谷雨科學(xué)教案

谷雨科學(xué)教案（精選6篇）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的谷雨科學(xué)教案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　谷雨科學(xué)教案1

　　設(shè)計意圖

　　“趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識，精心選取每個節(jié)氣最重要的物候特點(diǎn)、節(jié)氣習(xí)俗等，采用幼兒喜聞樂見的活動形式，如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗(yàn)、游戲探究，帶領(lǐng)幼兒真正走進(jìn)節(jié)氣文化。

　　節(jié)氣“谷雨”的集中活動以“雨生百谷”這一節(jié)氣含義作為核心，展開介紹了谷雨時節(jié)多雨的氣候特點(diǎn)、“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”的農(nóng)事活動，并結(jié)合《谷雨到了》的節(jié)氣故事視頻、“種豆子”的科學(xué)活動，帶領(lǐng)幼兒充分地感知、體驗(yàn)谷雨的節(jié)氣文化，真正做到活動有價值，孩子有收獲。

　　活動目標(biāo)

　　了解谷雨的氣候特點(diǎn)與農(nóng)事活動，知道谷雨前后適合農(nóng)作物的生長。

　　能夠與同伴合作種植豆子，體驗(yàn)谷雨時節(jié)種植的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對常見農(nóng)作物有一定認(rèn)識。

　　課件準(zhǔn)備：“農(nóng)作物”組圖；《谷雨到了》故事視頻；《種豆子》手工視頻；

　　紙面教具：《種植牌》；《種植記錄表》。

　　材料準(zhǔn)備：各類豆子、鏟子、土培容器、澆水工具。

　　活動過程

　　出示組圖“農(nóng)作物”，激發(fā)幼兒的活動興趣。

　�。ń處熞部稍诒经h(huán)節(jié)出示農(nóng)作物，進(jìn)行實(shí)物展示）

　　——這些農(nóng)作物你都認(rèn)識嗎？

　　——你知道它們是怎么來的嗎？（種出來的）

　　——哪個季節(jié)比較適合種植這些農(nóng)作物呢？（春季）

　　播放故事視頻《谷雨到了》，引導(dǎo)幼兒了解谷雨的氣候特點(diǎn)與農(nóng)事活動。

　　活動建議：教師可重復(fù)播放故事視頻，引導(dǎo)幼兒從視頻里尋找答案。

　　——現(xiàn)在正是春天，是播種農(nóng)作物的好時候，熊貓奇奇和熊貓妙妙打算去田野間走走，我們也去看看吧。

　　——農(nóng)民伯伯向奇奇和妙妙介紹了哪個節(jié)氣呢？（谷雨）

　　——谷雨是春天的第幾個節(jié)氣？（最后一個）

　　——為什么谷雨到了，適合播種農(nóng)作物？（天氣變暖、雨水多了）

　　——“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”這句俗語中，“瓜”和“豆”指的是什么呢？（農(nóng)作物）

　　小結(jié)：谷雨不僅是二十四節(jié)氣之一，還是春季的最后一個節(jié)氣。谷雨到了，天氣變暖和了，雨水也變多了，特別適合播種農(nóng)作物，所以“種瓜點(diǎn)豆”是谷雨前后最重要的農(nóng)事活動。

　　播放手工視頻《種豆子》，出示種植工具與材料，引導(dǎo)幼兒了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法。

　　1.師幼互動，了解幼兒有關(guān)種植豆類的已有經(jīng)驗(yàn)。

　　——谷雨到了，我們也來種一種豆子吧。你種過豆子嗎？

　　——你知道種豆子需要哪些工具？做哪些準(zhǔn)備嗎？

　　2.播放手工視頻《種豆子》，引導(dǎo)幼兒初步了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法。

