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【精選】自我保護教案四篇
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的自我保護教案4篇,歡迎大家分享。
自我保護教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):*****
知識與技能:
提高辨別是非能力及用法律進行自我約束和自我保護的能力
過程與方法:
本框內(nèi)容是第六課思想教育的落腳點和歸宿,教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際有針對性的進行講述,或者讓學(xué)生提出自己的疑問與問題,通過與學(xué)生一起討論,甚至辯論,共同總結(jié)出解決問題的方法。
情感、態(tài)度與價值觀:
使學(xué)生充分認(rèn)識我國的未成年人保護法,引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運用自己的合法權(quán)益,增強自我保護意識,依法保護自身合法權(quán)益。
教學(xué)建議:
重點、難點與疑點分析
增強自我保護意識是本框的教學(xué)重點。因為它是第六課思想教育的落腳點和歸宿。對未成年人的各種保護只是為未成年人的健康成長提供了必要條件,而真正要使未成年人的身心健康和合法權(quán)益得到保護,還需要未成年人自身的大力配合。
教法建議
本框從三個方面簡要闡述了如何增強自我保護意識和能力:第一、要依法自律;第二、要正確對待父母和學(xué)校的教育;第三、要學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。在講“第一”時,教師可以直接引用法律原文,還可以綜合其他相關(guān)要求進行講授。接下來,教師在講后兩部分內(nèi)容時,可以精選幾個案例或者由學(xué)生提出他們在日常生活中,遇到的一些煩惱或疑問,讓學(xué)生展開討論,進行自我教育,增強自我保護意識和能力。在此教師還可以組織一場辯論會或演講會。
教學(xué)設(shè)計示例
提問:前面三節(jié)課都介紹了未成年人保護法的哪些內(nèi)容?
歸納:
介紹了未成年人保護法關(guān)于對未成年人的家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護。
下面看一個案例:
投影:"14歲的'北京少女馬某,在觀看流星雨的夜晚,被喪盡天良的狡猾歹徒兇殘地殺害了"。
討論一:這個案件給我們的啟示是什么?
歸納:--未成年人保護法關(guān)于對未成年人的保護不只是家庭、學(xué)校、社會及司法機關(guān)的工作,更重要的是未成年人自己長本事,提高自己的自我保護意識和能力,才能有效地防范來自社會生活中的各種侵權(quán)侵害,依法維護自己的合法權(quán)益。因此,接下來就來講:
四、增強自我保護意識和能力(板書)
1、增強自我保護意識和能力的必要性(板書)
討論二:題目--未成年的中學(xué)生怎樣做才能增強自我保護意識?
要求:
(1)學(xué)生以行政小組為單位按題目進行討論;
(2)時間為15分鐘;
(3)每組推選一名學(xué)生代表本組將討論結(jié)果公布出來;
(4)其他組可以補充或發(fā)表不同意見。
討論過程(略)
最后由老師進行歸納總結(jié),除了點明教材中的三個方面外,還要將學(xué)生討論的結(jié)果總結(jié)歸納進去。
2、如何增強自我保護意識和能力(板書)
下課之前,教師布置關(guān)于"正確對待家長的正確教育"辯論會的工作。
教學(xué)手段:
1、教學(xué)時間和教學(xué)條件允許的情況下,可以充分利用教材中的插圖、小欄目、文字資料及教師自己、學(xué)生搜集到的資料、案例,解決本框教學(xué)的重點、難點。
2、可以利用投影片、實物投影、電視錄像及影視作品或圖片來幫助學(xué)生理解、掌握各知識點。
3、條件的地區(qū),可以充分利用現(xiàn)代化的多媒體及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),開展多種方式的教學(xué)。
探究活動
題目:關(guān)于“正確對待家長的正確教育”的辯論會
(一)活動目標(biāo):
1、使學(xué)生從不同角度明確掌握教材中的知識點。
2、培養(yǎng)學(xué)生明辨是非、明確表達觀點及雄辯的能力。
3、提高學(xué)生搜集、組織資料及表達能力。
(二)教學(xué)步驟:
1、教師對辯論會的題目、要求做詳盡解釋。
2、學(xué)生自愿及老師建議相結(jié)合全班組成正方、反方兩大陣營。
3、由學(xué)生進行準(zhǔn)備,教師進行相應(yīng)的指導(dǎo)
4、組織辯論會。
5、進行最佳辯手、優(yōu)秀參與獎及優(yōu)勝獎等評比。
(三)對教師的建議
自我保護教案 篇2
一、活動目標(biāo)
1、通過體驗情景表演,提問回答,感受到安全活動的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒在活動過程具有一定的自我保護意識和能力。
3、能用完整、連貫的語言表達保護自己的方法。
二、活動準(zhǔn)備
1、教學(xué)課件《自我保護的方法》
2、安全圖片:陌生人、迷路。
3、準(zhǔn)備自我安全和保護相關(guān)視頻
三、活動過程
1、教師出示教學(xué)課件,打開芝麻環(huán)節(jié),請幼兒觀看視頻。
你們看畫面中的小朋友在干什么?你們覺得他們的做法做的對嗎?那樣做會發(fā)生什么事情?
