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小班社會(huì)甜甜的招呼教案

時(shí)間:2022-04-16 12:08:33 教案 我要投稿
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小班社會(huì)甜甜的招呼教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小班社會(huì)甜甜的招呼教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班社會(huì)甜甜的招呼教案

小班社會(huì)甜甜的招呼教案1

  活動(dòng)背景:

  清晨,當(dāng)老師站在幼兒園大門口向每位來園的小朋友問好時(shí),你總會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛?cè)雸@不久的小班小朋友總是急忙躲到爸爸媽媽的身后,最后在爸爸媽媽的引導(dǎo)下,好半天輕輕地哼出一句聽不清的問好聲。只有少數(shù)孩子能大方地對老師回敬一句:“早上好!”或是擺擺手,鞠個(gè)躬。通過與小班孩子的交流,我發(fā)現(xiàn)他們不是不會(huì)說,而是缺乏在不同場合與對象交流、對話的經(jīng)驗(yàn),因此表現(xiàn)出不敢說的行為,甚至懼怕在許多人面前大膽的表達(dá)與交流,出現(xiàn)我們所看到的扭捏、躲閃、跑開燈現(xiàn)象。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意大膽地參加活動(dòng),接受熟悉的人,會(huì)用甜甜的打招呼的方式接近他人。

  2、嘗試用多種方式與同伴打招呼,感受與同伴合作的樂趣。

  3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):能大膽滴運(yùn)用語言和肢體動(dòng)作主動(dòng)和同伴打招呼。

  活動(dòng)難點(diǎn):能克服心理的膽怯與陌生的客人打招呼。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、電視機(jī)、VCD機(jī)、天天寶寶碟片、錄音機(jī)、找朋友的磁帶。

  2、幼兒人手一個(gè)彩色眼罩。

  活動(dòng)過程:

  一、活師生問好。鼓勵(lì)小朋友大膽滴介紹自己。

  1、鼓勵(lì)幼兒有禮貌滴和客人老師集體打招呼。

  教師:小朋友們好!你們認(rèn)識(shí)坐在后面的這些客人老師嗎?我們一起來和他們打招呼吧! 幼兒:客人老師好!

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽地單獨(dú)向客人老師介紹自己,并送上小貼花以示鼓勵(lì)。

  教師:客人老師很喜歡你們,很想和你們做朋友,誰愿意先來介紹自己呢?

  幼兒:大家好,我叫**。-------

  二、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方式與同伴打招呼。

  1、播放動(dòng)畫片天線寶寶,引導(dǎo)幼兒說說天線寶寶們是怎樣和朋友打招呼的。

  (1)教師:有幾位小客人看見你們都會(huì)大方地介紹自己,它們也想來參加我們的`活動(dòng),讓我們一起看看是誰?

 。2)播放動(dòng)畫片天線寶寶。

 。3)天線寶寶是怎樣和朋友招呼的?

  2、聽音樂嘗試與同伴打招呼,并共同探索多種打招呼的方式。

 。1)讓我們一起學(xué)著天線寶寶的樣子和朋友打招呼吧。

  (2)你們剛才是怎樣和朋友打招呼的?

  幼兒:我們抱抱、我說“你好”、我和朋友手拉手。

  3、再次嘗試用甜甜的的方式與同伴打招呼。

  4、引導(dǎo)幼兒嘗試用甜甜的招呼和客人打招呼。

  教師:讓我們用甜甜的 招呼和客人老師一起玩游戲吧!

  三、游戲:蒙眼行走,體會(huì)尋找到伙伴后的驚喜。

  1、出示彩色眼罩,幫助幼兒戴眼罩,體驗(yàn)蒙眼后的感受。

  2、聽音樂與同伴合作玩游戲

  3、用甜甜的招呼和客人老師道別。

  活動(dòng)反思:

