中班安全教案合集八篇
作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編收集整理的中班安全教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班安全教案 篇1
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,激發(fā)其自信心。
2、提高幼兒在危機時刻的自我保護能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解獨自在家時的自我保護方法,能運用較完整的語言表達自己的想法。
活動準(zhǔn)備情景表演所用的道具,排練情景表演。
活動過程
一、導(dǎo)入以請幼兒觀看表演的口吻,引起幼兒的興趣。
小朋友,爸爸媽媽不在家,你自己在家時,要注意哪些事情呢?
今天劉請小朋友觀看小節(jié)目,看過后,你就會找到答案。
二、展開
1。幼兒觀看情景表演《獨自在家》,老師進行旁白。
提問:剛才,你看到了什么事情?""亮亮是不是勇敢的孩子?為什么?"教師:亮亮到底是不是勇敢的'孩子,他的勇敢表現(xiàn)在什么地方?
請小朋友再觀看一遍表演。
2。請幼兒再觀表演老師重點講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的地方。
提問:
——亮亮一個人在家時,為預(yù)防大灰狼,都做了哪些準(zhǔn)備?
——當(dāng)他聽到"嘀嘀嗒嗒"聲音時,他又是怎么做的?
——亮亮到底是不是勇敢的孩子? 為什么?"小結(jié):亮亮獨自在家,想了許多辦法克服困難,真是一個勇敢聰明的好孩子。
3。教師與幼兒一起討論"和亮亮比一比,你有沒有獨自在家呆過?獨自在家時感受如何?你認(rèn)為自己勇敢嗎?"4。請幼兒自由結(jié)伴互相討論:獨自在家時可以干什么?如果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生,該怎么辦?
5。請幼兒共同為獨自在家時出點子,想辦法。
老師設(shè)計幾種情景,請幼兒來表演。
如:陌生人敲門、來電話了、下雨了等,讓幼兒充分體驗生活是錯綜復(fù)雜的,要學(xué)會自我保護自己,勇敢的面對困難,做一個真正勇敢的孩子。
三、結(jié)束表揚課堂上積極與老師互動的孩子,頒發(fā)小獎品,激發(fā)幼兒下次參與活動的興趣與信心。
中班安全教案 篇2
活動目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。
教育幼兒進出門時不擠不搶,集體活動時要有秩序。
增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
知道在發(fā)生危險時如何自救。
活動準(zhǔn)備:
課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。
歌曲《滑滑梯》
活動過程:
一、談話活動:
教師組織幼兒談話:剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進的活動室?引導(dǎo)幼兒說出排著隊,有秩序的滑滑梯、進出活動室等。
二、欣賞歌曲教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》,請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。
三、提問幼兒理解歌詞歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊,不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。
四、討論:小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊?為什么?
教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞,如:進門出門時;上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒,發(fā)生意外傷害。
教師小結(jié):
大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊,懂得謙讓,有秩序的活動,反之,很容易發(fā)生危險,也是不禮貌的'。
滲透方式:
在一日活動的各環(huán)節(jié),如:集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。
家長工作:
請幼兒在日常生活中,結(jié)合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。
活動反思:
在一日活動的各環(huán)節(jié),如:集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。
請幼兒在日常生活中,結(jié)合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。
中班安全教案 篇3
活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識;2.讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范;3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準(zhǔn)備
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動重難點
1.重點是防火;2.難點是自救。
活動過程
1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的'東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。
2.觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
3.通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。
、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火;②蚊香不能靠近容易著火的物品;③不能隨便燃放煙花爆竹;④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅;⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4.簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
6.游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸:
認(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
中班安全教案 篇4
設(shè)計思路
XX年5月12日14時28分,在我國四川汶川縣(北緯31度、東經(jīng)103.4度)發(fā)生了8.0級地震。XX年日本又發(fā)生了9.0級的地震加海嘯,此次的地震強度非常的大。發(fā)生的第二天我們小朋友就帶來了這條重要新聞與大家一起分享,通過對這條新聞的了解,幼兒對地震充滿了強烈的求知欲望,因此設(shè)計了本次教學(xué)活動——地震怎么辦。主要幫助幼兒了解地震發(fā)生的簡單原理,以及地震時的一些簡單自救方法,遇事不驚慌、不盲目逃生。
一、 活動目標(biāo)
1、了解地震發(fā)生的簡單原理。
2、初步掌握一些地震中的自救方法。
二、 活動準(zhǔn)備
《恐怖的地震》pp教師,各種圖片、地震資料。
三、 活動過程
1、觀看地震圖片,了解地震發(fā)生的簡單原理
(1)教師出示圖一并提問:你們知道圖片中畫的是什么情景嗎?為什么人到處跑,房子都倒塌了?
