《動(dòng)物的本領(lǐng)》大班教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的《動(dòng)物的本領(lǐng)》大班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《動(dòng)物的本領(lǐng)》大班教案1
活動(dòng)目的:
通過游戲活動(dòng),運(yùn)用多種感官發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種動(dòng)物圖片、字卡
活動(dòng)過程:
一、教師創(chuàng)設(shè)情景動(dòng)物樂園,引起幼兒興趣。
教師說:“今天動(dòng)物園里真熱鬧,小動(dòng)物們都說自己的本領(lǐng)大,我們先來看看有哪些小動(dòng)物?這些小動(dòng)物有哪些本領(lǐng)呀?
二、1教師請(qǐng)全部幼兒分別走到跳的、跑的、爬的、飛的小動(dòng)物的身邊,并告訴老師“小兔會(huì)跳”“小烏龜會(huì)爬”,教師逐一出示字卡“跑、跳、爬、飛”,并請(qǐng)幼兒邊說邊用動(dòng)作把它們表示出來。
2游戲“我是誰?”
教師出示字卡,以兒歌“我是誰”,讓幼兒根據(jù)不同的字變換不同的動(dòng)作,使幼兒鞏固對(duì)生字的認(rèn)識(shí),
3游戲“小動(dòng)物們?cè)鯓幼??/p>
教師出示小動(dòng)物的圖片,幼兒在自己的籃子里找出相應(yīng)動(dòng)詞的字卡,并說“小兔會(huì)跳”,“小烏龜會(huì)爬”。
三、活動(dòng)結(jié)束
游戲“小動(dòng)物的本領(lǐng)”
教師將各種寫有字卡的動(dòng)物標(biāo)志分別立在起跑線上,請(qǐng)全部幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物,站成一隊(duì),教師請(qǐng)小朋友說說小動(dòng)物的本領(lǐng)如:站在小兔標(biāo)志下的幼兒一起說“小兔會(huì)跳”等,比賽開始時(shí),幼兒隨不同的'音樂開始按要求做動(dòng)作一隊(duì)走(跳、爬、飛)向終點(diǎn)。
活動(dòng)結(jié)束:
小動(dòng)物也各有各的本領(lǐng),今天小朋友們也學(xué)到了本領(lǐng),認(rèn)識(shí)了這么多的字,真能干,現(xiàn)在,我們一起送字寶寶回家吧。老師出示手中的大字卡,小朋友說出漢字,說對(duì)老師即收起字卡(并隨音樂走出活動(dòng)室)。
《動(dòng)物的本領(lǐng)》大班教案2
【游戲目標(biāo)】
1、能按意愿選擇自己喜歡的活動(dòng)區(qū)域,遇到問題能進(jìn)行協(xié)商,培養(yǎng)交往能力。
2、通過區(qū)域游戲,使幼兒更加深入地了解多種動(dòng)物保護(hù)自己的方法。
3、活動(dòng)中能遵守游戲規(guī)則,愉快游戲。
【游戲準(zhǔn)備】
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有參與各區(qū)域游戲的經(jīng)驗(yàn),知道各區(qū)域游戲的玩法和規(guī)則。
2、游戲場(chǎng)所準(zhǔn)備:本班各游戲區(qū)域
室內(nèi):美工區(qū)、益智區(qū)、表演區(qū)室外:閱讀區(qū)
3、游戲材料準(zhǔn)備:
。1)美工區(qū):即時(shí)帖;皺紋紙;彩紙;舊報(bào)紙;固體膠水;小剪刀;雙面膠;透明膠等。
(2)益智區(qū):骰子5個(gè);棋譜5張;動(dòng)物棋子5只。
(3)閱讀區(qū):各種有關(guān)動(dòng)物方面的圖書、圖片等。
。4)表演區(qū):多種動(dòng)物頭飾;多種掛件等。
【游戲過程】
一、組織幼兒,引起幼兒活動(dòng)興趣。
二、教師講解各活動(dòng)區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容。交待活動(dòng)要求,幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)。
1、美工區(qū):動(dòng)物保護(hù)色
