- 相關(guān)推薦
娃娃過生日教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的娃娃過生日教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
娃娃過生日教案1
活動目標(biāo):
1、讓幼兒進一步掌握幾何圖形的特點。
2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及分類能力。
3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
活動準備:
1、在三張白紙上分別畫好下面的幾何圖形。
2、幼兒每人一把剪刀,一張正方形紙,每人一份剪好的幾何圖形(圓形、橢圓形、半圓形各若干個)。
3、教師用的幾何圖形一套(七種)。
活動過程:
一、幾何形娃娃過生日。
教師先后出示正方形、圓形。問:這是什么形狀?有什么特點?
師:今天,正方形娃娃和圓形娃娃過生日,許多朋友來祝賀,小朋友看,他們是誰?(分別出示長方形、正方形、圓形、三角形、梯形、橢圓形、半圓形。)幼兒看圖回答。
師:喲,這么多圖形娃娃,哪些長得和正方形有些像,哪些長得和圓形有點像呢?(教師可先示范找一個,如找梯形,說梯形長得和正方形有點像,因為正方形有四條邊,梯形也有四條邊。然后請幼兒找,并說出理由)
二、幾何形娃娃“捉迷藏”。
師:小朋友給正方形和圓形娃娃找到了相像的朋友,它們很高興,做起“捉迷藏”的游戲來了。
(出示圖一)提問:誰躲在三角形里面?有幾個三角形?有幾個梯形?
。ǔ鍪緢D二)提問:誰躲在正方形里面?有幾個長方形?幾個梯形?幾個三角形?
(出示圖三)提問:誰躲在圓形里?有幾個圓形?幾個半圓形?幾個橢圓形?
三、用幾何圖形變“魔術(shù)”。
1、師:小朋友真能干,躲在一起的正方形、長方形、三角形、梯形、橢圓形、圓形、半圓形都給你們找出來了,F(xiàn)在,正方形娃娃請小朋友變“魔術(shù)”,給你們一張正方形紙,請你們想辦法變出許多圖形朋友來。想一想,能行嗎?
請幼兒拿出正方形紙,教師啟發(fā)幼兒按如下步驟剪圖形:
A、一個正方形變成兩個長方形;
B、兩個長方形變成四個正方形;
C、四個正方形變成八個三角形;
D、八個三角形變成八個梯形和八個三角形……
也可讓幼兒按自己的想法變化圖形,教師對幼兒的創(chuàng)造及時給予鼓勵。
2、師:正方形娃娃真高興,小朋友給它變出這么多的圖形朋友。圓形娃娃看了說,它的朋友也很多,有圓的、橢圓的、還有半圓的,想請小朋友幫忙歸類呢。
請幼兒拿出圓形、橢圓形、半圓形圖片、然后按形狀進行分類。
3、師:正方形、圓形娃娃出的題都被小朋友做出來了,F(xiàn)在,老師要給你們出個難題,正方形和圓形娃娃過生日,請每個小朋友給他們送一件禮物。這件禮物不能用其他東西做,只能用桌面的'幾何圖形,你們能辦到嗎?
請小朋友先想一想,議論。
4、全體幼兒用幾何圖形拼貼物體。教師啟發(fā)幼兒開動腦筋,拼出與別人不一樣的物體,鼓勵幼兒創(chuàng)新。教師巡回指導(dǎo)。
5、幼兒說出自己送的是什么禮物,是用什么形狀拼成的。
6、全體幼兒互相觀看拼貼的作業(yè)。
7、幼兒與老師一起給圖形娃娃送禮物,活動結(jié)束。
娃娃過生日教案2
活動目標(biāo):
1 教幼兒正確使用量詞:雙,個,塊,頂,件,本,副等。
2 學(xué)會使用禮貌用語,發(fā)展幼兒口語表達能力。
3 教育幼兒之間要互相關(guān)心。
活動準備:
布置一個百貨自選商場,商場里擺有襯衫,褲子,裙子,鞋子,帽子,蘋果,餅干,糖,圖書,花傘,玩具,鈴鼓,紅花等圖片若干,布娃娃一個,蛋糕一個,一些“錢”等。
活動過程:
1 出示娃娃,教師問:“小朋友,你們看,誰來了?”
