谷雨科學(xué)教案

谷雨科學(xué)教案（精選6篇）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的谷雨科學(xué)教案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　谷雨科學(xué)教案1

　　設(shè)計(jì)意圖

　　“趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識(shí)，精心選取每個(gè)節(jié)氣最重要的物候特點(diǎn)、節(jié)氣習(xí)俗等，采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗(yàn)、游戲探究，帶領(lǐng)幼兒真正走進(jìn)節(jié)氣文化。

　　節(jié)氣“谷雨”的集中活動(dòng)以“雨生百谷”這一節(jié)氣含義作為核心，展開(kāi)介紹了谷雨時(shí)節(jié)多雨的氣候特點(diǎn)、“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”的農(nóng)事活動(dòng)，并結(jié)合《谷雨到了》的節(jié)氣故事視頻、“種豆子”的科學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒充分地感知、體驗(yàn)谷雨的節(jié)氣文化，真正做到活動(dòng)有價(jià)值，孩子有收獲。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　了解谷雨的氣候特點(diǎn)與農(nóng)事活動(dòng)，知道谷雨前后適合農(nóng)作物的生長(zhǎng)。

　　能夠與同伴合作種植豆子，體驗(yàn)谷雨時(shí)節(jié)種植的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)常見(jiàn)農(nóng)作物有一定認(rèn)識(shí)。

　　課件準(zhǔn)備：“農(nóng)作物”組圖；《谷雨到了》故事視頻；《種豆子》手工視頻；

　　紙面教具：《種植牌》；《種植記錄表》。

　　材料準(zhǔn)備：各類(lèi)豆子、鏟子、土培容器、澆水工具。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　出示組圖“農(nóng)作物”，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　�。ń處熞部稍诒经h(huán)節(jié)出示農(nóng)作物，進(jìn)行實(shí)物展示）

　　——這些農(nóng)作物你都認(rèn)識(shí)嗎？

　　——你知道它們是怎么來(lái)的嗎？（種出來(lái)的）

　　——哪個(gè)季節(jié)比較適合種植這些農(nóng)作物呢？（春季）

　　播放故事視頻《谷雨到了》，引導(dǎo)幼兒了解谷雨的氣候特點(diǎn)與農(nóng)事活動(dòng)。

　　活動(dòng)建議：教師可重復(fù)播放故事視頻，引導(dǎo)幼兒從視頻里尋找答案。

　　——現(xiàn)在正是春天，是播種農(nóng)作物的好時(shí)候，熊貓奇奇和熊貓妙妙打算去田野間走走，我們也去看看吧。

　　——農(nóng)民伯伯向奇奇和妙妙介紹了哪個(gè)節(jié)氣呢？（谷雨）

　　——谷雨是春天的第幾個(gè)節(jié)氣？（最后一個(gè)）

　　——為什么谷雨到了，適合播種農(nóng)作物？（天氣變暖、雨水多了）

　　——“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”這句俗語(yǔ)中，“瓜”和“豆”指的是什么呢？（農(nóng)作物）

　　小結(jié)：谷雨不僅是二十四節(jié)氣之一，還是春季的最后一個(gè)節(jié)氣。谷雨到了，天氣變暖和了，雨水也變多了，特別適合播種農(nóng)作物，所以“種瓜點(diǎn)豆”是谷雨前后最重要的農(nóng)事活動(dòng)。

　　播放手工視頻《種豆子》，出示種植工具與材料，引導(dǎo)幼兒了解土培種植豆類(lèi)農(nóng)作物的方法。

　　1.師幼互動(dòng)，了解幼兒有關(guān)種植豆類(lèi)的已有經(jīng)驗(yàn)。

　　——谷雨到了，我們也來(lái)種一種豆子吧。你種過(guò)豆子嗎？

　　——你知道種豆子需要哪些工具？做哪些準(zhǔn)備嗎？

　　2.播放手工視頻《種豆子》，引導(dǎo)幼兒初步了解土培種植豆類(lèi)農(nóng)作物的方法。

　　——種豆子前要準(zhǔn)備什么呢？

　　——具體的步驟你都記住了嗎？

　　3.出示種植工具與材料，教師演示種植，引導(dǎo)幼兒鞏固種植方法。

　　活動(dòng)建議：教師可用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒回憶種植的步驟，幼兒回答一個(gè)步驟后，教師演示一個(gè)步驟。

