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我給星星打電話教案
作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的我給星星打電話教案，希望能夠幫助到大家。
我給星星打電話教案1
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)會(huì)用普通話進(jìn)行打電話交談，能把話聽清楚說(shuō)明白。
了解打電話的方法，打電話時(shí)，說(shuō)話簡(jiǎn)潔明了，有禮貌。
激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣，鍛煉口語(yǔ)交際的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生在情景中發(fā)揮想象練習(xí)打電話，培養(yǎng)口語(yǔ)交際的能力；
指導(dǎo)學(xué)生打電話時(shí)說(shuō)話簡(jiǎn)潔明了，解決打電話中遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生交際的靈活性。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際《我給星星打電話》。首先請(qǐng)大家回憶一下，接電話的時(shí)候先要說(shuō)什么？回憶日常打電話的情景�？偨Y(jié)，使學(xué)生明白聽別人說(shuō)話時(shí)要認(rèn)真聽，聽清楚。出示：聽清楚。
2、啟發(fā)誘導(dǎo)，學(xué)生了解常用的打電話的方法。
A 誰(shuí)會(huì)打電話？告訴我們?cè)鯓哟蚝脝幔?/p>
B 指名回答，師小結(jié)：拿起話筒聽到“嘟——”的撥號(hào)音就撥電話號(hào)碼；如果聽到“嘟嘟嘟”的忙音，就放下稍微等一下再撥號(hào)。
二、發(fā)揮想象，給星星打電話。
1、創(chuàng)設(shè)情景。我們的老朋友樂樂最近認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，看他是誰(shuí)？（出示：小星星）樂樂昨天給星星打了個(gè)電話，你們想不想知道他們都聊了些什么？讓我們一起去看書吧！
2、學(xué)生自由讀書上的對(duì)話。
3、原來(lái)他們的`對(duì)話沒有說(shuō)完，那么請(qǐng)小朋友們開動(dòng)腦筋想想，他們會(huì)說(shuō)些什么呢？
4、范例引路，弄清打電話的說(shuō)話要求。
1）樂樂：我上一年級(jí)了！學(xué)到了很多知識(shí)，想和你交流一下，你能到我家來(lái)玩嗎？星星：我一定來(lái)。樂樂：那太好了！再見！星星：再見！
2）聽完對(duì)話后，交流打電話時(shí)的說(shuō)話要求，老師點(diǎn)撥，使學(xué)生明確：打電話時(shí)，說(shuō)話要簡(jiǎn)潔明了，有禮貌，撥通電話后，先問好，打完電話要說(shuō)再見。
5、同桌合作，發(fā)揮想象力表演給星星打電話，教師巡視指導(dǎo)。同桌準(zhǔn)備好后，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演，要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，按照“說(shuō)明白、話簡(jiǎn)潔、有禮貌”的標(biāo)準(zhǔn)，表演完后評(píng)一評(píng)。
6、師生合作創(chuàng)設(shè)星星不在家的情境，小組討論：給星星打電話該怎么說(shuō)？
三、拓展訓(xùn)練
1、給老師打電話
2、給同學(xué)打電話
3、給外地的爸爸打電話。
4、給奶奶打電話問候。
四、課堂延伸
1、打電話帶來(lái)了很多方便，情況緊急的時(shí)候，我們要打那些電話呢？
2、全班交流，使學(xué)生了解“119”火警、“120”急救電話、“110”報(bào)警電話、“114”查號(hào)臺(tái)。
我給星星打電話教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用電話與人溝通培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、上課鈴聲、汽車笛聲錄音及圖片。
2、玩具電話
3、歌曲《一閃一閃亮晶晶》配美麗的星空?qǐng)D一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣--今天的教室有什么不一樣？有這么多家長(zhǎng)，你們怕嗎？
