大班幼兒安全教育教案

時(shí)間：2022-02-18 18:55:09 教案我要投稿

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大班幼兒安全教育教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的大班幼兒安全教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班幼兒安全教育教案

大班幼兒安全教育教案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

　　2.知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí)。

　　3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

　　4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　5.體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　安全事例，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、講述交通事故案例

　　導(dǎo)入：教師講述交通事故

　　你覺得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)

　　師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。

　　2、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)

　　1）分組交流

　　2）集體分享。

　　師：請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果。

　　3）認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

　　3、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)

　　教學(xué)反思

　　這個(gè)集體活動(dòng)以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn)，通過“了解標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗(yàn)生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)的部分，我引導(dǎo)的有些過于簡(jiǎn)單，再上這堂課的話我將單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí)，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有了交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車場(chǎng)，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的.行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)；我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

大班幼兒安全教育教案2

　　【活動(dòng)目的】

　　1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。

　　2、透過這次四川的地震，讓幼兒明白地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。

　　3、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

　　【活動(dòng)過程】

　　一、播放”512″汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。提問：剛才新聞里說了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的'領(lǐng)土(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí)，地面怎樣樣呀(劇烈震動(dòng))

　　二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

　　師：下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害

　　逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片資料師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。三、放地震構(gòu)成錄像，讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成師：此刻，看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀：地震的構(gòu)成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料

　　四、地震避難小常識(shí)

　　1、出示幻燈片并提問，要求幼兒決定發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論�？椿脽簦蠋煄兔τ變豪斫饽男┌踩�，哪些不安全)

　　2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的發(fā)生地震時(shí)就應(yīng)怎樣辦(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

　　五、愛心教育師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無(wú)家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎樣樣(幼兒討論)你們說得真好，我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫忙了他們。

　　出示幻燈片，提問幫忙幼兒理解圖片資料，透過新，老汶川的比較，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫忙，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會(huì)好起來(lái)的!

大班幼兒安全教育教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

　　2、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

　　3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生

　　2、難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集火災(zāi)的案例及錄像

　　2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?(火災(zāi))

　　2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的`情景。(幼兒觀看錄像)

　　3、小朋友講一講怎么會(huì)引起火災(zāi)呢?(幼兒自由討論自己的見聞)

　　二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生：

　　1、小朋友能玩火嗎？我們應(yīng)該怎么做？

　　2、如果小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，你能用火柴照明嗎？為什么？

　　老師小結(jié)：我們都不能這樣做，這樣做容易引起火災(zāi)。

　　幼兒自救的方法：

　　1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們?cè)趺醋瞿?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

　　2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢?(幼兒試打電話)

　　教師小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

　　三、“今天誰(shuí)會(huì)贏”的游戲現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)誰(shuí)會(huì)贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來(lái)保護(hù)自己。

　　把幼兒分成兩組，誰(shuí)答對(duì)題目就得到一朵小紅花。

　　1、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?

　　教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。

　　2、煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎?(對(duì))。

　　3、遇到火災(zāi)時(shí)，什么辦法離開火場(chǎng)又快又安全?(1、乘電梯2、走樓梯)

　　教師小結(jié)：火災(zāi)時(shí)電梯會(huì)出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場(chǎng)是比較安全的。

　　4、火災(zāi)煙氣重時(shí)，用什么方法趕快離開火場(chǎng)?(1、站著跑2、彎腰前進(jìn))

　　教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn)。

　　5、火警的電話是多少?(119)

　　6、電線冒火時(shí)，該怎么辦?(關(guān)閉電源總開關(guān)。)游戲結(jié)束后，老師講評(píng)游戲結(jié)果，帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　逃生演練，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)老師喊“起火了”時(shí)，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動(dòng)室。

　　活動(dòng)反思：

　　大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我采用直觀教學(xué)法，先設(shè)置問題，讓幼兒帶著問題去看錄像尋找答案。此外，我還采用了交流討論法、賞識(shí)激勵(lì)法、游戲法層層深入、加以整合。例如：大膽地鼓勵(lì)小孩子想辦法，表達(dá)自己的方法和自己的想法是現(xiàn)在要倡導(dǎo)的。在活動(dòng)當(dāng)中，我多次的讓幼兒發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)該怎么辦？帶著問題去思考。在幼兒都掌握了報(bào)火警、逃生方法時(shí)，例如：老師扮演消防員，讓幼兒來(lái)報(bào)火警。這一環(huán)節(jié)也充分體現(xiàn)角色游戲給小孩子帶來(lái)的趣味性、知識(shí)性。又如：在檢驗(yàn)小孩子是否掌握正確的逃生方法時(shí)。讓小孩子完全體驗(yàn)，投入于游戲知識(shí)氛圍中。不知不覺就掌握了、自我保護(hù)的方法，提高了自我保護(hù)的意識(shí)�！�

