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《請來看看我們的村莊》教案

時(shí)間:2022-04-14 08:59:44 教案 我要投稿
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《請來看看我們的村莊》教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的《請來看看我們的村莊》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《請來看看我們的村莊》教案

《請來看看我們的村莊》教案1

  教學(xué)內(nèi)容:

  聽賞《請來看看我們的村莊》

  教學(xué)目標(biāo):

  3、 通過聽賞歌曲,能說出歌曲的情緒,并做出相應(yīng)的表情或動(dòng)作反應(yīng)。

  4、 能夠愉快地與人合作,擔(dān)任音樂故事中的一個(gè)角色,并表現(xiàn)出熱情好客、禮貌待人的好品德。

  教學(xué)重點(diǎn):

  能根據(jù)歌曲的內(nèi)容表達(dá)自己的情感。

  教學(xué)難點(diǎn):

  能根據(jù)歌曲的'內(nèi)容表達(dá)自己的情感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、錄音帶

  教學(xué)過程:

  一、 復(fù)習(xí)歌曲。

  齊唱《母雞叫咯咯》

  二、 聽賞新歌曲。

  1、 師:上一節(jié)課我們已經(jīng)到過農(nóng)場,看過了母雞,那今天我們再去村莊,看一看村莊是怎樣的,里面又有些什么?

  2、 聽賞《請來看看我們的村莊》,并讓學(xué)生想象一下,村莊里些什么。

  3、 聽完后,讓學(xué)生匯報(bào),村莊里有些什么。

  三、 創(chuàng)作表演。

  師:現(xiàn)在我們來表演一下,在一個(gè)村莊里,住著善良可愛的村民,誰來扮演村民?我們?nèi)⒂^村莊,看看那些村民怎樣好客、熱情?

  四、 全班同學(xué)一起邊聽邊扮演《請來看看我們的村莊》

  五、 課堂小結(jié)。

  板書設(shè)計(jì)

  聽賞《請來看看我們的村莊》

《請來看看我們的村莊》教案2

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、歌表演《請來看看我們的村莊》

  2、為歌曲《請來看看我們的村莊》伴奏。

  教學(xué)目標(biāo):運(yùn)用聽唱法,學(xué)習(xí)歌曲《請來看看我們的村莊》,利用分段聽賞模擬動(dòng)物的叫聲記憶歌詞,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編簡單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,學(xué)生選擇課堂常用的打擊樂器為歌曲伴奏。

  教學(xué)過程:

  1、教師在課前將黑板布置成一個(gè)美麗的村莊。

  2、學(xué)唱歌曲:

 。1)播放歌曲并提問:歌曲中出現(xiàn)哪些可愛的小動(dòng)物

 。ㄐ」、大馬、小鴨、小豬、小雞、小牛、小驢、小羊)

 。2)再聽歌曲前兩段并提問:小動(dòng)物是怎么叫的?誰能模仿它們的叫聲?

  學(xué)生回答出一種動(dòng)物,教師將這種動(dòng)物的'畫片貼在黑板上。

  小狗叫: wang wang 大馬叫:hui ----

  小鴨叫: ga ga 小豬叫:heng

 。3)再播放歌曲前兩段:將學(xué)生分成四個(gè)小組,每一個(gè)小組在歌曲規(guī)定的地方模仿這種動(dòng)物的叫聲。

 。4)再播放歌曲前兩段:你能模仿這幾種動(dòng)物的叫聲嗎?

 。ǚ謩e找四個(gè)學(xué)生帶上相應(yīng)的頭飾模仿動(dòng)物的叫聲)

 。5)跟錄音演唱歌曲前半部分:由四個(gè)同學(xué)分別模仿四種動(dòng)物的叫聲。

 。6)再聽歌曲后兩段并提問:歌曲中還有哪些小動(dòng)物?它們是怎么叫的?誰能模仿它們的叫聲?

  學(xué)生回答出一種動(dòng)物,教師將這種動(dòng)物的畫片貼在黑板上。

  小雞叫: ji ji 小牛叫: mou----

  小驢叫: a a 小羊叫: mie ----

 。7)再播放歌曲后兩段:將學(xué)生分成四個(gè)小組,每一個(gè)小組在歌曲規(guī)定的地方模仿這種動(dòng)物的叫聲。

 。8)再播放歌曲后兩段:你能模仿這幾種動(dòng)物的叫聲嗎?

