《中國娃》主題教案

時間：2022-02-13 08:07:55 教案我要投稿

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《中國娃》主題教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹艺淼摹吨袊蕖分黝}教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《中國娃》主題教案

《中國娃》主題教案1

　　設(shè)計背景

　　20xx年，第29屆奧林匹克運動會在中國北京的舉行，讓小朋友們永遠(yuǎn)得記住了中國的驕傲，并知道我們是聰明、勇敢、勤勞的中國人，有了“我是中國小娃娃”的意識。作為祖國未來的小朋友，有必要認(rèn)識、了解中國。領(lǐng)略中國的山河秀麗、歷史的悠久、物產(chǎn)的豐富；了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化及奧林匹克精神的傳播。激發(fā)幼兒愛國的情感及民族自豪感。在“我是中國小娃娃”主題活動中，孩子們的發(fā)現(xiàn)會越來越多，驚奇會越來越多，感受也會越來越多。

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解中國的民族文化，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

　　2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注祖國的發(fā)展，激發(fā)幼兒民族自豪感。

　　3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、向往和平的良好品質(zhì)。

　　4、合群、開朗、積極主動地參加幼兒園、班級的各項活動，并從中感到快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動手操作能力和藝術(shù)審美能力。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、布置與主題相關(guān)的環(huán)境。教師和家長、幼兒共同收集有關(guān)祖國的圖片、照片等，布置“祖國特產(chǎn)”、“我游祖國”等專欄。

　　2、通過上網(wǎng)收集有關(guān)少數(shù)民族圖片，舉辦民族服飾展覽會。

　　3、組織“看家鄉(xiāng)”活動，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的顯著變化，從中體驗祖國建設(shè)的`新成就。

　　家園共育：

　　１、有意識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化。

　　2、收集祖國自然風(fēng)光圖片或書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。

　　3、為孩子提供一些測量工具，引導(dǎo)孩子測量家中物體的長度，如：電視機、冰箱、洗衣機。

　　4、利用書報、網(wǎng)絡(luò)等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

　　區(qū)角活動：

　　語言區(qū)：提供古代四大發(fā)明圖片，引導(dǎo)幼兒講述；提供《民族風(fēng)情》等書籍，引導(dǎo)幼兒閱讀了解中國各地的民俗風(fēng)情；提供《我最愛祖國》的詩歌圖標(biāo)，引導(dǎo)幼兒有表情地朗讀和創(chuàng)編。

　　美工區(qū)：提供各種操作材料供幼兒制作京劇臉譜、民族服飾。

　　建筑區(qū)：提供大型積木讓幼兒進(jìn)行搭建橋、天安門、長城等建筑名勝。

《中國娃》主題教案2

　　【設(shè)計意圖】

　　“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，“我們是聰明、勤勞、勇敢的中國人”，作為祖國未來的小朋友很有必要認(rèn)識到這一點。古代的四大發(fā)明、現(xiàn)代的衛(wèi)星發(fā)射、淵源流長的歷史文化、多姿多采的人情風(fēng)俗，會讓幼兒領(lǐng)略祖國山河的秀麗，知道祖國的地大物博，體驗到作為中國人的驕傲，激起愛國的情感。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、了解中國的民族文化，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感；

　　2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注祖國的發(fā)展，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感；

　　3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、向往和平的良好品質(zhì)；

　　4、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動手操作能力和藝術(shù)審美能力。

　　【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

　　1、在墻面上張貼中國地圖和世界地圖，讓幼兒了解中國的地理位置；

　　2、保留并增加“字寶寶樂園”的內(nèi)容，讓幼兒了解漢字的演變歷史；

　　3、收集相關(guān)圖片、實物，布置“祖國特產(chǎn)展”“民族服飾展”、“中國名勝攝影展”。

　　【家園共育】

　　1、家長有意識地通過電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子了解各民族的風(fēng)土人情；