大班幼兒安全教育教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解關(guān)于火的簡(jiǎn)單知識(shí)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。

　　2、知道簡(jiǎn)單的防火方法，掌握簡(jiǎn)單的防火措施。

　　3、在游戲中體驗(yàn)火的.危害，提高防火自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)日常生活中的火有簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件，滅火器，布置火災(zāi)自救場(chǎng)景（電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場(chǎng)、自制火、消防員帽子、自制水槍）重點(diǎn)：知道簡(jiǎn)單的防火方法，掌握簡(jiǎn)單的防火措施。

　　難點(diǎn)：在游戲中體驗(yàn)火的危害，提高防火自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

　　師：老師有一條謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友幫我來(lái)猜一猜。請(qǐng)你仔細(xì)聽：紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇；無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

　　你猜一猜謎底是什么呢？

　　幼：火……

　　二、火的特點(diǎn)、用途與危害

　　師：對(duì)了，是火。我們小朋友都見過火嗎？那你能說一說火有什么特點(diǎn)嗎？

　　幼：火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水……師：非常好，說明小朋友在生活中認(rèn)真觀察過，那你知道火有哪些用途嗎？

　　幼：照明、做飯、取暖……師：恩，火能照明、取暖、煮飯、燒水、發(fā)電、冶煉等等，但使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)非常危險(xiǎn)，你知道火有哪些危害嗎？

　　幼：火災(zāi)、燒人、燒動(dòng)物……師：發(fā)生火災(zāi)的確非常危險(xiǎn)，所以我們小朋友要先學(xué)習(xí)一些自救知識(shí)，當(dāng)火災(zāi)真的來(lái)臨時(shí)，我們可以保護(hù)自己的生命。

　　三、防火知識(shí)。

　　師：你知道哪些防火自救的方法呢？

　　幼：濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來(lái)小朋友知道一些自救知識(shí)，接下來(lái)，老師請(qǐng)小朋友看一個(gè)小視頻，看看發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們具體要怎樣自救。

　　播放視頻《火災(zāi)中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法。

　　(1)平時(shí)不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

　　(2)如果不慎燒了東西，立即報(bào)告大人并立即離開。

　　(3)火勢(shì)太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。

　　(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

　　(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

　　(6)如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。

　�。�7）如何正確使用滅火器。

　　重點(diǎn)示范講述濕毛巾捂口鼻，使用滅火器，身上著火打滾。

大班幼兒安全教育教案5

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

　　活動(dòng)過程:

　　一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入

　　1.談話:炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

　　2.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

　　二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生

　　1.創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購(gòu)買水果、飲料。

　　2.出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

　　教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

　　3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

　　三、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

　　1.到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

　　2.教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。

　　A:游泳時(shí)的安全很重要,不能單獨(dú)一人去游泳。

　　B:防止眼疾與眼痛

　　我們眼睛是很嬌嫩的',游泳池如果受到病菌或化學(xué)物質(zhì)的污染,最易傳染給我們的是眼病。在游泳時(shí)如不當(dāng)心,有可能引起紅眼病。為防止傳染眼疾,游泳時(shí)最好戴上護(hù)眼罩,每次游泳后應(yīng)用清水洗頭、洗臉;如果眼睛癢痛,上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑。

　　C:防止身體緊張抽筋

　　如果是剛開始學(xué)游泳,心里一定緊張害怕,加上水涼、泡在水里時(shí)間較長(zhǎng),都可能導(dǎo)致身體抽筋,一般以小腿抽筋多見。為防止緊張抽筋,下水前的準(zhǔn)備活動(dòng)應(yīng)當(dāng)充分。餓肚子時(shí)、很累時(shí)不要游泳,因?yàn)樵陴囸I時(shí)容易出現(xiàn)低血糖。在低血糖或疲勞狀態(tài)下遇到冷水的刺激,就容易發(fā)生抽筋。如果抽筋了,立即停止游動(dòng),千萬(wàn)不要慌亂,仰面浮在水面上。如腳趾抽筋,那就馬上將腿屈起,用力將足趾拉開、扳直;小腿抽筋,先吸足一口氣,仰臥在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬,讓收縮的肌肉伸展和松弛。抽筋時(shí),最好立即上岸,如果無(wú)法上岸,在自己處理抽筋的同時(shí)學(xué)會(huì)喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右,到了11月份以后,水溫將逐漸達(dá)到29攝氏度,26-29攝氏度這個(gè)溫度最適宜游泳。