 。ǚ謩e找四個(gè)學(xué)生帶上相應(yīng)的頭飾模仿動(dòng)物的叫聲)

 。9)跟錄音演唱歌曲后半部分:由四個(gè)同學(xué)分別模仿四種動(dòng)物的叫聲。

 。10)完整演唱歌曲:分別由八個(gè)同學(xué)模仿八種動(dòng)物的叫聲。

 。11) 認(rèn)識喚氣記號:

  3、歌表演:

 。1)這首歌曲的情緒是什么樣的?

 。2)分組討論用什么樣的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲?

 。3)分組匯報(bào)并表演,其他小組為他們的表演打分,評選出最佳小組。

  4、選用課堂常用打擊樂器為歌曲伴奏:

 。1)分組討論選用什么樂器?在樂曲的什么部分伴奏?

 。2)小組匯報(bào)。

  5、總結(jié)下課。

  隨筆:學(xué)生能夠運(yùn)用聽賞模擬動(dòng)物的叫聲來記憶歌詞,能創(chuàng)編簡單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

《請來看看我們的村莊》教案3

  【活動(dòng)目標(biāo)】 1、幼兒能根據(jù)音樂圖譜學(xué)唱歌曲,并表現(xiàn)出連貫、停頓和跳躍的唱法。

  2、幼兒能嘗試多種形式的輪唱。

  3、體驗(yàn)歌曲中詼諧、愉快的情緒。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、課件《請來看看我們的村莊》。

  2、圖譜若干,輪唱標(biāo)記若干。

  【活動(dòng)過程】 一、導(dǎo)入課題,引發(fā)興趣

  二、練聲

  1、師:“這些小動(dòng)物可喜歡唱歌啦,讓我們先來聽聽小貓的歌聲吧!”

  播放小貓的聲音并出示節(jié)奏譜,然后請幼兒看著節(jié)奏譜模仿小貓的歌聲,可邊做動(dòng)作邊唱。

  2、用同樣的方法練習(xí)小狗、小羊和母雞的練聲曲。

  三、學(xué)習(xí)歌曲

  1、請幼兒分男女坐兩邊。

  教師清唱歌曲。

  提問:歌曲的名稱是什么?

  你剛才聽到歌曲里面唱了些什么?

  2、引導(dǎo)幼兒觀看圖譜,熟悉歌詞內(nèi)容。

 、沤處煾鶕(jù)歌詞內(nèi)容分句出示并引導(dǎo)幼兒觀察圖譜第一部分,熟悉歌詞內(nèi)容。

 、埔龑(dǎo)幼兒觀察了解出圖譜上的物體大小所表示的音樂時(shí)值、節(jié)奏。

 、且笥變貉莩獣r(shí)能表現(xiàn)出連貫和停頓。

  3、重點(diǎn)學(xué)習(xí)副歌部分。

 、懦鍪菊n件中圖譜的'第二部分,用拍手、拍肩膀、跺腳等多種形式表現(xiàn)節(jié)奏。

 、茖W(xué)習(xí)歌詞“巴哥拉巴奧”,幼兒了解這句歌詞沒有意義,只表示村莊里的人開心地跳舞的樣子。用模仿老人、叔叔阿姨、小朋友跳舞唱歌來由慢到快地演唱。

  4、完整地演唱歌曲。

 、琵R唱。

 、圃趫D譜前出示男女的標(biāo)記,提問:“你知道這是什么意思嗎?”

  幼兒根據(jù)圖譜分男女聲輪唱。

  請幼兒來分配男女聲的演唱方式。

 、且龑(dǎo)幼兒可以邀請客人老師一起演唱,提問:小朋友和老師來輪唱可以用什么標(biāo)記表示?

  四、創(chuàng)編歌詞

  師:“農(nóng)莊里除了有小狗、鴨子,還有很多的小動(dòng)物呢,我們把它們也編到歌詞里去吧!”

  幼兒創(chuàng)編歌詞并齊唱;集中到場地前面邊唱邊做動(dòng)作。

  五、自然結(jié)束。

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