　　2、和孩子共同制作、品嘗1―2種民族小吃和不同國家的食品，體驗各民族、各國的飲食文化；

　　3、收集祖國自然風(fēng)光的圖片或書籍，和孩子一起欣賞；

　　4、有條件的可帶孩子去有特色的地方旅行或參觀展覽和，擴展孩子視野；

　　5、積極參與幼兒園的“民族大聯(lián)歡”活動。

　　【區(qū)角活動】

　　1、在“閱讀區(qū)”提供寓言故事書籍，供幼兒自主選擇閱讀；

　　2、在“探索區(qū)”提供“四大發(fā)明”的圖片，提供指南針，供幼兒操作；

　　3、在“動手區(qū)”提供各種材料供幼兒制作民族服飾、制作相框；

　　4 、在“建筑區(qū)”提供積木、盒子、瓶子、沙土等材料，供幼兒搭建橋、天安門、長城等建筑名勝。

　　【實施時間】

　　三周

　　【活動案例及反思】

　　活動一：我是中國小娃娃

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解中國人與外國人在膚色、外貌及飲食上的不同；

　　2、認(rèn)識中國在世界地圖上的地理位置。

　　活動準(zhǔn)備：各種膚色小朋友的圖片幾錄像資料

　　活動過程：

　　1、出示各種膚色小朋友的圖片

　�。�1）引導(dǎo)幼兒找出中國小朋友

　�。�2）比較中外小朋友，說說不同之處

　　2、了解中國人和外國人在語言、習(xí)慣、食物上的不同

　�。�1）學(xué)習(xí)美國、日本、韓國的問候語

　�。�2）認(rèn)識西餐餐具

　　3、在世界地圖上尋找中國的地理位置

　　（1）找找中國的位置，知道其形狀像只大公雞

　　（2）找找美國、日本、韓國等國家的地理位置，發(fā)現(xiàn)中國很大

　�。�3）把不同膚色的小朋友圖片"送"到相應(yīng)的大致位置

　　活動二：我們小手拉小手（兩課時）

　　活動目標(biāo)：

　　1、會有感情地朗誦詩歌，感受全世界小朋友都是一家人。

　　2、學(xué)習(xí)用折疊剪的方法表現(xiàn)全世界小朋友手拉手的.情景。

　　活動準(zhǔn)備：剪刀、紙條、水彩筆。

　　活動過程：

　　1、學(xué)習(xí)詩歌《小手拉小手》

　　（1）欣賞詩歌

　　教師有感情地朗誦詩歌

　�。�2）理解詩歌

　　全世界的小朋友都生活在哪里？

　　他們的膚色相同嗎，有什么膚色？

　　你會說外國話嗎？

　�。�3）朗誦詩歌

　　2、剪紙：小手拉小手

　　T：全世界小朋友相親相愛，小手拉小手。讓我們把不同膚色的小朋友都請到這兒來

　�。�1）討論：怎樣才能一下子剪出幾個小朋友，而且每個小朋友都能手拉手

　�。�2）總結(jié)方法，教師示范

　�。�3）幼兒操作

　　3、共同布置作品

　　詩歌：我們手拉手

　　好大好大的地球，

　　哪兒都有小朋友。

　　黃皮膚，黑皮膚，白皮膚，

　　還有棕色皮膚的小朋友。

　　地球上的小朋友，

　　大家都是好朋友。

　　你好，哈羅，歐哈又，

　　我們小手拉小手。

　　活動三：我們的祖國真大

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解中國地理的博大，在同一個時候不同的地方有不同的氣候；

　　2、認(rèn)讀兒歌，學(xué)習(xí)相關(guān)漢字。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、字卡、閱讀材料；

　　2、天氣預(yù)報的錄音。

　　活動過程：

　　1、游戲“開火車”，知道中國很大，有很多城市。

　　2、了解北方與南方幾個城市的地理位置

　　T：火車開到了哪里？（昆明）找一找昆明在中國地圖的什么地方

　　火車?yán)^續(xù)開，現(xiàn)在開到了哪里？（哈爾濱）找一找哈爾濱在中國地圖的什么地方

　　T：這兩個地方有什么不同？

　　3、了解南方與北方氣候的區(qū)別

　　T：現(xiàn)在這兒的天氣怎樣？其它地方是什么樣的天氣呢？

　　（1）聽天氣預(yù)報錄音

　　（2）討論：每個地方的天氣一樣嗎？有什么不同？

　　T：零下20度是什么樣的天氣，20度是什么樣的天氣？（學(xué)習(xí)詞組“春姑娘”、“冬爺爺”

