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元旦節(jié)的由來中班教案（通用11篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的元旦節(jié)的由來中班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦節(jié)的由來中班教案 1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。
2、學(xué)說祝福的話語。
3、體驗(yàn)快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
子卡：一月一日，元旦節(jié)；氣球許多；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶；家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。
三、活動(dòng)過程：
1、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”
�、俪鍪咀涌ā耙辉乱蝗铡保@幾個(gè)字怎么讀？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。
�、凇霸┕�(jié)”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
�、劢處熆偨Y(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意——等等。
2、送禮物，學(xué)說祝福的話語
�、俳裉炀褪且辉乱蝗眨恰霸┕�(jié)”。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶�！霸┕�(jié)”好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
�、诨ニ投Y物，說祝福的.話語。
�、郯职謰寢尀槟銈儨�(zhǔn)備了禮物，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友——等等。送禮物時(shí)要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”。知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。
�、苡變核投Y物，說祝福話語。（教師家長指導(dǎo)）
3、請(qǐng)幼兒表演節(jié)目
今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧！
4、家長表演節(jié)目
小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。
5、親子互動(dòng)游戲比賽
�、俨葰馇颍杭议L腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎(jiǎng)。
�、诰疚舶停喊巡蕳l插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎(jiǎng)。
6、教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動(dòng)。
元旦節(jié)的由來中班教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的`方式。
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的`嗎？
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？
提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的`錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。
元旦節(jié)的由來中班教案 3
活動(dòng)目的：
1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。
2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
3、通過元旦慶�；顒�(dòng)，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安新年”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材。
活動(dòng)過程：
1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的`經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。
4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。
5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動(dòng)營造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲）
7、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）
8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予鼓勵(lì)。