　　——種豆子前要準(zhǔn)備什么呢？

　　——具體的步驟你都記住了嗎？

　　3.出示種植工具與材料，教師演示種植，引導(dǎo)幼兒鞏固種植方法。

　　活動建議：教師可用提問的方式引導(dǎo)幼兒回憶種植的步驟，幼兒回答一個步驟后，教師演示一個步驟。

　　——老師也準(zhǔn)備了這些材料，請你們幫老師回憶一下種植豆子的.步驟吧。

　　在小組內(nèi)發(fā)放種植工具、紙面教具《種植牌》，組織幼兒到種植區(qū)種植各類豆子，體驗(yàn)谷雨時節(jié)種植的樂趣。

　　1.將幼兒分組，每組提供種植工具及不同種類的豆子，如黃豆、綠豆、花生、蠶豆等。

　　2.帶領(lǐng)幼兒到種植區(qū)，按小組進(jìn)行種植。

　　3.分發(fā)紙面教具《種植牌》，請幼兒做好標(biāo)記插放至盆栽中。

　　活動延伸

　　區(qū)域活動

　　在種植區(qū)，投放種植工具和紙面教具《種植記錄表》，請幼兒照顧、記錄豆子們的生長。

　　家園共育

　　1.請家長與幼兒在家探索更多有關(guān)種植豆子的方法，通過拍照進(jìn)行記錄、分享。

　　2.谷雨有“摘春茶”“賞牡丹”的習(xí)俗，家長可在谷雨前后帶幼兒摘茶、賞牡丹。

　　3.家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《谷雨節(jié)氣：一起去看牡丹吧》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。

　　附【故事】

　　谷雨到了

　　奇奇：下過雨的田野真舒服啊。

　　妙妙：奇奇你看，田里有人在勞動呢，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　奇奇：農(nóng)民伯伯，您在做什么呀？

　　農(nóng)民：谷雨到了，我們在播種呢。

　　奇奇：谷雨？是什么？

　　農(nóng)民：谷雨是二十四節(jié)氣之一，是春天的最后一個節(jié)氣。谷雨是雨生百谷的意思，表示這個時節(jié)天氣變暖和了，雨水多了，特別適合播種各種農(nóng)作物。

　　妙妙：哦……我想起來了，爸爸說過 “谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”。（這句俗語咬字清晰、念慢一些）

　　農(nóng)民：哈哈哈，對的。瓜和豆都指農(nóng)作物。每年谷雨前后，農(nóng)民們就會開始種植玉米、黃豆、花生、黃瓜、南瓜……盼望著豐收的到來。

　　奇奇：哎，又下雨了！

　　妙妙：太好了，田里的農(nóng)作物們喝飽水一定可以長得更好。

　　谷雨科學(xué)教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.在老師的幫助下，能通過四季的產(chǎn)生，知道節(jié)氣的由來。

　　2.知道“谷雨”節(jié)氣的時間、由來及含義。

　　3.能通過圖片及老師的講解明白谷雨節(jié)氣的“三候”指的是什么。

　　4.通過諺語的學(xué)習(xí)，知道谷雨節(jié)氣適合種植哪些農(nóng)作物；某些天氣變化規(guī)律及其對農(nóng)作物的影響。

　　5.通過學(xué)習(xí)谷雨習(xí)俗，知道牡丹花是中國的國花；在老師的幫助下讀懂古詩《牡丹圖》。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.“節(jié)氣”的由來。

　　2.“谷雨”節(jié)氣的含義。

　　3.谷雨“三候”的含義。

　　教學(xué)過程：

　　一．導(dǎo)入

　　1.課件展示學(xué)生熟知的四季圖片，詢問學(xué)生是否知道四季的由來。

　　2.(添加轉(zhuǎn)圈游戲)教師通過圖片簡單陳述地球公轉(zhuǎn)，讓學(xué)生明白四季是怎么產(chǎn)生的。

　　3.通過四季產(chǎn)生的原理，過度到24節(jié)氣的由來。

　　4.設(shè)置數(shù)學(xué)大比拼環(huán)節(jié)(第一題由學(xué)生回答，第二題有難度，為節(jié)約時間，老師直接說答案)。

　�。ㄔO(shè)計意圖：節(jié)氣知識與數(shù)學(xué)學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生開動腦筋，想一想，算一算，加深對節(jié)氣的理解。）

