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《肥皂泡》教案（精選20篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的《肥皂泡》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《肥皂泡》教案 1
一、活動目標(biāo)
1、觀察陽光下肥皂泡表面的七彩色。
2、探索陽光下物體表面產(chǎn)生的色彩，大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生探索五彩繽紛世界的興趣。
二、活動準(zhǔn)備
肥皂水、吹泡泡的工具、cd盤、水晶石、貝殼、盤子、扣子、一瓶水、油、小亮片
三、活動過程
1、肥皂泡表面的“彩虹”
（1）體驗玩泡泡的樂趣
�、� 激發(fā)興趣：
師：小朋友，今天老師想和大家一起玩“吹泡泡”的游戲，你們一定玩過吧！（幼：玩過）
師：那你是怎么玩的呢，誰來告訴大家？
�。ㄕ垘孜挥變赫�?wù)勍媾菖莸捏w驗）
�、� 提出要求：
師：今天，我們也要來玩吹泡泡，不過今天玩之前，我要給你們一個任務(wù)，聽清楚了。
我們玩時，要仔細(xì)看泡泡在太陽光下是什么樣子的，它的上面會有什么秘密，還可以和好朋友一起玩，你吹給我看，我吹給你看，一起來找找泡泡上的秘密，等一下告訴我，好嗎？
�。�2）感知泡泡表面的七彩色
① 教師與幼兒盡情玩耍，自由觀察
師：你們看泡泡是什么樣子的，找找泡泡上的小秘密
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒從多種角度來看泡泡，說說它的顏色有什么變化）
② 與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)
師：把你們的發(fā)現(xiàn)告訴朋友，要互相比一比，誰找到的顏色最多。
（3）交流、感知肥皂泡的色彩
① 集中討論交流：
師：剛才，我們發(fā)現(xiàn)了泡泡的秘密，誰來說說這個秘密是什么呀?
師：對了就是泡泡在太陽光下會有“顏色”對吧？那誰來說說你發(fā)現(xiàn)了哪些顏色呀？
幼：有紅的，綠的……
�。ㄓ變簲⑹鲎约旱陌l(fā)現(xiàn)，教師隨機(jī)將相應(yīng)的色彩貼在黑板上。）
師：這么多漂亮的色彩你是怎么發(fā)現(xiàn)的？
（幼兒自由敘述，教師引導(dǎo)是從各種不同的位置與角度發(fā)現(xiàn)的）
師：老師也來吹吹看顏色到底是怎樣的。（教師隨機(jī)吹出泡泡引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)
顏色的變化）
師：原來我們從不同的地方看泡泡，就能發(fā)現(xiàn)不同的顏色，所以我們小朋友觀察東西時要仔細(xì)，還要多想辦法才行。
② 拓寬經(jīng)驗交流
師：原來肥皂泡在太陽光下會有“彩虹”，除了肥皂泡你還發(fā)現(xiàn)哪些東西在太陽光下也會有彩虹呢？
（引導(dǎo)幼兒聯(lián)系平時的生活、游戲來說說自己的經(jīng)驗）
2、探尋其他物體的色彩
（1）出示各種物體，激發(fā)幼兒探索的興趣
師：今天，老師為你們準(zhǔn)備了許多東西，我們一起來看看吧。
�。ㄒ灰怀鍪�，并請幼兒說說物體的名稱）
師：我想請小朋友們?nèi)フ艺疫@些東西在陽光下會不會有顏色，你們愿意嗎？（幼：愿意）
�。�2） 幼兒互相合作，自由探索
�、� 師：好，接下來，我就請你們自己找?guī)讉�好朋友一起拿著盒子里的東西到陽光下找找他們身上的`色彩，然后與好朋友說說你的發(fā)現(xiàn)，還可以與老師說說好嗎，比一比，哪個小組發(fā)現(xiàn)得多。
② 幼兒自由結(jié)伴探索，教師隨時引導(dǎo)幼兒探索，讓他們產(chǎn)生探索物體的興趣。
③討論自己的發(fā)現(xiàn)
師：剛才，我們與好朋友一起找到了許多的秘密，接下來，誰愿意把你們小組的發(fā)現(xiàn)告訴大家呢？
幼：我們發(fā)現(xiàn)cd盤上有彩虹
師：你是怎么發(fā)現(xiàn)的，還有沒有不同的看法？
�。ㄒ龑�(dǎo)功兒調(diào)整角度可以發(fā)現(xiàn)許多“彩虹”的圖像）
幼：我發(fā)現(xiàn)水晶石上有色彩。
師：你是怎么發(fā)現(xiàn)的，請幼兒上前演示。
�。�3）小結(jié)（設(shè)置懸念）
師：這些東西在太陽光下會有顏色，你們猜沒有太陽光的時候，它們還會有顏色嗎？
幼：沒有。
師：其實，物體本身并沒有顏色，而是由于太陽光的反射造成的，這里有許多的奧秘要等我們長大后，慢慢地去發(fā)現(xiàn)。
師：今天我們看到了cd，石頭上有彩虹，其實只要平時留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)還有許多東西上也會有彩虹的：“像把鏡子放入水中……”如果有興趣，你們回家可以在去找找，再來告訴我們。好嗎？
師：今天有的東西上你沒有找到彩虹，是真的沒有還是有的呢，有興趣的話我們回去慢慢找吧！
