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消防安全宣傳教育教案

時(shí)間:2024-04-22 22:25:06 麗華 教案 我要投稿
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消防安全宣傳教育教案(精選15篇)

  作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的消防安全宣傳教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

消防安全宣傳教育教案(精選15篇)

  消防安全宣傳教育教案 1

  一、教育目標(biāo):

  (一)了解簡單的消防安全知識(shí)。

  (二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

  (三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  (一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

  (二)錄像。

  三、教學(xué)過程

  (一)談話,回憶消防的相關(guān)知識(shí)。

  1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),請幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

  2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?

  3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

  (二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

  1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動(dòng)室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

  2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

  3、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的'。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

  (三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

  1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

  2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

  3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

  4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

  5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

  (四)逃生演習(xí)活動(dòng)。

  1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?

  2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

  3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

  消防安全宣傳教育教案 2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。

  2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

  3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對火災(zāi),知道如何在火場逃生。

  4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

  2、濕毛巾、滅火器

  活動(dòng)過程

  一、謎語導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

  身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)請幼兒討論火有什么用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處,有沒有害處呢?請幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

  二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。

  1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”,幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。

  老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃,將一張紙放在蠟燭的.上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

  2、提問:在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小結(jié):在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源,還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品;鹉芙o我們的生活帶來很多方便,但是如果不會(huì)正確使用火,火娃娃也會(huì)生氣,給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

  3、討論如果發(fā)生了火災(zāi),我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場?小結(jié):如果出現(xiàn)小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。

  三、消防逃生演練在教室里點(diǎn)燃廢紙,讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。

  消防安全宣傳教育教案 3

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道家庭發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

  2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火的方法。

  3、掌握報(bào)警的方法和注意事項(xiàng)。

  4、了解火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃生的方法和注意事項(xiàng)。

  二、教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)

  三、教學(xué)過程:

  1、懂得火災(zāi)發(fā)生的主要原因,提高防火意識(shí)。

  展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?我們應(yīng)該如何避免這種悲劇的發(fā)生?

  家庭火災(zāi)發(fā)生的主要原因;

  用火不慎是一大主因。蚊香、煙頭等引起的火災(zāi)。遺留火種導(dǎo)致火災(zāi)。生活用火不慎引起火災(zāi)。

  電氣火災(zāi)占據(jù)重要比例。家用電器長時(shí)間待機(jī)工作。電氣線路老化,超負(fù)荷運(yùn)作。農(nóng)村電網(wǎng)陳舊,安全系數(shù)小。留守老人和兒童不懂電氣。

  其他火災(zāi)也需要嚴(yán)加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農(nóng)村火災(zāi)的一大“特色”,尤其是寒暑假時(shí),孩子在家喜歡玩鞭炮,一旦不慎引發(fā)火災(zāi),花若不及時(shí)發(fā)現(xiàn)撲滅的話,會(huì)發(fā)生物質(zhì)財(cái)產(chǎn)的.損失,甚至?xí)䝼昂⒆拥男悦。如何預(yù)防火災(zāi):

  ①、不能隨意亂扔火種,小孩不能玩火,家長應(yīng)妥善放置火柴、打火機(jī)等物品,不要讓小孩拿來玩耍。

  ②、不要在酒后、疲勞時(shí)或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

  ③、要在規(guī)定的區(qū)域、時(shí)間內(nèi)安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)有大人監(jiān)護(hù)。

  ④、外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種,關(guān)閉燃?xì)猓簹、液化氣、天然氣)的總閥門。

 、、要保持居室的走道、樓梯暢通,不要隨意堆物;不允許以防盜為名,擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。

 、、不應(yīng)亂扔亂接電線;使用電熨斗、電吹風(fēng)、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時(shí),人不能離開;也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

 、、不能用明火(火柴、打火機(jī)等)查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處,應(yīng)使用肥皂水涂抹的方法來查漏。

 、、勿在火種處使用按壓式噴霧罐,否則易引起燃燒、爆炸,釀成火災(zāi)。

 、帷⑾募臼褂萌紵臀孟銜r(shí),點(diǎn)燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。

  ⑩、家中儲(chǔ)存的汽油、煤油不要超過5升,且應(yīng)使用規(guī)定的容器。助動(dòng)車加油時(shí),應(yīng)遠(yuǎn)離明火,也不能吸煙,否則及其危險(xiǎn),可能隨時(shí)引起燃燒爆炸,導(dǎo)致火災(zāi)。

  2、消防安全常識(shí)及滅火方法。

  如何撲滅初起火災(zāi)

  火災(zāi)初起時(shí),一般火勢都不會(huì)很大,如果掌握了正確的滅火方法,就能及時(shí)撲滅,不讓小火釀成大禍。

  ①、發(fā)生火災(zāi)后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話,并派人去路口迎候消防車。

