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大班健康包裝袋上的小秘密教案及反思
作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的大班健康包裝袋上的小秘密教案及反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1.知道生氣是正常的情緒反應,了解經(jīng)常生氣會影響人的健康。
2.積極尋找排解怒火的簡單方法,遇到不愉快的事情能嘗試自我調(diào)節(jié)情緒。
3.樂意表達自己的情緒情感體驗,保持自己快樂的心情。
4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5.學習控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。
活動準備:
1.幼兒已有的對于生氣的經(jīng)驗。
2.PPT課件、圖片若干。
活動過程:
(一)觀察教師表情,回憶自己生氣時的經(jīng)歷。
1.幼兒感受情緒的變化。
教師:今天來了這么多客人老師,馮老師真開心,看,我的表情是什么樣的?我的表情還會變化呢!我剛才是什么表情呀?當我的表情發(fā)生變化時,我的嘴巴、眼睛都在變。
教師:你喜歡我現(xiàn)在的表情嗎?代表什么呀?(生氣)
2.回憶自己生氣的經(jīng)歷。
教師:那你有生氣過嗎?你什么時候會生氣呢?
教師小結(jié):我們每個人都會生氣,有的是跟好朋友吵架了,有的是被大人批評了,有的是自己喜歡的東西弄壞了……生氣的原因也有很多。
。ǘ┯^看故事前半段,體驗卷卷生氣的情緒。
1.出示卷卷生氣的表情。
教師:小狐貍卷卷怎么了,它什么表情。孔屛覀円黄鹇犅犓墓适掳。
2.播放課件,閱讀故事前半段。
教師:哎呀,卷卷真是個愛生氣的小家伙,卷卷是怎樣生氣的?都做了哪些事情?(點擊圖片)這樣的生氣你覺得怎么樣?你喜歡嗎?
教師:卷卷的消氣方法,真是有點不太妥當,你們都不喜歡啊。那如果你是卷卷,你會怎么做?
。ㄈ┩嬉煌妫河螒颉毒砭聿簧鷼狻。
1.出示黑板、認識漢字:“適合”;“不適合”
2.出示“魔盒”,介紹秘密:魔盒里的一些圖片,你覺得能不能幫助卷卷趕走生氣呢?請你去看一看,貼一貼,適合的貼在這邊,不適合的貼在另外一邊。
3.交代要求:從第一個孩子開始傳,一個接著一個傳,最后傳到我手中。每個小朋友只能抽取一張卡片。抽完了,就可以去貼啦。好了,開始吧。
4.這樣的分類你們同意嗎?我們一起來驗證一下吧。ㄍ猓号e手)說說你的理由。
。ㄋ模┯^看故事后半段,了解卷卷讓自己不生氣的方法,并談論其他調(diào)節(jié)情緒的方法。
1.播放課件,閱讀故事后半段。
教師:你們幫卷卷找到了這么多的消氣方法,它可要謝謝你們啦,到底最后,卷卷找了什么辦法來讓自己安靜?我們繼續(xù)往下聽故事吧。
教師:原來卷卷用吃蘋果的方法,讓自己消氣,真是個聰明的小家伙。
2.師幼共同小結(jié)排解不良情緒的多種方法,了解經(jīng)常生氣對身體不好。
教師:除了我們講的這些辦法,你又有什么好辦法趕走生氣呢而變得快樂呢?
小結(jié):當我們生氣的時候我們可以大聲哭出來,這樣心里就不怎么難受了。我們可以吃一些好吃的東西,吃著美味的食物,心里就會高興了。做一些自己喜歡的事情比如跑步呀、跳繩呀、看看小動物、搭積木、看看風景呀。找自己的朋友、爸爸媽媽、老師,把你的不開心告訴他們,請他們安慰你,陪著你。
教師:那你們在平時的生活中生氣了感覺舒服嗎?經(jīng)常生氣有什么不好?
小結(jié):生氣并不是一件壞事,其實小朋友、老師、爸爸媽媽我們每個人都會生氣。但是經(jīng)常生氣對我們的身體不好。有的時候?qū)嵲谌滩蛔∩鷼饬,我們也不能亂發(fā)脾氣,要想一些好方法讓自己變開心。
。ㄎ澹⿴熡滋杞Y(jié)束活動。
1.師幼共同跳舞蹈《不生氣》。
教師:今天我們找到了這么多讓自己不生氣的好方法,現(xiàn)在大家都不生氣了,都是快樂的寶寶。讓我們一起來跳個不生氣的舞吧。
教師:一起跳舞真快樂,最后老師祝大家每一天都過得開開心心快快樂樂的!
活動延伸:
1.角色游戲:小小拳擊手,為幼兒提供發(fā)泄不良情緒的場所。
2.領域滲透:結(jié)合美術活動,將自己的心情用繪畫形式表現(xiàn)出來,布置成“心情區(qū)”。
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