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恐龍蛋教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的恐龍蛋教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
恐龍蛋教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、喜歡參與美工活動，體驗(yàn)創(chuàng)作愉悅的心情。
2、學(xué)習(xí)使用炫彩版蘸水進(jìn)行多形式化的繪畫，畫面美觀整潔。
3、通過活動培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致進(jìn)行操作的良好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
氣球，宣紙，炫彩棒，水。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)使用炫彩版蘸水進(jìn)行多形式化的繪畫，畫面美觀整潔。
教學(xué)手段和方法：
談話法 演示法 操作法
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，故事方式引出恐龍蛋。
出示恐龍圖片
師：今天啊我們迎來了一個(gè)新朋友。他是誰呀？他的名字啊叫做奇奇，我們想它打個(gè)招呼吧！
師：有一天啊，它認(rèn)識了另外一只恐龍拉拉，他們決定生活在一起，過了不久，你猜他們怎么了？
幼兒猜測結(jié)果，出示恐龍蛋圖片。
師：他們啊生出了一個(gè)恐龍蛋，你們瞧，恐龍蛋是什么顏色的呀？
幼：白色的。
師：那奇奇和拉拉是怎么想的呀？
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：用故事，圖片的形式引起幼兒的興趣）
二、示范繪畫恐龍蛋。
1、出示白色恐龍蛋
師：這是老師制作的恐龍蛋，請小朋友們觀察一下，老師是怎么做的？
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2、出示已畫好的恐龍蛋向幼兒展示。（恐龍蛋的四面分別用不同的方式繪畫）
師：恐龍蛋是這個(gè)顏色，你覺得奇奇和拉拉開心嗎？可是，老師想出了一個(gè)好辦法，你們看。
師：你們觀察一下，老師用了多少種方法來繪畫這只恐龍蛋。
�。ǚ謩e有多彩格子形狀，美麗的圖畫，彈簧線豎條，弧形形狀）
師：你們說得真棒，接下來請你們睜大小眼睛看看老師是怎么制作這個(gè)美麗的恐龍蛋的.。
3、繪畫恐龍蛋。
師：我們現(xiàn)在恐龍蛋上輕輕地用鉛筆或者水筆畫上我們喜歡的圖案，可以用老師的方法，也可以畫自己喜歡的圖形。
接著出示炫彩棒和水。
師：再選擇我們喜歡的顏色，在畫之前，先讓蠟筆寶寶喝一口水，然后再畫。
教師示范，每種方式都示范一下。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：我們班幼兒的動手能力很強(qiáng)，對于新奇的事物充滿了好奇心，利用炫彩棒蘸水繪畫的方式對于幼兒來說很新鮮，操作起來又方便又美觀，引起了幼兒濃烈的操作欲望）
三、幼兒操作。
1、師：看到這么漂亮的恐龍蛋，你們是不是都想快到嘗試畫一下。
講清楚繪畫規(guī)則，強(qiáng)調(diào)在畫之前讓蠟筆寶寶先喝水，讓兩個(gè)小朋友畫一個(gè)恐龍蛋之后，幼兒開始操作。
2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
在指導(dǎo)中，提出幼兒蠟筆寶寶需要喝水才能工作，在涂色之前先要畫好自己想要的圖案。并指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫。
3、展示恐龍蛋。
將恐龍蛋掛出了欣賞
師：你們的恐龍蛋可真漂亮，讓我們一起來欣賞一下吧。
（設(shè)計(jì)意圖：我們班幼兒在操作時(shí)容易按照自己的意愿去操作，因此在操作過程中，教師需要不斷地提醒幼兒操作方式，以達(dá)到理想的效果。）
四、延伸
回教室設(shè)計(jì)一個(gè)恐龍博物館，并將恐龍蛋放在博物館內(nèi)，供小朋友們觀摩。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：本主題為《動物王國》，幼兒對恐龍尤其感興趣，因此我們班開展了恐龍博物館來供幼兒觀摩。）
恐龍蛋教案2