 、、在消防車到達(dá)現(xiàn)場前,應(yīng)設(shè)法撲救。不要盲目打開門窗,以免空氣對流,造成火勢擴(kuò)大蔓延。

 、邸錅缁鹈缈删偷厝〔,如用滅火器滅火或使用砂土不、毛毯、棉被等簡便物品覆蓋火焰滅火。

  ④、及時(shí)組織人員用臉盆、水桶等傳水滅火,或利用樓層內(nèi)的墻式消火栓出水滅火。

 、荨⒖梢苿(dòng)物品著火,可視情將著火物品搬到室外滅火。

  ⑥、油鍋起火,不能用水澆油鍋中的火,應(yīng)馬上熄掉爐火,迅速用鍋蓋覆蓋滅火。

 、摺⑷?xì)庠罹咧穑O(shè)法關(guān)閉閥門或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉總閥門。

  ⑧、著火處附近的可燃物要及時(shí)搬移到安全的地方。

 、、若逃生路線被火封鎖,應(yīng)立即退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,用毛毯、棉被浸濕后覆在門上,并不斷往上澆水冷卻,以防止外部火焰及煙氣侵入。同時(shí),發(fā)出求救信號等待救援。

 、、可充分利用室內(nèi)設(shè)施自救,如:用毛巾塞緊門縫,打開水龍頭把水潑在地上降溫,躲進(jìn)放滿水的浴缸內(nèi)等,但千萬不可鉆到閣樓、床底、大櫥內(nèi)避難。

  3、報(bào)警的方法及注意事項(xiàng)。

  報(bào)火警的方法:到消防隊(duì)報(bào)警;撥打火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警;使用有線廣播報(bào)警;大聲呼喊報(bào)警。

  發(fā)生火災(zāi)時(shí),撥打“119”火災(zāi)電話向公安消防隊(duì)報(bào)警,應(yīng)注意講清以下內(nèi)容。

 、、發(fā)生火情的商場或賓館詳細(xì)地址。包括街道名稱、門牌號碼,靠近何處;周圍有何明顯建筑或單位;高層建筑要講明第幾層樓等。

 、、什么東西起火(起火物)。如房屋、商店、油庫、露天堆場等;尤其要講清起火物為何物,如液化石油氣、汽油、化學(xué)試劑、棉花等都應(yīng)講清楚,以便消防部門根據(jù)情況派出相應(yīng)的滅火車輛。

  ③、火勢情況。如看見冒煙,看到火光,火勢猛烈,有多少房屋著火等。

 、、報(bào)警人姓名及所用電話的號碼。以便消防部門電話聯(lián)系及時(shí)了解火場情況,調(diào)集滅火力量,還應(yīng)派人到路口接應(yīng)消防車。

  ⑤、報(bào)警后,應(yīng)由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道,提供水源位置等情況,以便迅速滅火。

  4、火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃生

  a、開門之時(shí),先用手背碰一下門把。如果門把燙手,或門隙有煙冒進(jìn)來,切勿開門;

  b、若門把不燙手,則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方,防止熱氣流把門沖開;

  c、逃生過程中應(yīng)低姿前行,用濕毛巾捂口鼻,防止?jié)鉄熤卸净蚋邷刈脗;如果煙霧過濃,應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn),以利用地面處殘留的新鮮空氣,不要大口喘氣,呼吸要細(xì)小,千萬不要站著在濃煙中走動(dòng);

  e、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費(fèi)時(shí)間,沒有任何東西值得冒生命危險(xiǎn);

  f、如果你的衣服著火了,應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑,應(yīng)將其放倒讓他滾來滾去,直至火焰熄滅。

  g、一旦到達(dá)家庭集合地點(diǎn),要馬上清點(diǎn)人數(shù),看看還有誰滯留在屋內(nèi)。同時(shí),立即撥打火警119電話報(bào)警。

  5、競賽活動(dòng),增強(qiáng)識(shí)記。

  搶答題:

 。1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

 。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

 。3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

 。4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

 。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  判斷題:

  (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

 。2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

  (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明。

 。4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

 。5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  做游戲:編一編防火的拍手歌。如:

  你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

  你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

  你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。

  你拍四我拍四,用火不當(dāng)會(huì)出事。

  你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。

  你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。

  你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

  你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

  你拍九我拍九,火警電話一一九。

  你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。

  四、火災(zāi)演練,強(qiáng)化意識(shí)。

  1、在校園放置消防器材,介紹滅火原理。

  2、在學(xué)校指定位置放火,教師指導(dǎo)學(xué)生如何滅火。

  3、進(jìn)行班級起火逃生演練,以此來模擬家庭起火逃生,教師做點(diǎn)評。

  4、教室內(nèi)模擬火災(zāi)報(bào)警程序,指導(dǎo)學(xué)生掌握報(bào)警方法。

  5、學(xué)生代表發(fā)言,對防火、滅火、報(bào)警、疏散、逃生作總結(jié)。

  消防安全宣傳教育教案 4

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、讓本校學(xué)生掌握基本消防安全知識(shí),防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。

  2、教會(huì)學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識(shí)。

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、為什么要對學(xué)生進(jìn)行安全教育?

