幼兒園大班語言公開課教案《我家附近》含反思

時間：2022-04-16 10:45:36 教案我要投稿

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班語言公開課教案《我家附近》含反思，歡迎大家分享。

幼兒園大班語言公開課教案《我家附近》含反思

　　活動目標：

　　1、幫助小猴設計新房附近的環(huán)境，使幼兒了解環(huán)境與人們生活的關系。

　　2、鼓勵幼兒大膽表述自己的觀點。

　　3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

　　4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　活動準備：

　　1、幼兒已觀察過小區(qū)附近的環(huán)境。

　　2、圖片，設計圖紙和筆。

　　活動過程：

　　一、談話活動，主題導入。

　　1、小猴剛搬了新房，我們一起去參觀參觀。

　　2、小猴為什么一點也不高興？

　　3、小結：原來新房附近空蕩蕩的，一點都不美，所以它不太滿意。

　　二、初步交流，經驗分享。

　　1、請小朋友幫助小猴想想辦法，并說明理由。

　　2、要求幼兒能結合自己的生活經驗講述。

　　三、討論分析，經驗拓展。

　　1、理解圖片內容，感知各家新房設計的長處。

　　師：小猴來到誰的家？

　　看到它們的新房子附近有些什么呢？

　　你覺得小動物家附近的環(huán)境怎么樣？

　　好在哪里？

　　引導幼兒回答上面的幾個問題。

　　2、這些好朋友的新房子環(huán)境都不錯，小猴應該聽誰的呢？

　　四、設計活動，大膽表達。

　　1、如果你是小猴，你會怎樣設計新房附近的環(huán)境？

　　2、請小朋友做設計師，為小猴設計新房附近環(huán)境。

　　3、幼兒簡單介紹自己的設計圖。

　　請兩位幼兒出列，以學校為起點，加入左轉、右轉、往前直走……的方位引導，讓幼兒找到目的地，看看是到達哪個地方；找到了，就換另一組幼兒依指示走走看，增加幼兒的空間概念。

　　活動反思：

　　幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。

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