四、調(diào)整內(nèi)容
我對材料準(zhǔn)備進(jìn)行了調(diào)整，增加了一瓶水、扣子、卡片、不銹鋼盤子,刪除了孔雀羽毛。在目標(biāo)中增添了讓幼兒大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)與看法。在第一個環(huán)節(jié)中刪除了讓幼兒記錄而是改成讓幼兒表述自己的發(fā)現(xiàn)教師隨機(jī)出示色彩。最后增添了延伸活動讓幼兒繼續(xù)探尋物體上的“彩虹”。
五、調(diào)整原因
首先對于材料準(zhǔn)備因為孔雀羽毛的收集較難，而其他生活中水、扣子也會出現(xiàn)色彩，為了幼兒更接近生活，更有探索的欲望所以增加了一部分東西。幼兒是喜歡說的，當(dāng)他們有了發(fā)現(xiàn)不引導(dǎo)他們?nèi)ケ硎�，就無法深入，無法達(dá)到活動的目的，培養(yǎng)幼兒大膽的說也是大班幼兒的重要目標(biāo)，將語言活動的目標(biāo)放入科學(xué)活動中體現(xiàn)了課程的整合�；顒迎h(huán)節(jié)中幼兒自己記錄泡泡表面的色彩我認(rèn)為本班幼兒能夠說出看到的色彩，不需要記錄教師在幼兒講述時出示相應(yīng)的色彩比較清楚。
《肥皂泡》教案 2
活動目標(biāo)：
1、感知泡泡在陽光下呈現(xiàn)的多種色彩。
2、嘗試用彩筆記錄自己的觀察結(jié)果，并大膽講述。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
活動準(zhǔn)備：
肥皂水、吸管、蠟筆、記錄紙
活動過程：
1、游戲：吹泡泡
小朋友，我們來玩?zhèn)�吹泡泡的游戲，好嗎？吹泡泡，吹泡泡，吹出許多小泡泡，變呀變呀，變成了一個大泡泡，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，啪！泡泡爆炸啦！
提問：泡泡是什么樣的？ 泡泡有顏色嗎？（什么顏色？）
2、觀察記錄：
今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了肥皂水和吸管，請小朋友在太陽下吹泡泡，然后仔細(xì)看看，泡泡有沒有顏色？是什么顏色的？然后用蠟筆在紙上做記錄。幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)。請個別幼兒說說自己的'觀察結(jié)果。
小結(jié)：泡泡在陽光的照射下是有顏色的，有點綠、有點紅……用一個好聽的詞叫“五顏六色”，非常美麗。
3、延伸活動：
瞧！我的紅泡泡、綠泡泡……飛到了小路上，變成了彩色的石子，漂亮嗎？小朋友和我一起來鋪小路好嗎？
活動反思：
玩泡泡是孩子們很感興趣的活動，他們經(jīng)常吹，喜歡吹。因此，這一活動對孩子們來說既熟悉，也富有一定挑戰(zhàn)性，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗與視野。
《肥皂泡》教案 3
活動目標(biāo)：
1、閱讀繪本，講述小動物洗澡的事情。
2、知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服，體驗洗澡帶來的樂趣。
3、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。
4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
1、繪本《肥皂泡泡》和課件
2、音樂：我愛洗澡
3、吸管、裝有肥皂杯子
活動過程：
一、交流經(jīng)驗，感受洗澡的樂趣你們會自己洗澡嗎？洗澡要洗哪些地方？
聽音樂，模仿洗澡
二、觀察畫面，理解故事情節(jié)
1、觀察封面，引出故事小豬在干什么？你從那里看出來的？
小豬會用什么洗澡呢？
2、觀察第一頁小豬會用肥皂干什么？
3、觀察第二頁小豬在用肥皂干什么？共有幾個泡泡？泡泡都一樣嗎？
4、觀察第三頁洗完澡，小豬變得怎樣了？
小豬還會請誰來洗澡呢？
5、觀察第四、五頁洗完澡，小熊變得怎么樣？
洗完澡，小兔變得怎么樣？
6、觀察第六頁洗完澡了，小熊、小兔、小豬在干什么？
他們吹出的泡泡一樣嗎？
最大的泡泡在哪里，最小的'泡泡在哪里？
你最喜歡那一只泡泡：為什么？
三、游戲：吹泡泡提供粗細(xì)不同的吸管，肥皂水、杯子，幼兒找空處吹泡泡。
教學(xué)反思：
從這堂課下來，我覺得這種新穎的繪本教學(xué)方式非常適合我們幼兒，幼兒很容易被色彩豐富的圖畫所吸引，讓他們有表現(xiàn)的沖動，語言表達(dá)能力也就得到了提高，教師也不用準(zhǔn)備太多的材料，只要精煉自己的提問，抓住幼兒的興趣，幼兒便會自然而然地隨著教師的思路走下去，從中我也體會到了自己在教學(xué)上的不足之處，在今后的教學(xué)活動中我會更加注意，相信在一次次的總結(jié)反思中，我會有更多進(jìn)步的。這節(jié)活動，我雖是用了繪本教學(xué)，但沒有局限在觀察與說，而是融入了音樂的說說跳跳、數(shù)學(xué)的數(shù)數(shù)比比和色彩的一些認(rèn)識，旨在通過這些讓孩子們更親近閱讀、更快樂地閱讀。當(dāng)然這僅是個開始，做得很膚淺，相信在一次次的總結(jié)與反思中，會越來越好！