  首先,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要,是提高全;馂(zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。

  其二,開展學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí),在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。

  學(xué)校發(fā)生的火災(zāi),60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場所。

  學(xué)生是宿舍的主人,預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi),學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄,消防常識(shí)缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災(zāi),造成嚴(yán)重后果。因此,要對大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,提高他們的消防安全意識(shí)。

  2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器?

  首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場所,涉及公共安全利益,使用大功率電器極易引起電線超負(fù)荷,造成電流增加,電線發(fā)熱,超得越多,發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60C,如果線路長期過負(fù)荷運(yùn)行,線路發(fā)熱量增大,絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250C時(shí),絕緣層會(huì)發(fā)生自燃,并與電線分離,造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。其次,學(xué)生宿舍供電線路,配電設(shè)施較為薄弱,客觀上不允許使用大功率電。

  3、為什么不能亂拉亂接電線?

  一是不懂電工專業(yè)知識(shí)的.人,在亂接電線中因錯(cuò)誤接線容易造成事故,或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。

  二是導(dǎo)線的設(shè)計(jì)容量是有限的,亂接電線造成接入過多的負(fù)荷,容易因過負(fù)荷而造成火災(zāi)。

  4、怎樣正確使用“119電話或校內(nèi)報(bào)警電話?

  報(bào)警時(shí),首先要沉著冷靜,不要心慌,二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況,并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊(duì),以便聯(lián)系。報(bào)警后,本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車;二是要早報(bào)警,為消防滅火爭取時(shí)間,減少損失。

  5、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?

  火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。

  6、火災(zāi)分為哪幾類?各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅?

  按燃燒物質(zhì)及特性,火災(zāi)分為A、B、C、D四類:A類,指可燃固體物質(zhì)火災(zāi);B類,指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi).;c類,指可燃?xì)怏w火災(zāi);D類,指可燃金屬火災(zāi),如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。

  應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑:

  撲救A類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。

  撲救B類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑。

  撲救極性溶劑B類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。

  撲救C類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。

  撲救D類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。

  7、防火的基本原則是什么?

  防止燃燒條件的產(chǎn)生,不使燃燒三個(gè)條件相互結(jié)合并發(fā)生作用,以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法,阻止火勢蔓延,這就是防火的基本原理。

  8、防火的基本措施有哪些?

  防火的基本措施有:

 、倏刂瓶扇嘉铩S梅侨蓟虿蝗疾牧洗嬉兹蓟蚩扇疾牧;采取局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法,降低可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵的濃度;對能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放。

 、诟艚^助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸,即使有著火源作用,也因?yàn)闆]有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。

 、巯鹪。就是嚴(yán)格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災(zāi)。

 、茏柚够饎萋。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險(xiǎn)的設(shè)備、管道或空間,或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴(kuò)展,或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。

  9、滅火的基本原理是什么?

  根據(jù)燃燒的基本條件,一切滅火措施,都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件,或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內(nèi),最大限度地減少火災(zāi)損失。

  10、滅火的基本方法有哪些?

  冷卻滅火法,就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下,終止燃燒。如用水滅火。

  隔離滅火法,就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開,使燃燒停止。

  窒息滅火法,就是阻止空氣流入燃燒區(qū),或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

  抑制滅火法,也稱化學(xué)中斷法,就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中,使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

  11、常用的滅火器有哪些?

  常用的滅火器有:干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器

  消防安全宣傳教育教案 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過圖片的提問的方式,讓幼兒了解火災(zāi)出現(xiàn)的原因

  2、通過活動(dòng)讓幼兒了解火災(zāi)中自救的方法

  3、提高幼兒的安全意識(shí)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件;對錯(cuò)牌;圖片

  活動(dòng)過程:

  1、通過消防車的'警笛聲,引出火災(zāi)

  2、火災(zāi)出現(xiàn)的原因

  兒童回答

  教師總結(jié)出現(xiàn)火災(zāi)的原因

  蠟燭;蚊香;插頭;打火機(jī);天然氣

  3、火災(zāi)出現(xiàn)怎么辦,了解自救的方法

  幼兒回答

  觀看視頻,了解自救方法

  幼兒回憶火災(zāi)自救的方法,加深記憶

  4、通過圖片的方式,讓幼兒討論圖片中的內(nèi)容與火災(zāi)的關(guān)聯(lián)

  5、總結(jié)圖片中的滅火方法

  6、對錯(cuò)游戲

  根據(jù)圖片內(nèi)容請孩子判斷對錯(cuò),并站到相應(yīng)的指示牌處

  消防安全宣傳教育教案 6

  一、教學(xué)活動(dòng)目的:

  1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

  2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

  3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

  二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):

  消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。

  三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):

  掌握滅火方法。

  四、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課。

  1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

  案例一

  2004年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi),造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生,數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。

