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《毛巾操》教案

時(shí)間:2022-04-10 14:24:29 教案 我要投稿
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《毛巾操》教案

  作為一名教師,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的《毛巾操》教案,希望能夠幫助到大家。

《毛巾操》教案

  《毛巾操》教案1

  設(shè)計(jì)思路

  天氣越來越熱了,活動(dòng)后的孩子們出了好多汗,為了讓自己變得更干凈、更漂亮,每個(gè)孩子每天都要洗澡。毛巾是洗滌中的必需品,孩子的毛巾有各種顏色、圖案、形狀,真是漂亮;顒(dòng)通過聽著音樂做毛巾操,模擬洗澡、擦臉的過程,讓孩子們覺得洗澡(擦臉)是一件快樂的事情。進(jìn)而通過模擬擦窗、擦地的過程,讓孩子們知道舊毛巾可以再利用,萌發(fā)其初步的環(huán)保意識。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、欣賞樂曲《嚕啦啦》,隨著樂曲學(xué)跳毛巾操。

  2、知道舊毛巾用處多,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  跟著音樂節(jié)奏做毛巾操,模擬洗澡、擦臉、擦窗、擦地等動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、樂曲《嚕啦啦》。

  2、幼兒每人自帶毛巾一條。

  教學(xué)過程

  一、出示毛巾:我的毛巾真漂亮

  1、幼兒介紹自己帶來的毛巾(顏色、圖案、形狀等)。

  2、師:毛巾可以用來干什么?

  二、欣賞樂曲《嚕啦啦》

  1、幼兒欣賞樂曲。

  2、師:好聽嗎?聽了音樂你想干什么?

  好,我們聽著音樂做毛巾操。

  三、動(dòng)一動(dòng):毛巾操

  1、教師隨著《嚕啦啦》,跳毛巾操(準(zhǔn)備活動(dòng))。

  2、幼兒拿著毛巾,跟著老師學(xué)跳毛巾操(準(zhǔn)備活動(dòng))。

  3、模擬洗澡的過程,聽著音樂做操。

 。1)師:你是怎么洗澡的?幼兒自由的.做洗澡的動(dòng)作,教師觀察。

 。2)選取好的動(dòng)作,聽著音樂做洗澡操。

  4、模擬擦臉的過程,聽著音樂做操。(過程同上)

  5、討論:毛巾除了擦身體外,還可以擦什么?

  師:毛巾舊了,可以擦窗、擦地,丟掉了多浪費(fèi)!

  6、模擬擦窗的過程,聽著音樂做操。(過程同上)

  7、模擬擦地的過程,聽著音樂做操。(過程同上)

  四、延伸

  師:想一想,除了毛巾,還有什么東西舊了,小了,可以派用場呢?(舊衣服、舊玩具等。)

  《毛巾操》教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在玩玩跳跳中學(xué)習(xí)毛巾操,并嘗試創(chuàng)遍;

  2、愿意洗澡,體驗(yàn)夏天洗澡的快樂!

  活動(dòng)準(zhǔn)備:毛巾、音樂

  活動(dòng)過程:

  一、介紹毛巾以及毛巾的用途(價(jià)值:通過幼兒的交流豐富幼兒對毛巾的認(rèn)識)

  1、寶寶今天帶來了小毛巾了,來介紹一下你們的小毛巾吧!

  2、請寶寶來摸一摸,摸上去會有什么感覺呢?

 。ㄜ涇浀,很舒服)

  小結(jié):毛巾軟軟的才不會傷害我們的皮膚

  3、寶寶知道毛巾有什么本領(lǐng)嗎?

 。ǹ梢圆梁、可以洗澡、可以把毛巾弄濕蓋在頭上降溫、如果受傷了還能用干凈的毛巾包扎傷口、起火的時(shí)候可以用來捂住鼻子和嘴,以免毒氣進(jìn)入,可以用毛巾擦皮鞋。)

  小結(jié):毛巾的本領(lǐng)真大呀!可以幫助我們做很多有用的事情!

  二、毛巾操(價(jià)值:幼兒學(xué)跳毛巾操)

  1、毛巾除了小朋友說的這些本領(lǐng)之外,毛巾還能做操鍛煉身體呢!你們想不想看看毛巾怎么做操鍛煉身體的呀?

  (放音樂示范毛巾操)

  2、剛剛鄭老師是怎么用毛巾做操鍛煉身體的呀?

 。ㄉ仙,下下,左左,右右,前前,最后再來轉(zhuǎn)個(gè)圈)

  3、小朋友你們想不想也跟小毛巾一起做操鍛煉身體呀?

 。ǚ乓魳穾熡滓黄鹱雒聿伲

  4、小毛巾加油再來一次!

  (放音樂師幼一起做毛巾操,鞏固毛巾操的動(dòng)作)

  三、創(chuàng)編毛巾操的動(dòng)作(價(jià)值:在毛巾操的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編)

  1、小毛巾真累呀!我們讓小毛巾休息一下吧!

  2、剛剛小朋友說小毛巾可以用來洗澡時(shí)擦身體的,夏天到了,天氣真熱呀,我們每天都要洗澡才會舒服,洗澡的時(shí)候你們想用小毛巾擦哪里呢?

 。ㄕ堄變赫f出想擦的部位,例如:我想用毛巾擦擦頭。)

  3、夏天洗澡真舒服,我們用小毛巾來洗個(gè)澡吧!

 。ǚ藕⒆右魳穾熡紫茸雒聿,然后幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)用小毛巾洗澡,教師指導(dǎo)幼兒)

  4、夏天洗澡真是舒服,寶寶剛剛用小毛巾擦了哪里呀?

  (讓幼兒說出自己擦洗的部位,然后讓幼兒上來示范擦洗的動(dòng)作,教師在此基礎(chǔ)上示范出正確的擦洗動(dòng)作讓幼兒模仿,配上有節(jié)奏的音樂節(jié)奏提示,適當(dāng)?shù)?讓幼兒有重點(diǎn)的進(jìn)行模仿)

  5、夏天這么熱,輕輕的洗是洗不干凈的,我們來使點(diǎn)勁再洗一遍!(放孩子音樂,幼兒創(chuàng)編動(dòng)作)

  6、看寶寶洗澡真開心,我也想來洗個(gè)澡!寶寶坐下看看鄭老師是怎么洗澡的!

 。ǚ乓魳方處熓痉睹聿,寶寶坐下觀察)

  7、洗澡真舒服,去邀請我們的客人老師一起來洗個(gè)澡吧!

 。ǚ乓魳穾熡滓黄鸨硌菝聿伲

  小結(jié):夏天真熱呀,寶寶一定要每天都洗澡,洗澡的時(shí)候要從上往下洗,才能洗的干干凈凈!但是也要注意不要在吃的太飽和肚子很餓的時(shí)候洗澡,這樣對我們的身體不好哦!

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