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中班主題教案《馬路小記者》
作為一名教師,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的中班主題教案《馬路小記者》,歡迎閱讀與收藏。
活動一:馬路小記者
目標(biāo):
1、觀察馬路上的交通設(shè)施和交通規(guī)則。
2、通過記錄了解人們特別是行人遵守交通規(guī)則的情況。
準(zhǔn)備:
師幼討論外出觀察的內(nèi)容與要求,準(zhǔn)備紙、筆、相機(jī)等物品。
過程:
一、分組觀察
幼兒以4~5人為一小組進(jìn)行觀察,重點觀察:①馬路上有哪些交通設(shè)施。②行人應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則。③有沒有人違反交通規(guī)則,他做了什么。④交警的工作內(nèi)容。在合適的時候現(xiàn)場采訪交警并簡要記錄。
二、展示交流
教師將自己拍攝的馬路上的交通設(shè)施、交通標(biāo)志、行人過馬路的照片,以及幼兒的記錄展示在活動室,供幼兒觀看、交流。
活動二:我知道的交通規(guī)則
目標(biāo):
1、大膽交流有關(guān)交通規(guī)則的經(jīng)驗,體驗交通規(guī)則的作用。
2、樂于與同伴探討,知道遵守交通規(guī)則的重要性。
準(zhǔn)備:
1、搜集有關(guān)交通規(guī)則的資料,如各種交通標(biāo)志,與交通規(guī)則有關(guān)的兒歌、圖片、宣傳畫、錄像等。
2、幼兒在日常和區(qū)域活動中制作交通標(biāo)志。
3、請交警來園介紹或提供采訪錄像。
過程:
一、進(jìn)入話題
1、幼兒觀賞一段有關(guān)交通法規(guī)的公益廣告(可從電視節(jié)目中截取)或多媒體動畫。
2、提問:廣告(錄像)上說了什么?
二、交流討論
1、你知道哪些交通規(guī)則?
2、人們在走路時應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?
(教師結(jié)合幼兒講述的內(nèi)容,在黑板上展示相應(yīng)的圖片或幼兒在日常和區(qū)域活動中制作的交通標(biāo)志,最后歸納小結(jié)。)
3、為什么要遵守交通規(guī)則?如果沒有交通規(guī)則會怎么樣?’
三、聽交警介紹
1、請交警說說自己的工作,如,用手勢指揮來往車輛,處理交通事故,疏通交通,等等。
2、請交警適當(dāng)結(jié)合圖片和統(tǒng)計數(shù)據(jù)講講違反交通規(guī)則的危害。
3、在交警的帶領(lǐng)下學(xué)做指揮動作。
活動三:模擬過馬路
目標(biāo):小組合作開展游戲,體驗交通規(guī)則。
準(zhǔn)備:布置馬路場景的各種材料。
過程:
一、布置“馬路”
1、幼兒自由組合,選擇較空的場地,共同布置“馬路”。
2、重點討論下列問題:
、僭趺磩澐、設(shè)置機(jī)動車道、非機(jī)動車道及人行道?
、谀男┑胤綉(yīng)設(shè)相應(yīng)的交通標(biāo)志?
③路口應(yīng)設(shè)幾處紅綠燈標(biāo)志?
二、模擬過馬路
1、引導(dǎo)幼兒協(xié)商分配角色,分別扮演馬路上的行人、騎車人、駕駛員、交警等在“馬路”上行走,根據(jù)交通標(biāo)志調(diào)節(jié)自己的行為。
2、幼兒可交換角色反復(fù)游戲。
延伸活動:
將游戲延伸到平時的戶外活動中,幫助幼兒獲得豐富的體驗。
活動四:到小學(xué)去
目標(biāo):學(xué)習(xí)將已知的交通規(guī)則運用到真實的生活情景中。
準(zhǔn)備:地圖,紙和筆。
過程:
1、選擇一所離幼兒園較近的小學(xué),在地圖上分別找出幼兒園和小學(xué)的位置。
2、確定幼兒園是起點,討論到達(dá)小學(xué)要走哪幾條路,經(jīng)過哪些路口,應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則。
3、繪制一份從幼兒園到小學(xué)的路線圖。
4、幼兒從幼兒園出發(fā),學(xué)習(xí)根據(jù)路線圖步行去小學(xué),途中自覺遵守交通規(guī)則。
5、回園交流各自的感受。
延伸活動:
利用已有的幼兒園到小學(xué)的路線圖,師幼討論有關(guān)規(guī)則和玩法,補(bǔ)充到路線圖上,制成交通規(guī)則棋。
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