  案例二

  2008—03—14日,南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi),受災(zāi)面積達(dá)1000平方米,消防部門出動(dòng)10余輛消防車150人撲救,大火經(jīng)過7個(gè)多小時(shí)被樸滅。

  2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。

  (二)燃燒的產(chǎn)物及危害

  1、散發(fā)于空氣中且能看到的'燃燒產(chǎn)物叫做煙霧

  2、煙氣中主要有害成分:

  a、二氧化碳

  b、一氧化碳

  c、二氧化硫

  d、氮氧化合物煙氣的危害

  二氧化碳:空氣中含有大量二氧化碳時(shí),人會(huì)感到缺氧,達(dá)到6%以上時(shí),感到呼吸急促困難頭痛、渾身乏力,嚴(yán)重窒息以致死亡。

  一氧化碳:一氧化碳在空氣中的含量達(dá)到1%時(shí),人吸氣數(shù)次后失去知覺,經(jīng)1~2分鐘可中毒死亡。

  二氧化硫:對人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激,在空氣中的含量達(dá)到0.05%時(shí),人在短時(shí)間內(nèi)有生命危險(xiǎn)。

  氮氧化合物:遇水可形成硝酸,對呼吸器官產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激和腐蝕作用,輕則胸悶、咳嗽,重則昏迷、肺水腫

 。ㄈ缁鸬幕痉椒ㄓ心男?

  冷卻滅火法,就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下,終止燃燒。如用水滅火。

  隔離滅火法,就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開,使燃燒停止。窒息滅火法,就是阻止空氣流入燃燒區(qū),或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。抑制滅火法,也稱化學(xué)中斷法,就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中,使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

  (四)滅火器的使用方法(泡沫滅火器)

  泡沫滅火器的使用方法:主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi)。

  干粉滅火器的使用方法:適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi),以及電器設(shè)備火災(zāi)。

 。ㄎ澹┗饒鎏由记

  〈1〉在火災(zāi)中傷亡的主要因素有以下四種

  A、吸入有毒氣體,B、缺氧,C、意外跌落,D、高溫灼傷

  有毒氣體都漂浮在上部,匍匐前進(jìn)可以減少吸入有毒氣體含水量在自重3倍以上的毛巾折疊8層可以消60%,折疊16層過濾可達(dá)90%以上用濕毛毯,棉被裹身可以有效減低高溫灼傷,保護(hù)自己。

  要保持機(jī)智,鎮(zhèn)定,利用疏散通道和安全出口正確逃生

  〈2〉火場逃生的基本原則

  1、保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)

  2、迅速撤離危險(xiǎn)區(qū),不要貪戀財(cái)物

  3、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),防止或減少煙氣的侵害

  4、穿過煙火區(qū)時(shí),要爬行或晝量使身體貼近地面

  5、千萬不要乘坐電梯逃生

  6、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰,不可奔跑

  7、不能隨便開啟門窗,以避免火勢迅速發(fā)展

  8、不要驚惶失措,盲目跳樓逃生

  (六)校園防火滅火常識(shí)

  1、報(bào)火警的方法

  發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話119,并講清起火的詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小,報(bào)警人姓名及電話號碼,并到路口迎候消防車。

  2、火場逃生注意事項(xiàng)

  火場逃生要迅速,動(dòng)作要快,要樹立時(shí)間就是生命、逃生第一的思想。逃生時(shí)必須冷靜,認(rèn)準(zhǔn)安全出口,沿疏散指示標(biāo)志逃出。

  在逃生時(shí)要防止中毒,盡量避免大聲呼喊,防止煙霧進(jìn)入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻,一時(shí)找不到水,可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進(jìn),減少煙氣對人體的危害。

  消防安全宣傳教育教案 7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過親身體驗(yàn),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

  2、初步形成自我保護(hù)能力。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  教學(xué)過程:

  一、認(rèn)識(shí)火警電話119

  飯后散步活動(dòng)時(shí),波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來:“老師,著火了!”我沒有直接理會(huì),而是彎下腰來問他:“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情,有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護(hù)的意識(shí))。為保護(hù)幼兒這意識(shí),并在隨機(jī)中對幼兒進(jìn)行安全教育,我立刻蹲下來和幼兒聊了起來:“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣:有120,有110,就是沒有119。

  這說明:

  (1)平常的安全的教育還是有效的。

  (2)實(shí)際聯(lián)系不夠,需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化,做到不但有意識(shí),還能助幫幼兒形成自護(hù)能力,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,并告訴幼兒:這是火警電話119。你們還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),你們要趕快離開,告訴大人請他們幫忙。

  二、初步感知火的危害和益處

  我便帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處?吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙,幼兒的'反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請消防叔叔,打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

  三、進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害

  正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,我趁勢帶他們來到此處觀察,“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。

  回來的路上,還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點(diǎn)著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,孩子們聽得津津有味,我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識(shí)的種子,使他們明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護(hù)。

  消防安全宣傳教育教案 8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):防火;

  難點(diǎn):自救。

  活動(dòng)過程

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的`危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

