學(xué)習(xí)6—9的相鄰數(shù)教案

時(shí)間：2022-04-03 10:18:03 教案我要投稿

學(xué)習(xí)6—9的相鄰數(shù)教案推薦度：
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　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)6—9的相鄰數(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)6—9的相鄰數(shù)教案

學(xué)習(xí)6—9的相鄰數(shù)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在操作中找出6-9的相鄰數(shù)。

　　2、學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力、遷移能力和逆向思維。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1-10數(shù)字一套;錄音帶、錄音機(jī);

　　幼兒學(xué)具：1-10的紙牌。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、游戲《拍手問(wèn)答》復(fù)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)。

　　教師邊拍手邊問(wèn)，幼兒邊拍手邊回答。

　　如教師問(wèn)：小朋友，我問(wèn)你，3的朋友是幾和幾?

　　幼兒回答：x老師，告訴你，3的朋友是2和4。(可請(qǐng)個(gè)別或集體回答)

　　二、游戲《認(rèn)鄰居》

　　請(qǐng)若干幼兒自選樓房居住，并認(rèn)識(shí)自己的鄰居。

　　學(xué)習(xí)6的相鄰數(shù)。知道其與前后數(shù)的.關(guān)系。

　　三、游戲：紙牌樂(lè)，兩個(gè)幼兒為一組。

　　游戲開(kāi)始，把1-10的紙牌放在桌面上，兩個(gè)幼兒猜"剪刀石頭布"，

　　贏幼兒先取一張紙牌，輸?shù)挠變赫页鏊南噜彅?shù)。

　　游戲再次進(jìn)行，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、小結(jié)，檢查幼兒的學(xué)習(xí)情況。

　　《摸一摸，說(shuō)一說(shuō)》教師隨意抽取一個(gè)數(shù)字，比比誰(shuí)能快速說(shuō)出它的相鄰數(shù)。

　　五、游戲《我的朋友在哪里》。

　　幼兒胸前佩戴數(shù)字卡1-10，圍成圓圈。

　　1、請(qǐng)個(gè)別幼兒輪流游戲：我是7，誰(shuí)是我的好朋友，請(qǐng)快快站出來(lái)。

　　2、音樂(lè)游戲《我的朋友在哪里》，幼兒聽(tīng)音樂(lè)找自己的好朋友。如：6先找5，再找7，然后站成一排。

　　六、小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

學(xué)習(xí)6—9的相鄰數(shù)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)6—9的相鄰數(shù)，知道自然數(shù)列中每一個(gè)數(shù)都比它前面的數(shù)多1，比它后面的數(shù)少1。

　　初步理解數(shù)與數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具：“找朋友”游戲?qū)嵨锟ㄆ?張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　集體活動(dòng)。

　　復(fù)習(xí)2—5的相鄰數(shù)。

　　游戲：“看數(shù)拍手�！薄拔页龅囊粋€(gè)數(shù)是幾，說(shuō)預(yù)備——拍。一、三、五組的小朋友先拍比它少1的數(shù)，再說(shuō)我拍幾比幾少1。二、四、六組的小朋友后拍比它多1的數(shù)，再說(shuō)我拍幾比幾多1�！被顒�(dòng)可請(qǐng)幼兒交換進(jìn)行。

　　小組活動(dòng)。

　　第一組：找朋友。

　　“請(qǐng)你數(shù)數(shù)中間是幾？在它前后的空格中印出比它少1和多1的兩個(gè)朋友卡片，再在下面引上數(shù)字，說(shuō)說(shuō)幾比幾少1，幾比幾多1。”

　　第二組：依樣涂色。

　　“誰(shuí)會(huì)向大家介紹這一組的'活動(dòng)？”

　　第三組：看標(biāo)記印數(shù)字。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　在黑板上展示幼兒在活動(dòng)中完成的材料。請(qǐng)幼兒講述它們之間的數(shù)量關(guān)系。如4、5、6。4比5少1，6比5多1和5比4多1，4比5少1。

　　“現(xiàn)在我來(lái)報(bào)數(shù)，你們來(lái)答比它少1和多1的數(shù)。”

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)6—9的相鄰數(shù)，知道自然數(shù)列中每一個(gè)數(shù)都比它前面的數(shù)多1，比它后面的數(shù)少1。孩子對(duì)這節(jié)課掌握的較好。操作時(shí)準(zhǔn)確率較高。