《環(huán)衛(wèi)工人》教案

時(shí)間：2022-04-14 08:52:55 教案我要投稿

幼兒園小班社會(huì)教案：《環(huán)衛(wèi)工人》推薦度：
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《環(huán)衛(wèi)工人》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的《環(huán)衛(wèi)工人》教案，希望能夠幫助到大家。

《環(huán)衛(wèi)工人》教案

《環(huán)衛(wèi)工人》教案1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。(重點(diǎn))

　　2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。(難點(diǎn))

　　【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

　　環(huán)衛(wèi)工人的圖片、工作錄象等。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

　　(1)出示圖片：你們知道他們是誰(shuí)嗎?環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天來(lái)看看環(huán)衛(wèi)工人都干哪些工作?

　　(2)觀看錄象：引導(dǎo)幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的.、用了什么工具，經(jīng)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的工作，馬路有什么變化。

　　二、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

　　(1)師：你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)诟墒裁?

　　(2)引導(dǎo)幼兒討論：如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人會(huì)怎樣?

　　三、尊重、愛(ài)惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動(dòng)成果。

　　(1)師：環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，不管刮風(fēng)、下雨、下雪都在認(rèn)真的工作。那么我們小朋友應(yīng)該怎樣珍惜他們的勞動(dòng)成果呢?

　　(2)看看圖片上的行為哪些應(yīng)該做哪些不應(yīng)該做?

《環(huán)衛(wèi)工人》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系。

　　2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。

　　3、有愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，約定參觀的`時(shí)間和地點(diǎn)。(盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。)

　　2、小抹布(與幼兒人手相等)

　　3、幼兒用書(shū)：《城市美容師》

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

　　(1)教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎?環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么。

　　(2)教師帶領(lǐng)幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的馬路對(duì)面觀察，引導(dǎo)幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的工作，馬路有什么變化。

　　2、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

　　(1)教師：你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)诟墒裁?

　　(2)引導(dǎo)幼兒討論：如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人會(huì)怎樣?

　　3、尊重、愛(ài)惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動(dòng)成果。

　　(1)教師：環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，不管刮風(fēng)、下雨、下雪都在認(rèn)真的工作。那我們小朋友應(yīng)該怎樣珍惜他們的勞動(dòng)成果呢?看看書(shū)上這些小朋友誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。

　　(2)清潔工人很辛苦，我們應(yīng)該怎樣尊重他們，鼓勵(lì)幼兒做保護(hù)環(huán)境的好孩子。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

《環(huán)衛(wèi)工人》教案3

　　設(shè)計(jì)意圖

　　我們的生活離不開(kāi)環(huán)衛(wèi)工人，他們起早貪黑、辛勤勞動(dòng)，換來(lái)我們城市的整潔和生活的便捷。大班幼兒已經(jīng)有了一定的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常在馬路上看到環(huán)衛(wèi)工人，但少有機(jī)會(huì)能夠全面深入地去了解這些“城市美容師”工作的不易。《指南》中指出：幼兒在與成人和同伴交往的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對(duì)待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

　　本活動(dòng)以“情”為主線，通過(guò)幼兒調(diào)查了解、觀看視頻、制作文明公約等形式，情理交融——了解環(huán)衛(wèi)工人的工作；移情感受——體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦和不易，從而產(chǎn)生尊敬與關(guān)愛(ài)；以情激行——自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從自身做起。潛移默化的形成良好的社會(huì)性情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解環(huán)衛(wèi)工人一天工作的內(nèi)容，知道環(huán)衛(wèi)工人的工作與我們生活環(huán)境的關(guān)系。

　　2、大膽表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的感激與關(guān)愛(ài)，能自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

　　3、感受環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)的辛苦與不易，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解環(huán)衛(wèi)工人一天工作的內(nèi)容，知道環(huán)衛(wèi)工人的'工作與我們生活環(huán)境的關(guān)系。