  3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

  ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

  ③不能隨便燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

 、菡J(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  消防安全宣傳教育教案 9

  教學(xué)目標(biāo):

  1.體會(huì)火災(zāi)的危害并初步了解火場逃生的方法。

  2.明確當(dāng)火勢較小且有能力自救時(shí),能夠利用身邊物資進(jìn)行自救。

  3.感悟生命的珍貴。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  火災(zāi)逃生的安全知識(shí),掌握逃生的方法。

  教學(xué)過程:

  一.音頻導(dǎo)入

  分別播放一段小鳥的叫聲以及火警鳴笛的聲音,讓學(xué)生體會(huì)小鳥叫聲帶給人的'祥和,以及火警鳴笛聲音帶給人們的恐懼。

  二.新課教授,進(jìn)入情境

  1、明確逃生路線,不要盲目逃生

  (1)師:(播放視頻)在上課之初,老師想和你們分享一下王波同學(xué)的故事,就在前兩天,他經(jīng)歷了一場可怕的火災(zāi),最很幸運(yùn)被消防員叔叔救出來了,今天我們就來討論一下,假設(shè)你在現(xiàn)場,你會(huì)怎么做?

 。2)學(xué)生交流

 。3)明確不可盲目跳樓,以及坐電梯,要尋找安全出口

  師追問:“那可以這樣嗎?”(展示盲目逃生的一些圖片)隨即明確,高層著火,切忌盲目跳樓,慌亂尋找出口,大呼大叫…….(并分析原因)

  不能盲目逃生,那往哪逃?安全出口見過嗎?在哪?直接沖出去?老師給你一個(gè)小錦囊,一看二摸三觀察,一看煙霧,二摸門把手,三觀察室內(nèi)情況。

  2.做好逃生動(dòng)作

  (1)分析王波逃生的動(dòng)作

 。2)學(xué)生交流為什么要用濕毛巾捂住口鼻

  空氣中的濃煙是有害氣體……..

 。3)學(xué)生現(xiàn)場演練折毛巾(折8層)

  老師這有塊毛巾,你試試?怎么捂?對了嗎?看看老師怎么做的,首先將毛巾對折,再對折一次,再對折。來跟老師數(shù)一數(shù)毛巾有幾層。(1、2、3、4、5、6、7、8,共8層),在不影響呼吸的情況下,將毛巾折疊6-8層能有效的阻擋煙體。學(xué)會(huì)了嗎?面對聚集在空間上部的有毒氣體,我們需要彎腰低姿,來,站起來,和老師們一起做,準(zhǔn)備,1,2,3,4,5,6,7,8.真棒,同學(xué)們做得很好!

 。4)明確逃生時(shí)要彎腰

 。5)帶領(lǐng)學(xué)生在座位上做逃生動(dòng)作

  3.正確撥打119

  師:嗯,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們首先應(yīng)該撥打119火警電話,時(shí)間就是生命,電話接通后你會(huì)說些什么呢?

  學(xué)生交流

  同學(xué)們,在撥打119時(shí),我們首先要保持冷靜,盡可能的向接警中心說明著火地址,起火原因,火勢大小以及被困人員所處位置。記住了嗎?來試試!

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  三.小組討論,想出火災(zāi)自救完備方案

  師:了解王波逃生方法后,相信同學(xué)們都能夠想出更加完備的逃生方案,接下來請前后兩排為一小組,討論火災(zāi)自救逃生的方法。3分鐘開始吧!

  生:總結(jié)匯報(bào)高層火災(zāi)逃生方案

  四、教師總結(jié)支招

 。1)逃生裝備、逃生姿勢、逃生路線

 。2)高層逃生順口溜

 。3)火災(zāi)的發(fā)生可以是人為,也可以是偶然,但是如果我們能提前預(yù)備一些消防用品,就能大大減少人員傷亡。(簡單分享消防用品)

  五、課堂小結(jié)

  希望大家都能夠遠(yuǎn)離火災(zāi),平安幸福。

  消防安全宣傳教育教案 10

  一、教學(xué)活動(dòng)目的:

  1、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

  2、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

  3、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)

  二、教學(xué)過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課。

  1、師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的.便利?墒侨绻貌缓,它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

  2、教師講述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

  5日凌晨3時(shí)30分許,福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出,隨即開門,見室內(nèi)一床上棉被在陰燃,室內(nèi)有4張床,每張床各睡2名兒童,門窗緊閉,充滿煙霧,隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救,并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報(bào)后,第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場,組織搶救工作。由于受煙熏時(shí)間過長,8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。

  教師出示一組數(shù)據(jù):1993年以來,火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多,年均死亡XX多人;XX年1至7月份,全國共發(fā)生火災(zāi)144217起,死亡963人,受傷883人,直接財(cái)產(chǎn)損失萬元。

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 。1)一旦發(fā)生火災(zāi),你知道怎樣報(bào)警嗎?模擬打電話。

 。2)搶答:發(fā)生火災(zāi)時(shí),是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時(shí)是先救人還是救物先斷電還是先救火

 。3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

  (4)校園防火應(yīng)注意什么?