　　D:此外,游泳時(shí)間不宜過長(zhǎng)。游泳時(shí)我們年齡小、體力弱,所以每次游泳的時(shí)間不能長(zhǎng)。

　　E:防止耳朵進(jìn)水

　　對(duì)于耳朵灌水的排水方法:將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè),用力拉住耳垂,用同側(cè)腿進(jìn)行單足跳;手心對(duì)準(zhǔn)耳道,用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊,左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊,然后迅速將手挪開,水即會(huì)被吸出。回家后請(qǐng)家長(zhǎng)拿消毒棉花簽送人耳道內(nèi)輕輕將水吸出。

　　四、學(xué)唱兒歌

　　1.教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個(gè)健康、安全的暑假。

　　2.師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

　　附:兒歌

　　夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。

　　多喝水,慎飲食,出外活動(dòng)要當(dāng)心。

　　健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

大班幼兒安全教育教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

　　2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

　　3、形成自我保護(hù)意識(shí)，適量食用生冷食品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖。

　　2、活動(dòng)前排好情景劇。

　　活動(dòng)過程：

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入：講故事。

　　師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿缘礁鞣N各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）。

　　2、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。

　�。�1）出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

　　提問：

　　奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)？

　　然后發(fā)生了什么事？

　　媽媽帶奇奇去了哪里？你覺得醫(yī)生會(huì)說什么？奇奇會(huì)說什么？

　�。�2）幼兒觀察并逐幅圖講述。

　�。�3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：

　　奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會(huì)刺激腸胃，引起急性腸胃炎。”奇奇說：“我以后再也不吃那么多冷飲了。”

　　3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑？

　�。�1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì)生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會(huì)讓我們生病呢？

　�。�2）請(qǐng)幼兒分組討論。

　　4、活動(dòng)總結(jié)：

　　夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的`話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。

大班幼兒安全教育教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

　　2、明白標(biāo)志在人們安全生活中的作用，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見的安全標(biāo)志。

　　2、安全標(biāo)志牌4套：禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志圖片各3~4張。

　　3、小鼓、鼓槌一套；盒子一個(gè)。

　　4、多媒體教學(xué)資源：常見的禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志。活動(dòng)過程1、我會(huì)帶給各種圖片、照片、標(biāo)志等，讓孩子找出哪些是標(biāo)志，為什么？并說一說這些標(biāo)志表示什么意思，在哪里看到過的？那里我?guī)Ыo的表示是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｒ姷模蠖嘁呀?jīng)在前階段的活動(dòng)中給孩子們認(rèn)識(shí)過了。

　�。�1）我會(huì)出示一個(gè)預(yù)設(shè)的標(biāo)志，比如：畫了一個(gè)小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標(biāo)志，然后我會(huì)問問孩子這是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么呢？奧，這個(gè)標(biāo)志就是要提醒我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)不要奔跑。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的.意圖就是讓孩子們透過找標(biāo)志、說標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征。

　　（2）教師要幫忙幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊，起到一個(gè)暗示作用。

　　2、我會(huì)先讓孩子們看一段錄像，錄像中會(huì)有孩子們?cè)谏蠋鶗r(shí)、上下樓梯時(shí)奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動(dòng)中孩子們做危險(xiǎn)動(dòng)作等情景，讓幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方。

　�。�1）看錄象、找危險(xiǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，因?yàn)殇浵笾杏芯唧w的事件和直觀的場(chǎng)景，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體，它能充分調(diào)動(dòng)起幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的用心性。找完錄象中有危險(xiǎn)的地方后，我還會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，需不需要標(biāo)志？為什么？