《肥皂泡》教案 4
活動目標(biāo)：
1、 能積極主動參與活動。
2、知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服，體驗洗澡帶來的樂趣。
3、閱讀繪本,講述小動物洗澡的事情，喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
1、繪本《肥皂泡泡》和課件
2、音樂：我愛洗澡
3、泡泡機(jī)
活動過程：
一、課件導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、出示課件PPT2、“看，這是什么？（泡泡）這么多的泡泡，好看嗎？”
2、“老師也帶來了一本有關(guān)泡泡的書，叫“肥皂泡泡�！�
二、觀察畫面，理解故事情節(jié)。
1、觀察封面PPT3、“小豬在干什么？你從那里看出來的？”
2、觀察PP4、“今天天氣真好，小豬準(zhǔn)備洗個香香的澡嘍，看，它手里拿著什么？（浴巾），這還不夠呢，洗澡還需要用到什么呢？”（肥皂）
出示PPT5、幼兒討論：洗澡用品：沐浴露、搓揉球、浴巾、香皂。
3、觀察PPT6、“小豬會用肥皂干什么？” “小豬會用什么洗澡呢？”“小豬在用肥皂干什么？共有幾個泡泡？我們一起來數(shù)一數(shù)吧�！�
4、觀察PPT7、“小豬準(zhǔn)備洗澡嘍，你們想不想也一起來洗澡呢？跟著老師我們一起動起來吧！”
播放“我愛洗澡”音樂，隨音樂做律動。
出示PPT8、“洗完澡，小豬變得怎樣了？”
“小豬還會請誰來洗澡呢？”
5、觀察PPT9、觀察動物的局部特征，猜猜小豬的朋友。
“洗完澡，小熊變得怎么樣了？”
“洗完澡，小兔變得怎么樣了？”
“小朋友們，你們什么時候會洗澡？是怎么洗的`？洗完澡后感覺怎么樣？”
小結(jié)：我們每天都要洗澡，每個地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦，用水沖干凈后，我們的身體就會變得非常干凈了，感覺好舒服呀！
6、觀察PPT10
“洗完澡了，小熊、小兔、小豬在干什么？”
“他們吹出的泡泡一樣嗎? ”（比較泡泡大小和顏色）
“最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？”
“你最喜歡那一只泡泡，為什么？”
三、游戲：吹泡泡。
“小動物都能吹出這么漂亮的肥皂泡泡，你們想不想也來吹一吹呀？”一起玩“吹泡泡”游戲。
《肥皂泡》教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會12個生字(其中3個多音字“和”、“扇”、“散”)及新詞，認(rèn)讀11個字。
2、抓住關(guān)鍵詞語，聯(lián)系生活實際，想象吹肥皂泡的情景，體會其中的樂趣和作者的情感。
3、體會作者描寫肥皂泡時用詞的恰當(dāng)、準(zhǔn)確。
4、從3—5自然段中選擇兩段背誦。
教學(xué)重點：
抓住關(guān)鍵詞語，想象吹肥皂泡的情景。
教學(xué)難點：
通過品讀文章，抓住重點詞語，體會吹肥皂泡帶來的樂趣和作者的情感。
教學(xué)時間：
1課時。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
大家都吹過肥皂泡嗎?你喜歡嗎?誰愿意簡單的介紹一下你吹肥皂泡時的情景?
二、新授
初讀課文，整體感知。
1、自由讀課文。(做到正確、流利，不丟字，不加字。)
2、指名讀。(糾正學(xué)生的`字音，指導(dǎo)三個多音字的讀音，能夠讀出自己的語氣。)。
3、小組互相讀一讀，進(jìn)行評議。
4、默讀課文，邊讀邊想你對課文中的哪部分感興趣?用自己喜歡的方式畫一畫。
5、匯報，師適時指導(dǎo)學(xué)生理解詞語的意思。(幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。)
學(xué)習(xí)生字。
1、指名讀一讀本課的生字、詞語。
2、在預(yù)習(xí)中，你認(rèn)為哪些字比較難，記起來有困難?自由發(fā)言。
3、指導(dǎo)“碗”的書寫。
4、試著把本課的生字都寫一寫，著重練習(xí)寫“碗”。
聽寫本課生字。加強(qiáng)生字的掌握。
練習(xí)朗讀課文。多種形式讀：小組讀，評出好的讀，自選段落讀……
三、作業(yè)
寫生字生詞，練習(xí)有感情的朗讀課文。
《肥皂泡》教案 6
活動目標(biāo)：
1、觀察、記錄陽光下肥皂泡表面的七彩色。
2、產(chǎn)生探尋五彩繽紛的世界的興趣。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行活動。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準(zhǔn)備：
肥皂水、CD盤
吹泡泡工具、CD盤
活動過程：
一、通過談話，激發(fā)幼兒的興趣。
1、小朋友你們以前玩過吹泡泡的游戲嗎?你們覺得吹泡泡的游戲好玩嗎?你們喜歡玩吹跑泡泡的游戲嗎?
