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小班語言大家一起吃教案

時間:2022-08-29 03:54:48 教案 我要投稿

小班語言大家一起吃教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的小班語言大家一起吃教案,歡迎閱讀與收藏。

小班語言大家一起吃教案

小班語言大家一起吃教案1

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面,使用比較完整、連貫的語言講述畫面主要內(nèi)容。豐富詞匯:這、您、吃。

  2、懂得尊敬長輩,有好吃的東西要先想著長輩。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)掛圖《大家一起吃》。

  2、一盤水果,客廳場景布置。

  活動過程:

  1、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

  提問:你看到了什么?這是誰的家?他們在干什么?

  2、討論:猜一猜小紅會怎樣分蘋果?

  3、演示插入教具。

  提問:小紅先將蘋果分給了誰?小紅是怎么說的'?奶奶是怎么說的?小紅又將蘋果分給了誰?小紅是怎么說的?爸爸(媽媽)又是怎么說的?還剩一個小蘋果給誰吃?

  4、教師引導(dǎo)幼兒講述故事。

  5、情感啟發(fā):有好吃的東西你會怎么做?

  6、情景表演《大家一起吃》。

小班語言大家一起吃教案2

  活動目標(biāo):

  1、會運用圖配文線索圖的形式,表現(xiàn)對文學(xué)作品的理解,認讀文學(xué)作品中相關(guān)的漢字。

  2、能用指讀文字的.方法進行閱讀活動,對閱讀活動有興趣。

  3、能積極參加活動,大膽表述自己的認識。

  4、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。

  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準(zhǔn)備:

  大字卡若干,標(biāo)記圖《嬰兒畫報》30本,小字卡若干,白紙,漿糊,抹布,水彩筆。

  活動過程:

  ●出示故事名稱的字條"蘿卜青菜都愛吃",幼兒認讀。

  ●教師清講故事。

  ●幫助幼兒回憶故事內(nèi)容,學(xué)認漢字。

  --故事里有誰?(出示相應(yīng)字卡、認讀)--小豬到哪兒去?干什么?小白兔請小豬吃什么?小豬吃的怎么樣,發(fā)出什么聲音?(教師提問,幼兒回答,教師同時出示相應(yīng)的字卡)--依次提問"小白兔、小山羊"到哪兒去,干什么?(出示相應(yīng)的字卡)--熊奶奶請了誰?招待大家吃什么?(出示字卡認讀)

  ●教師按線索圖再次講述故事。

  ●幼兒按線索圖和教師共同講述故事的內(nèi)容。

  ●幼兒閱讀圖書。

  --集體認讀故事名字。

  --請幼兒閱讀圖書的第一頁,指出不認識的漢字,幼兒之間相互學(xué)認。

  --集體閱讀第一頁內(nèi)容。

  --幼兒自由完整閱讀。

  ●幼兒操作,發(fā)散閱讀。

  --請幼兒選擇動物字卡,自制圖書"誰到誰家做客,請誰吃什么?"--個別幼兒講述自己的圖書內(nèi)容。

小班語言大家一起吃教案3

  【活動目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面,使用比較完整、連貫的語言講述畫面主要內(nèi)容。豐富詞匯:這、您、吃。

  2、懂得尊敬長輩,有好吃的東西要先想著長輩。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、教學(xué)掛圖《大家一起吃》。

  2、一盤水果,客廳場景布置。

  【活動過程】

  一、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

  提問:你看到了什么?這是誰的家?他們在干什么?

  二、討論:猜一猜小紅會怎樣分蘋果?

  三、演示插入教具。

  提問:小紅先將蘋果分給了誰?小紅是怎么說的?奶奶是怎么說的?小紅又將蘋果分給了誰?小紅是怎么說的'?爸爸(媽媽)又是怎么說的?還剩一個小蘋果給誰吃?

  四、教師引導(dǎo)幼兒講述故事。

  五、情感啟發(fā):有好吃的東西你會怎么做?

  六、情景表演《大家一起吃》。

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