活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)仰面轉(zhuǎn)的動作，鞏固練習(xí)側(cè)身鉆。
2.抱物鉆過高度為40厘米、35厘米、30厘米的障礙，提高動作的協(xié)調(diào)性
3.樂于與同伴合作游戲。有敢于挑戰(zhàn)的精神。
活動準(zhǔn)備
1、場地布置成森林，設(shè)有高度為40厘米、35厘米、30厘米的障礙。
2、籃球代替恐龍蛋若干個(gè)：軟墊：音樂。
活動過程
1、熱身活動、
教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，扮演小恐龍，做伸展、四肢、下蹲熱身運(yùn)動
2、基本活動
�。�1）喚醒側(cè)身鉆動作經(jīng)驗(yàn)。
提問：恐龍們，你們看到了什么？我們要怎么樣才能過去呢？大家試一試集體練習(xí)側(cè)身鉆。
�。�2）探索仰面鉆動作經(jīng)驗(yàn)。
前面有一個(gè)又長又矮的山洞，我們要怎么樣安全通過呢？請你們幫我想想辦法。
�。�3）集中演示、示范仰面鉆的正確動
請個(gè)別幼兒示范仰面鉆的動作，教師在旁邊講解仰面鉆的要領(lǐng)：“今天我們要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)就是仰面鉆。我們頭朝上，現(xiàn)將頭伸過去，用腰部的'力量使上身越過障礙物，同時(shí)腳步的力量也要用的到。
�。�4）幼兒分散練習(xí)仰面鉆的動作的正確動作
依次仰面鉆通過高為35厘米、30厘米的的山洞。
�。�5）游戲：保護(hù)恐龍蛋。
玩法：為了保護(hù)恐龍蛋，幼兒抱著籃球仰面依次鉆過高度為40厘米、35厘米、30厘米的山洞，將它安全運(yùn)到對面的籮筐里。
3 放松活動：懷抱籃球跳幸運(yùn)快樂舞。
4、教師評價(jià)及總結(jié)
恐龍蛋教案3
活動目標(biāo)
1、幼兒初步感受制作恐龍蛋的過程。
2、在制作恐龍蛋的過程中，提高幼兒與同伴之間的合作意識及合作能力。
3、提高幼兒的粘貼、團(tuán)、握等手部技能。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒收集各種動物的蛋，如雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、駝鳥蛋等。
2、參觀恐龍展時(shí)，拍下的恐龍蛋的照片。
3、廢舊報(bào)紙、皺紋紙、碎布、棉花、紙漿、膠泥、沙土、透明膠條、剪刀。
活動過程
1、幼兒介紹自己收集的各種動物的蛋，并說出它們的特征。
幼兒：
�、傥夷玫氖请u蛋，橢圓形的，外面很光滑。
②我拿的是鵪鶉蛋，它很小，因?yàn)轾g鶉就很小，所以它的蛋也很小。
�、畚夷玫氖邱匄B蛋，它的個(gè)很大，很光滑，蛋皮上有許多小孔，也是橢圓形。
�、芪沂占氖区喌埃入u蛋大一些，也是橢圓形的。
2、教師講述一只雌恐龍丟蛋的故事，雌恐龍很傷心，激發(fā)幼兒制作恐龍蛋的愿望。
提問：你們想像中的恐龍蛋是什么樣子的？
幼兒：
�、倏铸埖昂艽�，比駝鳥蛋還大。
�、诳铸埖笆菣E圓形的，它的蛋皮上有花紋。
③恐龍蛋的外面是光滑的.。
3、幼兒可以觀看在參觀恐龍展時(shí)拍下的恐龍蛋的照片。
4、思考，提問：想一想，用什么辦法可以制作出恐龍蛋？
5、幼兒分組制作恐龍蛋（在教師的引導(dǎo)下）。
①有的幼兒把報(bào)紙團(tuán)成一團(tuán)，用膠條粘結(jié)實(shí)后，再用膠泥把紙團(tuán)包起來。
②有的幼兒把碎布用膠條粘貼起來，外面用紙漿包好。
�、塾械挠變喊寻櫦y紙團(tuán)成一團(tuán)，用膠條粘結(jié)實(shí)后，再用紙漿包好。
④有的幼兒把棉花用膠條粘得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，再用膠泥把紙團(tuán)包起來。
幼兒嘗試用各種材料制作恐龍蛋，他們每兩三個(gè)人一組，有團(tuán)的，有剪膠條的，還有粘膠條的，分工很細(xì)致，也表現(xiàn)出了大班幼兒的合作能力很強(qiáng)。
6、幼兒介紹自己制作恐龍蛋的方法。
提問：你們是用什么方法制作的恐龍蛋？
幼兒①：我們做的恐龍蛋，里面是用皺紋紙，但要用膠條纏緊了，要不然皺紋紙就開了；外面是用紙漿包起來的，因?yàn)榭铸埖笆前咨摹?/p>
幼兒②：我們的恐龍蛋里面是棉花。棉花不好粘膠條，又在棉花上包了一層報(bào)紙才粘起來的。外面用的是膠泥。
提問：為什么沒有幼兒用沙土來制作恐龍蛋。
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