2、今天老師帶來了一樣禮物，你們想知道是什么嗎？（出示吹泡泡的瓶子）老師：“小朋友看這是什么？你們想玩嗎？
3、等下老師讓你們來吹泡泡，但是老師有一個要求，你們在玩吹泡泡的時候，你們要看清楚吹出來的泡泡是什么顏色的？
二、組織幼兒玩吹泡泡的游戲。
1、為幼兒提供足夠的`肥皂水及吹泡泡的工具，讓他們盡情地吹泡泡，觀察陽光下泡泡的樣子。
2、吹泡泡真好玩，小朋友你們玩得開心嗎?小朋友邊吹一邊觀察肥皂上的泡泡是什么樣的？
3、仔細(xì)觀察太陽照射在肥皂泡表面出現(xiàn)的“彩虹”。
在陽光的照射下，你們要到的肥皂泡泡是什么樣的呀？
4、引導(dǎo)幼兒變換角度看泡泡，說說它的顏色有什么變化。你看到了哪些顏色？
在陽光的照射下，我們就可以看到肥皂上有各種各樣的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像彩虹一樣有七種顏色。特別的漂亮。
三、其他物體上的“彩虹”。
1、引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗，說說哪些東西上能看到“彩虹”。
在我們的生活中我們還能從哪些東西上看到彩虹呀？（讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答）
2、提供CD盤、貝殼內(nèi)部等，引導(dǎo)幼兒設(shè)法看到“彩虹”。
老師帶來了CD盤，只要我們小心地調(diào)整CD盤的角度，可看到許多“彩虹”圖樣。你們想看看看嗎？
請個別幼兒到前面來觀看，你們在看的時候，可以轉(zhuǎn)動光盤的表面，你們看看有什么變化。
3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂泡，CD盤等物體的表面，隨著我們觀察角度的變化，可以看到五彩繽紛的顏色。
四、引導(dǎo)幼兒將剛才看到的色彩記在紙上。
剛才我們通過光碟還有肥皂泡，看到了五彩繽紛的顏色，現(xiàn)在請小朋友把自己剛才看到的色彩記在我們的紙上。
活動反思：
幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。大班孩子充滿強(qiáng)烈的好奇心，對周圍的環(huán)境也是十分的關(guān)注的�！斗试砼萆系摹安屎纭薄肥谴蟀嗟囊粋�科學(xué)活動，肥皂是小朋友們生活中每天都要用到的物品,跟孩子的生活息息相關(guān)，，所在對孩子來說有豐富的生活經(jīng)驗的，因此,孩子會非常感興趣。
大班的孩子開始慢慢產(chǎn)生了探索世界的欲望，孩子們對色彩充滿了好奇。色彩到底來源于哪里？色彩會有多少種顏色？都是什么顏色？為了滿足孩子們的好奇心。
《肥皂泡》教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
正確認(rèn)讀“廊、和”等 9 個生字，會寫“皂、廊”等 13 個字，會寫“肥皂泡、種類”等 13 個詞語。
有感情地朗讀課文，能說清楚吹肥皂泡的過程。
能用聯(lián)系生活實際等多種方法理解文中難懂的句子。
體會作者由肥皂泡產(chǎn)生的豐富想象，感受作者對童年生活的懷念之情。
二、教學(xué)重難點
1、教學(xué)重點
能說清楚吹肥皂泡的過程。
理解文中難懂的句子。
2、教學(xué)難點
體會作者對童年生活的懷念之情。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、朗讀法、多媒體教學(xué)法
四、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課
出示一些肥皂泡的圖片或視頻，問學(xué)生：“同學(xué)們，你們見過肥皂泡嗎？它給你們留下了怎樣的印象？”
引入課題《肥皂泡》。
�。ǘ┏踝x課文
學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字詞多讀幾遍。
檢查生字詞的認(rèn)讀情況。
指名分段朗讀課文，思考：課文圍繞肥皂泡主要寫了哪些內(nèi)容？
�。ㄈ┛偨Y(jié)全文
引導(dǎo)學(xué)生回顧課文內(nèi)容，說一說作者是怎樣吹肥皂泡的，肥皂泡是什么樣子的，作者由肥皂泡產(chǎn)生了哪些想象。
教師總結(jié)：這篇課文通過描寫作者童年時吹肥皂泡的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對童年生活的懷念之情。
�。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)
抄寫文中的生字詞。背誦自己喜歡的段落。仿照課文的寫法，寫一寫自己童年時的`一種游戲。
五、教學(xué)反思
在教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生朗讀、表演、想象等方式，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生感受到了肥皂泡的美麗和神奇，體會到了作者對童年生活的懷念之情。但在教學(xué)中，對于文中一些難懂的句子，講解得還不夠透徹，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。
《肥皂泡》教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生掌握課文中的生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解作者是怎樣吹肥皂泡的，體會肥皂泡的美麗和神奇。
學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和豐富想象的寫作方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。
二、教學(xué)重難點
1、重點
理解作者吹肥皂泡的過程和肥皂泡的美麗。
