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七年級音樂教案:悍牛與牧童
作為一名教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的七年級音樂教案:悍牛與牧童,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
七年級音樂教案:悍牛與牧童1
教學(xué)目標(biāo):
1、知識目標(biāo):能主動思考音樂在電影藝術(shù)中的作用,其樂于和參與電影音樂在影視中的作用和特點(diǎn)。
2、能力培養(yǎng):聆聽《悍牛與牧童》這首動畫音樂。能體驗(yàn)、領(lǐng)會并用自己的語言解釋音樂所傳達(dá)的情感信息。
3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對電影音樂的'熱愛。
教學(xué)重點(diǎn):
了解電影音樂的主題思想,在樂曲中運(yùn)用了人的聲音和樂器混合在一起的效果,讓學(xué)生體會其樂曲的風(fēng)格特征。
教學(xué)難點(diǎn):
樂曲的背景簡介、分析音樂在電影中的作用。
教具準(zhǔn)備:
多媒體設(shè)備、教學(xué)課件、短笛等。
教學(xué)方法:
講解法、討論法、分析法、欣賞法。
教學(xué)過程:
(一)播放動畫片《悍牛與牧童》的音樂
1、音樂中聽到了什么聲音?(人聲、笛聲、牛叫、打擊樂器。)
2、根據(jù)對音樂的理解選配畫面。
3、師:為什么要這樣安排?音樂所表現(xiàn)的是什么情景?
思考:(1)壯漢們馴服不了牛時,音樂是如何表現(xiàn)的。(音樂極不協(xié)合,旋律出現(xiàn)了半音關(guān)系。)
。2)牧童馴服了牛時,音樂又是如何變化的。(音樂平穩(wěn)流暢,一種回歸自然的感覺。)
。ㄔO(shè)計意圖:讓學(xué)生利用音樂的表現(xiàn)選擇畫面,講解音樂表現(xiàn)的特點(diǎn),讓學(xué)生真正體驗(yàn)音樂、感受音樂、理解音樂)
4、為什么只有牧童馴服了牛,說明什么道理呢?
。1)學(xué)生分小組討論回答。
。ㄈ伺c動物要溝通,人要發(fā)解動物,愛護(hù)動物,帶給我們最深的是人與動物、大自然間的和諧與質(zhì)樸的關(guān)系。)
。2)實(shí)踐與創(chuàng)造
看幾段動畫片片斷,你覺得用什么音樂相配好?并作下列練習(xí):
。3)課堂小結(jié)
通過欣賞,電影音樂起到了畫龍點(diǎn)睛的作用,希望同學(xué)們在課下多學(xué)習(xí)一些電影音樂,在以后的時間里再來探討。
七年級音樂教案:悍牛與牧童2
一、教學(xué)目標(biāo):
。ㄒ唬⿲λ鶎W(xué)電影歌曲及音樂感興趣。并運(yùn)用所學(xué)電影音樂的知識,分組為《西游記》唐僧師徒設(shè)計選配音樂。
。ǘ┬蕾p《冰山上的雪蓮》、《我心永恒》及《悍牛與牧童》的音樂,體驗(yàn)音樂情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn):
體驗(yàn)幾首電影歌曲及電影音樂所表達(dá)的情感。
教學(xué)難點(diǎn):了解音樂在電影藝術(shù)中的作用。
三、課時安排:
1課時
四、教具準(zhǔn)備:
課件。
五、教學(xué)過程:
1、教師提出問題。小組討論。
。1)、作者簡介
。2)、歌曲分析
《悍牛與牧童》是選自電影動畫片《悍牛與牧童》的音樂,它始終配合動畫片牧童馴服悍牛的劇情發(fā)展。作者運(yùn)用了現(xiàn)代音樂創(chuàng)作技法,使音樂與畫面、情節(jié)緊密配合相得益彰。
。3)、討論電影音樂、電影主題音樂與電影插曲的區(qū)別。
a、電影音樂是影片中體現(xiàn)影片藝術(shù)構(gòu)思的音樂,是電影綜合藝術(shù)的有機(jī)組成部分。它在突出影片的抒情性、戲劇性和氣氛方面起著特殊作用,是20世紀(jì)新出現(xiàn)的一種音樂藝術(shù)體裁。
b、電影主題音樂是概括影片主題思想和感情的音樂。大體上包括三種類型:
、僭谟兄黝}歌的影片中,大都是把主題歌器樂化,反復(fù)出現(xiàn),貫穿發(fā)展。
、诟鶕(jù)影片的.需要,創(chuàng)作主題音樂。
、垡霉诺錁非鳛橹黝}音樂。
c、電影插曲是影片中不起主題歌作用的歌曲。有時是與劇情發(fā)展的某一過程有聯(lián)系,有時與劇情發(fā)展無關(guān),有時表現(xiàn)生活場景的時代特征、民族特征、環(huán)境特征,有時起著把一組有內(nèi)在聯(lián)系的畫面連接起來的作用。
。4)、分組討論欣賞感受。
2、學(xué)科長組織小組討論,本小組同學(xué)各抒己見。
3、討論結(jié)果匯報給全班同學(xué)。
4、對其他小組的討論結(jié)果見一見或建議的可以提出來
5、教師總結(jié),布置下節(jié)課內(nèi)容。