開始。
2、男主持人:同學們,我們愛祖國媽媽,可你了解她嗎?
媒體播放視頻,介紹祖國的概況。(中國位于亞洲大陸的東部、太平洋西岸,陸地面積約960萬平方公里。中國陸地邊界長達2。28萬公里,大陸海岸線長約1。8萬公里,海域面積473萬平方公里?側丝跒132802萬人。中國是一個統一的多民族國家,有56個。中國各民族之間人口數量相差很大,其中漢族人口最多,其他55個民族人口相對較少,習慣上被稱為“少數民族”。)
3、媒體繼續(xù)播放,介紹我國的國旗、國徽和國歌。
4、全體起立,唱響國歌。
5、主持人:我們祖國的版圖看起來像一只昂首闊步的雄雞,出示地球儀,介紹我國的版圖(行政區(qū)劃)
小組拼搭中國地圖比賽。作品展示
6、主持人:我們的祖國地大物博,物產豐富,歷史悠久,是說也說不完,唱也唱不盡的,請聽快板:《夸夸我們的祖國》。
7、我們偉大的祖國知識我來答。
。1)地理篇
。2)人文篇
(3)科技篇
。4)奧運篇
8、欣賞我們偉大祖國的美麗風光。
9、展示自己畫的.心目中的祖國。
并說一句祝福祖國媽媽的話,或者自己的理想,或者愿為祖國媽媽做些什么。
10、我們的祖國媽媽多么美麗。
我們要用我們的雙手去把媽媽打扮。
把祖國媽媽打扮得更加美麗。
因為我們愛我們的祖國媽媽。
七、班主任小結。
祖國,您好教案3
一,【教學內容】:
聆聽:中華人民共和國國歌
頌祖國
扮演:國旗國旗真美麗
同唱一首歌
編創(chuàng)與活動
二,【教學目標】:
(一)知道國旗使祖國的象征,能夠以敬重的心情聆聽《中華人民共和國國歌》。
。ǘ┠苡米匀。親切的聲音背唱《國旗國旗真美麗》,《同唱一首歌》,能在歌唱中表達對祖國的熱愛之情。
。ㄈ┠馨磮D格排擊節(jié)奏,編創(chuàng)節(jié)奏,傳送節(jié)奏。
三,【教材分析】:
。ㄒ唬秶靽煺婷利悺肥俏迓晫m調式的歌曲,音域為八度,全曲只有一個樂段,由四個樂句組成,歌曲的旋律流暢親切,歌詞簡潔,多為一字一音,簡單易唱,抒發(fā)了小朋友們贊美、熱愛祖國的真摯感情。
。ǘ吨腥A人民共和國國歌》原名《義勇軍進行曲》,時人民音樂家聶耳于1935年為影片《風云兒女》所做的主題歌,歌詞由著名戲劇家田漢創(chuàng)作。銅管樂演奏具有莊嚴、雄偉、氣勢磅薄的音響效果,聽來使人感到精神振奮,斗志高昂。
四,【教學重點,難點】
1, 用自然,親切的聲音背唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》
2, 能按圖格排擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏,傳送節(jié)奏。
五,【教具準備】:
鋼琴、錄音機、磁帶
第一教時
【教學要求】:
學唱《國旗國旗真美麗》
模唱歌譜。
【教學過程】:
一, 組織教學:聽音樂做動作
二, 復習歌曲《跳繩》
完整的唱一邊
邊唱邊扮演
三, 新歌教學:
1, 導入(出示國旗)
師:小朋友看看,這是什么?
是的,這是一面紅旗,下面請小朋友看看國旗是什么樣的?
同學討論
師:我們的國旗美不美
2, 跟老師朗讀歌詞:國旗國旗真美麗,金星金星照大地(出示有金星、紅云的歌詞卡片
師:老師給這些歌詞陪上音樂好嗎?
3, 聽錄音、感受歌曲情緒?
4, 學唱歌詞:
模唱:
重點:指導第二句唱準音的高低、結合貼有金星的歌詞卡片練唱。
注意第一句“真美麗和第二句“照大地的音高變化
第三句3212356-
我愿變朵小紅云
采用聽唱法
連唱
放錄音,輕聲跟唱
扮演(先教師提示,同學扮演、然后請同學進行編創(chuàng),要扮演與他人不一樣的動作,看誰的動作最優(yōu)美)
請個別小朋友邊唱邊扮演
國旗是一個國家的象征小朋友在升國旗的時候應該怎樣?