“昨天,是**小朋友的生日。今天,娃娃也要過生日,我們到百貨自選商場買一件禮物送給娃娃,好嗎?
2 讓幼兒帶著“錢”自由地走進百貨自選商場,要求幼兒觀察商場里有些什么東西。
3 老師逐一拿起圖片,讓幼兒逐一講出其名稱,并要求用量詞說一句短句。如圖片“帽子‘,要求幼和回答:”一頂帽子“。
4 讓幼兒在百貨自選商場自選一件禮物,要求幼兒說出”阿姨,請給我一雙鞋子’等等。教師坐在商場門口扮收款員, 要求幼兒購物后要用禮貌用語,如“謝謝阿姨!”“再見”!
5 幼兒選好禮物后離開商場回到坐位。然后分別提問幼兒:“你買了什么禮物送給娃娃?”要求幼兒根據(jù)自已購物的物品用量詞說一句短期句。如:“ 我買了一件襯衫送給娃娃”或“我買了一雙鞋子送經(jīng)娃娃”等。
6 教師:“小朋友都有送禮物給娃娃,老師也要送一件禮物給娃娃,你們看,這是什么?”(出示蛋糕)
7 給蛋糕插上蠟燭,點燃蠟燭后,全班幼兒圍著娃娃唱《生日歌》。然后“一,二,三”吹滅蠟燭。
8 小朋友和娃娃分享蛋糕。
活動結(jié)束:
小朋友一起探討。
娃娃過生日教案3
目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒共同體驗給娃娃過生日的快樂。
2、學(xué)習(xí)制作生日賀卡,培養(yǎng)動手操作能力。
準備:
1、做賀卡和生日蛋糕用的廢舊材料,如硬紙卡、顏料、棉棒、舊蛋糕盒等。
2、錄音機、生日歌磁帶;為商店準備游戲材料。
3、設(shè)置娃娃家、商店、美術(shù)廠等區(qū)角。
玩法:
1、介紹游戲材料,根據(jù)幼兒意愿提出娃娃家等游戲主題,啟發(fā)幼兒為娃娃家增加角色。
2、引導(dǎo)幼兒給娃娃過生日,啟發(fā)娃娃家中的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐給娃娃做生日蛋糕,去“商店”買菜、買食品、買生日賀卡,在家做飯等。家人圍桌而坐,唱生日歌,吃生日蛋糕,全家洋溢著歡樂的氣氛,讓幼兒體驗過生日的快樂。
3、美術(shù)廠要把制作的生日賀卡及時送到商店銷售。
規(guī)則:
1、各種角色的選擇應(yīng)該是幼兒自愿的,教師不加干涉。
2、活動時教師以角色的身份指導(dǎo)游戲。
藝術(shù)活動設(shè)計――紅窗花
活動目標(biāo):
1、了解窗花的特點和內(nèi)在含義。
2、嘗試用方型和圓型紙剪出簡單的窗花。
活動準備:
1、幼兒在日常生活中以收集了大量的窗花作品,并對窗花有一定的了解。
2、掛圖第二號。大小不同的紅色方型和圓型的紙、剪刀、膠水。
活動過程:
一、紅紅的窗花。
1、過年的時候人們在窗戶上都做哪些裝飾?(貼窗花)為什么呢?(因為這些窗花表示吉祥、喜氣洋洋的氣憤、有過節(jié)的氣息)
2、觀察收集的窗花說說窗花里都有什么?(動物、人、植物等)
3、老師演示剪窗花的過程讓幼兒仔細觀察:將紙對折三到四次,剪簡單的三角和半圓。將紙展開簡單的窗花就完成了。
二、大家一起來。
1、幼兒選擇自己的紙形進行自由折疊,和剪裁。
2、在剪裁中學(xué)會用折疊法剪出對稱的花紋。
三、裝飾我們的活動室。
1、把自己剪的窗花用膠水貼在活動室的窗戶上。