  (5)如何使用液化氣、煤氣?

 。6)如何使用電器?

  (7)火災(zāi)撲救有哪些方法?

  (8)人身著火時(shí)如何自救?

 。9)樓房著火如何逃生?

 。ㄈ┧奚嵯腊踩⒁馐马(xiàng)

 。1)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入宿舍;

 。2)不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路;

  (3)不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;

 。4)不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等;

 。5)不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火;

 。6)不準(zhǔn)開長明燈;

 。7)不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。

  (四)總結(jié)

  1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

  2、教師總結(jié):這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí),讓我們在日常生活中提高防火意識(shí),珍愛生命,永葆健康、平安。

  活動(dòng)目的:

  通過本次班會(huì),使學(xué)生掌握防火安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí);教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法,學(xué)會(huì)冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況;學(xué)會(huì)搜集相關(guān)資料,培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心社會(huì)的積極性;促使兒童青少年的健康成長。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、資料等。

  2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

  3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

  4、了解一些防火安全知識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  師:親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次“消防安全”主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,我們將通過各種形式來掌握消防安全知識(shí),從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生,預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!

  消防安全宣傳教育教案 11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解關(guān)于火的簡單知識(shí),以及火對人的好處和危害。

  2.知道簡單的防火方法,掌握簡單的防火措施。

  3.在游戲中體驗(yàn)火災(zāi)的危害,提高對火災(zāi)的自我保護(hù)意識(shí)。

  準(zhǔn)備工作:

  準(zhǔn)備:對日常生活中的火有一個(gè)簡單的認(rèn)識(shí)。

  材料:ppt課件、滅火器、火災(zāi)自救場景(電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火種、消防員帽、自制水槍)要點(diǎn):知道簡單的防火方法,掌握簡單的防火措施。

  難點(diǎn):在游戲中體驗(yàn)火災(zāi)的危害,提高對火災(zāi)的'自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)流程:

  1.謎語介紹

  老師:老師有一個(gè)謎語。請幫我猜一下。請仔細(xì)聽:紅燈,大篷,見風(fēng)就更兇;沒有一張嘴能吃掉世界上的一切,卻最怕風(fēng)雨。

  猜猜謎底是什么?

  年輕人:火...

  二、火災(zāi)的特點(diǎn)、用途和危害

  老師:對,是火。我們的孩子都見過火嗎?你能告訴我火的特點(diǎn)嗎?

  少年:火能發(fā)光,火能發(fā)熱,火怕水...老師:很好。說明孩子在生活中仔細(xì)觀察過。你知道火有什么用途嗎?

  年輕:照明,烹飪,取暖...老師:嗯,火可以照明、加熱、烹飪、燒水、發(fā)電、冶煉等。但如果使用不當(dāng)或疏忽大意,會(huì)非常危險(xiǎn)。你知道火災(zāi)的危害嗎?

  年輕人:火,燒死人,燒死動(dòng)物...老師:火災(zāi)真的很危險(xiǎn),所以我們這些孩子應(yīng)該先學(xué)習(xí)一些自救知識(shí)。當(dāng)火災(zāi)真的來臨時(shí),我們可以保護(hù)我們的生命。

  三、防火知識(shí)。

  老師:你知道哪些防火自救方法?

  楊:用濕毛巾捂住口鼻,119,滅火器...看來孩子們知道一些自救的知識(shí)。接下來,老師讓孩子們看一個(gè)小視頻,看看萬一發(fā)生火災(zāi),我們?nèi)绾巫跃取?/p>

  播放視頻《如何在火災(zāi)中自救逃生》(4分15秒),并結(jié)合圖片與小朋友討論自救方法。

  (1)平時(shí)不要玩火,不要在火源附近玩易燃物品,不要燃放煙花爆竹。

  (2)如果不小心燒到東西,立即向大人報(bào)告,并立即離開。

  (3)如果火勢太大,撥打火警電話119,向消防員求助。

  (4)如果你的身體著火了,在地上打滾,碾碎火焰。

  (5)如果有煙,用濕布捂住鼻子,沖到門口。

  (6)如果被大家圍攻,要盡力呼救,盡量逃跑。

  (7)如何正確使用滅火器。

  演示重點(diǎn)是用濕毛巾捂住口鼻,使用滅火器,打滾著火。

  消防安全宣傳教育教案 12

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。

  2、認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)識(shí),知道它們的含義,學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)的方法。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標(biāo)識(shí)各一張。

  2、有關(guān)用火的圖片(做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電)。

  三、活動(dòng)過程

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  1、教師出示用火圖片,幼兒觀察。

  相關(guān)提問:圖片告訴我們什么?火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?/p>

  2、簡單小結(jié)火的用途。

  (二)火的害處

  結(jié)合幼兒生活實(shí)際和生成的問題組織討論,即時(shí)點(diǎn)拔和回應(yīng)。

  相關(guān)提問:說說你們看到或碰到的“火”,火有害處嗎?