玩法:幼兒嘗試用提供的各種材料,通過剪、撕、貼、畫等方式把自己裝飾成自己喜歡的動(dòng)物,好朋友之間也可相互幫忙裝飾。
2、益智區(qū):動(dòng)物棋
玩法:一組兩幼兒配合玩游戲,一幼兒擲骰子,另一幼兒左手按動(dòng)物棋譜,右手拿動(dòng)物棋子,擲骰子的幼兒擲到幾個(gè)點(diǎn)子就走幾步,走到有動(dòng)物的格子,就要說出此動(dòng)物的自我保護(hù)方法,動(dòng)物棋子從起點(diǎn)開始一直走到終點(diǎn)游戲才算結(jié)束,快到終點(diǎn)時(shí)如擲的骰子點(diǎn)子較大,到終點(diǎn)后再退后走,直到點(diǎn)子的數(shù)字正好走到終點(diǎn)?梢砸唤M兩名幼兒玩游戲。也可以兩組幼兒比賽輸贏,兩組可同時(shí)開始,看哪組先走到終點(diǎn)者為贏。
3、閱讀區(qū):動(dòng)物的秘密
玩法:將各種有關(guān)動(dòng)物方面的.圖書、圖片等放置其中,供幼兒反復(fù)閱讀、相互講述。
4、表演區(qū):動(dòng)物小舞臺(tái)
玩法:幼兒自由選擇自己喜歡的動(dòng)物頭飾,能在集體面前大膽表演?蛇M(jìn)行故事表演《小鹿歷險(xiǎn)記》和玩角色游戲《會(huì)保護(hù)自己的小動(dòng)物》。
三、教師巡回指導(dǎo),要求幼兒安靜有序地進(jìn)行活動(dòng)。
重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)的動(dòng)物保護(hù)色,鼓勵(lì)幼兒自己裝飾或好朋友之間相互幫忙裝飾自己喜歡的動(dòng)物。重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū)故事表演《小鹿歷險(xiǎn)記》和角色游戲《會(huì)保護(hù)自己的小動(dòng)物》。
四、游戲評(píng)價(jià)。
1、指導(dǎo)幼兒收拾好游戲場(chǎng)地。
2、表揚(yáng)游戲中表現(xiàn)好的幼兒。
《動(dòng)物的本領(lǐng)》大班教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng),能跳過80~90厘米寬的距離。
2、喜歡參加集體體育游戲,能自覺遵守游戲規(guī)則,樹立初步的規(guī)則意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn):
掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)難點(diǎn):
能跳過80~90厘米寬的距離。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種小動(dòng)物胸卡圖片(袋鼠、松鼠、兔子、青蛙各8個(gè))、掛有大圖片的.小樹作為森林!洞禾煸谀睦铩、《狂歡曲》音樂磁帶、cd機(jī)
布置場(chǎng)地:圍一塊四方場(chǎng)地作"森林",在"森林"中畫出四條跑道(每條跑道1.5米寬),荷葉板(之間距離相隔70~90厘米)
活動(dòng)過程:
1、隊(duì)列練習(xí):左右分隊(duì)走。
2、準(zhǔn)備活動(dòng),充分活動(dòng)身體。
幼兒自由選擇模仿小動(dòng)物跳,激發(fā)其參與活動(dòng)的興趣。教師帶領(lǐng)幼兒逐一模仿四種動(dòng)物的動(dòng)作,有節(jié)奏地蹲、起和跳躍,并做好膝、踝關(guān)節(jié)及上肢、腰的前后繞環(huán)等準(zhǔn)備活動(dòng),使幼兒上下肢、踝關(guān)節(jié)得到充分活動(dòng)。
師:瞧,今天的天氣真好,小動(dòng)物們,讓我們跟著音樂動(dòng)起來吧。
3、小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng),教師示范動(dòng)作,體驗(yàn)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。
教師扮演小動(dòng)物的老師,幼兒扮演小動(dòng)物。
師:春天到了,森林里可真熱鬧,小動(dòng)物們正要準(zhǔn)備一場(chǎng)跳遠(yuǎn)比賽,看看哪個(gè)本領(lǐng)大,比比哪個(gè)最靈活,哪個(gè)小動(dòng)物跳得快來跳得遠(yuǎn)。不過在比賽之前,先要跟我小熊老師學(xué)本領(lǐng)。