同學自由發(fā)表
那么,我們在唱歌的時候就應該很親切地充溢贊美地唱。
跟音樂有感情地連唱。
5, 模唱歌譜:
6, 跟著教師唱,輕唱歌譜
教師唱譜,同學拍手拍腿,感知強弱
邊唱譜邊拍手拍腿
放音樂,同學邊聽邊做拍手拍腿動作
第二教時
【教學要求】:
聆聽《中華人民共和國國歌》
復習《國旗國旗真美麗》
【教學過程】:
一, 組織教學:聽音樂做動作
二, 復習《國旗國旗真美麗》
1, 教師彈旋律,同學做拍手拍腿動作
2, 邊唱《國旗國旗真美麗》邊拍手拍腿,用自然親切
3, 指名同學唱,其他同學邊拍手拍腿。
三, 聆聽《中華人民共和國國歌》
1, 導入:今天老師帶來一首曲子,請小朋友仔細、靜靜地聽。
聽后提問:
你們聽過這首歌嗎?在什么時候聽到的?知道這首歌的名字嗎?
簡介《國歌》
這首歌是《中華人民共和國國歌》原名《義勇軍進行曲》,是人民音樂家聶耳在1935年為影片《風云兒女》所作的主題歌。
師:一般在什么情況下要唱國歌呢?
同學自由回答
(升旗儀式時,重大會議時,運動員奪得獎杯時,新聞聯播前)
師:每個公民都應會唱自身國家的國歌
國歌是國家公布的代表本國的歌,應唱得莊嚴、充溢熱愛祖國得感情。
復聽,輕聲跟唱。
跟著教師輕唱。
注意:不能喊唱。
師:在國際競賽中,運動員獲得了獎杯,就要奏我國的國歌,為什么?
同學討論
師:運動員在國旗升起來時,你有沒有看到表情怎樣?
同學自由發(fā)表意見
師:師的,在奏國歌時就要求小朋友眼睛看國旗,態(tài)度嚴肅,不許亂動,不能笑。
再聽,要求同學起立,站姿正確、態(tài)度嚴肅。
第三教時
【教學要求】:
創(chuàng)編
聽:《頌祖國》
【教學過程】:
一, 組織教學:聽音樂拍手
二, 編創(chuàng)節(jié)奏:
出示圖格
教師按圖格模打
同學進行創(chuàng)編
游戲:同學分組進行傳送節(jié)奏。
看哪個同學打得與眾不同,連貫、中間接得好、不時。
可橫里接,也可豎里接。
三, 聽《頌祖國》
1, 導入:
出示“新疆人”幻燈,請同學們說是哪個少數民族的。
你會跳新疆舞嗎?
教師指導幾個動作讓同學模仿
除了這些動作,你還會其它的動作嗎?
2, 聆聽《頌祖國》
聽后說說歌曲的情緒,是象帶子一樣連貫的,還是象打乒乓一樣歡快跳躍的.?
聽后同學討論。
你會邊聽音樂邊做動作嗎?
教師哼唱同學做動作。
3, 復聽
邊聽邊做動作。
要求:隨著音樂做動作
可讓同學戴著新疆帽邊聽音樂邊做動作
4, 放音樂,請個別同學扮演
除了會跳新疆舞,你還會跳其它民族的舞蹈嗎?
教師教跳蒙古舞,傣族舞,西藏舞動作
第四教時
【教學要求】:
用自然、親切的聲音唱《同唱一首歌》
扮演《同唱一首歌》
【教學過程】:
一, 組織教學
二, 新歌教學:
1, 導入:放音樂《頌祖國》,同學隨音樂進行扮演。
我國是一個多民族的國家,有56個民族,你能說說除了上節(jié)課了解到的有新疆維吾爾自治區(qū),還有哪些?
同學自由討論
幻燈出示:不同地區(qū)少數民族小朋友。
教師:小冬木,小卓瑪,小古力,小蓮花盡管出生在不同地區(qū),但是他們愛祖國就象愛自身的媽媽。
2,聽錄音(教師范唱)
2, 朗讀歌詞(跟教師朗讀)
3, 教師彈旋律,同學哼唱(跟老師唱)
注意口形,聲音輕輕地。
跟老師唱,熟悉旋律。
出示蓮花,讓同學拍節(jié)奏,大蓮花拍一拍,小蓮花拍二拍
空白的蓮花做吃蟲的動作
學唱歌詞:
。3┎捎寐牫
重點:唱準休止
聲斷氣連
方法:先用吃蟲子輔助一下
唱熟后做到聲斷氣連
第一句用p的力度,第二句用f的力度
提示:怎樣唱得更親切
采用對比的方法讓同學感受、體驗
唱出三拍子韻律
連唱
采用拍手拍腿唱《同唱一首歌》
除了拍手拍腿,還可用哪些方法呢?
拍手拍肩,拍手拍屁股,拍手兩人對拍,拍手拍手背
教師彈旋律,同學做拍手拍腿動作,要求打準三拍子
同學試著用其它的方法
用拍手拍腿說說自身的名字,教師舉例
同學邊拍手拍腿邊說
自編動作扮演
教師先進行示范,然后同學分組扮演
放錄音,同學扮演
比一比,哪一組扮演的動作最優(yōu)美
請同學評價
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