2、教師扮演陌生人、幼兒扮演小朋友,表演“陌生人要送我回家”“陌生人來問路”等情節(jié)。
。1)引導(dǎo)幼兒集體點評表演,說說自己的`感受。
(2)當(dāng)你們碰到陌生人要送你回家,你會說什么?
。3)當(dāng)陌生人來問你路,你會怎么做呢?
3、教師通過知識問答形式提問幼兒學(xué)過的相關(guān)的安全知識。
(1)教師先將幼兒分為兩隊,把獲勝的一隊評為安全小衛(wèi)士。
。2)在家里的時候,有人按門鈴你會怎么做?如果說要給你好吃的呢?
(3)當(dāng)陌生人要提出送你回家時你會怎樣做呢?還說帶你去買東西、去游樂園玩,你會怎么做?
。4)當(dāng)有人向你問路時你會怎么做呢?并且讓你給他帶路你會怎么做?
。5)和家人出去的時候應(yīng)該怎么沒做?迷路后陌生人說帶你回家你會怎么做?
(6)當(dāng)有陌生人要抱你要怎么做?身體的哪些部位屬于隱私部位?不可以讓人碰?
4、教師打開課件,進入健康總動員環(huán)節(jié),請幼兒觀看視頻,加深印象。
(1)教師引導(dǎo)幼兒自己總結(jié)出更多的安全知識。
。2)請幼兒談?wù)勛约荷砩习l(fā)生的一些安全事件,或者類似的事件等。
四、活動延伸
教師組織幼兒在班里開展安全小衛(wèi)士活動,請幼兒選出班中的安全小衛(wèi)士,幫助教師派出班里的安全隱患。
五、資料庫:安全兒歌
安全兒歌
交通安全很重要,寶寶你要多遵守。
靠邊走在人行道,過馬路走斑馬線。
紅燈停,綠燈行,車輛很多要看清。
走在路上不追逐,踢球打鬧都不要。
上車下車不推擠,禮貌讓人要做到。
身體不往車外探,安坐車中抓扶手。
陌生糖果我不要,趕緊回家最安全。
流浪小狗有病菌,不要親親不要玩。
自我保護教案 篇3
學(xué)會自我保護
活動目標(biāo):
1.讓學(xué)生樹立健康、安全意識,獲取一些基本的自我保護的方法。
2.提高對意外傷害的自我救護能力,學(xué)會自我調(diào)整情緒,擁有一個健康的心理。
3.同時在自主合作研究的過程中培養(yǎng)實踐能力、團隊合作精神和人際交往能力。
設(shè)計理念
本次主題活動的設(shè)計思路是以自我保護為核心,從學(xué)生生活實際出發(fā),以小課題研究為基本形式,讓孩子在老師、家長和社會人士的幫助指導(dǎo)下,從自己感興趣的問題入手,自主制定關(guān)于自我保護的研究課題,通過合作調(diào)查、采訪、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動,豐富學(xué)生的健康知識、安全知識,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急能力。
活動時間:二課時
活動實施過程:
一、確立總課題和子課題
1.實踐活動的主題——“學(xué)會自我保護”。
2.小組討論,展開并生成子課題。
1)飲食安全:調(diào)查綠色食品的有關(guān)知識,以及中毒的處理。
2)交通安全:了解交通常識,知道怎樣正確步行、騎自行車,乘公交車和出租車。
3)用電安全:了解電的有關(guān)知識,觸電的危害性,學(xué)習(xí)一些觸電救護的基本技能。
4)預(yù)防傳染病:認(rèn)識傳染病,預(yù)防傳染病,以及怎樣用藥。
5)運動安全:了解在運動中身體的哪些部位容易受傷和受傷時的應(yīng)急措施。
6)網(wǎng)絡(luò)安全:研究使用聊天工具時的.安全,小學(xué)生進網(wǎng)吧和游戲房的危害,以及如何拒絕網(wǎng)友的非分要求。
二、建立課題小組,設(shè)計小課題研究方案。
1.學(xué)生根據(jù)一定的要求,根據(jù)自己的興趣愛好、特長等自由組合成研究小組。
2.分組討論:研究制定具體的調(diào)查方案,打算怎樣去調(diào)查?具體時間和人員如何安排?