從一張荷葉跳到另一張荷葉(立定跳遠(yuǎn))。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,并提出問題"怎樣跳可以跳的更遠(yuǎn)?怎樣落地才能更穩(wěn)。"幼兒自由練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
4、教師請(qǐng)幼兒示范動(dòng)作,并歸納立定跳遠(yuǎn)的基本要領(lǐng),幼兒自由嘗試。
----屈膝向下蹲,兩臂向后擺,上身稍前傾,兩腿用力蹬,兩臂向前擺,一二三我最棒。
預(yù)備,腿微曲、臂向后擺動(dòng)、;起跳,腿蹬直,同時(shí)用力向前擺臂,身體向前上跳出;落地,屈膝全蹲落地。
5、游戲:比比誰的本領(lǐng)大。反復(fù)進(jìn)行游戲兩遍。
教師扮演小熊老師,將幼兒分成四組,分別扮演不同的小動(dòng)物。"小熊老師"將"小動(dòng)物"帶到跑道上,介紹場(chǎng)地及布置,并提出進(jìn)行比比誰的本領(lǐng)大的游戲。
師:小動(dòng)物們我們先訓(xùn)練到這,該比一比我們的真本領(lǐng)啦,隨我一起到森林比賽去吧。
6、結(jié)束游戲:在音樂伴奏下,教師帶領(lǐng)小動(dòng)物們做放松整理活動(dòng),拍打上肢和下肢,雙臂上舉做深呼吸。
師:比賽了一天,可真累啊,快擦擦汗。我們一起來放松一下。
師:小動(dòng)物們,讓我們回家休息一會(huì)兒,請(qǐng)你們一起幫我整理好器具再回家好嗎?"
調(diào)整的問題:
1、教師示范動(dòng)作必須準(zhǔn)確
2、場(chǎng)地設(shè)定變成行進(jìn)跳
解決辦法:
1、教師示范規(guī)范動(dòng)作
2、把荷葉板減少為兩個(gè)
《動(dòng)物的本領(lǐng)》大班教案4
目標(biāo)
1、知道動(dòng)物有很多本領(lǐng),樂意在集體中與同伴一起討論并作介紹。
2、對(duì)有關(guān)動(dòng)物的奧秘感興趣。
準(zhǔn)備
1、收集關(guān)于動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)方式、捕食、自我保護(hù)等方面的圖書或其他相關(guān)資料。
2、幼兒聽過《小鹿歷險(xiǎn)記》的故事。
3、烏龜和食物。
過程
1、觀察烏龜覓食,引發(fā)探索動(dòng)物本領(lǐng)的興趣。
讓幼兒分組觀察小烏龜覓食的情況。
讓幼兒向大家介紹自己的發(fā)現(xiàn)。
2、討論:動(dòng)物的本領(lǐng)。
師提出問題,拓展話題:“有的小動(dòng)物捕食的本領(lǐng)很大,有的小動(dòng)物很會(huì)自我保護(hù),你知道哪些動(dòng)物有什么樣的本領(lǐng)呢?”
讓幼兒分組自由討論、介紹。
每組推薦1~2名幼兒介紹,同時(shí)展示所收集的資料。
3、拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
教師給幼兒介紹一些動(dòng)物的`本領(lǐng),如壁虎、章魚等,引發(fā)幼兒繼續(xù)探索的欲望。
活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)收集資料,探索發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的神奇本領(lǐng),并在日常活動(dòng)中交流。
1、通過活動(dòng)初步了解到一些動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)方式、捕食、自我保護(hù)等方面的神奇本領(lǐng)。
2、積極參加小組討論,并能主動(dòng)向大家介紹。
【《動(dòng)物的本領(lǐng)》大班教案】相關(guān)文章:
動(dòng)物的本領(lǐng)教案08-28
《我的本領(lǐng)》大班教案11-09
大班《我的本領(lǐng)》教案03-13
《動(dòng)物本領(lǐng)大》優(yōu)秀教案09-06
誰的本領(lǐng)大大班教案11-15
《竹子本領(lǐng)大》大班教案10-27