　�。�2）比如：在上下樓梯時(shí)可能會(huì)發(fā)生不安全的狀況，我就會(huì)讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話能夠設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫忙幼兒，再次暗示幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望。教師這時(shí)也要及時(shí)小結(jié)：你設(shè)計(jì)出來(lái)的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思；有的時(shí)候，同一個(gè)地方能夠設(shè)計(jì)出不同的標(biāo)志；有的時(shí)候，同一個(gè)標(biāo)志能夠出此刻不同的地方。

　�。�3）然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了。我思考到幼兒的個(gè)體差異性，我會(huì)帶給給孩子三個(gè)層次的材料：對(duì)潛力較弱的孩子，我會(huì)帶給現(xiàn)成的、真實(shí)生活中出現(xiàn)的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)自己的需要就能夠直接運(yùn)用到幼兒園里了；對(duì)潛力一般的幼兒，我會(huì)帶給一些簡(jiǎn)單、常見的圖片，孩子們能夠根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個(gè)標(biāo)志了；對(duì)潛力較強(qiáng)的幼兒，我會(huì)帶給蠟筆、記號(hào)筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計(jì)標(biāo)志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。

　　3、我會(huì)采用兩種方式：

　�。�1）幼兒自己直接表述，說說我設(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思能夠貼在什么地方，然后讓大家來(lái)評(píng)判我設(shè)計(jì)的標(biāo)志對(duì)不對(duì)。

　�。�2）讓大家來(lái)看，猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思，能夠貼在哪里。之后教師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際好處：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標(biāo)記。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的作用。

　　活動(dòng)延伸：

　　我會(huì)讓孩子把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志貼出去。還能夠搞一個(gè)“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動(dòng)，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來(lái)做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后、自由活動(dòng)時(shí)再去找找幼兒園里可能不安全的地方，再設(shè)計(jì)標(biāo)志；甚至到家里、到社區(qū)里去看看，為自己的家、為社區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志。這樣一個(gè)群眾活動(dòng)就基本結(jié)束了。

大班幼兒安全教育教案8

　　教學(xué)目的：

　　1、使學(xué)生了解食品污染的知識(shí)，使學(xué)生了解食品中毒的知識(shí)。

　　2、學(xué)生在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　對(duì)食品污染和中毒的預(yù)防

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、食品污染

　　食品污染是怎么回事？食品（食物）從其作物生長(zhǎng)到收獲、采摘，從生產(chǎn)加工、運(yùn)輸、貯存、銷售直到食用前的每個(gè)環(huán)節(jié)中，由于各種條件，多方因素的作用及影響，使原來(lái)無(wú)毒無(wú)害的食品，混進(jìn)了某些有毒有害的'物質(zhì)，降低了食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和衛(wèi)生質(zhì)量，人吃了這樣的食品就能對(duì)人體健康帶來(lái)不同程度的危害，這叫食品污染。

　　二、食物中毒

　　食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱。

　�。ㄒ唬┘�(xì)菌性食物中毒

　　細(xì)菌性食物中毒，主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒，致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒。動(dòng)物性食物引起中毒表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、頭暈、食欲不振，繼而出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉一日可達(dá)7－8次，發(fā)燒38－40℃。嚴(yán)重者血壓下降抽風(fēng)、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導(dǎo)致死亡。

　　預(yù)防：加工肉類制品時(shí)必須生熟食品分開，保存時(shí)要低溫貯藏或

　　用鹽腌煮肉時(shí)肉塊不應(yīng)超過2公斤，厚度不超過8公分，煮沸3小時(shí)以上，蛋類要煮沸10分鐘以上。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用。

　　（二）有毒動(dòng)植物食物中毒

　　1、豆角中毒

　　一般豆角不中毒，但食用沒熟透的豆角能引起中毒，原因可能與豆角中含有紅細(xì)胞凝集素沒被加熱破壞有關(guān)。豆角中毒潛伏期短，最快食后10分鐘發(fā)病，主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈，有的出現(xiàn)胸悶，出冷汗，四肢麻木等。

　　預(yù)防措施：菜豆宜燉食，加工時(shí)間要長(zhǎng)，可使毒破壞，切不能急炒，更不宜涼拌。

　　2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒

　　（三）化學(xué)性食物中毒

　　1、蔬菜不新鮮，腐爛變質(zhì)時(shí)可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。蔬菜在腌制過程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽。制作熟食加過量的發(fā)色劑，亞硝酸鹽過量引起中毒。