2、幼兒欣賞窗花作品,感受成就感。
大班藝術(shù)活動――中國工夫
適合班級:大班
重點領(lǐng)域:藝術(shù)
活動方式:集體
設(shè)計思路:近年來社會上對外國的節(jié)日、文化比較崇尚,而在很多地方忽視了我們中國的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗,因此,結(jié)合即將到來的新年,我們開展了主題活動“中國娃娃”,在這個主題活動中,從四大發(fā)明到現(xiàn)代火箭;從中華健兒勇奪奧運金牌到我國的名勝特產(chǎn);從國粹京劇到各民族歌舞┅┅孩子們發(fā)現(xiàn)越來越多,驚奇越來越多,感受也會越來越多。在看了成龍的電影和動畫片《大鬧天宮》后,幼兒對中國工夫產(chǎn)生了極大的興趣,因此選取了《中國工夫》這首歌曲,讓幼兒體驗中國工夫的雄壯有力的氣概,激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國工夫,給幼兒以表達表現(xiàn)的空間。使幼兒能在音樂氣氛的感染下,在富有力度的動作表演中,對民族精神有所體味,萌發(fā)做中國人的自豪感。
目標(biāo):
1、喜歡中國工夫,體驗中國工夫的雄壯有力的氣概。
2、激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國工夫。
準備:中國工夫音樂磁帶、多媒體課件制作。
過程:
一、京劇表演:
過新年了,讓我們表演起京劇歡慶新年吧。(分男、女幼兒表演京劇中的人物,男孩面戴自己設(shè)計的京劇臉譜,女孩手拿手絹表演。)
二、學(xué)習(xí)武術(shù)表演:
1、觀看武術(shù)表演。
剛才,我們表演了中國國粹京劇,今天,讓我們再來看看中國的傳統(tǒng)武術(shù)吧。(幼兒觀看多媒體武術(shù)表演)
問:你喜歡武術(shù)嗎?為什么?
武術(shù)有什么用?(強身健體)
2、了解中國武術(shù)。
問:你還知道哪些中國武術(shù)?你能做做動作嗎?
(根據(jù)幼兒的回答后播放多媒體軟件)
。▊別幼兒示范做動作,集體學(xué)做個別動作)
3、欣賞歌曲《中國工夫》
問:“聽了歌曲你發(fā)現(xiàn)了什么?”
4、表演中國工夫
a、聽到慢的音樂時應(yīng)該怎樣做動作?(動作有力、停頓)
放第一段音樂幼兒表演。
b、聽到快的音樂時應(yīng)該怎樣做動作?(動作有力、連貫)
放第二段音樂幼兒表演。
c、下面,我們把動作組合在一起完整的表演。
今天請你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動作配上去,好嗎?
請你們自己找?guī)讉朋友一起給歌曲編動作,動作要有力、到位、精神。(表現(xiàn)出中國武術(shù)的特點)
d、請多位幼兒上臺表演。動作要有力、精神。
e、請幼兒做小老師,可以和他們做的動作不一樣,也可以一樣。
再請部分幼兒帶領(lǐng)大家表演,教師參與表演。
三、打擊樂:拔根蘆柴花
剛才我們表演了雄壯有力的中國工夫,下面,我們小小演奏家聽著優(yōu)美的江南民樂一起來演奏吧!