　　二．谷雨簡介

　　學(xué)生知道什么是24節(jié)氣后，開始引入谷雨節(jié)氣，告訴學(xué)生谷雨節(jié)氣的大體時間，出示今年的萬年歷圖片，學(xué)生通過觀察圖片，可以清楚地看到哪一天是谷雨。接下來，向?qū)W生介紹“谷雨”的意思。（篇幅有點(diǎn)長，如果老師讀，學(xué)生不會動腦，也不感興趣，所以此處讓學(xué)生讀。）

　　三．學(xué)習(xí)關(guān)于“谷雨”節(jié)氣的其他知識。

　　1.學(xué)習(xí)什么是“三候”？學(xué)生如果不明白，可以簡單介紹“三候”的意思，然后具體到“谷雨”節(jié)氣的“三候”有哪些，學(xué)生通過具體實(shí)例，會對“三候”有初步的理解。相信在以后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生會對這個陌生的概念有更進(jìn)一步的理解。

　　2.學(xué)習(xí)谷雨諺語。

　　每一個節(jié)氣農(nóng)伯伯都自己編了一些順口溜，這些順口溜被叫做“諺語”，一般諺語與天氣和農(nóng)作物的生長有關(guān)。展示幾個意思簡單的諺語，并做簡單解釋，學(xué)生比較感興趣。

　　3.學(xué)習(xí)谷雨習(xí)俗之一——吃春

　　通過展示學(xué)生熟悉的圖片，學(xué)習(xí)谷雨習(xí)俗之一——吃春。

　　4.學(xué)習(xí)谷雨習(xí)俗之二——賞花

　　展示谷雨期間開花的一種植物——牡丹

　　向?qū)W生展示牡丹花的圖片，告訴學(xué)生牡丹花是中國的國花，明朝著名的`詩人唐寅曾畫過牡丹，并寫過一首關(guān)于牡丹的詩。關(guān)于唐寅，學(xué)生并不陌生，在一年級下冊學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過唐寅寫的《畫雞》這首詩，知道唐寅既擅長畫畫又擅長寫詩。所以學(xué)生對這首陌生的詩并不會抵觸。對古詩的意思做簡單解釋，然后留作作業(yè)。（設(shè)計意圖：此處是與語文、美術(shù)學(xué)科的整合。）

　　此處挑選了兩個我們熟知的習(xí)俗。

　　四．作業(yè)設(shè)置

　　1.讓家長幫忙從網(wǎng)上找出唐寅的《牡丹圖》這首詩，背誦。

　　2.用A4紙畫一畫牡丹，并配上這首詩，制作一張詩配畫。（可以學(xué)唐寅畫扇形圖，也可以自己設(shè)計其他格式，比比看，誰的設(shè)計最美觀。）

　　3.家里種有香椿的同學(xué)，與家長一起用香椿做一道菜。

　　4.有種植條件的同學(xué)可以和家長一起種一種棉花，記錄種植過程。

　　谷雨科學(xué)教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解谷雨的節(jié)氣特點(diǎn)。

　　2、晨誦與谷雨有關(guān)的諺語。

　　重點(diǎn)：

　　了解谷雨，學(xué)會念相關(guān)詩詞。

　　活動過程：

　　1、老師教讀：谷雨前后， 種瓜點(diǎn)豆。楊葉嘩啦，快種西瓜。

　　2、介紹谷雨：谷雨是一個節(jié)氣，指雨水增多 大大有利谷農(nóng)作物的生長。每年4月20或21度太陽達(dá)到黃徑30度時為谷雨。

　　3、互相交流：小朋友你發(fā)現(xiàn)最近天氣有什么 變化嗎？你們父最近都在忙什么呀？

　　4、教師小結(jié)：谷雨是一個與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)極為密切的`節(jié)氣。最近你們的父母是不是都在田里忙著播種，忙著收麥子和油菜呀。