　　2、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒

　　那么怎樣預(yù)防食物中毒呢？

　　1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)把致病菌從人體帶到食物上去。

　　2、選擇新鮮和安全的食品。

　　3、食品在食用前要徹底清潔。

　　4、盡量不吃剩飯菜。

　　5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。

　　6、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。

　　7、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購(gòu)買食物。

　　8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

　　總結(jié)：只要從以上幾個(gè)方面入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)，掌握一些預(yù)防方法，提高自我衛(wèi)生意識(shí)，就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險(xiǎn)度，預(yù)防食物中毒，保證我們同學(xué)們的身體健康。

大班幼兒安全教育教案9

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。

　　2、在成人的鼓勵(lì)下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》；

　　2、收集人們?cè)谘┨旎顒?dòng)的圖片。

　　活動(dòng)過程

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來(lái)了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！

　　二、講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。

　　提問：

　　1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來(lái)呢？

　　2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？

　　3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？

　　4、小恐龍做的對(duì)不對(duì)？那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪兀恳龑?dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法。

　　三、出示“人們?cè)谘┨旎顒?dòng)”的圖片，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，并說出理由。

　　1、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。

　　2、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。

　　3、下雪后，在馬路上奔跑。

　　4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。

　　5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。

　　6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

　　：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。

　　四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

　　1、冬天，手凍傷了怎么辦？

　　在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？

　　（1）回到溫暖的'環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

　�。�2）如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來(lái)。

　�。�3）最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。

　　2、雪天滑倒，怎么辦？

　　不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí)，要趕緊撥打急救電話，住院治療。

　　3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

　　五、學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》

　　下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。

　　湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危險(xiǎn)。

　　人生命，大于天，時(shí)時(shí)刻刻重安全，這樣人人才平安！

　　六、：

　　今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí)，希望小朋友們?cè)谙卵┨�，都能加�?qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個(gè)冬天。

　　七、活動(dòng)結(jié)束。

　　1、

　　2、

大班幼兒安全教育教案10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣。

　　2、知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”

　　活動(dòng)過程：

　　1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。

　　提問：

　　(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢？

　　(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢？

　　根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié)：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。

　　2、了解煤氣的基本特性。

　　提問：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？

　　(2)煤氣是一種什么樣的東西呢？我們能看見它，聞到它嗎？

　　小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們?cè)谑褂眠^程中發(fā)生危險(xiǎn)，工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候，加進(jìn)了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí)，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。

　　3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。

　　(1)引導(dǎo)幼兒看圖一

　　提問：他這樣做對(duì)嗎？為什么？

　　小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。

　　(2)引導(dǎo)幼兒看圖二

　　提問：他在做什么？我們不能這樣做？

　　小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門。如果小朋友玩弄開關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來(lái)危險(xiǎn)。

　　(3)引導(dǎo)幼兒看圖三

　　提問：發(fā)生了什么事情，該怎么辦？

　　小結(jié)：鍋里的東西燒開后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來(lái)將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。

　　4、通過競(jìng)賽游戲，鞏固知識(shí)。

　　教授任意指圖，幼兒搶答方法。

　　幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域：安全活動(dòng)設(shè)計(jì)——煤氣開關(guān)不亂動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道煤氣對(duì)身體有害，不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。

　　2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》

　　指導(dǎo)要點(diǎn):

　　1.引導(dǎo)幼兒回顧參觀廚房的感受。

　　2.討論：煤氣在我們生活中的作用，爸爸媽媽是怎么使用煤氣的？

　　3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。

　　4.討論：圖中的小朋友在干什么？這樣做對(duì)嗎？為什么？

　　5.教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的內(nèi)容。

　　幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域：安全教育——火眼金睛尋隱患

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因，知道不能隨意玩火，養(yǎng)成防火意識(shí)；

　　2、養(yǎng)成尋找火災(zāi)隱患的能力；

　　3、養(yǎng)成在事故中臨危不懼、冷靜思考的習(xí)慣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、課件《可怕的火災(zāi)》、課件《佳佳的家》；

　　2、各種有關(guān)圖片，有錯(cuò)誤的也有正確的；

　　3、圖片展示板。

　　【活動(dòng)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因，知道不能隨意玩火，養(yǎng)成防火意識(shí)；

　　難點(diǎn)：具備尋找火災(zāi)隱患的能力。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、以視頻短片引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒感知火災(zāi)的危害性。