9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。
元旦節(jié)的由來中班教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒知道每年的1月1日是元旦，是新一年的開始。
2. 了解元旦的由來及慶祝方式。
3. 感受節(jié)日氛圍，體驗(yàn)慶祝元旦的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件（包含元旦由來、慶祝方式等內(nèi)容）
慶祝元旦的圖片或視頻
元旦相關(guān)裝飾品（如彩旗、紅燈籠）
手工材料（用于制作賀卡或窗花）
活動(dòng)過程：
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
教師以新年老人的角色進(jìn)入教室，引起幼兒興趣。
提問：“小朋友們，你們知道新年老人是什么時(shí)候來的嗎？”引出元旦的話題。
2. 認(rèn)識(shí)元旦
播放PPT，介紹元旦的由來：“元旦”是一年開始的第一天，每年1月1日慶祝，表示新的一年的開始。
講解“元”和“旦”的含義，幫助幼兒理解“元旦”的字面意思。
3. 了解慶祝方式
展示慶祝元旦的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并說出人們是如何慶祝的（如唱歌跳舞、剪窗花、包餃子等）。
提問：“你們想怎樣慶祝元旦呢？”鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法。
4. 手工制作
提供手工材料，指導(dǎo)幼兒制作元旦賀卡或窗花，作為新年禮物送給家人或朋友。
在制作過程中，教師可以播放歡快的節(jié)日音樂，營造節(jié)日氛圍。
5. 集體慶祝
帶領(lǐng)幼兒一起唱《新年好》等歌曲，感受節(jié)日的'歡樂氣氛。
引導(dǎo)幼兒相互贈(zèng)送手工制作的禮物，并說出祝福語。
6. 活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)元旦的由來和慶祝方式，強(qiáng)調(diào)元旦是新的一年的開始，鼓勵(lì)幼兒在新的一年里更加努力學(xué)習(xí)，健康成長。
元旦節(jié)的由來中班教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 了解元旦節(jié)的由來，知道它是新年的第一天。
2. 通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)元旦節(jié)的慶祝方式。
3. 增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
元旦節(jié)相關(guān)故事繪本
慶祝元旦的圖片或背景圖
餃子制作材料（面粉、餡料等）
音樂《新年好》
活動(dòng)過程：
1. 故事講述
教師講述元旦節(jié)的故事，讓幼兒了解元旦的由來和重要性。
提問：“為什么我們要慶祝元旦呢？”引導(dǎo)幼兒思考并回答。
2. 觀察圖片
展示慶祝元旦的圖片或背景圖，引導(dǎo)幼兒觀察并說出圖中的慶祝方式。
提問：“你們還知道哪些慶祝元旦的方式呢？”鼓勵(lì)幼兒分享自己的經(jīng)驗(yàn)。
3. 體驗(yàn)包餃子
介紹餃子的由來和制作過程，激發(fā)幼兒的興趣。
引導(dǎo)幼兒分組，在教師和家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)包餃子。
包好餃子后，可以一起煮餃子，品嘗自己的`勞動(dòng)成果。
4. 集體慶祝
播放《新年好》的音樂，帶領(lǐng)幼兒一起唱歌跳舞，感受節(jié)日的歡樂氣氛。
引導(dǎo)幼兒相互祝福，說出新年愿望。
5. 活動(dòng)延伸
引導(dǎo)幼兒將今天學(xué)到的知識(shí)和體驗(yàn)與家人分享，增進(jìn)親子關(guān)系。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中關(guān)注傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
元旦節(jié)的由來中班教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2. 通過活動(dòng)，感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3. 引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，并體驗(yàn)其中的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
舊掛歷、新掛歷
慶祝元旦的圖片或PPT
背景音樂《新年好》
手工材料（如彩紙、剪刀、膠水等）
活動(dòng)過程：
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
教師出示舊掛歷和新掛歷，引導(dǎo)幼兒觀察并提問：“小朋友們，你們知道這兩本掛歷有什么不同嗎？”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新掛歷的第一頁是1月1日。
教師講述：“每年的`1月1日，是我們新年的第一天，這一天叫做元旦�！�
2. 認(rèn)識(shí)元旦
教師展示PPT或圖片，介紹元旦的由來：“元旦意即首日，起源于很久很久以前，現(xiàn)在我們慶祝的元旦是從公歷1月1日開始的�！�
提問：“元旦是幾月幾日？它代表什么？”引導(dǎo)幼兒回答：“元旦是1月1日，代表新一年的開始。”
3. 慶祝元旦的方式