  針對小班幼兒的年齡特點(diǎn),他們已經(jīng)初步掌握了簡單的打招呼的方法,且對熟悉的同伴有了一定的親切感,所以設(shè)計(jì)此活動(dòng),希望通過創(chuàng)設(shè)一個(gè)同伴互動(dòng),場景變化的交流空間,讓幼兒探索多種打招呼的方式,體驗(yàn)與同伴交流的樂趣,以增強(qiáng)幼兒在其他變化場景與對象的情況下的適應(yīng)能力。從實(shí)際的活動(dòng)效果中我們也同樣達(dá)到了事先預(yù)料的教育目的,孩子們在開心的氛圍中 學(xué)會(huì)了許多與同伴打招呼的方法,輕松的游戲情境讓他們感受其樂無窮。《甜甜的招呼》活動(dòng),能夠幫助幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園生活,盡快融入到集體中,體驗(yàn)和大家一起玩耍的快樂,使幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力的交往能力得到發(fā)展。這是一次充分利用了客人老師資源的社會(huì)活動(dòng)。

小班社會(huì)甜甜的招呼教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

 。保敢獯竽懙膮⒓踊顒(dòng),對用甜甜的打招呼的方式接近他人感興趣.

 。玻畤L試用多種方式與同伴打招呼,感受與同伴合作的樂趣.

  3.能克服心理的膽怯與陌生的客人打招呼.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。保娨暀C(jī)電腦《天線寶寶》碟片錄音機(jī)《找朋友》音樂圖片若張

 。玻變喝耸忠粋(gè)彩色眼罩

 。常埐糠旨议L和園內(nèi)老師

  活動(dòng)過程:

  一.師生問好.鼓勵(lì)小朋友大膽的介紹自己.

 。保膭(lì)幼兒有禮貌的和客人們集體打招呼.

  指導(dǎo)語:小朋友們好!你們認(rèn)識(shí)后面的這些客人嗎?我們一起來和他們打個(gè)招呼吧!

 。玻膭(lì)幼兒大膽地單獨(dú)向客人們介紹自己,并送上小星星以示獎(jiǎng)勵(lì).

  指導(dǎo)語:客人們很喜歡你們,很想和你們做好朋友,可是他們不知到你們叫什么名字?誰愿意來介紹介紹自己.

  二.引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用多種方式與同伴打招呼.

 。保シ艅(dòng)畫片《天線寶寶》.引導(dǎo)幼兒說說天線寶寶們是怎樣和朋友打招呼的.

 。ǎ保┲笇(dǎo)語:還有幾位小客人看見你們都會(huì)大方地介紹自己,它們也想想來參加我們的活動(dòng),讓我們來一起看看是誰?

 。ǎ玻┎シ艅(dòng)畫片《天線寶寶》.

 。ǎ常┙涣饔懻摚

  指導(dǎo)語:天線寶寶是怎樣和朋友打招呼的?聽到朋友甜甜的招呼,你心里怎樣?

  2.聽音樂嘗試與同伴打招呼,共同探索多種打招呼的方式.

 。ǎ保┯變撼醪絿L試與同伴打招呼.

  指導(dǎo)語:讓我們一起來學(xué)著天線寶寶的樣子和朋友打招呼吧!

  (2)交流討論,利用圖示梳理記憶.

  指導(dǎo)語:你們剛才是怎樣和朋友打招呼的?(幼兒說,教師一邊用圖示表示,幫助幼兒記憶和整理.)

 。常變簢L試用甜甜的方式和客人打招呼.

  指導(dǎo)語:讓我們用甜甜的`方式和客人們一起來玩玩打招呼.

  三.游戲:蒙眼行走,體驗(yàn)尋找伙伴后的驚喜.

 。保鍪静噬壅,幫幼兒戴上眼罩,體驗(yàn)蒙住眼睛后的一些緊張心理.

  指導(dǎo)語:這是什么?猜猜它可以做什么?如果把它蒙在眼睛上會(huì)有什么樣的感覺?

 。玻犚魳放c同伴共同體驗(yàn)蒙眼合作游戲的樂趣.

  指導(dǎo)語:現(xiàn)在我們都戴上了漂亮的眼罩,來和朋友玩游戲"甜甜的招呼".當(dāng)你聽著音樂蒙眼找到一個(gè)新朋友時(shí),自己拉開眼罩,和他來一個(gè)甜甜的招呼.然后又蒙上眼罩.繼續(xù)找新朋友.

  四.結(jié)束活動(dòng)

  用甜甜的招呼和客人道別.

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