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常綠樹與落葉樹大班教案

時(shí)間:2022-05-30 21:53:15 教案 我要投稿
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常綠樹與落葉樹大班教案

  作為一名教學(xué)工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的常綠樹與落葉樹大班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

常綠樹與落葉樹大班教案

常綠樹與落葉樹大班教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解常見的一些樹木,區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征。

  2、知道樹與人類的密切關(guān)系,有初步的環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件

  活動(dòng)過程:

  一、我們身邊的樹——回憶交流周圍日常生活中看到的樹

  1、教師出示漢字“樹”提問:這是什么?你們在哪里看見過樹?

  小結(jié):在馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河邊和家里都會(huì)有樹,是啊,我們生活周圍到處都有樹。

  2、認(rèn)識(shí)各種常見的樹提問:這些樹中,你認(rèn)識(shí)哪些樹?

  3、引導(dǎo)幼兒對(duì)于常見的'柳樹的思考提問:柳樹發(fā)芽的時(shí)候,說明什么季節(jié)來了?柳樹在冬天是什么樣子的呢?

  小結(jié):原來柳樹是春天發(fā)芽,秋天落葉的,到了冬天就變得光禿禿的。

  二、常綠樹和落葉樹——知道樹的一般分類,區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征

  過渡語:像柳樹這樣春天樹葉都發(fā)芽了冬天樹葉都落光的樹,我們叫它“落葉樹。那你知道還有哪些樹和柳樹一樣春天發(fā)芽,秋天落葉的嗎?

  1、教師和幼兒一起觀察常綠樹和落葉樹。提問:看看這里哪些樹是落葉樹?過渡語:除了落葉樹之外,還有一種樹是一年四季都有葉子的,叫常綠樹,就像我們經(jīng)?梢钥吹降乃蓸。提問:看看還有哪些是常綠樹?

  2、比一比常綠樹落葉樹樹葉。提問:這里有兩種葉子,一種是常綠樹,一種是落葉樹,請(qǐng)你看一看,這兩種葉子有什么不一樣?(常綠樹)的顯著特征:葉厚、正面色深、有光澤。

  小結(jié):瞧,無論我們在馬路上看到哪些樹,即使我們不認(rèn)識(shí)它,但是只要它的葉子是比較厚,顏色深,表面有光澤,我們就可以判斷,它一般就是常綠樹。

  3、區(qū)分香樟樹的歸屬。

  (1)出示香樟樹的葉子:這是常綠樹還是落葉樹的葉子?

 。2)出示香樟樹滿地落葉的照片:你認(rèn)為香樟樹是常綠樹嗎?為什么?

  小結(jié):香樟樹一年四季都落葉子,但是,它落了葉子之后,馬上長出新的葉子,所以,盡管不停地落葉子,但一年四季它滿樹都有茂密的葉子,它是常綠樹。

  三、樹的作用——了解樹與人類的密切關(guān)系,多種樹的好處

  1、樹有什么作用

  你知道樹有什么作用嗎?對(duì)人類有什么好處?

  小結(jié):樹可以美化環(huán)境,凈化空氣,果樹帶給人們很多好吃的果實(shí),人類離不開樹木。

  2、怎么保護(hù)樹木

  那平時(shí),我們應(yīng)該怎么來保護(hù)我們身邊的樹呢?

  小結(jié):我們不能隨便砍樹,在樹上亂刻亂劃,其實(shí)我們還把每年春天的3月12日作為植樹節(jié),種下很多樹木,讓樹木也像人類一樣,一代代繁衍下去。

常綠樹與落葉樹大班教案2

  活動(dòng)意圖:

  我們生活的周圍有著各種各樣的樹,千姿百態(tài),隨著季節(jié)輪換樹還會(huì)發(fā)生不同的變化。樹葉隨風(fēng)飄落,還有一些樹沒有落葉子。孩子們有著去了解和探索的興趣,于是開展了此次活動(dòng)《落葉樹和常綠樹》。讓孩子在認(rèn)識(shí)樹的基礎(chǔ)上,抽象出一些樹普遍特征,讓孩子自己去觀察比較,從而認(rèn)識(shí)區(qū)分常綠樹和落葉樹,來解答自己的疑問。知道秋天,并不是所有的樹都變黃落葉的,有些樹一年四季常綠,秋天也不例外,這些樹叫常綠樹。而到秋天就枯黃落葉的樹叫落葉樹。

  活動(dòng)目標(biāo):

 。薄⒅莱>G樹和落葉樹的顯著特征。

 。、感受樹木對(duì)人們生活的重要和好處。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種落葉樹和常綠樹的樹葉,兩張?zhí)卣黠@著的樹的圖片。

  一、經(jīng)驗(yàn)回顧、周圍的樹

  1.(出示漢字“樹”)你在哪里看見過樹?

  小結(jié):馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河邊、家里都有樹。

  2.這些樹中,你認(rèn)識(shí)哪些樹?