引導(dǎo)幼兒討論：“你們以前是怎么慶祝元旦的？”鼓勵(lì)幼兒分享自己的經(jīng)歷，如唱歌、跳舞、送賀卡等。
教師展示慶祝元旦的圖片，介紹不同地區(qū)和國家的慶祝方式，如放煙花、包餃子、掛燈籠等。
4. 手工制作
教師指導(dǎo)幼兒使用手工材料制作元旦賀卡或裝飾物，如剪窗花、做燈籠等。
完成后，讓幼兒展示自己的作品，并說說想送給誰，以及祝福語。
5. 集體慶祝
播放背景音樂《新年好》，全體幼兒手拉手唱歌跳舞，感受元旦的歡樂氣氛。
教師總結(jié)：“今天我們學(xué)習(xí)了元旦的由來，還一起制作了漂亮的賀卡，希望大家在新的一年里都能健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”
元旦節(jié)的由來中班教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道每年的1月1日是元旦，是新年的第一天。
2. 了解元旦的由來，感受元旦的歡樂氣氛。
3. 通過活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
慶祝元旦的圖片、視頻
PPT展示元旦的由來
手工材料（彩紙、剪刀、膠水等）
背景音樂《新年好》
活動(dòng)過程：
1. 引入話題
教師通過提問引起幼兒興趣：“小朋友們，你們知道一年中有哪些重要的節(jié)日嗎？”引導(dǎo)幼兒說出春節(jié)、中秋節(jié)等，然后引出元旦。
2. 認(rèn)識(shí)元旦
播放PPT，介紹元旦的`由來：“元旦是新的一年的開始，起源于很久以前的古代，現(xiàn)在我們慶祝的元旦是從公歷1月1日開始的�！�
提問：“元旦是什么意思？為什么我們要慶祝元旦？”引導(dǎo)幼兒理解元旦的含義和重要性。
3. 慶祝方式
展示慶祝元旦的圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并討論：“人們是怎么慶祝元旦的？”鼓勵(lì)幼兒說出唱歌、跳舞、放鞭炮等慶祝方式。
教師總結(jié)：“元旦是一個(gè)快樂的節(jié)日，人們會(huì)用各種方式來表達(dá)自己的喜悅和祝福。”
4. 手工制作
教師指導(dǎo)幼兒使用手工材料制作元旦相關(guān)的裝飾物，如燈籠、鞭炮等。
制作過程中，教師引導(dǎo)幼兒思考并表達(dá)自己對(duì)元旦的理解和感受。
5. 集體慶祝
播放背景音樂《新年好》，全體幼兒一起唱歌跳舞，感受元旦的歡樂氣氛。
教師鼓勵(lì)幼兒相互贈(zèng)送自己制作的裝飾物，并說出祝福語。
6. 活動(dòng)總結(jié)
教師總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)元旦的重要性和慶祝方式。
鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起分享今天學(xué)到的知識(shí)和感受，共同慶祝元旦的到來。
元旦節(jié)的由來中班教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒知道每年的1月1日是元旦，是新一年的開始。
2. 了解元旦的由來及慶祝方式。
3. 體驗(yàn)節(jié)日的快樂，增進(jìn)親子、師生之間的'感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件
慶祝元旦的圖片、卡片
手工材料（如彩紙、剪刀、膠水等）
音樂《新年好》
活動(dòng)過程：
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
教師播放音樂《新年好》，帶領(lǐng)幼兒跳舞進(jìn)入活動(dòng)室，營造節(jié)日氛圍。
提問：“小朋友們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”引出元旦的話題。
2. 認(rèn)識(shí)元旦：
利用PPT展示元旦的由來，簡單介紹元旦的歷史和含義。
提問：“元旦是什么意思？是在哪一天？”引導(dǎo)幼兒回答并加深記憶。
3. 了解慶祝方式：
展示慶祝元旦的圖片和卡片，介紹全國各地人們慶祝元旦的不同方式，如唱歌跳舞、剪窗花、包餃子、放煙花等。
引導(dǎo)幼兒討論自己家中或以往是如何慶祝元旦的，并鼓勵(lì)他們分享自己的想法。
4. 手工制作：
提供手工材料，指導(dǎo)幼兒制作元旦賀卡或裝飾品，如剪紙窗花、畫新年愿望等。
完成作品后，鼓勵(lì)幼兒互相贈(zèng)送并說出祝福語。
5. 集體慶祝：
組織幼兒和家長一起唱歌、跳舞，慶祝元旦的到來。
播放慶祝元旦的錄音或視頻，讓幼兒感受集體慶祝的喜悅。
6. 結(jié)束環(huán)節(jié)：
教師總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)元旦的意義和慶祝方式。
鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起繼續(xù)慶祝元旦，并送上新年祝福。
元旦節(jié)的由來中班教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解元旦是新年的第一天，感受節(jié)日的喜慶氛圍。
2. 通過游戲和活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)元旦節(jié)的認(rèn)識(shí)和喜愛。
3. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
慶祝元旦的圖片、背景圖
游戲道具（如氣球、彩條、小禮物等）
音樂《新年好》及相關(guān)歌曲
活動(dòng)過程：
1. 開場(chǎng)舞蹈：