體會作者豐富的想象力。
2、難點
學(xué)習(xí)作者的寫作方法，進(jìn)行仿寫練習(xí)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、肥皂泡制作材料
四、教學(xué)過程
（一）談話導(dǎo)入
同學(xué)們，你們喜歡玩什么游戲？（學(xué)生自由發(fā)言）
今天我們來學(xué)習(xí)一篇與游戲有關(guān)的課文——《肥皂泡》。
�。ǘ┏踝x課文
學(xué)生自由朗讀課文，圈出生字詞，借助拼音多讀幾遍。
檢查生字詞的讀音。
同桌互讀課文，互相糾正讀音。
（三）精讀課文
1、默讀課文第 3 自然段，思考：作者是怎樣吹肥皂泡的？
學(xué)生匯報，教師總結(jié)并板書：做肥皂水——蘸肥皂水——吹肥皂泡。重點理解“和弄和弄”“黏稠”等詞語。
2、自由讀第 4 自然段，找出描寫肥皂泡樣子的句子。出示句子：“這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)�！币龑�(dǎo)學(xué)生理解“五色的浮光”“輕清透明”。
再出示句子：“若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的.形式，顫巍巍的，光影零亂�！蓖ㄟ^朗讀，感受肥皂泡的變化多樣。
3、輕聲讀第 5 自然段，說說作者由肥皂泡產(chǎn)生了哪些想象？學(xué)生交流，教師引導(dǎo)體會作者豐富的想象力。
（四）總結(jié)寫法
作者是怎樣把肥皂泡寫得這么美的？（細(xì)致觀察、用詞準(zhǔn)確、豐富想象）
仿照課文，寫一寫自己喜歡的一種事物。
（五）拓展延伸
1、展示自己制作的肥皂泡，觀察肥皂泡的樣子和變化。
2、推薦閱讀冰心的其他作品。
五、作業(yè)布置
完成仿寫練習(xí)。
有感情地朗讀課文給家長聽。
《肥皂泡》教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識“廊、和”等 9 個生字，讀準(zhǔn)多音字“和”，會寫“皂、廊”等 13 個字，會寫“肥皂泡、種類”等 13 個詞語。
有感情地朗讀課文，能說清楚吹肥皂泡的過程和肥皂泡的樣子。
體會作者對肥皂泡的喜愛之情，以及對童年美好生活的懷念。
二、教學(xué)重難點
1、重點
掌握生字詞，理解課文內(nèi)容。
說清楚吹肥皂泡的過程和肥皂泡的樣子。
2、難點
體會作者的情感。
三、教學(xué)過程
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
播放一段吹肥皂泡的視頻，讓學(xué)生觀察肥皂泡的樣子和變化。
提問：同學(xué)們，你們喜歡肥皂泡嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)冰心奶奶寫的《肥皂泡》。
�。ǘ┏踝x課文，學(xué)習(xí)生字詞
學(xué)生自由朗讀課文，圈出生字詞。
教師出示生字詞，學(xué)生認(rèn)讀，正音。
指導(dǎo)書寫“廊、仰、串”等易錯字。
�。ㄈ┰僮x課文，整體感知
默讀課文，思考：課文圍繞肥皂泡寫了哪些內(nèi)容？
學(xué)生交流，教師總結(jié)：做肥皂水、吹肥皂泡、看肥皂泡、想象肥皂泡。
�。ㄋ模┚x課文，體會過程和樣子
學(xué)習(xí)第 3 自然段，找出描寫吹肥皂泡過程的句子，讀一讀。指名學(xué)生復(fù)述吹肥皂泡的過程。同桌互相說一說。學(xué)習(xí)第 4 自然段，感受肥皂泡的樣子。
找出描寫肥皂泡樣子的詞語和句子，體會其特點。有感情地朗讀，讀出肥皂泡的美麗。
�。ㄎ澹┢纷x課文，體會情感
學(xué)習(xí)第 5 自然段，思考：作者看著肥皂泡產(chǎn)生了哪些想象？學(xué)生匯報，教師引導(dǎo)理解作者的`情感。聯(lián)系全文，說說作者為什么喜歡肥皂泡？
體會作者對童年美好生活的懷念。
（六）課堂小結(jié)
回顧課文主要內(nèi)容�？偨Y(jié)作者的寫作方法。
（七）布置作業(yè)
背誦自己喜歡的段落。仿照課文，寫一寫自己喜歡的一種游戲。
《肥皂泡》教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)會運用多種方法理解文中的詞語。
能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解作者吹肥皂泡的過程及肥皂泡的樣子。
體會作者由肥皂泡產(chǎn)生的豐富想象，感受作者的童真童趣。
二、教學(xué)重難點
1、重點
理解文中詞語，說清吹肥皂泡的過程和肥皂泡的樣子。
感受作者的童真童趣。
2、難點
體會作者豐富的想象。
三、教學(xué)方法
朗讀感悟法、問題引導(dǎo)法、合作探究法
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┲i語導(dǎo)入
“像云不是云，像煙不是煙，風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散�！保ù蛞蛔匀晃铮┮稣n題《肥皂泡》。
�。ǘ┏踝x課文，解決字詞
1、學(xué)生自由朗讀課文，教師巡視指導(dǎo)。
2、檢查生字詞的讀音和理解。
3、出示生字詞，指名讀，正音。
4、運用多種方法理解詞語，如聯(lián)系上下文、找近義詞、結(jié)合生活實際等。
�。ㄈ┚x課文，感受樂趣
1、默讀第 3 自然段，思考：作者是怎樣吹肥皂泡的'？圈出相關(guān)動詞。
2、學(xué)生匯報，教師相機(jī)板書：和弄、蘸、吹、提。
3、同桌互相說一說吹肥皂泡的過程。
4、自由朗讀第 4 自然段，說說肥皂泡是什么樣子的？
5、出示描寫肥皂泡樣子的句子，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞體會其美麗。
6、指導(dǎo)朗讀，讀出肥皂泡的美。
�。ㄋ模┩卣瓜胂螅w會情感