　�。�1）播放視頻短片《可怕的火災(zāi)》，提問：短片中發(fā)生了什么事情？可怕不可怕？是什么原因引起火災(zāi)的？

　�。�2）幼兒自由討論火災(zāi)發(fā)生的原因，引出有關(guān)圖片。

　　2、了解引起火災(zāi)的幾種原因，尋找生活中的火災(zāi)隱患，培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。

　�。�1）以“什么原因引起火災(zāi)，看看我的火眼金睛“為主線，請(qǐng)幼兒將可能引起火災(zāi)的'圖片找出來(lái)，將選出的圖片展示在展示板上，并說明選擇的原因。(各種有關(guān)圖片，注：有錯(cuò)誤的也有正確的) 。

　　（2）出示課件《佳佳的家》：請(qǐng)幼兒根據(jù)情景尋找家中的火災(zāi)隱患，比比誰(shuí)的火眼金睛最厲害。

　　3、總結(jié)本次活動(dòng)中找到得火災(zāi)隱患，和幼兒探索遇到火災(zāi)后簡(jiǎn)單的自我保護(hù)措施。

　　【活動(dòng)延伸】

　　當(dāng)我們遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么辦？（火災(zāi)警報(bào)響起）來(lái)一場(chǎng)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)吧，鍛煉幼兒的臨場(chǎng)反應(yīng)能力，教育幼兒遇事要臨危不懼、冷靜處理。

　　幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域：安全教育——走丟了怎么辦

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法；

　　2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

　　材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　活動(dòng)過程：

　　一、感知經(jīng)驗(yàn)：

　　師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。

　　播放馬路走丟的情景（十字路口）

　　提問：XX小朋友在哪？他怎么了？接下來(lái)怎么辦呢？我們一起幫助他。

　　指導(dǎo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

　　小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）

　　二、講述經(jīng)驗(yàn)：

　　l 播放小區(qū)走丟的情景

　　小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。

　　三、提升經(jīng)驗(yàn)：

　　l 播放超市走丟的情景（大賣場(chǎng)）

　　請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

　　小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來(lái)領(lǐng)你。（繼續(xù)看錄像，XX小朋友是怎樣做的）

　　四、延伸：

　　走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）

　　幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域：安全教育——馬路上的“紅綠燈”

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。

　　活動(dòng)過程

　　1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。

　　2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）

　　3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

　　4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。

　　5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

　　幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域：安全教育——認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記

　　目的：

　　1．認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力。

　　2．通過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。

　　準(zhǔn)備：

　　玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。

　　活動(dòng)過程：

　　1、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。

　　（1）有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記

　　師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見到過這種標(biāo)記？它表示什么，提醒我們注意什么？

　　幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。

　�。�2）防觸電標(biāo)記

　　師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么？

　　出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。

　�。�3）防火標(biāo)記

　　師：這是什么標(biāo)記？平時(shí)，小朋友應(yīng)該怎樣防火？萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣做？

　　2、游戲：報(bào)火警

　　玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“１１９”，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后，開車返回，表示火已撲滅。

　　游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

　　3、設(shè)計(jì)標(biāo)記

　　師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見）現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”，為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記，用來(lái)提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎？

大班幼兒安全教育教案11

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、教育幼兒遇事不要緊張。

　　2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。

　　3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。

　　2、相關(guān)VCD一盤。

　　3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、濕毛巾若干。

　　活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┙M織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

　�。ǘ┏鍪緢D片，幼兒觀察。教師提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么后果?

　　3、消防員叔叔用什么來(lái)滅火?是怎樣滅高樓上的大火的？（云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。）

　　（三）著火了，怎么辦？

　　1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎?(119)

　　2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來(lái)呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)

　　3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)

　　4、什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)

　�。ㄋ模┠M打火警電話。

　　教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號(hào)碼。

　　引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。

　　（五）預(yù)防火災(zāi)。

　　出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。

　　觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。

　　活動(dòng)反思

　　幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。“火”在我們的日常生活中很常見是幼兒比較熟悉的。但幼兒對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)只是停留在表面，對(duì)“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解，教會(huì)幼兒遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì)。因此這個(gè)活動(dòng)既來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了他們對(duì)周圍事物積極探索的'熱情。

　　快樂廚房

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過游戲活動(dòng)，認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能。

　　2、了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、通過角色扮演自制水果沙拉，體驗(yàn)廚房勞動(dòng)的快樂。