幼兒做小指揮,表演打擊樂《拔根蘆柴花》。
藝術(shù)活動設(shè)計――民族服裝真漂亮
活動名稱:民族服裝真漂亮
活動目標(biāo):
1、認識各民族服裝,感受服飾的民族特點
2、根據(jù)自己確定的`分類標(biāo)準布置民族服裝展并記錄。
3、學(xué)習(xí)相互協(xié)商、聽取同伴意見,會提出自己的合理建議。
活動準備:
1、師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。
2、提供搭展臺的各種材料:如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘?shù)取?/p>
3、記錄表、筆。
4、民族音樂磁帶。
活動過程:
一、感受民族服飾的特點
1、請大家看一看、想一想活動室里的各種民族服飾是哪些少數(shù)民族穿戴的。
2、請個別幼兒介紹自己帶來的服飾。
3、引導(dǎo)幼兒談?wù)劽褡宸b、服飾之間的異同之處。
二、討論布置并記錄
1、討論:大家?guī)淼倪@些民族服飾怎樣在活動室里擺放?
2、布置“民族服飾展覽”需要做哪些準備?需要哪些材料?大家如何分工合作?
3、根據(jù)幼兒的討論結(jié)果,請幼兒準備和布置工作。
三、動手布置并記錄
1、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴成一組,商量確定自己小組布置展覽的分類標(biāo)準,然后進行布置。
2、各組介紹自己的布置成果。
3、鼓勵幼兒將本組的布置設(shè)計、擺放標(biāo)準大膽地記錄下來。
四、變換布置并記錄
1、鼓勵幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。
2、在幼兒變換布置的活動過程中,教師注意引導(dǎo)幼兒相互協(xié)商、統(tǒng)一意見后再進行操作活動。
3、展示布置記錄的結(jié)果,相互學(xué)習(xí)同伴的不同策略。
五、體驗民族服飾的美麗
請幼兒每人在展覽會上選擇一件服飾自行穿戴,聽音樂跳舞。
藝術(shù)活動――新新的
一、活動名稱:《新新的》
二、活動目標(biāo):
1、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的創(chuàng)作意圖,增強自信心和成功感。
2、提高幼兒的合作能力和初步的藝術(shù)感受力。
3、啟發(fā)幼兒用多種方法裝扮活動室,提高粘、剪、畫、制作等操作技能。
三、活動準備:
1、組織幼兒參觀大班哥哥、姐姐裝扮的活動室。
2、教師提前幾天將剪好的拉花、制作好的小掛件等布置在活動室,讓幼兒觀察,在操作區(qū)嘗試制作。
3、提供剪刀、彩色皺紋紙、電光紙、線繩、費舊紙盒、彩筆、廣告色即時貼等各種制作材料。
四、活動過程:
。ㄒ唬㈤_始部分:
教師組織幼兒進行談話,引導(dǎo)幼兒欣賞慶六一的音樂,幼兒自由隨音樂表演以激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣
。ǘ⒒静糠郑
1、教師組織幼兒討論:怎樣裝扮活動室。
2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論各種拉花、小掛件等裝飾物件的制作方法,對難點部分教師重點講解,然后幼兒自由結(jié)伴,分組制作。教師要鼓勵幼兒綜合運用材料大膽創(chuàng)作出與小朋友不一樣的作品。
3、把作品布置在活動室,幼兒自由欣賞。
4、請幼兒講述活動室發(fā)生了哪些變化,自己有什么感受,多活動室的裝扮還有哪些建議。。
5、沒有完成的作品和制作材料,可一起投放在操作區(qū)內(nèi),供幼兒在日常活動中隨時制作。
(三)、結(jié)束部分:教師講評這節(jié)課的授課情況。