你們可真勇敢！
--導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們比一比誰(shuí)最會(huì)聽！
--課件：上課鈴聲、汽車笛聲錄音及圖片。這是什么聲音 聽后你會(huì)怎么辦二、從生活入手，教給方法--你打過電話嗎？跟誰(shuí)打的？為什么要給他打電話？你是怎樣打的的？能再來(lái)一次嗎？
--你能表演一下嗎？
--總結(jié)打電話的`方法： 禮貌 簡(jiǎn)潔 清楚
三、進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的情境、讓小朋友多用電話交際
--過渡：你們真不簡(jiǎn)單，會(huì)用電話與人我往，說(shuō)得好！老師獎(jiǎng)勵(lì)你們到一們美麗的地方，并欣賞一首快樂的歌曲，來(lái)放松一下。
--聲像同放，歌曲《一閃一閃亮晶晶》配美麗的星空?qǐng)D。
--啟示語(yǔ)：昨天晚上，我正欣賞這美高興嗎？我也很高興就把這件事告訴了我們的好朋友樂樂，于是，樂樂高興嗎？我也很高興就把這件事告訴了我們的好朋友樂樂，于是，樂樂高興地說(shuō)："我給星星打電話！"--讓我們快來(lái)看看樂樂是怎樣給星星打電話的。
--出示掛圖及錄音 樂樂：喂，你好！我是樂樂，我找小星星。星星：你好！我就是……-- 你想樂樂會(huì)說(shuō)什么呢？（啟發(fā)：樂樂會(huì)告訴星星自己學(xué)會(huì)了什么，自己能干什么？說(shuō)我們身邊的事，也會(huì)問天上的事）小友，你們想跟星星說(shuō)說(shuō)話嗎？你想說(shuō)什么？星星又會(huì)怎么說(shuō)呢？現(xiàn)在就給你個(gè)機(jī)會(huì)吧！同桌小朋友一個(gè)是星星一個(gè)是樂樂，你們練習(xí)一下打電話吧！
四、活動(dòng)結(jié)束
五、課后回顧
望著美麗的星空時(shí)，小星星給我打來(lái)電話，他說(shuō)他很想跟咱們班的小朋友說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，（想知道小朋友身邊的事，也想把天上的事告訴給小朋友）。
我給星星打電話教案3
一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣
今天的教室有什么不一樣？有這么多家長(zhǎng)，你們怕嗎？
你們可真勇敢！
1、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，我們比一比誰(shuí)最會(huì)聽！
2、課件：
�。�1）先是上課鈴聲響；配圖這是什么聲音，當(dāng)你聽到這鈴聲響，你會(huì)怎么做？
�。�2）汽車笛聲；
�。�3）電話鈴聲響；電話圖
二、從生活入手，教給方法
1、你打過電話嗎？跟誰(shuí)打的？為什么要給他打電話？你是怎樣打的？能再來(lái)一次嗎？
1、你能表演一下嗎？（實(shí)物電話）
按鍵聲、電話鈴聲、接聽圖（動(dòng)畫小孩）課件可反復(fù)兩三次，兩個(gè)以上學(xué)生演示。
2、總結(jié)打電話的方法。
三、進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的情境、讓學(xué)生多用電話交際
1、過渡：你們真不簡(jiǎn)單，會(huì)用電話與人我往，說(shuō)得好！老師獎(jiǎng)勵(lì)你們到一們美麗的地方，并欣賞一首快樂的歌曲，來(lái)放松一下。
2、聲像同放，歌曲《一閃一閃亮晶晶》配美麗的星空?qǐng)D。
3、啟示語(yǔ)：昨天晚上，我正欣賞這美麗的星空時(shí)，小星星給我打來(lái)電話在，他說(shuō)他很想跟咱們一（2）班的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，（想知道同學(xué)們身邊的事，也想把天上的事告訴給同學(xué)們）。同學(xué)們你們高興嗎？我也很高興就把這件事告訴了我們的好朋友樂樂，于是，樂樂高興地說(shuō)：“我給星星打電話！”
揭題：今天我們就學(xué)習(xí)語(yǔ)文樂園（三）的口語(yǔ)交際，我給星星打電話。好了，讓我快來(lái)看看樂樂是怎樣給星星打電話的。
4、課件（課本83頁(yè)圖）
�。�1）課文插圖（左）
樂樂：喂，你好！我是樂樂，我找小星星。（配音）
�。�2）課文插圖
星星：你好！我就是。
�。�3）樂樂圖……
5、你想樂樂會(huì)說(shuō)什么呢？（啟發(fā)：樂樂會(huì)告訴星星自己上一年級(jí)，學(xué)會(huì)了什么，自己能干什么？說(shuō)我們身邊的事，也會(huì)問天上的.事）
