教師節(jié)教案

時(shí)間：2022-03-11 21:44:05 教案我要投稿

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關(guān)于教師節(jié)教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的關(guān)于教師節(jié)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于教師節(jié)教案

　　教師節(jié)教案1

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！

　　2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。

　　3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教師精心制作活動(dòng)課件

　　2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

　　3、確定活動(dòng)的主持人編寫(xiě)串詞。

　　4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和手語(yǔ)版《感恩的心》。

　　5、布置好教室

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）導(dǎo)入

　　主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

　　主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；

　　主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

　　主持合：老師您好！

　　主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

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　　1.歌唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》

　　主持甲：今天的主題班會(huì)，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的'人：

　　全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》！

　　2、詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》

　　主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》（小組分角色）

　　3、禮贊

　　主持乙：是啊！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

　　主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）

　　主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛！請(qǐng)欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

　�。ㄈ└�(jìng)答

　　主持甲：教師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽。

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　　主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧！

　　同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲

　　全班齊讀《尊師頌》

　　主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。

　　個(gè)別學(xué)生發(fā)言。

　　（五）結(jié)束

　　甲：老師是石，敲出星星之火；

　　乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；

　　甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；

　　乙：老師是路，引你走向輝煌。

　　甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

　　乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

　　甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂(lè)；

　　乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)！

　　教師節(jié)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、能用剪貼畫(huà)等自己喜歡的方式制作小禮物。

　　3、能用完整語(yǔ)言祝賀教師快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、膠水，剪刀，彩色卡紙，蠟光紙等制作小禮物的美工素材與工具。

　　2、幼兒與教師一起收集糖果紙，可樂(lè)瓶等廢舊物品。

　　3、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)·我愛(ài)老師》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、向幼兒介紹：“教師節(jié)”，說(shuō)一說(shuō)教師節(jié)的由來(lái)，讓幼兒知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、組織幼兒討論：

　�。�1）老師平時(shí)是怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友的？

　�。�2）幼兒老師給你留下最深的`印象是什么？

　�。�3）你會(huì)用什么方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

　　3、引導(dǎo)幼兒利用平時(shí)收集的廢舊物，制作自己喜歡的小禮物送老師。

　　4、制作小禮物。

　　教師出示同幼兒一起收集的材料，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)可以怎樣利用材料制作禮物。

　�。�1）幼兒自選材料，制作一件自己喜歡的小禮物送給老師。

　�。�2）啟發(fā)幼兒在向老師送禮物的同時(shí)學(xué)說(shuō)一句祝福的話。

　　5、請(qǐng)幼兒同家長(zhǎng)一起制作一件“送給老師的禮物”。

　　教師節(jié)教案3

　　活動(dòng)意圖：

　　小班幼兒剛?cè)雽W(xué)，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關(guān)心和愛(ài)他們的。同時(shí)尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛(ài)老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng)，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日，也讓幼兒通過(guò)此次活動(dòng)喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：認(rèn)識(shí)教師節(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

　　2、能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物，并把禮物送給老師。

　　3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　字卡9月10日、教師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望

　　師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　二、幼兒觀看老師布置教室加班的.視頻

　　1、幼兒觀看視頻。

　　2、教師提問(wèn)。

　　師：錄像里有誰(shuí)？老師們?cè)谧鍪裁�？你看到外面的天是白天還是晚上？

　　三、介紹教師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎？

　　向幼兒介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　　四、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫(huà)

　　五、作品完成后，請(qǐng)幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

　　教師節(jié)教案4

　　活動(dòng)來(lái)源：

　　“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，老師的燈光仍然在亮……”這首歌曲每個(gè)人都會(huì)唱，它歌唱的就是人類(lèi)心靈的工程師教師。有人說(shuō)：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)，今年是第xx個(gè)教師節(jié)。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的，萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛(ài)老師，感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展“心目中的老師”主題活動(dòng)，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)護(hù)老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道20xx年9月10日是第xx個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、能夠運(yùn)用詩(shī)歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的.辛勞，向老師表達(dá)感激之情。

　　3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)主題：

　　心目中的老師

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、各班活動(dòng)詳情：

　　1、語(yǔ)言：我的好老師主要以詩(shī)歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。

　　2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。

　　3、音樂(lè)：每當(dāng)我走到老師的窗前通過(guò)音樂(lè)，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。

　　4、綜合：我愛(ài)我的老師引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái)，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂(lè)。