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我設(shè)計(jì)的交通工具教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-02-09 04:01:13 教案 我要投稿
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我設(shè)計(jì)的交通工具教案設(shè)計(jì)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的我設(shè)計(jì)的交通工具教案設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

我設(shè)計(jì)的交通工具教案設(shè)計(jì)

我設(shè)計(jì)的交通工具教案設(shè)計(jì)1

  組織意圖:

  在日常生活中,小朋友都比較常見而又較熟悉交通工具,也比較喜歡玩各種各樣的交通工具,為此,我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。 同時(shí)根據(jù)《綱要》的理念,讓幼兒的“學(xué)習(xí)內(nèi)容來源于幼兒的生活”“讓幼兒在玩中樂,在樂中學(xué)”。我設(shè)計(jì)了這一綜合創(chuàng)新活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒圍繞“旅游”這一主題,想象出各種各樣的交通工具而進(jìn)行交談和操作的。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒圍繞“旅游”的話題進(jìn)行交談,并幫助幼兒用連貫的語言來表達(dá)自己的想法和愿望。培養(yǎng)幼兒在集體面前說話聲音響亮、態(tài)度自然大方。

  2、通過猜謎活動(dòng),讓幼兒初步了解水 陸 空的各種交通工具,形成交通工具的概念,知道其用途和不同的.特征認(rèn)知。

  3、通過操作活動(dòng),引導(dǎo)幼兒動(dòng)手建構(gòu)各種閃通工具,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、各種模型交通工具。

  2、廢舊皮鞋盒、牙膏盒、可樂瓶等廢舊材料,雙面膠卷,剪刀、彩筆或彩紙。

  3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

  活動(dòng)過程:

  一、用猜謎的形式引出課題。

  1、猜謎:“身體像條龍,走路轟隆隆,跨大河,穿山洞,嗚嗚嗚,向前沖!保ǔ鍪净疖嚕

  提問:這是什么?有什么用?

  2、猜謎:“水上一幢房,煙囪屋頂裝,有時(shí)過大江,有時(shí)漂海洋!保ǔ鍪敬

  提問:這是什么?有什么用?

  3、猜謎: “有人說我象老鷹,我說我像大蜻蜓,請(qǐng)你到我肚里坐,立刻帶你去上海.”(出示飛機(jī))

  提問:這是什么?有什么用?

  4、教師小結(jié),初步形成水 陸 空的交通概念.

  提問:水、陸、空分別除了大輪船、汽車、飛機(jī)以外,還會(huì)有哪些交通工具呢?

  二、借助“旅游”的話題,要求幼兒自由組合設(shè)計(jì)自己想象中的交通工具.(重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒圍繞“想象”的交通工具而進(jìn)行操作.)

  (1)幼兒自由結(jié)合交談,想象設(shè)計(jì)什么東西?怎樣做?

  (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體面前講述自己的設(shè)計(jì),要求說話聲音響亮,清晰.

  三、幼兒操作活動(dòng)

  (1)交代要求

  (2)教師巡視指導(dǎo).

  四、教師總結(jié),活動(dòng)結(jié)束.

  五、活動(dòng)延伸:

  聽音樂,把自已做的交通工具開到一邊進(jìn)行展覽會(huì).

我設(shè)計(jì)的交通工具教案設(shè)計(jì)2

  教材分析

  交通工具在幼兒身邊隨處可見,他們津津樂道的講述著。也喜歡通過拼插制作繪畫等多種形式表達(dá)自己的獨(dú)特想法,中班幼兒具有豐富的想象力,在積累了更多交通工具的新經(jīng)驗(yàn)后。設(shè)計(jì)制作外形功能奇特的交通工具的欲望,更易被激發(fā)。因此。通過圖片欣賞、討論交 流、想象創(chuàng)作,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)各種交通工具,激發(fā)幼兒對(duì)未來交通工具的探究。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、觀察各種交通工具的外形特征,合理布局畫面內(nèi)容。

  2、能大膽設(shè)計(jì)外形功能奇特的交通工具。

  3、愿意與同伴分享自己設(shè)計(jì)的交通工具體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒對(duì)交通工具有初步的了解。

  2、圖畫紙水彩筆教師自制課件,各種交通工具的圖片。

  3、幼兒學(xué)習(xí)材料,美術(shù)用紙第十頁。

  活動(dòng)建議

  1、結(jié)合圖片進(jìn)行談話,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解各種交通工具。提問,你喜歡哪種交通工具?它是什么樣子的?

  結(jié)合課件引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察交通工具的外形特征。

  2、鼓勵(lì)幼兒想象設(shè)計(jì)外形功能奇特的.交通工具。

  提問:如果你是設(shè)計(jì)師,你想設(shè)計(jì)什么樣的交通工具?它有什么本領(lǐng)?

  請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的設(shè)想鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的創(chuàng)意。

  3、幼兒創(chuàng)作教師觀察指導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒畫出交通工具的獨(dú)特功能,提醒幼兒注意畫面滴合理布局,可添加其他相關(guān)內(nèi)容。

  4、引導(dǎo)幼兒分享,交流,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

  組織幼兒欣賞作品展,鼓勵(lì)幼兒向同伴老師介紹自己設(shè)計(jì)的交通工具提問。

  提問:你設(shè)計(jì)的交通工具是什么?它有什么作用?你想用這種交通工具為誰服務(wù)?

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