1、默讀第 5 自然段，想一想：作者看著肥皂泡都想到了什么？
2、學(xué)生交流，教師引導(dǎo)學(xué)生體會作者豐富的想象和對美好生活的向往。
3、聯(lián)系生活實際，說說你在吹肥皂泡時會有怎樣的想象。
（五）總結(jié)全文，布置作業(yè)
總結(jié)課文內(nèi)容和作者的情感。
《肥皂泡》教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
正確、流利、有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美的語言。
理解課文內(nèi)容，了解肥皂泡的特點，體會作者對肥皂泡的喜愛之情。
學(xué)習(xí)作者觀察事物和表達(dá)情感的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。
二、教學(xué)重難點
1、重點
理解課文內(nèi)容，感受肥皂泡的美。
學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。
2、難點
體會作者的情感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。
三、教學(xué)過程
�。ㄒ唬└枨鷮�(dǎo)入
播放歌曲《吹泡泡》，引出課題《肥皂泡》。
�。ǘz查預(yù)習(xí)
指名讀課文，檢查讀音是否正確。
交流生字詞的學(xué)習(xí)情況。
�。ㄈ┭凶x課文
自主學(xué)習(xí)第 3 自然段，概括吹肥皂泡的步驟。
小組合作學(xué)習(xí)第 4 自然段，討論肥皂泡的特點，并用詞語概括。
默讀第 5 自然段，思考作者的想象，體會作者的`情感。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)寫法
作者是怎樣把肥皂泡寫得這么美的？（運用了豐富的詞匯、細(xì)致的描寫、合理的想象）
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的寫作方法。
（五）小練筆
讓學(xué)生仿照課文的寫法，寫一寫自己喜歡的一種事物。
�。┳鳂I(yè)布置
繼續(xù)完善小練筆。
閱讀冰心的其他作品。
《肥皂泡》教案 12
一、教學(xué)目標(biāo)
正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段。
能聯(lián)系生活實際，理解文中難懂的句子。
體會作者對肥皂泡的喜愛之情，以及對童年美好生活的懷念。
二、教學(xué)重難點
1、教學(xué)重點
掌握生字詞，理解課文內(nèi)容。
體會作者描寫肥皂泡的方法。
2、教學(xué)難點
感受作者的情感，體會童年生活的樂趣。
三、教學(xué)方法
講授法、朗讀法、討論法
四、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課
展示一些肥皂泡的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察肥皂泡的樣子。
提問學(xué)生是否吹過肥皂泡，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。ǘ┏踝x課文
學(xué)生自由朗讀課文，圈出生字詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音。
教師檢查生字詞的認(rèn)讀情況。
�。ㄈ┚x課文
默讀課文，思考：作者圍繞肥皂泡寫了哪些內(nèi)容？
小組討論，交流匯報。
學(xué)習(xí)制作肥皂泡的`過程，體會作者用詞的準(zhǔn)確。
朗讀描寫肥皂泡樣子和變化的句子，感受肥皂泡的美麗。
�。ㄋ模┭凶x情感
思考：從文中哪些地方能體會到作者對肥皂泡的喜愛？
學(xué)生自主思考，小組交流。
全班匯報，教師點撥。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)拓展
總結(jié)課文的主要內(nèi)容和寫作方法。
讓學(xué)生回憶自己童年的有趣游戲，說一說。
（六）布置作業(yè)
抄寫文中優(yōu)美的語句。
仿照課文，寫一寫自己喜歡的游戲。
《肥皂泡》教案 13
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識“廊、和”等 9 個生字，會寫“皂、廊”等 13 個字，會寫“肥皂泡、種類”等 18 個詞語。
有感情地朗讀課文，能說清楚吹肥皂泡的過程。
能用聯(lián)系生活實際等多種方法理解難懂的句子。
體會作者由肥皂泡產(chǎn)生的豐富想象，感受作者對童年生活的熱愛。
二、教學(xué)重難點
1、教學(xué)重點
掌握生字新詞，理解課文內(nèi)容。
說清楚吹肥皂泡的過程。
2、教學(xué)難點
理解文中含義深刻的句子。
體會作者豐富的想象和對童年的懷念之情。
三、教學(xué)方法
情景教學(xué)法、問題引導(dǎo)法、多媒體輔助教學(xué)法
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
播放一段小朋友吹肥皂泡的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。
引出課題《肥皂泡》。
�。ǘ┏踝x課文，整體感知
學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
檢查生字詞的學(xué)習(xí)情況。
思考：課文圍繞肥皂泡主要寫了什么？
�。ㄈ┚x課文，深入理解
學(xué)習(xí)第 3 自然段，了解吹肥皂泡的過程，用自己的話說說。
感受肥皂泡的美麗，朗讀相關(guān)語句。
學(xué)習(xí)第 4、5 自然段，體會作者豐富的`想象。
�。ㄋ模┢纷x感悟，體會情感
找出文中體現(xiàn)作者喜愛肥皂泡的句子，讀一讀，體會情感。
