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《愛清潔》幼兒園教案

時間:2022-06-12 11:47:17 教案 我要投稿

《愛清潔》幼兒園教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的《愛清潔》幼兒園教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《愛清潔》幼兒園教案

《愛清潔》幼兒園教案1

  一個民族的衛(wèi)生狀況,不僅關(guān)系到這個民族的健康水平,也標志著這個民族的文明程度。同樣,一個人有沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不僅關(guān)系到他的身體健康,也是文明禮貌的重要標志。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行)》(以下簡稱《綱要》中也提出要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持個人和生活場所的整潔衛(wèi)生。然而,幼兒園的孩子在日常生活中大多不太注意個人衛(wèi)生,有飯前便后不洗手、早晚不刷牙、不愛洗澡等不良衛(wèi)生習(xí)慣,需要反復(fù)督促才能勉強做到。這是因為他們尚未意識到講衛(wèi)生對身體健康的重要性,更不知道愛清潔還是一個人文明禮貌的標志。因此,對幼兒進行講衛(wèi)生的教育,使他們從小養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣是很有必要的。

  活動目標

  1.使幼兒懂得保持身體清潔的重要性,知道大家都喜歡干凈的孩子。

  2.學(xué)會正確的洗手方法,培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準備

  1.材料準備:情境歌曲《找朋友》《洗手歌》《講衛(wèi)生》;課件《小豬變干凈了》;水盆 (內(nèi)有適量水)、香皂、毛巾等,數(shù)量與幼兒相等。

  2. 經(jīng)驗準備:會說兒歌《刷牙》。

  活動課程

  1. 激發(fā)興趣, 導(dǎo)入課題

  小朋友們,聽!什么聲音?(播放音樂《找朋友》)是誰在找朋友呀?他找到朋友了嗎?我們一起來看看。

  分析:此環(huán)節(jié)有效的利用幼兒好奇心強的特點,引起孩子們的注意,激發(fā)他們猜想的興趣和觀看的愿望。

  2 看課件《小豬變干凈了》

  (1)引導(dǎo)幼兒觀看課件前半部分

  師:小豬找到朋友了嗎?(沒有)

  為什么小兔子和小白鵝都不愿意跟小豬玩?(因為小豬太臟了)

  小豬該怎么辦呢?小朋友幫他想個辦法吧。(自己玩、在去找別人、小豬應(yīng)該洗干凈了再去找朋友玩……)

  咱們來看看小豬是怎么做的。

  (2)引導(dǎo)幼兒觀看課件后半部分

  師:小豬是怎么做的?(洗澡)

  小豬變干凈后,小兔子和小白鵝愿意跟它玩了嗎?(小兔子和小白鵝都愿意跟小豬玩了, 他們玩得可開心了)

  你喜歡跟什么樣的朋友玩?臟的,還是干凈的?(我喜歡干凈的朋友)

  小結(jié):小兔子和小白鵝愿意跟干凈的小豬玩,我們喜歡跟干凈的朋友玩,

  大家都喜歡干凈的孩子。

  分析:在這一環(huán)節(jié),教師采用孩子們最感興趣的動畫課件,視聽結(jié)合,調(diào)動幼兒的.感官參與,以提問的形式引導(dǎo)幼兒思考,并利用幼兒樂于幫助別

  人的特點啟發(fā)他們幫小豬想辦法。猜想與驗證的過程使活動充滿了情趣,激發(fā)了幼兒參與活動的興趣。

  3. 師幼互動,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣

  (1)洗澡

  大家都喜歡干凈的孩子。小豬用洗澡的方法變干凈了,我們也來洗洗澡,做個干凈的孩子吧。 從哪兒開始洗呢?(洗臉、洗胳膊、洗頭發(fā)……)

  洗澡時先洗頭發(fā)。 請跟我一起,咱們從上往下洗。

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  小結(jié):洗個澡真舒服呀!我們要勤洗澡,勤換衣服。

  分析:“大家都喜歡干凈的孩子”激發(fā)了幼兒做干凈孩子的愿望,教師就迎合他們的愿望,安排了“洗澡”這個環(huán)節(jié);顫姷穆蓜有问侥軌虺浞值恼{(diào)動起幼兒參與活動的積極性。

 。2)洗手

  師: 每天,我們的小手用的最多,最容易臟了。手臟了會有什么害處?(小朋友不和我拉手了、會把衣服摸臟、用臟手拿東西吃會生病)

  哎呀!手臟了有這么多危害呀!我們快來想辦法保持小手干凈清潔吧。(不摸臟東西、上廁所回來洗洗手、吃飯以前洗洗手)

  你們說得真好!吃飯前,上廁所后我們必須把手洗干凈。

  學(xué)習(xí)兒歌《洗手》。 (教師先邊做動作邊逐句教誦,然后師幼一起邊做動作邊完整朗誦)