　　難點(diǎn)：大膽表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的感激與關(guān)愛(ài)，能自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前調(diào)查、了解環(huán)衛(wèi)工人一天的工作內(nèi)容。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：調(diào)查表、視頻、多媒體課件。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┙涣鞣窒碚{(diào)查表，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　1、幼兒分組觀察交流。鼓勵(lì)幼兒大膽與同伴分享交流自己的調(diào)查結(jié)果、

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察調(diào)查表展板，交流環(huán)衛(wèi)工人一天的工作。

　　提問(wèn)：“你調(diào)查的環(huán)衛(wèi)工人在干什么？你知道他們一天都在干什么嗎？”教師巡回參與，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。

　　（二）通過(guò)觀看課件，了解環(huán)衛(wèi)工人一天的工作內(nèi)容。

　　1、觀看圖片1—2，了解環(huán)衛(wèi)工人工作的時(shí)間。

　　提問(wèn)：環(huán)衛(wèi)工人幾點(diǎn)開(kāi)始工作的？這個(gè)時(shí)間你在做什么？他為什么要這么早出門呢？晚上幾點(diǎn)下班？

　　小結(jié)：從凌晨4：30，一直晚上九點(diǎn)以后，環(huán)衛(wèi)工人早出晚歸，一天要工作很長(zhǎng)時(shí)間。

　　2、播放環(huán)衛(wèi)工人一天的視頻，了解環(huán)衛(wèi)工人一天的工作內(nèi)容。

　�、偬釂�(wèn)：你都看到環(huán)衛(wèi)工人一天都干了哪些工作？

　　小結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人每天要在馬路邊撿拾、清掃垃圾。每天的午餐和休息也是在馬路邊，他們的工作環(huán)境比較差。很辛苦！

　�、诔鍪緢D片，了解環(huán)衛(wèi)工人的辛苦與不易。

　　提問(wèn)：他們又在干什么呢？你認(rèn)為他們?cè)诠ぷ鲿?huì)遇到什么樣的困難和危險(xiǎn)？

　　小結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人工作非常辛苦，還有一定的危險(xiǎn)，但他們依然把整潔干凈的環(huán)境帶給我們。

　　3、情感激發(fā)，關(guān)愛(ài)幫助環(huán)衛(wèi)工人從我做起。

　　（三）播放社會(huì)關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人的視頻，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的感激和關(guān)愛(ài)。

　　1、提問(wèn)：如果我們的生活中沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，身邊的環(huán)境會(huì)是什么樣子的？那環(huán)衛(wèi)工人讓我們的環(huán)境變得這么美麗、整潔，你們想對(duì)他說(shuō)什么呢？

　　2、觀看有關(guān)關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人的公益視頻，幼兒表達(dá)交流自己的感想。

　�。ㄋ模┲贫ā段拿鞴s》，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境，懂得關(guān)愛(ài)和尊重環(huán)衛(wèi)工人。

　　1、提問(wèn)：除了感謝環(huán)衛(wèi)工人，我們小朋友能為干凈整潔的環(huán)境做些什么？在小區(qū)里、馬路上、大海邊，應(yīng)該怎么愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生？鼓勵(lì)幼兒大膽聯(lián)系實(shí)際，表達(dá)自己的想法。

　　2、分組制定《文明公約》。

　　3、同伴分享交流。引導(dǎo)幼兒把制定的《文明公約》講給更多的人，讓大家都來(lái)愛(ài)護(hù)我們周圍的環(huán)境衛(wèi)生。

　　（五）活動(dòng)延伸

　　小朋友，今天我們知道了環(huán)衛(wèi)工人一天的工作很辛苦，以后當(dāng)你遇到環(huán)衛(wèi)工人你應(yīng)該怎么做？

　　活動(dòng)反思

　　本活動(dòng)運(yùn)用收集資料和調(diào)查分享的形式，充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的已知經(jīng)驗(yàn)，將平常孩子們不太關(guān)注的這一類社會(huì)群體人物，拉近到幼兒的生活，讓幼兒通過(guò)調(diào)查對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的工作有了初步的了解和認(rèn)識(shí)�；顒�(dòng)中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有效的幼幼互動(dòng)，師幼互動(dòng)來(lái)充分放手的讓幼兒表達(dá)自己的所思所想和發(fā)現(xiàn)，這種激發(fā)幼兒主動(dòng)自主地調(diào)查形式，是孩子們能暢所欲言的基礎(chǔ)和條件。在問(wèn)題的設(shè)定上再細(xì)膩一些，貼近幼兒的情感：把問(wèn)題真正的細(xì)化到幼兒的生活中，這樣情感共鳴就會(huì)更深刻。