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件（廚房里的物品聲音及物品圖片）

　　2、錄像短片《快樂廚房》

　　3、音樂《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。

　　4、制作水果沙拉用品：各種水果，水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子；濕紙巾等

　　活動(dòng)過程：

　　一、聲音導(dǎo)入：

　　1、“老師今天帶你們?nèi)⒂^一個(gè)地方好嗎？”“這是哪里呀？”“老師請(qǐng)小朋友聽一聽廚房里面奇妙的聲音，小朋友要仔細(xì)的聽并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音？”（切菜—煎蛋—倒水—微波）

　　二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能

　　1、播放PPT課件《廚房里的物品》A“讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來(lái)的？”

　　2、演示廚房里的物品圖片（菜刀菜板—煤氣灶—開水瓶—微波爐）”它們分別是做什么用的？”引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及功能。

　　3、完整圖片欣賞《廚房里的物品》“你還知道廚房里有什么？”

　　教師小結(jié)：廚房里有許多的東西，它們是廚房里不可缺少的物品，也是大家飲食烹飪的工具。但是同時(shí)廚房里的物品有一定的危險(xiǎn)性哦。

　　三、了解各種器具的危害性，知道如何保護(hù)自己。

　　1、觀看安全錄像短片課件，（分段觀看：切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐）

　　A“你看到了什么？猜一猜她們?cè)谧鍪裁凑f什么？”

　　“廚房里有哪些東西有危險(xiǎn)？為什么？”

　　2、“你知道怎樣正確使用這些物品，避免危險(xiǎn)嗎？”引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、教師小結(jié)：“廚房里的物品雖然很危險(xiǎn)，但同時(shí)我們也離不開它，只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營(yíng)養(yǎng)豐富的餐點(diǎn)；讓大家健康快樂的成長(zhǎng)！”

　　四、幼兒操作自制水果沙拉，體驗(yàn)廚師的快樂！結(jié)束活動(dòng)

　　1、“今天讓我們也來(lái)當(dāng)回小廚師好嗎？”組織幼兒穿戴廚師衣服，播放音樂《小廚師》帶領(lǐng)幼兒一起律動(dòng)。

　　2、教師介紹制作步驟，交代衛(wèi)生要求等“讓我們一起到寶貝廚房去來(lái)做做營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口的水果沙拉吧”播放音樂《小廚師》，讓幼兒自制水果沙拉，品嘗分享！

　　活動(dòng)反思：

　　1、在介紹廚房危險(xiǎn)物品時(shí)更多的強(qiáng)調(diào)了是不要碰、不要?jiǎng)拥膹N房物品，讓孩子認(rèn)為廚房是個(gè)危險(xiǎn)的地方，應(yīng)重點(diǎn)放在了解廚房及相關(guān)工具或用途，了解正確操作方法及實(shí)際演示幼兒操作。

　　2、在自制水果沙拉時(shí)，提供的是塑料刀、盤，幼兒操作起來(lái)沒有真實(shí)感更像在扮家家，真實(shí)體驗(yàn)感欠缺。

　　“著火了，怎么辦?”

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

　　2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

　　3．加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　4．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　5．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：避免火災(zāi)的發(fā)生

　　活動(dòng)難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像

　　2．對(duì)錯(cuò)、1和2的牌子；紅、黃、藍(lán)色的小旗子各8面；白紙，記號(hào)筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入

　　1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？

　　2．夏老師在以前正好錄過一場(chǎng)火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。（幼兒觀看錄像）

　　3．我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的？（幼兒討論）

　�。ǘ┍苊饣馂�(zāi)的發(fā)生及自救的方法

　　1．假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢？（撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

　　2．現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來(lái)。（小組合作，有一個(gè)幼兒畫）

　　3．請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

　　4．剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在夏老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢？（幼兒試打電話）

　　教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

　　活動(dòng)反思：

　　近期對(duì)于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，而家長(zhǎng)們忙于自己的工作常常讓自己的孩子一個(gè)人呆在家里，因此如何能讓孩子有保護(hù)自己的能力呢？他們?cè)谑鹿拾l(fā)生時(shí)也特別容易受到傷害。因?yàn)�，孩子比起成人�?lái)說，他們的運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)付危險(xiǎn)的能力大大不足�；馂�(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會(huì)在火災(zāi)事故中保護(hù)自己的生命顯得由為重要。,有必要讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí),學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。所以，我認(rèn)為:選擇此課題有意義非常重。就如：《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，次活動(dòng)來(lái)源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。小朋友對(duì)119火警電話都比較熟悉，但有的號(hào)碼就不是很熟，今后要多向他們介紹這方面的知識(shí)。