　�。�3）了解南方與北方因氣候不同而產(chǎn)生的不同情況和活動

　　T：冬天，大雁為什么要往南飛？那兒有什么？那兒的人會干什么？北方呢？（學(xué)習(xí)詞組“雪花”“滑雪”、“游泳”等）

　　4、認(rèn)讀兒歌：《我們的祖國真大》

　　我們的祖國真大，

　　北方，有冬爺爺?shù)募遥?/p>

　　十月就飄雪花。

　　我們的祖國真大，

　　南方，有春姑娘的家，

　　一年四季盛開鮮花。

　　�。ゴ蟮淖鎳鴭寢�，

　　東西南北中的孩子們，

　　在同一個時候，

　　有的滑雪，有的游泳，

　　有的圍著火爐吃西瓜。

　　活動四：聰明的中國人

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)在不同環(huán)境中選擇方向“南”，逐漸形成對指南針的認(rèn)識。

　　2、知道中國人很聰明，很早就有“四大發(fā)明”，萌發(fā)民族自豪感。

　　活動準(zhǔn)備：每4人一個指南針

　　活動過程：

　　1、游戲：找"南"不難

　　T：小朋友已經(jīng)認(rèn)識了上下前后左右，那么東南西北在哪兒呢？今天我們先來找一找南面。

　　2、出示指南針

　　T：這個神奇的小東西能夠幫助我們找到"南"

　　3、幼兒分組利用指南針尋找"南"

　　鼓勵幼兒變換地方、變換方向

　　4、討論

　　你是怎么找到方向"南"的，為什么能這么快找到？

　　什么時候需要用指南針？（航空、航海及迷路的時候等）

　　是誰發(fā)明了指南針？

　　5、了解中國古代的四大發(fā)明

　　指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥。

　　活動五：成語故事

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)成語故事感受中國的語言文化；

　　2、培養(yǎng)幼兒的書面語言表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備：相關(guān)成語的字卡、木偶

　　活動過程：

　　1、教師講述成語故事《守株待兔》

　　2、理解故事

　�。�1）故事中的人是干什么的？

　�。�2）一天，他遇到了什么？

　　（3）第二天，他就怎樣，結(jié)果怎么樣？

　�。�4）最后他的莊稼怎樣了？

　　3、邊操縱木偶邊講述故事，學(xué)習(xí)成語"守株待兔"

　　T：這個故事叫"守株待兔"，它是一個成語。這個故事告訴我們什么道理？

　　小結(jié)：有些事情只是巧合，要想獲得成功，或的到某樣?xùn)|西，必須靠自己的努力。不可能不勞而獲。

《中國娃》主題教案3

　　主題活動：中國娃

　　時間：9、20——10、10

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步獲得有關(guān)祖國地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的認(rèn)知，感悟中國古老的傳統(tǒng)和文化，感受祖國的美好和偉大。

　　2、通過活動，使幼兒領(lǐng)悟到我們是中國人，我們是聰明的中國人，產(chǎn)生“做一個中國人”的自豪感，萌發(fā)對祖國的熱愛之情。

　　活動內(nèi)容：

　　第一周（9、20—9、24）

　　第二周（9、27—9、30）

　　第三周（10、8—10、9）

　　1、我知道的中國（晨談）1、媽媽的生日（晨談）1、國慶節(jié)的見聞（晨談）

　　2、祖國的標(biāo)志（社會）2、祖國一家人（社會）2、爬長城（音樂游戲）

　　3、我們的首都北京（社會）3、大中國（打擊樂）3、美術(shù)：美麗的祖國

　　4、我最愛祖國（語言）4、好聽的京�。ㄉ鐣�

　　5、國旗、國旗紅紅的哩（音樂）5、京劇臉譜（美術(shù)）

　　6、我愛北京天安門（音樂）6、祖國之最（社會）

　　7、小朋友愛國旗（美術(shù)）

　　區(qū)域活動：

　　科學(xué)區(qū)：引導(dǎo)幼兒將收集來的各種祖國特產(chǎn)（實物、圖片）分類，布置祖國特產(chǎn)展。

　　美工區(qū)：

　　1、提供各種質(zhì)地的彩色紙、尖刀、膠水等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作拉花、彩帶等裝飾物，裝扮國慶的'教室。

　　2、學(xué)習(xí)折新疆帽，做西藏裙。

　　3、提供橢圓形的鉛畫紙，引導(dǎo)幼兒設(shè)計臉譜。

　　閱讀區(qū)：收集祖國各地名勝風(fēng)景圖片，幼兒扮演主持人，介紹名勝風(fēng)景，豐富幼兒對祖國的認(rèn)識。環(huán)境布置：“我們的家” “祖國寶貝展覽會” “中國地圖”等家長工作：家長配合收集各種圖片，有意識的引導(dǎo)幼兒收看有關(guān)國慶的電視節(jié)目，一起關(guān)心時事。