  來到幼兒園以后,我們的小手已經(jīng)做了很多事情了,F(xiàn)在,我們就用水把小手洗干凈吧。

  教師和孩子洗手動作同步進行,教孩子在洗手的過程中掌握正確的洗手 方法:卷衣袖一溫濕手一抹香皂一搓手心、手背、指縫、手腕一洗掉香皂沫一甩甩水一使用毛巾擦干手。

  小結(jié),小手表面的臟車西容易洗掉,藏在指甲繾里的臟東西就不那么容易洗干凈了, 所以,我們還要勤剪指甲,不讓臟東西住進去。小手干凈了,就會少生病,我們一定記住,飯前便后要洗手。

  分析:此環(huán)節(jié)教師直接從與幼兒生活密切相關(guān)的話題入手,由于每個孩子部有相關(guān)經(jīng)驗,所以互動性很強。其間,教師利用兒歌使枯燥的洗手方法變得富有趣味性,真實的洗手活動又進一步加深了幼兒的記憶。 同時,教師還注意適時使用表揚,讓孩子們更樂于參加活動。

  (3)刷牙

  師:手臟了,會給我們帶來很多害處。牙齒經(jīng)常嚼字西,它們也會變臟。牙齒臟了會有什么害處?(嘴里有味,不好聞;牙齒會變黑,不好看;會生蛀牙……)

  哎呀,牙齒臟了真可怕!怎樣讓牙齒變干凈?(漱漱口、睡覺前不吃東西、刷牙)

  齊說兒歌《刷牙》,并做律動。

  小結(jié):保護牙齒,保持口腔衛(wèi)生,要故到早晚刷牙,飯后漱口。

  分析:幼兒對與自己相關(guān)的事物總是很關(guān)心,而且,他們巳經(jīng)有了保護自己的初步意識,所以此環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒保護牙齒的愿望。

  4.教師用動作引導(dǎo)幼兒,師幼共同總結(jié)

  今天,小朋友們知道了人們都喜歡千凈的孩子。我們要勤洗澡,勤換衣服,早晚刷牙,飯前便后要洗手,做個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。

  分析:在總結(jié)時,教師一改往常單純老師說孩子聽的方法,而是將這 課的重點內(nèi)容在教師的提示下,由孩子們自己總結(jié)出來,不僅檢査了孩子們_ 的接受情況,也再次加深了孩子們對良好衛(wèi)生習(xí)慣的了解。

  5.結(jié)束

  做律動《講衛(wèi)生》,帶幼兒出活動室。

  分析:律動《講衛(wèi)生》,緊扣主題,在潛移默化中促使幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  教師自評:

  本活動的環(huán)節(jié)比較清晰、緊湊。在整個活動中,我始終把趣味性和教育性相結(jié)合,注意動靜交替,采用生動、活潑的形式,讓幼兒視覺、聽覺、觸覺等感官因素都得到充分發(fā)揮,使他們能在充滿興趣的心理狀態(tài)中接受教育,積極培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣。

《愛清潔》幼兒園教案2

  活動目標:

  1、使幼兒知道應(yīng)及時排泄。

  2、排泄應(yīng)在適當?shù)牡胤健?/p>

  3、初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔。

  4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  活動準備:

  1、認識衛(wèi)生間的有關(guān)標志和圖片;

  2、自編故事“愛清潔的小貓”;

  3、搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。

  活動過程:

  1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時,應(yīng)及時去方便,然后再去做游戲。

  2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了解冬天尿濕褲子還會著涼。

  3、帶領(lǐng)幼兒認識本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時可以去大小便。

  4、講述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的.時候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認識。

  活動建議:

  1、在3~4歲幼兒的游戲中,教師應(yīng)注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。

  2、教師可以安排適當?shù)幕顒,教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)及時向老師報告。

  3、請家長協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。

《愛清潔》幼兒園教案3

  活動目標

  1、愛清潔,講衛(wèi)生,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣

  2、理解兒歌內(nèi)容,知道環(huán)境衛(wèi)生的重要性

  重點與難點:

  理解兒歌內(nèi)容,知道環(huán)境衛(wèi)生的重要性

  活動準備:

  圖片若干

  活動流程:

  欣賞兒歌——幼兒討論——幼兒實踐活動

  活動過程:

  1、欣賞兒歌,理解內(nèi)容,了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性

  提問:小白兔是怎么愛清潔的?它的鄰居是誰?小熊講衛(wèi)生嗎?它的.鄰居是誰?愛清潔有什么好處?不講衛(wèi)生有什么害處?小朋友要學(xué)誰?

  2、組織幼兒討論

 。1) 小朋友手工活動后,碎紙扔了一地,怎么辦?

  (2) 有的小朋友不喜歡洗澡,便后不洗手,好不好?

 。3) 有的人隨地吐痰、亂扔煙頭,對不對?