小組討論，交流感受。
�。ㄎ澹┩卣寡由�
讓學(xué)生說說自己童年喜歡的游戲。
仿照課文，寫一寫自己喜歡的游戲過程。
�。┱n堂小結(jié)
回顧課文內(nèi)容。
總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。
（七）布置作業(yè)
背誦自己喜歡的段落。
閱讀冰心的其他作品。
《肥皂泡》教案 14
一、教學(xué)目標(biāo)
正確認(rèn)讀本課生字詞，書寫“嬌、扯”等生字。
默讀課文，能說清楚吹肥皂泡的方法和過程。
體會作者對肥皂泡的喜愛之情，感受童年生活的美好。
二、教學(xué)重難點
1、教學(xué)重點
掌握生字詞，理解課文重點語句。
說出吹肥皂泡的方法和過程。
2、教學(xué)難點
體會作者豐富的情感，理解文中想象的部分。
三、教學(xué)方法
啟發(fā)式教學(xué)法、朗讀指導(dǎo)法
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入
引導(dǎo)學(xué)生回憶自己吹肥皂泡的.經(jīng)歷。
揭示課題《肥皂泡》。
�。ǘz查預(yù)習(xí)
出示生字詞，指名認(rèn)讀。
強(qiáng)調(diào)易錯字的書寫。
�。ㄈ┱w感知
學(xué)生默讀課文，思考：課文圍繞肥皂泡寫了哪些內(nèi)容？
指名回答，教師歸納。
�。ㄋ模┚x課文
學(xué)習(xí)吹肥皂泡的方法，用“先……然后……再……”的句式說一說。
欣賞肥皂泡的美麗，朗讀描寫肥皂泡樣子的句子。
理解作者的想象，體會情感。
�。ㄎ澹┣楦猩A
討論：作者為什么喜歡肥皂泡？
聯(lián)系生活，談?wù)勛约和甑目鞓窌r光。
�。┱n堂小結(jié)
總結(jié)課文內(nèi)容。
鼓勵學(xué)生保持童真，熱愛生活。
�。ㄆ撸┎贾米鳂I(yè)
積累文中優(yōu)美的語句。
給家人講講吹肥皂泡的故事。
《肥皂泡》教案 15
一、教學(xué)目標(biāo)
會認(rèn)“廊、若”等 8 個字，會寫“皂、透”等 12 個字，會寫“肥皂泡、透明”等 15 個詞語。
朗讀課文，能說出吹肥皂泡的過程。
能運用多種方法理解文中難懂的句子。
體會作者對游戲過程描寫得有序及細(xì)致，并體會作者由“肥皂泡”產(chǎn)生的豐富想象。
二、教學(xué)重難點
1、教學(xué)重點
識字寫字，理解詞語。
說出吹肥皂泡的過程。
2、教學(xué)難點
運用多種方法理解句子。
體會作者的想象和情感。
三、教學(xué)方法
誦讀法、合作探究法、聯(lián)系生活實際法
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬﹫D片導(dǎo)入
展示肥皂泡的'圖片，提問學(xué)生看到圖片想到了什么。
板書課題《肥皂泡》。
（二）初讀課文
學(xué)生自由朗讀，圈出生字詞。
教師范讀，學(xué)生邊聽邊思考課文主要內(nèi)容。
�。ㄈ┳R字寫字
出示生字詞，多種形式認(rèn)讀。
指導(dǎo)書寫重點生字。
（四）精讀課文
默讀課文，找出描寫吹肥皂泡過程的段落。
小組合作，交流吹肥皂泡的步驟。
全班匯報，教師總結(jié)。
（五）理解句子
出示文中難懂的句子，引導(dǎo)學(xué)生運用多種方法理解。
小組討論，分享理解的方法和結(jié)果。
（六）體會情感
朗讀體現(xiàn)作者情感的句子，體會作者的心情。
思考：作者為什么會有這樣的情感？
（七）布置作業(yè)
仿照課文，寫一寫自己喜歡的一種游戲。
搜集冰心的其他作品讀一讀。
《肥皂泡》教案 16
一、教學(xué)目標(biāo)
有感情地朗讀課文，體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動。
了解作者是怎樣把吹肥皂泡的過程寫清楚的。
展開想象，體會肥皂泡的美麗和作者的快樂。
二、教學(xué)重難點
1、教學(xué)重點
感受語言的優(yōu)美，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。
理解作者對肥皂泡的喜愛和對童年的懷念。
2、教學(xué)難點
體會作者豐富的想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法、讀寫結(jié)合法
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┮魳穼�(dǎo)入
播放輕松愉快的`音樂，營造氛圍，引出課題。
�。ǘ⿵�(fù)習(xí)字詞
檢查學(xué)生對生字詞的掌握情況。
�。ㄈ┭凶x課文
自由讀課文，思考：作者是怎樣吹肥皂泡的？
指名讀相關(guān)段落，教師引導(dǎo)學(xué)生抓住動作詞。
仿照作者的寫法，說一說自己吹泡泡的過程。
（四）欣賞泡泡
默讀描寫肥皂泡樣子的段落，畫出優(yōu)美的語句。
有感情地朗讀，體會泡泡的美麗。
�。ㄎ澹┫胂笸卣�
讀作者想象的部分，感受其豐富。
引導(dǎo)學(xué)生展開想象，肥皂泡還會飛到哪里？
�。┛偨Y(jié)全文
回顧課文內(nèi)容。
總結(jié)寫作方法。
�。ㄆ撸┎贾米鳂I(yè)
寫一寫自己的想象。
推薦閱讀冰心的《繁星》《春水》。
《肥皂泡》教案 17
一、教學(xué)目標(biāo)
熟讀課文，積累優(yōu)美語言。
理解課文內(nèi)容，了解肥皂泡的特點，體會作者的情感。
學(xué)習(xí)作者觀察事物和表達(dá)情感的方法。
二、教學(xué)重難點
1、教學(xué)重點
理解肥皂泡的特點和作者的情感。
學(xué)習(xí)作者的.觀察和表達(dá)方法。
2、教學(xué)難點
感受作者語言的優(yōu)美和情感的細(xì)膩。
三、教學(xué)方法
朗讀感悟法、比較閱讀法
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┰姼鑼�(dǎo)入