 。ㄈ┱J(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)

  1、出示“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”“火警119”的標(biāo)識(shí)。

  相關(guān)提問:你們在哪看到過這些標(biāo)識(shí)?這些標(biāo)識(shí)是什么意思?

  2、引導(dǎo)幼兒交流分享,根據(jù)現(xiàn)場幼兒的'基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合小結(jié)。

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  相關(guān)提問:發(fā)生了火災(zāi)怎么辦?家中著火怎么辦?在公共場所碰上火災(zāi)怎么辦?鄰居家著火怎么辦?根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)逐一歸納來自孩子的、切實(shí)可行的方法和技能。

  四、活動(dòng)延伸

 。1)引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)有關(guān)火的標(biāo)識(shí),并通過積極思考,了解簡單的自救方法,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  打開窗戶,用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。

  把床單撕成一條一條的當(dāng)繩子從窗戶逃生。

  用滅火器滅火。

  一個(gè)跟著一個(gè)走,不能擁擠下樓。

  分析:在活動(dòng)前豐富幼兒的感知經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,只有這樣,幼兒在活動(dòng)中才能積極思考,積極回答問題。

  (2)引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做

  教師和幼兒一起模擬打119,讓幼兒說出家庭住址。

  為什么要用濕毛巾捂住口鼻?

  小朋友為什么要一個(gè)跟著一個(gè)走?

  (3)逃生演習(xí)

  告訴幼兒:現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個(gè)逃生演習(xí)。

  情境:警報(bào)拉響。教師表現(xiàn)慌張,說:小朋友不好了,幼兒園著火了,我們趕快想辦法 逃到安全的地方。

  提醒幼兒不要害怕,引導(dǎo)幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來到院中安全的地方,教師清點(diǎn)人數(shù),總結(jié)逃生中出現(xiàn)的問題。

  分析:幼兒通過親身體驗(yàn)逃生的過程,了解一些逃生、白救的方法,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  一次活動(dòng)可能不會(huì)達(dá)到明顯效果,在其他有關(guān)活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)中,可以繼續(xù)滲透防火逃生教育和練習(xí)。

  五、活動(dòng)評價(jià)

  防火逃生意識(shí)要從小培養(yǎng),孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動(dòng)結(jié)合幼兒的實(shí)際需求,利用多種手段教學(xué),使幼兒感受到了火災(zāi)的危害,同時(shí),也使幼兒了解到簡單的逃生方法,提高了幼兒的安全意識(shí),有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。

  消防安全宣傳教育教案 13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

  2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí),知道如何自救。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個(gè),鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。

  2、幼兒排成四路縱隊(duì)。

  3、課前已看過火警演習(xí)的錄像。

  4、自制玩具:紅綠燈各一盞。

  活動(dòng)過程:

  準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈

  今天天氣真好,我要成立一個(gè)小車隊(duì),選一些身體很棒的小司機(jī)來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?

 。1)聽音樂,帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。

 。2)開展游戲活動(dòng)《紅綠燈》,表揚(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。

  游戲活動(dòng)——我是小小消防員。

  玩法:把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

  游戲規(guī)則:

  1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

  2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  延伸活動(dòng):

  可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

  南南的腳受傷了

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”,幼兒操作材料“南南的'腳受傷了”(一)、(二)。

  2、自行車兩輛,分別裝有前、后坐椅。

  活動(dòng)過程:

  1、看操作材料,引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因。

 。1)小朋友,你們每天是坐什么車來上幼兒園的?

 。2)有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的,可是有一天他卻沒有到幼兒園,是怎么回事呢?。

  (3)幼兒看操作材料(一)、(二)。

  提問:南南的腳怎么了?為什么會(huì)受傷?南南的腳為什么會(huì)被輪子卡?腳受傷會(huì)給我們帶來哪些不方便?

  小結(jié):南南是因?yàn)樽谧孕熊嚿蠒r(shí)手沒有抓住扶把,兩腳沒有放在踏杠上,兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路,不能上幼兒園,更不能玩游戲了。

  2、讓幼兒分別乘坐自行車,學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。

  教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車,請幼兒坐到車上進(jìn)行講解或討論:“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放?手應(yīng)該放在哪兒?身體應(yīng)該怎樣?能不能坐在車上睡覺?”

