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中班教案：城市美容師
作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的中班教案：城市美容師，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班教案：城市美容師1
一、活動目標：
1、采訪、討論，感知發(fā)現(xiàn)城市美容師的工作特點。
2、愿意將自己的想法積極地表達出來。
3、愛惜自己生活的環(huán)境，能初步懂得尊重別人的勞動。
4、發(fā)展幼兒的觀察城市美容師的能力。
5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
二、活動準備：
視頻、PPT、聯(lián)系好的環(huán)保工人以及他的裝備、音樂伴奏等。
三、活動過程：
（一）認識客人，自然導入。
小朋友，看，我們班來了一位客人，是誰呀？（環(huán)保工人進入）
對了，他是一位環(huán)保工人，打個招呼吧！我們的馬路、街道，那么的干凈、整潔，全靠他們了。
評析：邀請孩子熟悉又不熟悉的環(huán)保工人進入課堂，與他們近距離接觸，感知他們的苦與樂。我們的活動有時候會因為這些“特別嘉賓”的進入而更顯活力。
�。ǘ┎稍L叔叔，了解工作。
1、叔叔來到我們身邊，現(xiàn)在，你們都是小記者，有什么問題，你來問問這位叔叔。
問題設置預設：
�。�1）你掃的垃圾臭不臭��？（當然臭了，你們經(jīng)過垃圾箱時，是不是都捂著鼻子�。磕俏颐刻於家堰@些掃干凈。）
�。�2）你天天掃馬路，累不累啊？（很累很累，每天下班，我的手和腳都是又酸又累。）
�。�3）你除了掃馬路，還做什么呀？（還要清理垃圾箱，還有好多人在墻上亂貼小廣告，多難看啊，我們要及時清理掉。）
�。�4）你天天幾點鐘起床上班啊？（我們要在你們的爸爸媽媽上班之前，把馬路打掃干凈，垃圾箱清理掉，所以，你們都在睡覺的時候，4點鐘，天還沒亮呢，我們就已經(jīng)在工作了。）
老師小結：看來，環(huán)保工人的工作不但辛苦，有時還有點危險，因為，他們就在車來車往的馬路上工作。每天，他們面對的都是又臟又臭的垃圾，他們要早早起床，工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上，多辛苦啊。但是，沒有環(huán)保工人的勞動，我們生活的環(huán)境就沒有這么整潔了。
評析：此環(huán)節(jié)深受幼兒喜歡，孩子們提出的問題常常讓我們成人大吃一驚，確實來自他們的視覺，他們的疑問，特別是生活。環(huán)衛(wèi)工人叔叔的'回答很有趣，展示了他們的工作與生活，孩子們聽得聚精會神，感嘆連連。
（三）討論交流，尊重勞動。
你覺得環(huán)保工人的工作重要嗎？可是這里有一段視頻，你看看……
�。úシ乓曨l：馬路上亂扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等）
你看到什么了？他這樣做對嗎？如果是你，你會怎么做？
叔叔，你覺得我們小朋友說得對嗎？（你們說得真好，如果你們都這樣做，那我的工作就輕松多了。）
小結：對了，孩子們，我們不光要保護環(huán)境，還要尊重環(huán)保工人，尊重他們的勞動哦！
評析：視頻提供內(nèi)容選取于生活中的典型，孩子們對畫面很熟悉．互動交流特別熱烈．情感激發(fā)，遷移反思，孩子們在看看、說說、互動中自然而然內(nèi)化了一些正能量行為．
（四）觀看PPT，價值判斷。
老師這兒有幾幅圖片，你們來看一看，這些人做得對不對？（5幅圖：亂扔垃圾、吐痰、開車時扔東西、撿垃圾……）
評析：價值判斷，進一步推動情感的升華，孩子們在判斷對錯的過程中，不自覺地對照自己的行為、評價他人的行為。
�。ㄎ澹┍磉_心聲，結束活動。
環(huán)保工人的工作這么辛苦，這么重要，小朋友，你最想對他們說些什么？
說得真好，現(xiàn)在，我們來送個禮物給叔叔，唱首歌給阿姨聽好嗎？
小結：環(huán)保工人就是我們的城市美容師，有了他們，我們的城市才能更美麗，孩子們，讓我們都來做城市美容師，讓我們的地球越來越美吧！
四、教學反思：
通過活動孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果，并學會從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開始來養(yǎng)成個人講衛(wèi)生的好習慣！總的來說，幼兒對環(huán)衛(wèi)工人、保潔工人的工作很了解，但對綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過程中，幼兒發(fā)言的面很廣，興致很高。
中班教案：城市美容師2
教學目標：
1、感受環(huán)衛(wèi)工人，園林工人，建筑工人讓城市變得更漂亮。
2、能積極參與活動并大膽發(fā)表自己的看法。
3、愿意為美化城市做力所能及的事。
教學準備：ppt、城市美景圖、神秘禮物、背景音樂。
教學過程：
一、懸念引入
1、教師隨歡快的音樂和幼兒打招呼，給大家?guī)砩衩囟Y物，大家對禮物的興趣與渴望。
2、分發(fā)禮物，觀察討論。
你的禮物是什么，你喜歡它嗎？（播放滑稽背景音樂）通過這種落差，引發(fā)幼兒對清理垃圾的迫切需要。
二、誰讓城市變得美麗
（一）走進環(huán)衛(wèi)工人
1、（出示堆滿垃圾的小區(qū)、街道圖）你們手上的東西就是從這里撿來的，你喜歡這里嗎？為什么？誰來把它打掃干凈呢？
2、出示環(huán)衛(wèi)工人圖，你見過他們嗎？在哪見過？他們在干什么？
3、（播放ppt）讓我們走進環(huán)衛(wèi)工人了解他們的工作。
4、了解了環(huán)衛(wèi)工人的工作后，你覺得他們怎么樣？引發(fā)幼兒對環(huán)衛(wèi)工人的尊重與喜愛。
5、（出示多幅圖片，觀察討論）環(huán)衛(wèi)工人有哪些工作？
（二）定義城市美容師
正是有了這些環(huán)衛(wèi)工人辛苦的勞動，我們的城市才能每天這樣干凈、整潔，讓我們送給他們一個美麗的稱號吧!(城市美容師)
（三）誰也是城市美容師？
1、在我們的生活中，還有很多人也能稱為城市美容師（觀看建筑工人和園林工人的視頻）。
2、小結：原來，建筑工人能建出漂亮的房子；園林工人能種出美麗的花草；環(huán)衛(wèi)工人能將城市街道變得干凈、整潔，他們辛勤勞動裝扮我們的城市，正是有了他們，我們的城市才會變得越來越漂亮。
�。ㄋ模┪覑鄞筘S城，
1、這些美麗的'地方你認識嗎？（出示城市美景圖）是誰讓它變得如此美麗？再次感受工作在各條戰(zhàn)線上的城市美容師給城市帶來的變化。
2、贊一贊工作在各個戰(zhàn)線上的城市美容師。
三、倡導幼兒為美化城市做力所能及的事，從小爭做小小城市美容師。
1、討論：我們小朋友能為美化城市做什么？
2、游戲：yes or no
四、結束：走進生活
你們都能成為一名合格的小小城市美容師了，老師之前送你們的禮物該怎么處理呢？對，讓我們趕快行動吧！