 。4) 請幼兒說說小朋友應(yīng)該怎樣愛清潔

  3、帶幼兒在幼兒園內(nèi)撿拾地上的廢紙、果皮、落葉等。

《愛清潔》幼兒園教案4

  活動目標

  1.養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,知道人人都要愛清潔講衛(wèi)生。

  2.初步了解健康的小常識。

  3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4.體驗游戲的快樂。

  重點難點

  教師要善于抓住時機,采用生動活潑的.形式,細心的引導(dǎo)幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動過程

  1.談話活動:大家愛清潔。可在活動室顯眼處布置兩組圖片,一組為臟小貓,一組為干凈小貓,引導(dǎo)幼兒看看說說喜歡誰,為什么。

  2.游戲活動:《我?guī)屯尥尴磦澡》。先看看“娃娃”哪里臟了,然后“爸爸媽媽”一起幫“娃娃”洗澡。

  3.欣賞故事:《佳佳的尾巴》。教師運用圖片講故事,引導(dǎo)幼兒說說佳佳為什么有尾巴,最后奶奶怎么說,小朋友要怎樣做。讓幼兒知道每個人都要有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  4.學(xué)念兒歌:《洗手歌》,《手》。

  5.學(xué)唱歌曲:《清潔衛(wèi)生歌》。引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演動作。

  教學(xué)反思

  1.幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),主要在日常生活中進行,通過這次活動很多小朋友都能積極主動參加進來。使得這個活動很好發(fā)展下去。養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,知道人人都要愛清潔,講衛(wèi)生。

  2.認識很大依賴行動,教師要多點從生活當中以游戲方試教育小朋友,這樣小朋友就容易接受。

《愛清潔》幼兒園教案5

  活動設(shè)計背景

  教育孩子們在日常生活中愛清潔講衛(wèi)生,做一個穿戴整潔,人人喜愛的好孩子。

  活動目標

  1、知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標志。

  2、要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),早晚洗臉刷牙,飯前便后要洗手。

  3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

  教學(xué)重點、難點

  做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子一定要堅持——持之以恒。

  活動準備

  課件、圖片、模型、兒歌、卡片。

  活動過程

  1、講故事

  課件展示故事

  邊看邊想,他是一個怎樣的孩子?

  2、分析原因

  3、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒歌,再結(jié)合老師的動作示范,全班一起練習(xí)正確的刷牙動作。

  4、師生共同拍手學(xué)唱洗手歌,比一比誰的.小手最干凈。

  5、出示洗澡的圖片,講解洗澡的益處。

  6、如何才能做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。

  要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),早晚洗臉刷牙,飯前便后要洗手。

  7、師小結(jié)

  教學(xué)反思

  完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,突出重點,突破難點,讓孩子們明白了怎樣做才是一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子,同時幫助他們樹立了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

《愛清潔》幼兒園教案6

  小班社會:小貓愛清潔

  活動目標:使幼兒知道應(yīng)及時排泄;排泄應(yīng)在適當?shù)牡胤?初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔。

  活動準備:認識衛(wèi)生間的有關(guān)標志和圖片;自編故事“愛清潔的小貓”;搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。

  活動過程:

  1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時,應(yīng)及時去方便,然后再去做游戲。

  2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會著涼。

  3、帶領(lǐng)幼兒認識本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時可以去大小便。

  4、講述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認識。

  活動建議:

  1、在3~4歲幼兒的游戲中,教師應(yīng)注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的`習(xí)慣。

  2、教師可以安排適當?shù)幕顒?教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)及時向老師報告。

  3、請家長協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。

  教學(xué)反思:

  從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導(dǎo),都應(yīng)該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場游戲活動。教無定法,無論采用哪種教學(xué)方式,都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實質(zhì)上是一種刺激手段。

《愛清潔》幼兒園教案7

  一、活動目標

  1、愛清潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、會朗誦兒歌,學(xué)習(xí)詞匯:清潔。

  二、活動準備:小雞、小鴨、貓、狗圖片四幅,自制教學(xué)掛圖四張。

  三、活動過程

  1、今天,老師要和小朋友一起來唱一首好聽的歌,看誰唱的最好聽。(復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的`小動物》:小雞、小鴨、小貓、小狗、小青蛙)

  2、小朋友唱的真不錯。小動物們也聽見了,看看誰來了?

  ——出示小鴨的圖片。

  教師提問:這是誰呀?小鴨怎樣叫的呀?幫助幼兒完整的說出一句話:小鴨叫,嘎嘎嘎。

  ——同上,分別出示小雞、小貓、小狗的圖片,幫助幼兒學(xué)習(xí)相應(yīng)的短句。

  3、小雞、小鴨、小貓、小狗都特別懂事,它們都是愛清潔的好孩子。你們看,小鴨看見了什么呀?(出示教學(xué)掛圖1,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,并學(xué)會一句完整的話:小鴨叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲。)

  4、小雞、小貓、小狗又看見了什么呢?(出示教學(xué)掛圖2、3、4,幫助幼兒學(xué)會相應(yīng)的短句。)

  5、小朋友說的真好,老師把它編成了一首兒歌,名字叫《愛清潔》。教師完整朗誦兒歌一遍。

  6、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)兒歌《愛清潔》。(加上小動物的匹配動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。)

  四、活動結(jié)束

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