幼兒:是發(fā)生地震了。
教師:地震是怎么發(fā)生的呢?
幼兒:是地球裂開來了,地球板塊摩擦撞擊造成,地球轉(zhuǎn)得太快造成的,是地球漏氣……
教師:小朋友都開動腦筋想問題,真棒!現(xiàn)在我們聽聽博士給我們解釋吧!
(2)教師播放pp教師《恐怖的地震》(成因篇),并解釋。
教師小結(jié):我們地球的表面叫地殼。地殼不是靜止的,它像一個頑皮的孩子總是不停地運動。如果它運動的力氣過猛,地殼上的巖層就經(jīng)受不住力的沖擊,就發(fā)生斷裂,于是出現(xiàn)了地震。
2、集體討論,學(xué)習(xí)簡單的自救方法
教師:如果發(fā)生了地震,你會怎樣保護自己?
(1)幼兒自己討論交流。
教師:你能說出有哪些自救的好辦法嗎?
(2)播放pp教師《恐怖的地震》(求生篇),根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況,進行總結(jié)。
教師:如果發(fā)生地震,在家里要躲在空的地方,譬如墻角。應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣;還可躲在廚房、廁所、儲藏室等面積小的`地方;千萬不要跳樓、站在窗外或到陽臺上去。在戶外,可選擇開闊的地方;避開高大的建筑物、危險物、高聳或懸掛物。
3、逃生演習(xí)
介紹演練方法和要求:當(dāng)你感覺到地震來臨時,請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。
四、活動延伸
教師:通過剛剛我們對地震的進一步了解,明白了地震的災(zāi)害是巨大的,會造成人員傷亡以及財產(chǎn)損失。剛才我們也了解了一些地震中自救的方法,可是還有其他災(zāi)難可能危及到我們的生命,在它們面前我們又應(yīng)該怎樣保護自己呢?
今天請小朋友回家以后,用自己喜歡的方式搜集身邊常見自然災(zāi)害避險求生的方法。
中班安全教案 篇5
【設(shè)計意圖】
在現(xiàn)實生活中,安全問題無時不有,無處不在!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確指出“教師應(yīng)把保護幼兒生命和促進幼兒健康成長放在教育工作的首位”。幼兒期的孩子們安全意識薄弱,安全防護能力較差,教給幼兒如何正確的進行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責(zé)無旁代的任務(wù)。依據(jù)《幼兒安全早知道》第九章《公共安全》整章的內(nèi)容設(shè)計了本次中班安全教育活動《公共安全之咪咪歷險記》。整個活動以孩子喜歡的卡通形象小貓咪咪為主角,以咪咪歷險記為主線貫穿整個活動的始終,讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中懂得自我保護的重要性,并能夠使用正確的方法保護自己,讓每個幼兒都能平安、健康、快樂的成長。
【活動目標(biāo)】
認(rèn)知目標(biāo):通過公共安全事例,懂得自我保護的重要性,增強自我保護意識。
能力目標(biāo):在遇見公共突發(fā)事件時能夠使用正確的方法保護自己。
情感目標(biāo):關(guān)愛生命,體驗探索與交流的樂趣。
【活動重點】
通過公共安全事例,懂得自我保護的重要性,增強自我保護意識。
【活動難點】
在遇見公共突發(fā)事件時能夠使用正確的方法保護自己。
【教法學(xué)法】
教法:激趣法、媒體演示法、提問啟發(fā)法、游戲法。
學(xué)法:觀察分析法、交流討論法、趣味體驗法、多種感官參與法。
【活動準(zhǔn)備】
1. 多媒體課件《獨自在家遇打擾》《超市走散遇拐騙》
2. 神秘箱子4個;各種行為卡片若干;幼兒操作卡片若干
【活動過程】
活動流程分為四個環(huán)節(jié):聽覺刺激,激發(fā)興趣,引出主題——觀看動畫,引發(fā)思考,突出重點——辨別判斷,積累拓展,突破難點——以大帶小,宣傳實踐,升華主題。
一、聽覺刺激,激發(fā)興趣,引出主題。
。1)播放“叮咚”門鈴聲音。
(2)師用好奇的語氣問:“聽,這是什么聲音?”