　　——老師也準(zhǔn)備了這些材料，請(qǐng)你們幫老師回憶一下種植豆子的.步驟吧。

　　在小組內(nèi)發(fā)放種植工具、紙面教具《種植牌》，組織幼兒到種植區(qū)種植各類(lèi)豆子，體驗(yàn)谷雨時(shí)節(jié)種植的樂(lè)趣。

　　1.將幼兒分組，每組提供種植工具及不同種類(lèi)的豆子，如黃豆、綠豆、花生、蠶豆等。

　　2.帶領(lǐng)幼兒到種植區(qū)，按小組進(jìn)行種植。

　　3.分發(fā)紙面教具《種植牌》，請(qǐng)幼兒做好標(biāo)記插放至盆栽中。

　　活動(dòng)延伸

　　區(qū)域活動(dòng)

　　在種植區(qū)，投放種植工具和紙面教具《種植記錄表》，請(qǐng)幼兒照顧、記錄豆子們的生長(zhǎng)。

　　家園共育

　　1.請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒在家探索更多有關(guān)種植豆子的方法，通過(guò)拍照進(jìn)行記錄、分享。

　　2.谷雨有“摘春茶”“賞牡丹”的習(xí)俗，家長(zhǎng)可在谷雨前后帶幼兒摘茶、賞牡丹。

　　3.家長(zhǎng)與幼兒共同聆聽(tīng)寶寶巴士故事《谷雨節(jié)氣：一起去看牡丹吧》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。

　　附【故事】

　　谷雨到了

　　奇奇：下過(guò)雨的田野真舒服啊。

　　妙妙：奇奇你看，田里有人在勞動(dòng)呢，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　奇奇：農(nóng)民伯伯，您在做什么呀？

　　農(nóng)民：谷雨到了，我們?cè)诓シN呢。

　　奇奇：谷雨？是什么？

　　農(nóng)民：谷雨是二十四節(jié)氣之一，是春天的最后一個(gè)節(jié)氣。谷雨是雨生百谷的意思，表示這個(gè)時(shí)節(jié)天氣變暖和了，雨水多了，特別適合播種各種農(nóng)作物。

　　妙妙：哦……我想起來(lái)了，爸爸說(shuō)過(guò) “谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”。（這句俗語(yǔ)咬字清晰、念慢一些）

　　農(nóng)民：哈哈哈，對(duì)的。瓜和豆都指農(nóng)作物。每年谷雨前后，農(nóng)民們就會(huì)開(kāi)始種植玉米、黃豆、花生、黃瓜、南瓜……盼望著豐收的到來(lái)。

　　奇奇：哎，又下雨了！

　　妙妙：太好了，田里的農(nóng)作物們喝飽水一定可以長(zhǎng)得更好。

　　谷雨科學(xué)教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.在老師的幫助下，能通過(guò)四季的產(chǎn)生，知道節(jié)氣的由來(lái)。

　　2.知道“谷雨”節(jié)氣的時(shí)間、由來(lái)及含義。

　　3.能通過(guò)圖片及老師的講解明白谷雨節(jié)氣的“三候”指的是什么。

　　4.通過(guò)諺語(yǔ)的學(xué)習(xí)，知道谷雨節(jié)氣適合種植哪些農(nóng)作物；某些天氣變化規(guī)律及其對(duì)農(nóng)作物的影響。

　　5.通過(guò)學(xué)習(xí)谷雨習(xí)俗，知道牡丹花是中國(guó)的國(guó)花；在老師的幫助下讀懂古詩(shī)《牡丹圖》。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.“節(jié)氣”的由來(lái)。

　　2.“谷雨”節(jié)氣的含義。

　　3.谷雨“三候”的含義。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一．導(dǎo)入

　　1.課件展示學(xué)生熟知的四季圖片，詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否知道四季的由來(lái)。

　　2.(添加轉(zhuǎn)圈游戲)教師通過(guò)圖片簡(jiǎn)單陳述地球公轉(zhuǎn)，讓學(xué)生明白四季是怎么產(chǎn)生的。

　　3.通過(guò)四季產(chǎn)生的原理，過(guò)度到24節(jié)氣的由來(lái)。

　　4.設(shè)置數(shù)學(xué)大比拼環(huán)節(jié)(第一題由學(xué)生回答，第二題有難度，為節(jié)約時(shí)間，老師直接說(shuō)答案)。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：節(jié)氣知識(shí)與數(shù)學(xué)學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想，算一算，加深對(duì)節(jié)氣的理解。）

