- 相關(guān)推薦
小班語(yǔ)言活動(dòng)親親長(zhǎng)頸鹿教案2篇
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編精心整理的小班語(yǔ)言活動(dòng)親親長(zhǎng)頸鹿教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班語(yǔ)言活動(dòng)親親長(zhǎng)頸鹿教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、在引導(dǎo)下正確理解故事內(nèi)容,豐富"五顏六色,鮮鮮翹起。
2、在討論和聯(lián)想講述中培養(yǎng)幼兒的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、懂得友愛(ài)互助會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
準(zhǔn)備:
立體教具一套,草地、小河、樹(shù)林、立體背景、四只小兔、長(zhǎng)頸鹿、配樂(lè)磁帶。
過(guò)程:
。ㄒ唬⒎乓魳(lè)《兔跳》
提問(wèn):誰(shuí)來(lái)了?(幼兒聽(tīng)音樂(lè)猜想并回答)
。ǔ鍪救恍⊥茫┈F(xiàn)在來(lái)了幾只小兔?(三只)
咦?還有一只小兔怎么不肯出來(lái)呀?噢!原來(lái)她在沒(méi)有抹好口紅,老師幫她打扮一下,抹上漂亮的口紅。
現(xiàn)在來(lái)了幾只?(四只)四中小兔來(lái)到草地上,他們多可愛(ài)。
。ǘ┯懻撝谐鍪竟适虑楣(jié),(結(jié)合立體教具)
1、小兔子是怎么樣打扮自己的?(幼兒觀(guān)察講述,豐富詞"五顏六色""鮮艷"并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)周?chē)裁礀|西是五顏六色,什么東西是鮮艷的.。)
它們要去哪里,去做什么呢?(聯(lián)想講述)
教師小結(jié)第一段森林里要開(kāi)聯(lián)歡會(huì),小白兔們要去參加表演了,它們穿鮮艷的衣服,頭上戴著五顏六色的花環(huán),嘴上還抹著口紅。高高興興地往森林走。
2、走著,小兔子為什么停住了?(放流水音樂(lè))幼兒討論。
演出就要開(kāi)始了,小兔子過(guò)不了河心里會(huì)怎么樣?(著急)幼兒做動(dòng)作表示。
它們會(huì)想什么辦法呢?(幼兒聯(lián)想講述)全體幼兒一起學(xué)小兔喊叫。
教師小結(jié)第二段古書(shū),走呀走,前面出現(xiàn)了一條小河,沒(méi)有橋,小兔們又不會(huì)游泳,過(guò)不去這河,怎么辦呢?演出就要開(kāi)始了,小兔們急的大聲喊:"誰(shuí)來(lái)幫我們過(guò)河?
3、誰(shuí)來(lái)了呢?教師猜謎語(yǔ)引出長(zhǎng)頸鹿。
長(zhǎng)頸鹿邁著長(zhǎng)腿來(lái)了,它會(huì)怎么樣幫小兔過(guò)河呢?(幼兒討論回答)
豐富詞翹起,讓幼兒用身體各部分表現(xiàn)翹起的動(dòng)作。
小兔子怎樣過(guò)河呢?
小結(jié)第三段,咦?誰(shuí)來(lái)了?喔!長(zhǎng)脖子細(xì)長(zhǎng)腿,原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿,長(zhǎng)頸鹿邁著長(zhǎng)腿做到小河中間,河水才到長(zhǎng)頸鹿的膝蓋呢,只見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子,翹起尾巴,就好象在小河中架起了一座橋。小兔們一個(gè)跟一個(gè)爬上了長(zhǎng)頸鹿的頭,走過(guò)長(zhǎng)頸鹿脖子和身體,又從它的尾巴上滑下來(lái)。
4、小兔子過(guò)可河真開(kāi)心,它們是怎樣感謝長(zhǎng)頸鹿的?幼兒討論講述。
教師小結(jié)最后一段
小兔子們都安全過(guò)了河,真開(kāi)心呀!它們說(shuō):謝謝長(zhǎng)頸鹿阿姨!一只小小兔說(shuō)長(zhǎng)頸鹿阿姨真好,我要親親她!說(shuō)著它在長(zhǎng)頸鹿的脖子上親了一口,哈!一張紅紅的小嘴巴印在長(zhǎng)頸鹿的脖子上,真好看,于是小兔子們一和接一個(gè)地都來(lái)親了長(zhǎng)頸鹿一下,哈哈!長(zhǎng)頸鹿身上印滿(mǎn)了紅紅的小嘴巴,就好象穿了一件花衣裳,長(zhǎng)頸鹿的花衣裳多漂亮。
5、運(yùn)用教具,完整配樂(lè)講述故事一遍
小結(jié)長(zhǎng)頸鹿真好,互相友愛(ài),來(lái)勢(shì)真喜歡它,你們喜歡它嗎?
幼兒講講一句喜歡長(zhǎng)頸鹿的話(huà)。
幼兒和長(zhǎng)頸鹿表演歌曲《春天》。
(三)結(jié)束,請(qǐng)幼兒自由圍長(zhǎng)頸鹿交談!