。3)幼兒猜想并回答。
。ㄔO(shè)計意圖:通過門鈴聲音的刺激吸引幼兒注意力,引發(fā)幼兒好奇心并給予孩子一定的猜想空間,讓活動具有神秘感,提高了幼兒參與活動的積極性)
二、觀看動畫,引發(fā)思考,突出重點。
1.播放動畫(1)咪咪歷險記之《獨自在家遇打擾》
(1)師:咪咪認(rèn)識那位叔叔嗎?那位叔叔是怎樣騙咪咪的?如果咪咪上當(dāng)了,會發(fā)生什么后果?
(2)幼兒自由討論。
(3)教師小結(jié) :當(dāng)我們獨自在家時,如果陌生人來敲門引誘我們,我們千萬不能上當(dāng),可以撥打電話110讓警察叔叔來幫助我們。
2.播放動畫(2)咪咪歷險記之《超市走散遇拐騙》
(1)師:咪咪為什么會和媽媽走散?咪咪是怎樣進行自我保護的?
(2)幼兒自由討論。
(3)教師小結(jié):當(dāng)我們和大人走散后碰到壞人來搭訕時,應(yīng)該大聲呼救。
(設(shè)計意圖:以動畫課件的形式,讓幼兒直觀感受,通過咪咪歷險的故事情節(jié),讓幼兒明白了自我保護的重要性,知道遇到危險時應(yīng)該大聲呼救并撥打“110”報警)
三、辨別判斷,積累拓展,突破難點。
1.咪咪大考驗。
咪咪:我發(fā)現(xiàn)在觀看歷險記的時候,大家學(xué)會了很多本領(lǐng),現(xiàn)在,我要來考考你們,看看你抽到的卡片上的這些行為是否正確。
。1)把幼兒分成四組,每組一個神秘箱,箱子里藏有各種行為卡片若干,抽到卡片后請幼兒仔細思考,看看卡片上的`行為對不對,把對的貼入裁判員咪咪的笑臉欄中,錯的貼入裁判員咪咪的哭臉欄中。
(2)師:咪咪為什么笑?咪咪為什么哭?
。3)幼兒自由回答。
。4)教師小結(jié):咪咪笑是因為卡片上小朋友的行為是正確的,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。咪咪哭是因為卡片上小朋友的行為是錯誤的,這樣做是非常危險的。
2.咪咪授絕招。
。1)咪咪:你們的本領(lǐng)真大,但是生活中還有許許多多的危險是你們不知道的,別擔(dān)心,我這里有絕招,記住下面這首兒歌就好了。
。2)幼兒學(xué)說兒歌:
小朋友,請注意,安全事,要牢記。
陌生人,在門外。不認(rèn)識,不開門。
遇壞人,趕緊跑。大聲叫,不害怕。
高壓線,別亂動,如觸電,出大事。
小井蓋,不去踩,一翻顛,會吃人。
遇火災(zāi),要鎮(zhèn)靜。先逃離,再報警。
小褲衩,里邊藏,不許掀,不許摸。
小朋友,講安全,保平安,最重要。
。ㄔO(shè)計意圖:整個環(huán)節(jié)以游戲為基本活動,其中操作活動以咪咪大考驗的游戲形式進行,將活動內(nèi)容進行內(nèi)化,學(xué)以致用,再加上咪咪授絕招的兒歌形式,既拓展了知識,又讓幼兒知道了遇到危險時應(yīng)如何使用正確的方法來保護自己,從而突破了難點)
四、以大帶小,實踐體驗,升華主題。
。1)咪咪:小班的弟弟妹妹年齡小,自我保護能力差,作為中班的哥哥姐姐,我們有這個責(zé)任和義務(wù)去幫助他們,教教他們自我保護的本領(lǐng)。
。2)請小朋友帶上自己的卡片來到小班教室進行以大帶小的活動,在以大帶小的活動氛圍中自然結(jié)束本次活動。
(設(shè)計意圖:大膽嘗試“以大帶小”混齡教育,從而打破了幼兒的年齡界限,升華了安全教育主題,讓安全教育事半功倍。)
【活動延伸,家園共育】
。1)本次活動結(jié)束后,為強化幼兒的自我保護意識及處理突發(fā)事件的能力,我還將組織幼兒大膽探討生活中遇到其他危險時應(yīng)該怎么辦?并一起布置“怎樣保護自己”主題墻,讓幼兒加深印象,鞏固記憶。
。2)利用家長資源邀請家長進課堂,讓家長參與到安全教育活動中來,進一步推進家園合作,使幼兒園和家庭密切配合,形成教育合力。
【活動預(yù)測及反思】
本次活動教師除了用自己親切的形象、飽滿的情緒感染孩子,還通過音頻以及flash課件、圖片的運用,以孩子喜歡的卡通形象小貓咪咪為主角,以咪咪歷險記為主線貫穿整個活動的始終,整個教學(xué)過程形式多樣、層層遞進、環(huán)環(huán)相扣,不僅增強了幼兒的自我保護意識,還讓幼兒知道了遇到危險時應(yīng)如何用正確的方法來保護自己;顒又,師幼之間是平等的、氛圍是寬松的、學(xué)習(xí)是快樂的、教學(xué)成果是可喜的?傮w來說本次活動符合幼兒的年齡特點,大膽采用了混齡教育,打破了幼兒的年齡界限,較好的貫徹了《指南》《綱要》思想。
中班安全教案 篇6
活動準(zhǔn)備
1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊
2、指偶:灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動過程:
1、欣賞故事,并根據(jù)故事進行簡單提問:
(1)故事里有誰?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)
(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志:
師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的.標(biāo)志。
3、誰對誰不對
(1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)
(2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。
中班安全教案 篇7
根據(jù) 《幼兒園體育工作條例》及上級有關(guān)文件精神,根據(jù)體育課教學(xué)的實際特點,為盡量避免幼兒在參加體育活動及活動課上發(fā)生意外傷害事故,為盡量減小因傷害事故造成的損失,幼兒園特做如下規(guī)定:
一、幼兒園組織幼兒參加體育活動及上體育課必須堅持"幼兒為本""健康第一"的原則,要充分考慮天氣、場地、設(shè)備、器材等方面的安全因素,盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。
二、幼兒園每位教職工都有責(zé)任,有義務(wù)保護幼兒的'健康和安全,發(fā)現(xiàn)幼兒有不安全行為,要立刻給予制止和教育,如果遇到幼兒出現(xiàn)傷害事故,要及時給予救助。
三、 幼兒到園外參加體育考試、體育比賽或其它體育活動,視具體活動內(nèi)容,必須有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、班主任等相關(guān)人員帶隊,并事先對幼兒進行安全教育。
四、 安檢組每學(xué)期對幼兒園的體育設(shè)施、器材進行一次安全檢查,若發(fā)現(xiàn)不安全因素,要及時以書面形式報告幼兒園,幼兒園要及時對體育設(shè)備、器材進行維修或更新。
五、教師上體育課要做到:
1 、上課集合整隊,記錄考勤;切實加強責(zé)任心,對幼兒進行必要的安全教育。
2 、合理安排運動量和運動強度,關(guān)注體質(zhì)較弱幼兒、特異體質(zhì)
幼兒和特體幼兒。不能上體育課的特質(zhì)幼兒必須和班主任溝通。
3 、室外活動課一定要做好充分的準(zhǔn)備活動;對服裝、鞋不符合上課要求的幼兒要求其予以更換。
4 、講明動作要領(lǐng),做出動作示范,提出具體要求、注意事項等,并加強安全保護。
5 、發(fā)現(xiàn)有幼兒打鬧或做出危險動作,要馬上糾正或制止。
6 、下課集合整隊,做簡單講評;若發(fā)現(xiàn)幼兒身體有強烈的不良反應(yīng),要及時通知班主任。
7、不能出現(xiàn)在課堂上體罰幼兒現(xiàn)象。
六、 如果課上,發(fā)生幼兒嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況 應(yīng)立即采取以下處置措施:
1 、迅速通知班主任(相關(guān)領(lǐng)導(dǎo))和幼兒園領(lǐng)導(dǎo),。
2 、及時對病(傷)幼兒做出初步診斷及必要的處置,事后要及時做好幼兒。▊┣榧芭R時處置情況的記錄,并上報幼兒園。
3 、如果幼兒病(傷)情況較為嚴(yán)重,要立即撥打120急救,并且送往就近醫(yī)院進行診治或搶救。
4 、 班主任(相關(guān)領(lǐng)導(dǎo))要及時將幼兒。▊┣闆r通知到幼兒家長,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)視具體情況上報教委相關(guān)部門。
5 、教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告,并上交幼兒園。
七、幼兒園根據(jù)國家有關(guān)政策法規(guī),對幼兒在體育活動中發(fā)生的突發(fā)事件進行善后處理。
中班安全教案 篇8
活動目的:
1、知道安全乘車的道理。
2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。
活動重點:
能讓幼兒知道安全乘車的道理。
活動難點:
能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。
活動準(zhǔn)備:
安全掛圖、公共汽車圖片。
活動過程:
1、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。
你坐過汽車嗎?坐車時應(yīng)注意什么?
2、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點了解乘車時應(yīng)注意的事項。
3、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。
問:那么,在乘車時,怎樣做才是安全的?
(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。
(2)教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊,不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。
活動反思:
今天下午我們班開展安全活動――《乘車安全》。在這個活動中,我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論:乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗,這一話題一展開討論,幼兒的話匣子一下子打開了,紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機,我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車安全》的游戲,我當(dāng)司機,把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的'座椅,游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中,幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣,同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全,整個活動效果非常好。
校車定期檢查制度
為防止校車在運行中發(fā)生故障,延長使用壽命,保持良好運行狀態(tài),制定檢查保養(yǎng)制度。
一、校車的安全技術(shù)狀況必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)《專用校車安全技術(shù)條件》(gb24407-20xx),校車門窗玻璃、座椅必須配備齊全,并配備逃生錘、滅火器、急救箱等。
二、駕駛員在每天出車前,收車后進行保養(yǎng),作業(yè)內(nèi)容有:
(1)打掃、清洗汽車內(nèi)外衛(wèi)生,始終保持車輛清潔衛(wèi)生。
(2)檢查車輛安全性能、安全設(shè)備和胎壓情況,對車輛各部件連接緊固進行檢查、調(diào)整,及時消除安全隱患。
(3)檢查、添加燃料、潤滑油。
發(fā)現(xiàn)校車有故障時必須立即檢修。不會檢修的,應(yīng)立即報告校車服務(wù)提供者,并提出具體的維修意見。凡故障車未經(jīng)檢修,一律不準(zhǔn)上路接送學(xué)生。
三、常規(guī)保養(yǎng):車輛每行駛3000-5000公里進行一次一級保養(yǎng),以清洗、檢查、潤滑、緊固為主,內(nèi)容是:
(1)更換機油、機油濾芯,清洗空氣、汽油濾清器。
(2)檢查燃油、水箱,不足時及時添加。
(3)檢查轉(zhuǎn)向緊固情況、離合器自由行程、制動器磨擦片間隙和各部件連接部位的緊固情況。
(4)檢查燈光、分電器觸點的工作情況,以及蓄電池工作狀態(tài)。
(5)放出貯氣筒的積水。
四、除正常的檢查、保養(yǎng)外,校車每學(xué)期開學(xué)前必須進行一次安全技術(shù)檢驗,檢驗合格后,方可投入使用。
五、駕駛員對自己所開車輛各種證件的有效性應(yīng)經(jīng)常檢查,出車時一定保證證件齊全。
六、對車輛檢修保養(yǎng)情況要記錄備案。
行車安全責(zé)任追究制度
為進一步加強校車安全管理,督促各類人員認(rèn)真履行安全職責(zé),有效落實校車安全管理有關(guān)規(guī)定,杜絕校車交通安全事故的發(fā)生,保障學(xué)生的生命安全,特制定校車安全責(zé)任追究制度。