  小結(jié):當(dāng)我們坐自行車時(shí),應(yīng)該把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不來回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃,不在車上睡覺或站在車上,這樣坐車才不會(huì)有危險(xiǎn),我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。

  消防安全宣傳教育教案 14

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)到森林的重要作用。

  2.了解森林火災(zāi)的危害。

  3.了解一些基本的防火知識(shí)。

  4.了解火警電話號碼和報(bào)告火警的方法。

  二、教學(xué)過程:

  (1)引入新課。

  給我看一張漂亮的森林地圖。

  老師:同學(xué)們,這些圖片好看嗎?你知道它們是什么嗎?是的,它們是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥。你知道森林是做什么的嗎?/p>

  1.森林的重要作用。(學(xué)生暢所欲言,老師點(diǎn)撥總結(jié))

  a、森林是空氣體的凈化。

  b、森林具有天然的防疫功能。

  C、森林是天然的'氧氣工廠。

  d、森林是天然的消聲器。

  E、森林可以調(diào)節(jié)氣候。

  f、森林改變低空氣流,可以防風(fēng)固沙,減少洪水,涵養(yǎng)水土。

  g、森林具有除塵和過濾污水的功能。

  h、森林是多種動(dòng)物的棲息地,也是多種植物的生長地,是地球生物繁衍最活躍的區(qū)域。

  但是現(xiàn)在,由于火災(zāi)、砍伐、砍伐森林和開墾土地,特別是火災(zāi),森林的面積正在逐漸減少,一些植物瀕臨滅絕。我們的朋友會(huì)逐漸離開我們。那么火災(zāi)的危害有哪些?

  2.森林火災(zāi)的危害。

  a、森林火災(zāi)不僅能燒毀許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí),樹種的演替將被低值樹種、灌木和雜草所取代,降低森林利用價(jià)值。

  b、由于火燒森林,林地裸露,森林涵養(yǎng)水源、保持水土的功能喪失,會(huì)造成澇、旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害。

  (2)展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。

  老師:看完這些圖片你想說什么?你還在哪里見過如此恐怖的場景?你感覺如何?(命名后群發(fā)。)

  討論:讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得討論的問題,并通過點(diǎn)名、小組合作或同桌交流等方式進(jìn)行反饋。比如:

  (1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

  (2)圖中有多少種動(dòng)物?他們有哪些不同的表達(dá)方式?

  (3)這個(gè)男孩是如何幫助動(dòng)物逃跑的?

  3.總結(jié):可以!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生活如此美好,卻又如此脆弱。要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),掌握一些自救逃生方法。

  三、競賽活動(dòng),精彩游戲。

  1.搶答案。

  (1)生活中哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

  (2)如果發(fā)生火災(zāi),我應(yīng)該迅速撥打什么電話號碼?

  (3)打架時(shí),先救人還是先救人?先斷電還是先滅火?

  (4)報(bào)警時(shí)需要注意哪些信息?

  (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、跳窗逃生、安全出口逃生等。

  2.是非題。

  (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、鞭炮、砸槍、火柴等易燃易爆物品。

  (2)一天,一所小學(xué)五年級的學(xué)生去山林野餐。

  (3)報(bào)警時(shí),可以省略報(bào)警人的姓名和電話。

  (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門。用濕毛巾、衣服等衣物捂住頭腦,尤其是口鼻。

  (5)家用電器著火時(shí),應(yīng)立即關(guān)閉電源開關(guān),切勿向電器上潑水。

  3.學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生森林防火知識(shí)的童謠。

  孩子,不要玩火,不要讓父母吃虧。

  不亂用火用電,自我保護(hù)是關(guān)鍵。

  火警119,萬一發(fā)生火災(zāi),不要去任何地方。

  不要慌,不要亂,按順序慢慢撤離。

  濕毛巾,捂住口鼻,在身體前低頭。

  記住如何從火中逃生。老師和家長放心。

  4.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查校園內(nèi)的逃生路線。

  四、總結(jié)。

  消防安全宣傳教育教案 15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解森林火災(zāi)的原因和危害。

  2、認(rèn)識(shí)森林防火的重要性,提高森林防火安全意識(shí)。

  準(zhǔn)備工作:

  1、森林燃燒的`圖片或視頻

  2、引發(fā)森林火災(zāi)的圖片或視頻

  3、森林火災(zāi)造成嚴(yán)重后果的圖片或視頻

  活動(dòng)流程:

  首先,觀看森林燃燒,導(dǎo)致森林火災(zāi)的圖片或視頻。

  1、什么是森林火災(zāi)?

  2、談?wù)撋秩紵龝r(shí)的火災(zāi)場景。

  二、結(jié)合圖片或視頻,了解森林火災(zāi)的原因和森林火災(zāi)的危害。

  1、你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)嗎?

  2、森林火災(zāi)的嚴(yán)重后果是什么?

  引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。

  三、組織幼兒討論保護(hù)森林火災(zāi),并對幼兒進(jìn)行森林防火安全知識(shí)教育。

  1、怎樣才能不引起森林火災(zāi)?

 。1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意燒香紙錢,防止火星吹到其他地方引起火災(zāi)。

  (2)不要在山上點(diǎn)火或玩火。

 。3)不能在山上燃放煙花。

 。4)不要私自在野外進(jìn)行野餐、燒烤等活動(dòng),以防山火。

  2、當(dāng)我們在山林中看到火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)該做什么?

  第四,講滅火防火的故事,啟發(fā)孩子從小養(yǎng)成熱愛森林、熱愛自然的好習(xí)慣。

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