《環(huán)衛(wèi)工人》教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。

　　2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　環(huán)衛(wèi)工人的圖片、工作錄象等

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系。

　　難點(diǎn)：懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛(ài)惜他們的'勞動(dòng)成果。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

　�。�1）出示圖片：你們知道他們是誰(shuí)嗎？環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢？我們今天來(lái)看看環(huán)衛(wèi)工人都干哪些工作。

　　（2）觀看錄象：引導(dǎo)幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的工作，馬路有什么變化。

　　二、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

　�。�1）教師：你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　�。�2）引導(dǎo)幼兒討論：如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人會(huì)怎樣？

　　三、尊重、愛(ài)惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動(dòng)成果。

　�。�1）教師：環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，不管刮風(fēng)、下雨、下雪都在認(rèn)真的工作。那么我們小朋友應(yīng)該怎樣珍惜他們的勞動(dòng)成果呢？

　�。�2）看看圖片上的行為哪些應(yīng)該做哪些不應(yīng)該做？

《環(huán)衛(wèi)工人》教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受環(huán)衛(wèi)工人與人們生活的密切聯(lián)系。

　　2、體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，懂得關(guān)心、尊重。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　展板三塊、環(huán)衛(wèi)工人工作的視頻、請(qǐng)一名環(huán)衛(wèi)工人走進(jìn)課堂、一支護(hù)手霜

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示各種職業(yè)的圖片，和孩子一起觀察講述。

　　1、師：看圖片，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)誰(shuí)?你是怎么知道的?

　　2、教師和孩子們一起快速瀏覽各種職業(yè)的照片(醫(yī)生、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人……)。

　　二、與生活相聯(lián)系，教師引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)自己的家人是干什么職業(yè)的?引出環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)。

　　1、師：說(shuō)說(shuō)你的爸爸媽媽是干什么職業(yè)的?

　　2、請(qǐng)來(lái)環(huán)衛(wèi)工人，討論這一職業(yè)的特點(diǎn)(穿什么?衣服上為什么有熒光條?手里都用到哪些工具?)

　　三、玩游戲“貼圖片”，鞏固對(duì)環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的.認(rèn)識(shí)。

　　1、教師交待游戲規(guī)則，孩子們參與游戲。

　　2、分享交流游戲結(jié)果(環(huán)衛(wèi)工人都做了哪些事情?用到了什么工具?清掃垃圾和運(yùn)輸垃圾的工具有什么?)。

　　四、了解環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勞，懂得關(guān)心、尊重他們。

　　1、教師講述他們繁重的工作有哪些。

　　2、看一段環(huán)衛(wèi)工人工作的短片，感受他們工作的辛苦和偉大。

　　3、教師引導(dǎo)孩子們用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)心和尊重。(說(shuō)感謝的話、給環(huán)衛(wèi)工人擦護(hù)手霜)

　　4、讓孩子們知道環(huán)衛(wèi)工人是應(yīng)被我們尊重的職業(yè)，了解社會(huì)上的人對(duì)他們的關(guān)心和尊重(提供免費(fèi)的喝水點(diǎn)、免費(fèi)給他們理發(fā)……)

　　五、了解環(huán)衛(wèi)工人被我們尊稱為“城市美容師”，延伸到園藝工人……結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)反思

　　通過(guò)活動(dòng)孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果，并學(xué)會(huì)從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開(kāi)始來(lái)養(yǎng)成個(gè)人講衛(wèi)生的好習(xí)慣。在看看講講的過(guò)程中，幼兒發(fā)言的面很廣，興致很高。