五、活動延伸:在日常區(qū)域活動中讓幼兒自由進行制作
科學(xué)藝術(shù)活動――找找好朋友
科目:科學(xué)藝術(shù)類
一、活動名稱:《找找好朋友》
二、活動目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的興趣。
2、進一步培養(yǎng)幼兒分析問題的能力。
3、幫助幼兒理解相鄰數(shù)之間少1和多1的關(guān)系,能說出2和3的相鄰數(shù)。
三、活動準備:
1、魚的活動教具:紅鯉魚1條、白鯉魚2條、金鯉魚3條、黑鯉魚4條。
2、1~4的數(shù)字卡若干。
3、《找朋友》的背景音樂。
四、活動過程:
(一)、開始部分:
教師組織幼兒進行談話,引導(dǎo)幼兒欣賞圖片,提問幼兒圖片里面都有什么?(小魚)
。ǘ⒒静糠郑
1、教師邊演示教具,邊設(shè)計小魚找朋友的情節(jié),請幼兒數(shù)一數(shù),都有什么顏色的小魚,各種顏色的小魚都有幾條?教師用數(shù)字卡表示。
2、設(shè)疑討論:(1)白鯉魚今天要找兩個好朋友,一個是比它少1的,一個是比它多1的,請小朋友快速說出是哪兩種魚,它們各有幾條?幼兒回答后,教師擺出卡片。
3、請幼兒仔細觀察教師老師擺好的卡片,分析比較紅鯉魚、白鯉魚和金鯉魚之間多1少1的數(shù)量關(guān)系,知道2的好朋友是1和3。
4、幫助金鯉魚,用金鯉魚也要找兩個好朋友的情節(jié),引導(dǎo)幼兒找出3的好朋友是2和4。
5、請幼兒用數(shù)字卡快速擺出2的好朋友、3的好朋友。
6、游戲:找朋友,播放《找朋友》的背景音樂,幼兒胸戴1-4的數(shù)字卡,請掛數(shù)字2或3的小朋友說:“我的朋友在哪里?”與他們相鄰數(shù)的幼兒迅速站到他的兩邊,交換卡片,反復(fù)游戲。
(三)、結(jié)束部分:教師講評這節(jié)課的授課情況。
五、活動延伸:
在日常區(qū)域活動中讓幼兒自由進行找朋友的數(shù)字游戲,以鞏固幼兒對相鄰數(shù)的記憶。
娃娃過生日教案4
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)量詞:雙、塊、頂、件、條、本等。
2.能用“我送娃娃……”的句式說一句完整的話。
3.在“娃娃過生日”的情境中分享快樂。
4.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
5.鼓勵幼兒大膽的`猜猜、講講、動動。
活動準備:
娃娃一個圖片若干。
活動重點、難點:
學(xué)會正確使用量詞。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
今天我們班來了一位客人,你們看是誰?(娃娃)娃娃今天過生日,老師為娃娃準備了一些禮物,我們來看看有哪些禮物?
二、逐一出示圖片,初步學(xué)習(xí)量詞:雙、塊、頂、件、條、本。
例如:(1)出示一件襯衫的圖片
提問:這是什么?我們應(yīng)該怎樣說?
一件襯衫(學(xué)習(xí)量詞:件)
豐富”件”的詞匯::還有一件什么?(一件大衣一件毛衣)
。2)出示一條圍巾的圖片
提問:這是什么?我們應(yīng)該怎樣說?
一條圍巾(學(xué)習(xí)量詞:條)
再分別學(xué)習(xí):一雙鞋子、一頂帽子、一塊蛋糕、一本圖書、(方法同上)
三、幼兒集體練習(xí)、鞏固已學(xué)會的量詞。
師:剛才我們知道了老師為娃娃準備的禮物有:一件襯衫、一條裙子、一雙鞋子、一頂帽子、一塊蛋糕、一本圖書。現(xiàn)在我們來做個游戲,老師指到哪個禮物,我們小朋友就說出來,比如,老師指在禮物“裙子”上,小朋友就要說出“一條裙子”。我們來看誰說得又快又準。(如有錯誤,老師及時糾正)
抽卡游戲.