　　谷雨科學(xué)教案4

　　活動目標(biāo)

　　一、培養(yǎng)動手能力，陶冶情操，教會他們用平和的心態(tài)從容處事；

　　二、在茶的沖泡中，教會他們講究的是細(xì)節(jié)，如溫度、時間、茶的投放量、茶器等等；

　　三、互動禮節(jié)：規(guī)范高雅的茶藝動作，久而久之養(yǎng)成良好的禮節(jié)，塑造孩子的身心。通過茶文化，能夠陶冶孩子的情操，而且其中的一些細(xì)節(jié)，更能潛移默化地教會孩子做人的道理。

　　四、通過活動引起幼兒對二十四節(jié)氣的興趣，加深對中華傳統(tǒng)文化的.認(rèn)知。

　　活動過程

　　1、教師引導(dǎo)幼兒了解谷雨節(jié)氣對于農(nóng)事和民間習(xí)俗的重要意義

　　由谷雨節(jié)氣間氣候的特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解谷雨期間的習(xí)俗

　　2、帶領(lǐng)幼兒了解了谷雨這一天的養(yǎng)生食品。

　　教師介紹中國的茶飲文化——二十四節(jié)氣中的谷雨這一天，便是全民飲茶日，倡導(dǎo)茶為國飲、科學(xué)飲茶的生活態(tài)度。

　　3、借助工具（如繪本、視頻、書籍、茶具等）讓幼兒初步理解茶文化

　　谷雨科學(xué)教案5

　　谷雨是二十四節(jié)氣中的第六個節(jié)氣，也是春季里的最后一個節(jié)氣。每年的4月19日至21日太陽到達(dá)黃經(jīng)30°時為谷雨，又源自古人“雨生百谷”之說。

　　正值谷雨節(jié)氣，幼兒園可充分利用這一教育契機(jī)，開展了“谷雨”節(jié)氣主題教育活動，引導(dǎo)孩子們了解節(jié)氣、關(guān)注時令、熱愛生活、熱愛大自然。

　　活動一：認(rèn)識谷雨節(jié)氣

　　活動中，老師組織幼兒觀看谷雨節(jié)氣的視頻和圖片，給孩子們講述谷雨節(jié)氣的由來和習(xí)俗。通過ppt教學(xué)，引導(dǎo)幼兒了解谷雨節(jié)氣對農(nóng)事和民間習(xí)俗的重要意義。

　　活動二：谷雨天忙種豆

　　谷雨時節(jié)，秧苗初插、作物新種，最需要雨水的滋潤，所以人們常說“春雨貴如油”，同時也是播種移苗、種瓜點(diǎn)豆的最佳時節(jié)。借此機(jī)會引導(dǎo)孩子們一起認(rèn)識種子，種下希望，感受春天里生命的力量。大大小小的種子有：黃豆、紅豆、黑豆、青豆、綠豆等。老師們以繪本和觀察的方式帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識種子以及種植的工具，并讓寶貝們自己完成松土、挖坑、播種和澆水。完整的種植過程，使孩子親近大自然的同時也感受到勞動的快樂。

　　活動三：食香椿

　　谷雨前后是香椿樹萌發(fā)嫩芽的時節(jié)，這時的香椿醇香爽口營養(yǎng)價值高。老師組織孩子們分工有序的做香椿雞蛋餅，讓孩子們擇取、清洗香椿、打面糊，老師在小小電餅鐺邊烹飪。讓孩子們品嘗自己親手做出的美食，體驗(yàn)勞動的快樂！還可以用老師提前焯熟的豆腐和香椿，涼拌美味的香椿拌豆腐，體驗(yàn)自己動手的樂趣。

　　活動四：飲谷雨茶

　　谷雨節(jié)氣，古時人們“品谷雨茶”的習(xí)俗。老師可以組織孩子們調(diào)制養(yǎng)生美味的茶水，如蜂蜜檸檬茶、山楂枸杞茶、玫瑰花茶，讓孩子們根據(jù)自己的口味添加配料，完成沖泡。通過老師的講解，讓孩子了解每種茶水的功效，并根據(jù)自己的身體狀況，選擇適合自己的茶水品嘗飲用，讓谷雨節(jié)氣攜著沁人心脾的茶香印在孩子們的'記憶里。