3.交流課題方案,指導(dǎo)完善。
1)小組介紹自己的課題研究方案
2)其他小組成員評價并提建議
3)小組修改、完善,確定課題研究方案
三、進行調(diào)查指導(dǎo)
1.要注意實踐活動的安全。
2.學(xué)習(xí)采訪記錄技巧、如何設(shè)計問卷調(diào)查、填寫表格紀(jì)錄、如何完成成果的反映形式。
3.分組行動:各組按照方案開展實施。
四、成果展示階段
1.教師小結(jié)前階段小課題研究情況導(dǎo)入新課。
2.各小組匯報,分享成果。
1)圖文共賞:飲食安全、交通安全、運動安全……
2)知識競賽:要求把基本的交通知識、《交通安全法》的有關(guān)知識,設(shè)計成一道道判斷選擇題,以搶答必答的形式進行。
3)觀看錄像:把拍攝到的學(xué)生幾種不良行走、騎自行車和乘車行為給同學(xué)們觀看,指出不當(dāng)之處。
4)模擬演習(xí):一是如何換燈泡,二是模仿觸電和進行觸電救護的過程。匯報形式
五、活動評價
結(jié)合參與活動的態(tài)度和成果,按自評、小組評和教師評的步驟,給每個小組和個人評定等級。
六、拓展延伸
以“學(xué)會自我保護”為題出一期板報,每個同學(xué)出一期手抄報。
自我保護教案 篇4
大班:植物的自我保護(重點領(lǐng)域:科學(xué))
活動目標(biāo):
1、 知道含羞草、松樹、仙人球自我保護的方法。
2 、在探索植物自我保護的過程中,激發(fā)幼兒對探索的興趣,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
3 、能大膽的對疑問作出猜想,并積極地去驗證。在交流中,能清楚的說出自己探索的結(jié)果。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:1、2盆含羞草,2枝松枝(帶葉),2盆仙人球
2、與含羞草,松樹和仙人球有關(guān)的'各類資料,圖片
3、北極熊,變色龍等動物圖片
4、植物自我保護的視頻
經(jīng)驗準(zhǔn)備:讓幼兒了解幾種動物的自我保護的方法,知道常見植物的名字 活動過程:
一、看圖,導(dǎo)入活動。
1、 看圖片,說說這些動物自我保護的方法。
師:誰知道北極熊是怎么保護自己的?變色龍是怎么保護自己的?
2、 大膽猜想植物自我保護的方法。
師:動物都有保護自己的方法,那植物是怎么保護自己的呢?
二、分別出示含羞草,松枝和仙人球,探索它們是如何保護自己的。
1、 分別介紹三種植物的名稱。(含羞草、松枝、仙人球)
2、 幼兒分組進行探索,通過看看,摸摸,相互交流自己的發(fā)現(xiàn)。
。▽⒂變悍譃榱M,每兩組探索一種植物。)
教師小結(jié):每個小朋友都發(fā)現(xiàn)了它們保護的方法,可究竟是不是你們想的這樣呢?老師給你準(zhǔn)備和這些植物有關(guān)的資料和圖片,我們一起來找一找答案吧!
3、 小組合作查找資料,鼓勵幼兒進一步探索,驗證自己的想法。
4、 請個別幼兒交流自己的探索過程及驗證結(jié)果。教師做適當(dāng)補充。
三、拓展幼兒視野,感知大自然中其他植物自我保護的方法。
1、 觀看其他植物自我保護的視頻。
2、 師:僅僅植物自己保護自己是不夠,還需要我們大家都去保護它們,F(xiàn)在,我們一起出去看一看,還有哪些植物正在保護自己呢。
活動延伸:
區(qū)域活動:
1、將本次活動的各類資料,圖片投放在語言區(qū),讓幼兒在活動后再去翻閱。
2、將含羞草,松枝和仙人球放在自然角,讓幼兒可以時刻觀察它們。 家園活動:鼓勵家長在雙休日多帶幼兒與大自然接觸,感受大自然的神奇。