四、游戲:給娃娃送禮物。學(xué)習(xí)“我送娃娃……”的句式
1.老師講解游戲規(guī)則:剛才小朋友們說得真好,現(xiàn)在我們小朋友自己來挑選一件禮物,并說出我送什么給娃娃。如:“我送娃娃一件襯衫”,或“我送娃娃一本圖書”,說對了,就拿禮物放在娃娃的前面。
2.幼兒游戲,老師指導(dǎo),個別糾正。
五、幼兒進一步正確使用量詞。
提問:你還想給娃娃送什么禮物?也學(xué)著用“我送娃娃……”來講,應(yīng)該怎樣說?
六、教師小結(jié)。
活動反思:
在幼兒園的學(xué)習(xí),我們并不是要讓孩子學(xué)到多少,而是要積極的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,試探他們能在各項活動中獲得滿足和享受到樂趣,進而使這種滿足和樂趣成為孩子終身發(fā)展的需要。所以,我們教師也無須特別鐘情于我們預(yù)先設(shè)計的教學(xué)方案,而是應(yīng)該隨時隨地的觀察幼兒的興趣,以幼兒興趣的需要隨時調(diào)整我們的教育內(nèi)容及方案。
娃娃過生日教案5
計思路:
在秋天這一豐收的季節(jié)里,我們開展了《香香的蔬菜》這一小主題,讓孩子充分感受了蔬菜的多種多樣,并以多媒體課件為載體,以動畫形象的蔬菜寶寶給孩子直觀形象的感受,通過生動形象的蔬菜寶寶吸引孩子們,讓孩子們與課件中的蔬菜寶寶產(chǎn)生互動,進而引發(fā)他們發(fā)現(xiàn)蔬菜原來是如此豐富多彩,如此令人入迷,與自己的生活有如此密切的關(guān)系。讓孩子在欣賞的`過程中,自發(fā)生成裝扮蔬菜寶寶的愿望。在看看、聞聞、做做、嘗嘗中,讓孩子們一起經(jīng)歷一個令人興奮、愉悅的主動學(xué)習(xí)的歷程。
目 標(biāo):
1、 知道幾種常見蔬菜的名稱與外形特征。
2、 感受蔬菜的多種多樣。
3、 學(xué)習(xí)裝扮蔬菜寶寶。
重難點:
裝扮蔬菜寶寶
準 備:
青菜寶寶過生日的課件、幼兒收集的各種蔬菜、剪好的五官以及各種裝飾材料;蔬菜蛋糕1個。
過 程:
一、 討論
你是怎么過生日的?(朋友來祝賀)
二、 課件“青菜娃娃過生日”
“我是青菜娃娃,今天,我特別高興,因為今天是我的生日,我得去準備準備,等會兒有許多的朋友都要來為我慶祝生日。”(青菜娃娃)
“青菜娃娃在家嗎?”“誰呀?”“我是紫紫的茄子寶寶。”“請進。”
“青菜娃娃在家嗎?”“誰呀?”“我是紅紅的、小白兔最愛吃的蔬菜寶寶,請你猜猜我是誰?”“我是紅紅的、小白兔最愛吃的寶寶。”“請進。”“青菜娃娃在家嗎?”“誰呀?”“請你猜猜我是誰,我是胖胖、綠綠的的蔬菜寶寶,?”“我是燈籠辣椒。”“請進請進。”三個寶寶走到青菜娃娃面前:“青菜寶寶,祝你生日快樂!鼻嗖藢殞殹爸x謝,請坐請坐。”
三、 說說我知道的蔬菜
剛才有哪些蔬菜寶寶來給青菜寶寶過生日了?那你們說說,還有哪些蔬菜也要來給青菜寶寶過生日呢,快把它們請出來。(幼兒用一句話來介紹自己帶來的蔬菜。)
四、 打扮蔬菜
那我們把蔬菜寶寶打扮得漂漂亮亮的,和青菜寶寶一起過生日,好不好?
幼兒用各種材料裝扮蔬菜寶寶。
五、 給“青菜娃娃”慶祝生日
1、 “祝青菜寶寶生日快樂。”
2、 我們給青菜寶寶送上一首好聽的歌。
3、 一起分享蔬菜蛋糕。