　　活動五：賞“牡丹”

　　谷雨前后是牡丹花開的重要時段，也是牡丹開得最艷的時候，因此牡丹花也被稱為“谷雨花”，有“谷雨三朝看牡丹”之說。老師可以帶領(lǐng)孩子們在午后觀賞幼兒園的牡丹花開�！∪绻麍@所沒有種植牡丹花，老師可以組織孩子們親手制作手工牡丹花，讓教室也搖身一變，變成了姹紫嫣紅的牡丹園。

　　活動六：吟唱谷雨詩歌

　　在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)吟唱了有關(guān)谷雨的古詩詞，從字里行間感受古人眼里的傳統(tǒng)節(jié)氣。

　　《謝中上人寄茶》

　　唐·齊已

　　春山谷雨前，并手摘芳煙。

　　綠嫩難盈籠，清和易晚天。

　　且招鄰院客，試煮落花泉。

　　地遠(yuǎn)勞相寄，無來又隔年。

　　《七言詩》

　　清·鄭板橋

　　不風(fēng)不雨正晴和，翠竹亭亭好節(jié)柯。

　　最愛晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿。

　　幾枝新葉蕭蕭竹，數(shù)筆橫皴淡淡山。

　　正好清明連谷雨，一杯香茗坐其間。

　　《牡丹圖》

　　明·唐寅

　　谷雨花枝號鼠姑，戲拈彤管畫成圖。

　　平康脂粉知多少，可有相同顏色無。

　　幼兒園通過谷雨節(jié)氣主題教育活動，讓孩子了解谷雨節(jié)氣的豐富知識，體驗(yàn)種植的樂趣，激發(fā)孩子們觀察大自然、熱愛大自然的科學(xué)探索精神。

　　谷雨科學(xué)教案6

　　一、活動主題：

　　二十四節(jié)氣——谷雨

　　二、活動目的：

　　1.知道二十四節(jié)氣——谷雨，這是一年24個節(jié)氣的第六個，春季最后一個節(jié)氣，意味著春末夏初，是唯一將物候、時令與稼穡農(nóng)事緊密對應(yīng)的.一個節(jié)氣。寒潮天氣基本結(jié)束，氣溫回升加快。

　　2.了解谷雨的簡單知識及習(xí)俗，親自然，愛惜生態(tài)環(huán)境的意識。

　　3.積極參與谷雨相關(guān)的活動。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月x日前后

　　四、活動地點(diǎn)：

　　家庭

　　五、活動參與人員：

　　小朋友、家長。

　　六、親子活動：

　　1.搜集谷雨知識圖片，拍和谷雨有關(guān)的活動照片。

　　2.有關(guān)谷雨古詩誦讀

　　春日即事五首·谷雨催秧蠶再眠

　　[宋] 舒邦佐

　　谷雨催秧蠶再眠，采桑女伴罷秋千。

　　前村亦少游人到，牛歇濃陰人餉田。

　　3.以繪畫、圖文等形式記錄天氣情況，感受季節(jié)的交替。

　　4.繪本故事：《養(yǎng)蠶忙》等

　　4.手工活動：繪畫、剪紙、拓印牡丹。

　　5.科學(xué)探索活動：觀察谷雨期間常見的鳥類、養(yǎng)蠶。

　　6.制作、品嘗活動：谷雨茶、食香椿、枸杞蛋羹等。

　　7.戶外活動：賞牡丹、觀察種植物、找昆蟲。

　　七、班級微信群分享活動：

　　請家長把家中進(jìn)行的谷雨活動及時拍照記錄下來，把幼兒活動內(nèi)容圖片及文字說明記錄下來，4月x日晚上7點(diǎn)與孩子一起在班級微信群里交流分享。

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