小班語(yǔ)言活動(dòng)親親長(zhǎng)頸鹿教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、在引導(dǎo)下正確理解故事內(nèi)容,豐富五顏六色,鮮鮮翹起
2、在討論和聯(lián)想講述中培養(yǎng)幼兒的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力
3、懂得友愛(ài)互助會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)
準(zhǔn)備:立體教具一套,草地、小河、樹(shù)林、立體背景、四只小兔、長(zhǎng)頸鹿、配樂(lè)磁帶
過(guò)程:
(一)、放音樂(lè)《兔跳》提問(wèn):誰(shuí)來(lái)了?(幼兒聽(tīng)音樂(lè)猜想并回答)(出示三只小兔)現(xiàn)在來(lái)了幾只小兔?(三只)咦?還有一只小兔怎么不肯出來(lái)呀?噢!原來(lái)她在沒(méi)有抹好口紅,老師幫她打扮一下,抹上漂亮的口紅。現(xiàn)在來(lái)了幾只?(四只)四中小兔來(lái)到草地上,他們多可愛(ài)!
。ǘ┯懻撝谐鍪竟适虑楣(jié),(結(jié)合立體教具?)
1、小兔子是怎么樣打扮自己的?(幼兒觀(guān)察講述,豐富詞五顏六色鮮艷并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)周?chē)裁礀|西是五顏六色,什么東西是鮮艷的。)它們要去哪里,去做什么呢?(聯(lián)想講述)教師小結(jié)第一段森林里要開(kāi)聯(lián)歡會(huì),小白兔們要去參加表演了,它們穿鮮艷的衣服,頭上戴著五顏六色的花環(huán),嘴上還抹著口紅。高高興興地往森林走。
2、走著,小兔子為什么停住了?(放流水音樂(lè))幼兒討論演出就要開(kāi)始了,小兔子過(guò)不了河心里會(huì)怎么樣?(著急)幼兒做動(dòng)作表示它們會(huì)想什么辦法呢?(幼兒聯(lián)想講述)全體幼兒一起學(xué)小兔喊叫教師小結(jié)第二段古書(shū),走呀走,前面出現(xiàn)了一條小河,沒(méi)有橋,小兔們又不會(huì)游泳,過(guò)不去這河,怎么辦呢?演出就要開(kāi)始了,小兔們急的大聲喊:誰(shuí)來(lái)幫我們過(guò)河?
3、誰(shuí)來(lái)了呢?教師猜謎語(yǔ)引出長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿邁著長(zhǎng)腿來(lái)了,它會(huì)怎么樣幫小兔過(guò)河呢?(幼兒討論回答)豐富詞翹起,讓幼兒用身體各部分表現(xiàn)翹起的動(dòng)作。小兔子怎樣過(guò)河呢?小結(jié)第三段,咦?誰(shuí)來(lái)了?喔!長(zhǎng)脖子細(xì)長(zhǎng)腿,原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿,長(zhǎng)頸鹿邁著長(zhǎng)腿做到小河中間,河水才到長(zhǎng)頸鹿的膝蓋呢,只見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子,翹起尾巴,就好象在小河中架起了一座橋。小兔們一個(gè)跟一個(gè)爬上了長(zhǎng)頸鹿的頭,走過(guò)長(zhǎng)頸鹿脖子和身體,又從它的尾巴上滑下來(lái)。
4、小兔子過(guò)可河真開(kāi)心,它們是怎樣感謝長(zhǎng)頸鹿的?幼兒討論講述。教師小結(jié)最后一段小兔子們都安全過(guò)了河,真開(kāi)心呀!它們說(shuō):謝謝長(zhǎng)頸鹿阿姨!一只小小兔說(shuō)長(zhǎng)頸鹿阿姨真好,我要親親她!說(shuō)著它在長(zhǎng)頸鹿的`脖子上親了一口,哈!一張紅紅的小嘴巴印在長(zhǎng)頸鹿的脖子上,真好看,于是小兔子們一和接一個(gè)地都來(lái)親了長(zhǎng)頸鹿一下,哈哈!長(zhǎng)頸鹿身上印滿(mǎn)了紅紅的小嘴巴,就好象穿了一件花衣裳,長(zhǎng)頸鹿的花衣裳多漂亮啊!
5、運(yùn)用教具,完整配樂(lè)講述故事一遍小結(jié)長(zhǎng)頸鹿真好,互相友愛(ài),來(lái)勢(shì)真喜歡它,你們喜歡它嗎?幼兒講講一句喜歡長(zhǎng)頸鹿的話(huà)幼兒和長(zhǎng)頸鹿表演歌曲《春天》
。ㄈ┙Y(jié)束,請(qǐng)幼兒自由圍長(zhǎng)頸鹿交談!
【小班語(yǔ)言活動(dòng)親親長(zhǎng)頸鹿教案】相關(guān)文章:
小班《親親長(zhǎng)頸鹿》教案06-25
親親小班語(yǔ)言教案03-08
幼兒園小班《親親長(zhǎng)頸鹿》說(shuō)課稿04-21
小班音樂(lè)教案:親親07-08
《親親我》小班教案03-23