播放《新年好》音樂，教師帶領(lǐng)幼兒跳舞，進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。
2. 故事講解：
教師講述元旦的由來故事，簡單易懂地介紹元旦的歷史和重要性。
3. 游戲環(huán)節(jié)：
踩氣球：家長和孩子腳上綁上氣球，在音樂聲中互相踩對(duì)方的氣球，音樂停止時(shí)剩余氣球最多的家庭獲勝。
揪尾巴：將彩條插在孩子的褲腰上當(dāng)尾巴，家長背著孩子去揪其他孩子的尾巴，同時(shí)保護(hù)自己的尾巴不被揪掉，最后揪到尾巴最多的家庭獲勝。
送祝福：準(zhǔn)備小禮物和祝福語卡片，幼兒互相贈(zèng)送禮物并說出祝福語。
4. 手工制作：
提供材料，指導(dǎo)幼兒制作新年愿望樹或新年賀卡，將自己的新年愿望寫在卡片上并掛在樹上。
5. 集體表演：
組織幼兒進(jìn)行簡單的舞蹈或歌曲表演，展示他們?cè)诨顒?dòng)中的收獲和快樂。
6. 總結(jié)與分享：
教師總結(jié)今天的'活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)元旦的意義和慶祝方式。
邀請(qǐng)幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲，鼓勵(lì)他們?cè)谛碌囊荒昀锔优W(xué)習(xí)、健康成長。
元旦節(jié)的由來中班教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2. 通過活動(dòng)，讓幼兒感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3. 引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
舊掛歷、新掛歷
PPT課件，包含元旦節(jié)的由來和相關(guān)圖片
音樂《新年好》
彩色氣球、彩帶等裝飾物
活動(dòng)過程：
1. 導(dǎo)入活動(dòng)
教師手持舊掛歷和新掛歷，問幼兒：“你們知道現(xiàn)在是什么時(shí)間嗎？看看這本掛歷，翻到最后一張，是什么節(jié)日呢？”
引導(dǎo)幼兒回答出元旦節(jié)，并簡要介紹元旦的意義：“元旦是新的一年的開始，也就是每年的1月1日�！�
2. 講解元旦的由來
通過PPT展示元旦節(jié)的由來，講解元旦的歷史和文化背景。
告訴幼兒元旦在古代中國的不同稱謂，以及現(xiàn)在為何定為公歷1月1日。
3. 新年氛圍營造
播放《新年好》的音樂，引導(dǎo)幼兒感受新年的氣氛。
用彩色氣球、彩帶等裝飾教室，讓幼兒感受新年的喜慶和歡樂。
4. 交流新年愿望
引導(dǎo)幼兒說說自己新年的愿望，并鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)。
教師可以帶頭說出自己的新年愿望，示范如何表達(dá)。
5. 互動(dòng)游戲
“踩氣球”：幼兒和家長腳上綁上氣球，互相踩破對(duì)方的'氣球，同時(shí)保護(hù)自己的氣球不被踩破。
“揪尾巴”：在幼兒腰間系上彩條作為“尾巴”，幼兒互相追逐揪尾巴，保護(hù)自己的尾巴不被揪掉。
6. 結(jié)束活動(dòng)
教師總結(jié)今天的活動(dòng)，表揚(yáng)幼兒的表現(xiàn)，并祝愿大家新年快樂。
播放《新年好》的音樂，大家一起跳舞慶祝元旦。
元旦節(jié)的由來中班教案 11
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道每年的1月1日是元旦，是新年的第一天。
2. 通過活動(dòng)，了解元旦節(jié)的由來和慶祝方式。
3. 激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，培養(yǎng)愛國情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件，包含元旦節(jié)的由來、慶祝方式等圖片
慶祝元旦的.相關(guān)視頻
彩色卡紙、剪刀、膠水等手工材料
活動(dòng)過程：
1. 導(dǎo)入活動(dòng)
教師提問：“小朋友們，你們知道什么是元旦嗎？元旦是什么時(shí)候？”
引導(dǎo)幼兒回答，并簡要介紹元旦的含義：“元旦就是新年的第一天，每年的1月1日。”
2. 講解元旦的由來
通過PPT展示元旦節(jié)的由來，講解其歷史和文化背景。
強(qiáng)調(diào)元旦在中國的重要性和傳統(tǒng)慶祝方式。
3. 觀看慶祝元旦的視頻
播放慶祝元旦的相關(guān)視頻，讓幼兒感受節(jié)日的喜慶和歡樂。
引導(dǎo)幼兒觀察視頻中人們的慶祝方式，如唱歌、跳舞、放煙花等。
4. 手工制作元旦賀卡
教師示范如何制作元旦賀卡，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，用彩色卡紙、剪刀、膠水等材料制作自己的賀卡。
幼兒制作完成后，可以互相贈(zèng)送，并說出自己的祝福語。
5. 討論元旦的慶祝方式
引導(dǎo)幼兒交流自己知道的元旦慶祝方式，如家庭聚餐、拜年、貼春聯(lián)等。
教師總結(jié)并介紹一些傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的慶祝方式，鼓勵(lì)幼兒嘗試新的慶祝方式。
6. 結(jié)束活動(dòng)
教師總結(jié)今天的活動(dòng)，表揚(yáng)幼兒的表現(xiàn)，并祝愿大家元旦快樂。
播放《新年好》的音樂，大家一起唱歌跳舞，慶祝元旦的到來。
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