出示與肥皂泡有關(guān)的詩歌，引入課文。
�。ǘ┏踝x感知
學(xué)生自由朗讀課文，概括主要內(nèi)容。
檢查生字詞讀音。
（三）精讀體會
找出描寫肥皂泡特點的語句，讀一讀，體會其特點。
對比閱讀，體會作者語言的精妙。
研讀作者情感表達(dá)的段落，體會其對童年的懷念。
�。ㄋ模⿲懛ㄌ骄�
分析作者是如何細(xì)致觀察肥皂泡的。
討論作者怎樣將情感融入描寫中。
�。ㄎ澹┱n堂練筆
觀察一種事物，仿照課文寫一寫。
交流展示，互相評價。
（六）課堂總結(jié)
總結(jié)課文內(nèi)容和寫法。
鼓勵學(xué)生觀察生活，表達(dá)真情實感。
�。ㄆ撸┎贾米鳂I(yè)
完善課堂練筆。
閱讀冰心的其他散文。
《肥皂泡》教案 18
一、教學(xué)目標(biāo)
正確、流利、有感情地朗讀課文，感受語言文字的美。
憑借對課文內(nèi)容的朗讀感悟，了解肥皂泡的特點，體會作者的情感。
體會作者描寫肥皂泡時用詞的'恰當(dāng)、準(zhǔn)確。
二、教學(xué)重難點
1、教學(xué)重點
有感情地朗讀課文，了解肥皂泡的特點。
體會作者對肥皂泡的喜愛及對童年生活的懷念。
2、教學(xué)難點
學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和準(zhǔn)確表達(dá)的方法。
三、教學(xué)方法
直觀演示法、以讀促悟法
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲嵨飳�(dǎo)入
出示肥皂泡，激發(fā)學(xué)生興趣，引入課文。
�。ǘ┏踝x課文
學(xué)生輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
思考：課文圍繞肥皂泡寫了哪些方面？
�。ㄈ┥钊胙凶x
學(xué)習(xí)吹肥皂泡的部分，體會動詞的準(zhǔn)確。
欣賞肥皂泡的美麗，感受作者描寫的細(xì)膩。
理解作者的情感，有感情地朗讀相關(guān)段落。
�。ㄋ模┱Z言品味
找出文中優(yōu)美的語句，品味語言特色。
仿寫句子，訓(xùn)練語言表達(dá)能力。
（五）拓展延伸
介紹冰心的其他作品。
讓學(xué)生講講自己童年的趣事。
�。┛偨Y(jié)課堂
總結(jié)課文內(nèi)容和寫作方法。
布置作業(yè)：背誦喜歡的段落。
《肥皂泡》教案 19
一、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)會生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
能抓住關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容，體會作者對肥皂泡的喜愛之情。
體會作者豐富的想象，感受童年生活的美好。
二、教學(xué)重難點
1、教學(xué)重點
掌握生字詞，理解課文重點詞句。
感受作者對肥皂泡的喜愛。
2、教學(xué)難點
體會作者的想象，感受童年的快樂。
三、教學(xué)方法
自主探究法、引導(dǎo)點撥法
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┲i語導(dǎo)入
出示關(guān)于肥皂泡的謎語，引出課題。
（二）字詞學(xué)習(xí)
學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字詞。
教師檢查，強(qiáng)調(diào)易錯字詞。
�。ㄈ┱w感知
學(xué)生自由朗讀課文，思考：課文圍繞肥皂泡寫了什么？
同桌交流，全班匯報。
（四）精讀感悟
默讀課文，找出描寫肥皂泡的句子，體會其特點。
研讀作者想象的'部分，感受其豐富的內(nèi)心世界。
有感情地朗讀重點段落，表達(dá)出喜愛之情。
�。ㄎ澹┲黝}升華
討論：作者通過肥皂泡表達(dá)了怎樣的情感？
聯(lián)系生活，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。┳鳂I(yè)布置
寫一寫自己玩過的一種游戲。
閱讀冰心的《寄小讀者》。
《肥皂泡》教案 20
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識“廊、悠”等 9 個生字，讀準(zhǔn)多音字“和”，會寫“皂、碗”等 13 個字，會寫“肥皂泡、透明”等 18 個詞語。
能說清楚吹肥皂泡的過程。
能用聯(lián)系上下文等多種方法理解難懂的句子。
體會作者由肥皂泡產(chǎn)生的豐富想象，感受作者的童真童趣。
二、教學(xué)重難點
1、教學(xué)重點
識字寫字，理解詞語，說清楚吹肥皂泡的'過程。
運用多種方法理解句子。
2、教學(xué)難點
體會作者的想象，感受童真童趣。
三、教學(xué)方法
討論法、朗讀法、想象法
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入
播放吹肥皂泡的視頻，營造氛圍，導(dǎo)入新課。
�。ǘ┏踝x課文
學(xué)生自主朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
同桌互讀，互相糾正。
�。ㄈ┳R字寫字
出示生字詞，多種方式認(rèn)讀。
指導(dǎo)書寫難寫的字。
�。ㄋ模├斫庹n文
默讀課文，思考：作者是怎么吹肥皂泡的？
小組交流，匯報展示。
找出難懂的句子，嘗試用多種方法理解。
�。ㄎ澹w會想象
朗讀想象的部分，感受其奇妙。
展開想象，肥皂泡還會有怎樣的經(jīng)歷？
�。┛偨Y(jié)歸納
總結(jié)課文內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。
布置作業(yè)：畫一幅自己心中的肥皂泡。
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