  3.柳樹冬天是什么樣子?

 。1)認(rèn)識(shí)落葉樹

  出示兩張圖片,看一看這兩種樹有什么不一樣?(出示柳樹圖片)你認(rèn)識(shí)這棵樹嗎?這是什么樹?瞧,這棵樹怎么樣了呢?(認(rèn)識(shí)新詞光禿禿——光禿禿就是樹葉都掉光了),對(duì)了,這棵樹上光禿禿的,他難道一年四季都是這樣光禿禿的?那它什么時(shí)候長葉子的呢?(幼兒說)原來,柳樹春天也是這樣茂盛,為什么現(xiàn)在會(huì)變的光禿禿的呢?(樹葉掉下來了)

  小結(jié):像柳樹這樣到了春天樹葉都發(fā)芽,到了冬天樹葉都落光的'樹,我們叫它落葉樹。

  讓孩子多說幾遍名稱。

 。2)認(rèn)識(shí)常綠樹

 。ㄖ钢阏翗洌┠銈冋J(rèn)識(shí)這棵樹嗎?這是我們江陰的市樹——香樟樹,是什么?你發(fā)現(xiàn)香樟樹上的樹葉都怎么樣呢?香樟樹上長著許許多多的樹葉,我們可以叫它茂盛,叫什么?難道香樟樹一年四季都不掉葉子的嗎?你是怎么知道的?原來香樟樹也會(huì)掉葉子,可是它掉了葉子之后,樹上還有葉子嗎?(有)

  小結(jié):想香樟樹這樣,一年四季都有綠綠的葉子的樹,我們叫它常綠樹。讓孩子多說幾遍名稱。

常綠樹與落葉樹大班教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解常見的一些樹木,區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征。

  2、知道樹與人類的密切關(guān)系,有初步的環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT課件

  活動(dòng)過程:

  一、我們身邊的樹——回憶交流周圍日常生活中看到的樹

  1、教師出示漢字“樹”提問:這是什么?你們在哪里看見過樹?

  小結(jié):在馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河邊和家里都會(huì)有樹,是啊,我們生活周圍到處都有樹。

  2、認(rèn)識(shí)各種常見的樹

  提問:這些樹中,你認(rèn)識(shí)哪些樹?

  3、引導(dǎo)幼兒對(duì)于常見的柳樹的思考

  提問:柳樹發(fā)芽的時(shí)候,說明什么季節(jié)來了?柳樹在冬天是什么樣子的呢?

  小結(jié):原來柳樹是春天發(fā)芽,秋天落葉的,到了冬天就變得光禿禿的。

  二、常綠樹和落葉樹——知道樹的'一般分類,區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征

  過渡語:像柳樹這樣春天樹葉都發(fā)芽了冬天樹葉都落光的樹,我們叫它“落葉樹。那你知道還有哪些樹和柳樹一樣春天發(fā)芽,秋天落葉的嗎?

  1、教師和幼兒一起觀察常綠樹和落葉樹。

  提問:看看這里哪些樹是落葉樹?

  過渡語:除了落葉樹之外,還有一種樹是一年四季都有葉子的,叫常綠樹,就像我們經(jīng)常可以看到的松樹。

  提問:看看還有哪些是常綠樹?

  2、比一比常綠樹落葉樹樹葉。

  提問:這里有兩種葉子,一種是常綠樹,一種是落葉樹,請(qǐng)你看一看,這兩種葉子有什么不一樣?(常綠樹)的顯著特征:葉厚、正面色深、有光澤。

  小結(jié):瞧,無論我們在馬路上看到哪些樹,即使我們不認(rèn)識(shí)它,但是只要它的葉子是比較厚,顏色深,表面有光澤,我們就可以判斷,它一般就是常綠樹。

  3、區(qū)分香樟樹的歸屬。

  (1)出示香樟樹的葉子:這是常綠樹還是落葉樹的葉子?

 。2)出示香樟樹滿地落葉的照片:你認(rèn)為香樟樹是常綠樹嗎?為什么?

  小結(jié):香樟樹一年四季都落葉子,但是,它落了葉子之后,馬上長出新的葉子,所以,盡管不停地落葉子,但一年四季它滿樹都有茂密的葉子,它是常綠樹。

  三、樹的作用——了解樹與人類的密切關(guān)系,多種樹的好處

  1、樹有什么作用

 。1)你知道樹有什么作用嗎?對(duì)人類有什么好處?

  小結(jié):樹可以美化環(huán)境,凈化空氣,果樹帶給人們很多好吃的果實(shí),人類離不開樹木。

  2、怎么保護(hù)樹木

 。1)那平時(shí),我們應(yīng)該怎么來保護(hù)我們身邊的樹呢?

  小結(jié):我們不能隨便砍樹,在樹上亂刻亂劃,其實(shí)我們還把每年春天的3月12日作為植樹節(jié),種下很多樹木,讓樹木也像人類一樣,一代代繁衍下去。