　　二．谷雨簡(jiǎn)介

　　學(xué)生知道什么是24節(jié)氣后，開(kāi)始引入谷雨節(jié)氣，告訴學(xué)生谷雨節(jié)氣的大體時(shí)間，出示今年的萬(wàn)年歷圖片，學(xué)生通過(guò)觀察圖片，可以清楚地看到哪一天是谷雨。接下來(lái)，向?qū)W生介紹“谷雨”的意思。（篇幅有點(diǎn)長(zhǎng)，如果老師讀，學(xué)生不會(huì)動(dòng)腦，也不感興趣，所以此處讓學(xué)生讀。）

　　三．學(xué)習(xí)關(guān)于“谷雨”節(jié)氣的其他知識(shí)。

　　1.學(xué)習(xí)什么是“三候”？學(xué)生如果不明白，可以簡(jiǎn)單介紹“三候”的意思，然后具體到“谷雨”節(jié)氣的“三候”有哪些，學(xué)生通過(guò)具體實(shí)例，會(huì)對(duì)“三候”有初步的理解。相信在以后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生會(huì)對(duì)這個(gè)陌生的概念有更進(jìn)一步的理解。

　　2.學(xué)習(xí)谷雨諺語(yǔ)。

　　每一個(gè)節(jié)氣農(nóng)伯伯都自己編了一些順口溜，這些順口溜被叫做“諺語(yǔ)”，一般諺語(yǔ)與天氣和農(nóng)作物的生長(zhǎng)有關(guān)。展示幾個(gè)意思簡(jiǎn)單的諺語(yǔ)，并做簡(jiǎn)單解釋?zhuān)瑢W(xué)生比較感興趣。

　　3.學(xué)習(xí)谷雨習(xí)俗之一——吃春

　　通過(guò)展示學(xué)生熟悉的圖片，學(xué)習(xí)谷雨習(xí)俗之一——吃春。

　　4.學(xué)習(xí)谷雨習(xí)俗之二——賞花

　　展示谷雨期間開(kāi)花的一種植物——牡丹

　　向?qū)W生展示牡丹花的圖片，告訴學(xué)生牡丹花是中國(guó)的國(guó)花，明朝著名的`詩(shī)人唐寅曾畫(huà)過(guò)牡丹，并寫(xiě)過(guò)一首關(guān)于牡丹的詩(shī)。關(guān)于唐寅，學(xué)生并不陌生，在一年級(jí)下冊(cè)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)唐寅寫(xiě)的《畫(huà)雞》這首詩(shī)，知道唐寅既擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)又擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī)。所以學(xué)生對(duì)這首陌生的詩(shī)并不會(huì)抵觸。對(duì)古詩(shī)的意思做簡(jiǎn)單解釋?zhuān)�然后留作作業(yè)。（設(shè)計(jì)意圖：此處是與語(yǔ)文、美術(shù)學(xué)科的整合。）

　　此處挑選了兩個(gè)我們熟知的習(xí)俗。

　　四．作業(yè)設(shè)置

　　1.讓家長(zhǎng)幫忙從網(wǎng)上找出唐寅的《牡丹圖》這首詩(shī)，背誦。

　　2.用A4紙畫(huà)一畫(huà)牡丹，并配上這首詩(shī)，制作一張?jiān)娕洚?huà)。（可以學(xué)唐寅畫(huà)扇形圖，也可以自己設(shè)計(jì)其他格式，比比看，誰(shuí)的設(shè)計(jì)最美觀。）

　　3.家里種有香椿的同學(xué)，與家長(zhǎng)一起用香椿做一道菜。

　　4.有種植條件的同學(xué)可以和家長(zhǎng)一起種一種棉花，記錄種植過(guò)程。

　　谷雨科學(xué)教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解谷雨的節(jié)氣特點(diǎn)。

　　2、晨誦與谷雨有關(guān)的諺語(yǔ)。

　　重點(diǎn)：

　　了解谷雨，學(xué)會(huì)念相關(guān)詩(shī)詞。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、老師教讀：谷雨前后， 種瓜點(diǎn)豆。楊葉嘩啦，快種西瓜。

　　2、介紹谷雨：谷雨是一個(gè)節(jié)氣，指雨水增多 大大有利谷農(nóng)作物的生長(zhǎng)。每年4月20或21度太陽(yáng)達(dá)到黃徑30度時(shí)為谷雨。

