大班健康教案及反思《屁從哪里來》

時間：2022-04-03 09:50:18 教案我要投稿

大班健康教案及反思《屁從哪里來》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的大班健康教案及反思《屁從哪里來》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班健康教案及反思《屁從哪里來》

　　活動目標：

　　1、知道放屁是人和動物的一種自然的生理現(xiàn)象。

　　2、通過閱讀畫面，了解放屁的原因，知道屁產(chǎn)生的氣體同吃進體內(nèi)的食物有關(guān)。

　　3、知道放屁不必害羞，也不要嘲笑放屁的人。

　　活動準備：

　　幼兒用書人手一冊

　　活動過程：

　　1、通過教師的語言，引導(dǎo)主題，并引起幼兒的興趣。

　　————教師：小朋友，你放過屁嗎？你聽過放屁嗎？你放的屁是怎樣的？

　　————教師：你知道屁是從哪里來的嗎？人為什么會放屁嗎？

　　————教師：讓幼兒學(xué)一學(xué)放屁的聲音。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒閱讀故事《屁從哪里來》，理解故事內(nèi)容，初步了解屁是怎樣產(chǎn)生。

　　————教師：建議教師這樣提問：

　�、傥覀冊诔詵|西時，將空氣吃進肚子里，肚子里的空氣從嘴巴里出來是什么？從肛門里出來又是什么？

　　②吃過魚、肉放出來的屁是什么味的？

　　————教師進行小結(jié)。

　　3、組織幼兒討論：放屁好不好？了解放屁和身體健康的關(guān)系。

　　————讓幼兒大膽地講一講自己的看法，還可以提問：

　�、俨∪碎_刀后，放屁好不好？

　�、邳S鼠狼放屁有什么用？

　�、廴绻衅ū镒〔环�，好嗎？會怎么樣？

　　————教師小結(jié)。

　　4、討論：如果自己想放屁，或聽見別人放屁，應(yīng)該怎樣做？教育幼兒放屁不必害羞，小朋友不要憋，不有嘲笑別人。

　　這些問題太敏感了，一提出來教室里就炸開了鍋，熱鬧非凡。

　　對于這部分知識，有些孩子還是很認真的在聽，但教師里的討論聲始終沒斷過。

　　于是，我直接讓孩子開始討論，讓他們討論的差不多了，我再進行第三部分的講解。

　　教學(xué)反思：

　　對于這樣敏感的課，要想安靜的上完是不可能的。不過讓孩子偶爾有這樣的一番激烈的討論也不錯，看著孩子們開心的講著，笑著，我的心情也好極了。

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