課件：配音打電話：
6、課件插入：常娥奔月、楊利偉神舟5號(hào)飛向太空。
故事：常娥奔月、楊利偉飛天簡(jiǎn)介。
7、同學(xué)們，你們想跟星星說(shuō)說(shuō)話嗎？你想說(shuō)什么？星星又會(huì)怎么說(shuō)呢？現(xiàn)在就給你個(gè)機(jī)會(huì)吧！同桌同學(xué)一個(gè)是星星，你們練習(xí)一下打電話吧！（五星頭飾……）
8、指一小組上臺(tái)表演：
課件：按鍵聲、電話鈴響聲、課文83頁(yè)接電話圖。
9、小結(jié)，過渡：
你們真會(huì)說(shuō)，把想告訴星星的事和想知道的天上事都通過與星星打電話而明白了，說(shuō)話清楚、有禮貌。真是既省了電話費(fèi)，又開心了。你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用電話與人交際，請(qǐng)看遇到這種情況，你能給他打電話嗎？
三、拓展延伸，激勵(lì)學(xué)生樂于交際
1、（配圖課文130頁(yè)）電話鈴響
�。ń裉焓切瞧谔�，奶奶正在廚房里忙呢，奶奶做了許多好吃的菜，正等著你們回去吃哩！這不，你看，奶奶讓爺爺字在電放旁等你的電話呢）老師扮爺爺。
2、（小公雞圖片）
過渡語(yǔ)：這只小公雞正在傷心流淚，你能打電話陪他說(shuō)說(shuō)話。（課件）電話鈴響了一次、兩次……（老師扮小公雞，“傷心”不說(shuō)話。）
3、誰(shuí)愿意和今天來(lái)聽課的老師（家長(zhǎng)）打電話，你想和他說(shuō)什么？現(xiàn)在可以下位子，想跟誰(shuí)打電話都行，只要你的小手拉住他的手，就表明電話接通，你們就可以通話了。
我給星星打電話教案4
活動(dòng)名稱：我給星星打電話活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用電話與人溝通培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、上課鈴聲、汽車笛聲錄音及圖片。
2、玩具電話
3、歌曲《一閃一閃亮晶晶》配美麗的星空?qǐng)D一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣--今天的教室有什么不一樣？有這么多家長(zhǎng)，你們怕嗎？你們可真勇敢！
--導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們比一比誰(shuí)最會(huì)聽！
--課件：上課鈴聲、汽車笛聲錄音及圖片。這是什么聲音 聽后你會(huì)怎么辦二、從生活入手，教給方法--你打過電話嗎？跟誰(shuí)打的？為什么要給他打電話？你是怎樣打的'的？能再來(lái)一次嗎？你能表演一下嗎？
--總結(jié)打電話的方法： 禮貌 簡(jiǎn)潔 清楚三、進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的情境、讓小朋友多用電話交際--過渡：你們真不簡(jiǎn)單，會(huì)用電話與人我往，說(shuō)得好！老師獎(jiǎng)勵(lì)你們到一們美麗的地方，并欣賞一首快樂的歌曲，來(lái)放松一下。聲像同放，歌曲《一閃一閃亮晶晶》配美麗的星空?qǐng)D。
--啟示語(yǔ)：昨天晚上，我正欣賞這美高興嗎？我也很高興就把這件事告訴了我們的好朋友樂樂，于是，樂樂高興嗎？我也很高興就把這件事告訴了我們的好朋友樂樂，于是，樂樂高興地說(shuō)："我給星星打電話！"--讓我們快來(lái)看看樂樂是怎樣給星星打電話的。
--出示掛圖及錄音 樂樂：喂，你好！我是樂樂，我找小星星。星星：你好！我就是……-- 你想樂樂會(huì)說(shuō)什么呢？（啟發(fā)：樂樂會(huì)告訴星星自己學(xué)會(huì)了什么，自己能干什么？說(shuō)我們身邊的事，也會(huì)問天上的事）小友，你們想跟星星說(shuō)說(shuō)話嗎？你想說(shuō)什么？星星又會(huì)怎么說(shuō)呢？現(xiàn)在就給你個(gè)機(jī)會(huì)吧！同桌小朋友一個(gè)是星星一個(gè)是樂樂，你們練習(xí)一下打電話吧！
四、活動(dòng)結(jié)束
課后回麗的星空時(shí)，小星星給我打來(lái)電話，他說(shuō)他很想跟咱們班的小朋友說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，（想知道小朋友身邊的事，也想把天上的事告訴給小朋友）。
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