　　3、互相交流：小朋友你發(fā)現(xiàn)最近天氣有什么 變化嗎？你們父最近都在忙什么呀？

　　4、教師小結(jié)：谷雨是一個(gè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)極為密切的`節(jié)氣。最近你們的父母是不是都在田里忙著播種，忙著收麥子和油菜呀。

　　谷雨科學(xué)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　一、培養(yǎng)動(dòng)手能力，陶冶情操，教會(huì)他們用平和的心態(tài)從容處事；

　　二、在茶的沖泡中，教會(huì)他們講究的是細(xì)節(jié)，如溫度、時(shí)間、茶的投放量、茶器等等；

　　三、互動(dòng)禮節(jié)：規(guī)范高雅的茶藝動(dòng)作，久而久之養(yǎng)成良好的禮節(jié)，塑造孩子的身心。通過(guò)茶文化，能夠陶冶孩子的情操，而且其中的一些細(xì)節(jié)，更能潛移默化地教會(huì)孩子做人的道理。

　　四、通過(guò)活動(dòng)引起幼兒對(duì)二十四節(jié)氣的興趣，加深對(duì)中華傳統(tǒng)文化的.認(rèn)知。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師引導(dǎo)幼兒了解谷雨節(jié)氣對(duì)于農(nóng)事和民間習(xí)俗的重要意義

　　由谷雨節(jié)氣間氣候的特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解谷雨期間的習(xí)俗

　　2、帶領(lǐng)幼兒了解了谷雨這一天的養(yǎng)生食品。

　　教師介紹中國(guó)的茶飲文化——二十四節(jié)氣中的谷雨這一天，便是全民飲茶日，倡導(dǎo)茶為國(guó)飲、科學(xué)飲茶的生活態(tài)度。

　　3、借助工具（如繪本、視頻、書(shū)籍、茶具等）讓幼兒初步理解茶文化

　　谷雨科學(xué)教案5

　　谷雨是二十四節(jié)氣中的第六個(gè)節(jié)氣，也是春季里的最后一個(gè)節(jié)氣。每年的4月19日至21日太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)30°時(shí)為谷雨，又源自古人“雨生百谷”之說(shuō)。

　　正值谷雨節(jié)氣，幼兒園可充分利用這一教育契機(jī)，開(kāi)展了“谷雨”節(jié)氣主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們了解節(jié)氣、關(guān)注時(shí)令、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然。

　　活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)谷雨節(jié)氣

　　活動(dòng)中，老師組織幼兒觀看谷雨節(jié)氣的視頻和圖片，給孩子們講述谷雨節(jié)氣的由來(lái)和習(xí)俗。通過(guò)ppt教學(xué)，引導(dǎo)幼兒了解谷雨節(jié)氣對(duì)農(nóng)事和民間習(xí)俗的重要意義。

　　活動(dòng)二：谷雨天忙種豆

　　谷雨時(shí)節(jié)，秧苗初插、作物新種，最需要雨水的滋潤(rùn)，所以人們常說(shuō)“春雨貴如油”，同時(shí)也是播種移苗、種瓜點(diǎn)豆的最佳時(shí)節(jié)。借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)孩子們一起認(rèn)識(shí)種子，種下希望，感受春天里生命的力量。大大小小的種子有：黃豆、紅豆、黑豆、青豆、綠豆等。老師們以繪本和觀察的方式帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識(shí)種子以及種植的工具，并讓寶貝們自己完成松土、挖坑、播種和澆水。完整的種植過(guò)程，使孩子親近大自然的同時(shí)也感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)三：食香椿

　　谷雨前后是香椿樹(shù)萌發(fā)嫩芽的時(shí)節(jié)，這時(shí)的香椿醇香爽口營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。老師組織孩子們分工有序的做香椿雞蛋餅，讓孩子們擇取、清洗香椿、打面糊，老師在小小電餅鐺邊烹飪。讓孩子們品嘗自己親手做出的美食，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)！還可以用老師提前焯熟的豆腐和香椿，涼拌美味的香椿拌豆腐，體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)四：飲谷雨茶

　　谷雨節(jié)氣，古時(shí)人們“品谷雨茶”的習(xí)俗。老師可以組織孩子們調(diào)制養(yǎng)生美味的茶水，如蜂蜜檸檬茶、山楂枸杞茶、玫瑰花茶，讓孩子們根據(jù)自己的口味添加配料，完成沖泡。通過(guò)老師的講解，讓孩子了解每種茶水的功效，并根據(jù)自己的身體狀況，選擇適合自己的茶水品嘗飲用，讓谷雨節(jié)氣攜著沁人心脾的茶香印在孩子們的'記憶里。