大班幼兒安全教育教案12

　　一、教學(xué)目標(biāo)1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識(shí)，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

　　2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：

　　1、安全有關(guān)的圖片。

　　2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。

　　如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

　　四、教學(xué)過程（一）、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的'興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如小心觸電等。

　�。ǘ�、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：

　　1、小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓

　　的情景。

　　2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

　　3、拿石頭和沙子扔過來(lái)，扔過去。

　　4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

　　5、在教室里到處亂跑、追追打打。

　　(三)教師總結(jié)

　　希望小朋友們都能夠注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，健康快樂的成長(zhǎng)！

大班幼兒安全教育教案13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

　　3、在活動(dòng)過程中，提高幼兒的安全意識(shí)。

　　4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等);投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。

　　活動(dòng)過程：

　　隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車的安全知識(shí)

　　活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討。

　　活動(dòng)反思：

　　首先，我通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁�？都坐過哪路車？公交車是什么樣子的？車?yán)锏?前排座位是留給誰(shuí)坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

　　在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。

　　活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座�！�

　　在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái)，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

　　通過這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

大班幼兒安全教育教案14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。

　　2、樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

　　3、提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

　　5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

　　2、介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。

　　3、畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

　　4、紅色水筆人手1支。

　　5、實(shí)物投影儀1臺(tái)。

　　幼兒收集資料的過程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過程，教師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí)，著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料，同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來(lái)展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式。

　　活動(dòng)過程：

　　1、利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會(huì)事？

　　（從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)）

　　2、了解各種防盜方法。

　　（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。

　�。ㄍㄟ^實(shí)物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家）

　�。�2）幼兒布置展板，教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。

　　[活動(dòng)前與家長(zhǎng)的溝通非常有效，在家長(zhǎng)的支持下，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片；有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖（包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖）的圖片資料；農(nóng)村雙重門的模型；密碼箱、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物；在銀行工作的.家長(zhǎng)還拍攝了101運(yùn)鈔車、全副武裝的防暴運(yùn)鈔員的照片；公安家長(zhǎng)提供了警車、警員的照片；外企家長(zhǎng)打印了電子門、保安室的資料……]

　　(這個(gè)環(huán)節(jié)，有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中，實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則，探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問題。)

　�。�3）鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

　�。ㄔ谡麄€(gè)交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí)，請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門。）（在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時(shí)，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車等多方面思考，教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放，用生動(dòng)的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野）（在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器，請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門上當(dāng)場(chǎng)演示；講到密碼鎖時(shí)，請(qǐng)幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙功效。）（在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí)，有幼兒說到公路上的裝置，“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢？”“公路上還有哪些裝置？”教師把這個(gè)問題還是拋個(gè)孩子，讓他們?nèi)ヌ骄�，并作為一個(gè)新的課題。）

　　3、通過討論提高自我保護(hù)意識(shí)。

　�。�1）“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么？”

　�。�2）“原來(lái)，小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西，所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么？”

　�。�3）“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？

　　（陳鶴琴先生認(rèn)為：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育”。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論，旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識(shí)。）

　　4、游戲：設(shè)計(jì)防盜方案。

　�。�1）鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

　�。ㄐ〗M的共同探究，增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì)，在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí)，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。）

　�。�2）巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。

　　（在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣，有警犬等動(dòng)物守門，更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng)，有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來(lái)）

　　5、活動(dòng)延伸：

　　幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)造。

　　活動(dòng)反思：

　　1、活動(dòng)前教師與家長(zhǎng)的溝通非常有效，教師充分利用家長(zhǎng)資源，在家長(zhǎng)的支持下，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富。

　　2、教師有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們?cè)诨顒?dòng)中能感受到同伴的欣賞與鼓勵(lì)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。

　　3、利用多媒體課件讓幼兒了解并熟悉一些高科技防盜手段，使課程達(dá)到事半功倍的效果。

　　4、通過幼兒設(shè)計(jì)創(chuàng)造防盜發(fā)明，讓幼兒的想象力與創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。