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貓咪大發(fā)現(xiàn)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的貓咪大發(fā)現(xiàn)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
貓咪大發(fā)現(xiàn)教案1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
進(jìn)一步認(rèn)識(shí)貓的外形特征,并了解貓的生活習(xí)性。
喜歡說(shuō)兒歌,理解兒歌內(nèi)容。
愿意復(fù)述和表演兒歌的內(nèi)容。
培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。
活動(dòng)準(zhǔn)備
不同款式的貓糧。
有關(guān)貓的圖書(shū)或影片。
有貓叫聲的音樂(lè)。
《小花貓洗澡》兒歌。
活動(dòng)過(guò)程形式:集體
1、請(qǐng)家中養(yǎng)了貓的'幼兒介紹貓的生活習(xí)性,例如:
貓吃什么食物?(教師可向幼兒出示貓糧。)它最喜歡做什么?
它怎樣去廁所?
它怎樣清潔身體?
你和家人會(huì)怎樣照顧它?
它生病時(shí)怎么辦?
2、與幼兒一起欣賞有關(guān)貓的圖書(shū)或影片,引導(dǎo)幼兒觀察貓的動(dòng)作及外形特征?蓮(qiáng)調(diào)貓腳有肉墊,因此在跳動(dòng)時(shí)不會(huì)發(fā)出聲音。
3、播放有貓叫聲的音樂(lè),讓幼兒想象自己是一只小貓,模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動(dòng)作。
4、出示《小花貓洗澡》兒歌,學(xué)兒歌:
小花貓洗澡小花貓,愛(ài)干凈,洗洗臉,洗洗腳,不用水,真方便,洗干凈,去睡覺(jué)。
5、請(qǐng)幼兒想象自己是小花貓,邊做動(dòng)作邊說(shuō)兒歌。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
能說(shuō)出貓的外形特征和主要生活習(xí)性。
能模仿貓的叫聲和形態(tài)。
能說(shuō)兒歌《小花貓洗澡》。
活動(dòng)建議:
活動(dòng)前幾天,教師可以請(qǐng)幾位家里養(yǎng)貓的家長(zhǎng)配合,讓幼兒參與照顧小貓,觀察貓的生活習(xí)性。最好能將過(guò)程以錄像或照片的形式記錄下來(lái),待到活動(dòng)時(shí)用。增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)后,還可以把圖片放在展覽區(qū),在區(qū)域時(shí)間或過(guò)渡環(huán)節(jié)重復(fù)播放錄像。
活動(dòng)反思
小班幼兒有好奇心、容易被新鮮事物吸引,課程的開(kāi)頭以情景引題,肯定會(huì)吸引孩子們的注意力,讓他們?cè)谟^察圖片的同時(shí)積極的參與到課堂中來(lái),大膽回答問(wèn)題,表達(dá)自己的想法,增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
貓咪大發(fā)現(xiàn)教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)貓的外形特征,并了解貓的生活習(xí)性。
2、喜歡說(shuō)兒歌,理解兒歌內(nèi)容。
3、愿意復(fù)述和表演兒歌的內(nèi)容。
4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、不同款式的貓糧。
2、有關(guān)貓的圖書(shū)或影片。
3、有貓叫聲的'音樂(lè)。
4、《小花貓洗澡》兒歌。
活動(dòng)過(guò)程
1. 請(qǐng)家中養(yǎng)了貓的幼兒介紹貓的生活習(xí)性,例如:
貓吃什么食物?(教師可向幼兒出示貓糧。)
它最喜歡做什么?
它怎樣去廁所?
它怎樣清潔身體?
你和家人會(huì)怎樣照顧它?
它生病時(shí)怎么辦?
2. 與幼兒一起欣賞有關(guān)貓的圖書(shū)或影片,引導(dǎo)幼兒觀察貓的動(dòng)作及外形特征。可強(qiáng)調(diào)貓腳有肉墊,因此在跳動(dòng)時(shí)不會(huì)發(fā)出聲音。
3. 播放有貓叫聲的音樂(lè), 讓幼兒想象自己是一只小貓,模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動(dòng)作。
4. 出示《小花貓洗澡》兒歌,學(xué)兒歌:
小花貓洗澡
小花貓,愛(ài)干凈,
洗洗臉,洗洗腳,
不用水,真方便,
洗干凈,去睡覺(jué)。
5. 請(qǐng)幼兒想象自己是小花貓,邊做動(dòng)作邊說(shuō)兒歌。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
能說(shuō)出貓的外形特征和主要生活習(xí)性。
能模仿貓的叫聲和形態(tài)。
能說(shuō)兒歌《小花貓洗澡》。
活動(dòng)建議
活動(dòng)前幾天,教師可以請(qǐng)幾位家里養(yǎng)貓的家長(zhǎng)配合,讓幼兒參與照顧小貓,觀察貓的生活習(xí)性。最好能將過(guò)程以錄像或照片的形式記錄下來(lái),待到活動(dòng)時(shí)用。增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)后,還可以把圖片放在展覽區(qū),在區(qū)域時(shí)間或過(guò)渡環(huán)節(jié)重復(fù)播放錄像。
活動(dòng)反思
小班幼兒有好奇心、容易被新鮮事物吸引,課程的開(kāi)頭以情景引題,肯定會(huì)吸引孩子們的注意力,讓他們?cè)谟^察圖片的同時(shí)積極的參與到課堂中來(lái),大膽回答問(wèn)題,表達(dá)自己的想法,增長(zhǎng)更多的知識(shí)。