　　活動(dòng)五：賞“牡丹”

　　谷雨前后是牡丹花開(kāi)的重要時(shí)段，也是牡丹開(kāi)得最艷的時(shí)候，因此牡丹花也被稱(chēng)為“谷雨花”，有“谷雨三朝看牡丹”之說(shuō)。老師可以帶領(lǐng)孩子們?cè)谖绾笥^賞幼兒園的牡丹花開(kāi)�！∪绻麍@所沒(méi)有種植牡丹花，老師可以組織孩子們親手制作手工牡丹花，讓教室也搖身一變，變成了姹紫嫣紅的牡丹園。

　　活動(dòng)六：吟唱谷雨詩(shī)歌

　　在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)吟唱了有關(guān)谷雨的古詩(shī)詞，從字里行間感受古人眼里的傳統(tǒng)節(jié)氣。

　　《謝中上人寄茶》

　　唐·齊已

　　春山谷雨前，并手摘芳煙。

　　綠嫩難盈籠，清和易晚天。

　　且招鄰院客，試煮落花泉。

　　地遠(yuǎn)勞相寄，無(wú)來(lái)又隔年。

　　《七言詩(shī)》

　　清·鄭板橋

　　不風(fēng)不雨正晴和，翠竹亭亭好節(jié)柯。

　　最?lèi)?ài)晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿。

　　幾枝新葉蕭蕭竹，數(shù)筆橫皴淡淡山。

　　正好清明連谷雨，一杯香茗坐其間。

　　《牡丹圖》

　　明·唐寅

　　谷雨花枝號(hào)鼠姑，戲拈彤管畫(huà)成圖。

　　平康脂粉知多少，可有相同顏色無(wú)。

　　幼兒園通過(guò)谷雨節(jié)氣主題教育活動(dòng)，讓孩子了解谷雨節(jié)氣的豐富知識(shí)，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，激發(fā)孩子們觀察大自然、熱愛(ài)大自然的科學(xué)探索精神。

　　谷雨科學(xué)教案6

　　一、活動(dòng)主題：

　　二十四節(jié)氣——谷雨

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.知道二十四節(jié)氣——谷雨，這是一年24個(gè)節(jié)氣的第六個(gè)，春季最后一個(gè)節(jié)氣，意味著春末夏初，是唯一將物候、時(shí)令與稼穡農(nóng)事緊密對(duì)應(yīng)的.一個(gè)節(jié)氣。寒潮天氣基本結(jié)束，氣溫回升加快。

　　2.了解谷雨的簡(jiǎn)單知識(shí)及習(xí)俗，親自然，愛(ài)惜生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

　　3.積極參與谷雨相關(guān)的活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月x日前后

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　家庭

　　五、活動(dòng)參與人員：

　　小朋友、家長(zhǎng)。

　　六、親子活動(dòng)：

　　1.搜集谷雨知識(shí)圖片，拍和谷雨有關(guān)的活動(dòng)照片。

　　2.有關(guān)谷雨古詩(shī)誦讀

　　春日即事五首·谷雨催秧蠶再眠

　　[宋] 舒邦佐

　　谷雨催秧蠶再眠，采桑女伴罷秋千。

　　前村亦少游人到，牛歇濃陰人餉田。

　　3.以繪畫(huà)、圖文等形式記錄天氣情況，感受季節(jié)的交替。

　　4.繪本故事：《養(yǎng)蠶忙》等

　　4.手工活動(dòng)：繪畫(huà)、剪紙、拓印牡丹。

　　5.科學(xué)探索活動(dòng)：觀察谷雨期間常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)、養(yǎng)蠶。

　　6.制作、品嘗活動(dòng)：谷雨茶、食香椿、枸杞蛋羹等。

　　7.戶外活動(dòng)：賞牡丹、觀察種植物、找昆蟲(chóng)。

　　七、班級(jí)微信群分享活動(dòng)：

　　請(qǐng)家長(zhǎng)把家中進(jìn)行的谷雨活動(dòng)及時(shí)拍照記錄下來(lái)，把幼兒活動(dòng)內(nèi)容圖片及文字說(shuō)明記錄下來(lái)，4月x日晚上7點(diǎn)與孩子一起在班級(jí)微信群里交流分享。

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