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防電防火防溺水安全教育教案

時間:2022-04-15 08:19:01 教案 我要投稿
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防電防火防溺水安全教育教案(通用5篇)

  作為一名教學工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘恼淼姆离姺阑鸱滥缢踩逃贪福ㄍㄓ5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

防電防火防溺水安全教育教案(通用5篇)

  防電防火防溺水安全教育教案1

  活動目標

  提高幼兒的安全意識,知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,學習有關溺水安全的知識。

  引導幼兒了解溺水安全內容,了解落水自救的常識,切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

  引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象,提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

  活動準備

  安全教育課件《防溺水》

  泳池、河塘、海邊游泳圖片

  安全教育相關視頻

  活動過程

  教師通過談話導入,引起幼兒對本次活動主題的預知感受,通過熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

  教師:小朋友們,昨天下午我們在課外活動的時候,小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?

  教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等,教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

  教師出示教學課件《防溺水》,進入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

 。1)剛剛小朋友的回答都非常的好,這些方法都可以讓我們涼快起來,但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡,小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?

 。2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

 。3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的,你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?

  在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳,他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

  帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,如果沒有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死,失去生命!

  教師出示安全課件,進入安全鑰匙環(huán)節(jié),教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫,引導幼兒回答相關問題,引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。

  (1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

  兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳,而身邊沒有大人的陪同!然而,危險就發(fā)生了,捉魚的.小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了!

  (2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

  歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡,這樣做很對,歡歡不會發(fā)生溺水的危險!

  活動小結:教師引導幼兒了解游泳還需要注意,在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進泳池,不注意這些安全,也會發(fā)生溺水的危險!

  活動延伸

  教師出示教學課件,進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫面提示,引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。

  教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié):如果看到其他小朋友落水,我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?

  防電防火防溺水安全教育教案2

 。ㄒ唬┙虒W目標:

  1、通過一系列的知識性的活動,讓學生們樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質培養(yǎng)。充分認識安全工作的重要意義。

  2、在學習和生活中注意人身安全,進行飲食安全,交通安全、預防災害,預防突發(fā)事情的教育等。提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

  3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的'重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員活動目的。

 。ǘ┙虒W過程:

  1、導入:列舉出生活中的安全事例。

  2、安全工作的重要性

  a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。

  b、班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。

  c、目前學校抓的幾項工作。

 。ㄈ┬W生應注意安全的地方:

  1、學生討論。

  2、集體歸納。

 。1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

 。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

 。3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

 。4)飲食安全,不飲生水,不吃“三無”廠家生產(chǎn)的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

 。5)嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生,是禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;除非有父母親的親自陪同、

 。ㄋ模⿲W生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

 。ㄎ澹┙處熜〗Y

  小結內容:

  防電防火防溺水安全教育教案3

  教學內容:

  校園內安全。

  教學目標

  讓學生親身體驗安全的重要性。

  教學步驟:

  一、復習舊知,導入新課

  1、同學們,以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的安全知識呀?(點名回答:火災、地震)。

  2、這節(jié)課老師繼續(xù)為大家講安全知識。(校園內安全)

  二、校園內安全

  以教室為起點,繞學校走一圈,選出“安全小衛(wèi)士”為我們指出校園里的.安全隱患。并獎勵“小紅旗”。

  1、教室內安全

  第一處:教室門口

  第二處:站在桌子上往下跳

  師一一講解這些地方存在的隱患,并教學生如何避開它。

  師小結:只要我們在這些地方多長個心眼,相信同學們在教室里一定很安全的。

  2、學校周邊安全隱患

  帶領師生整隊,向教室外出發(fā)(路線是:校門口→乒乓球臺→雙杠處→廁所→教室)

  師:同學們,我們到操場上去找找看,校園內有哪些安全隱患呢?(請同學們自由討論)

  第一處:學校門口。有很多同學下課愛往外跑,外面就是一條公路,車輛很多,容易被撞,并且可能有壞人哦!

  第二處:乒乓球臺和花壇前,同學們喜歡上到高處往下跳,這樣會摔傷腳和頭。

  第三處:雙杠處,我們一年級的學生還小,翻不上去,等我們上高年級再在老師的指導下玩雙杠。

  第四處:大樹底下,不要攀爬大樹,萬一掉下來會摔了頭,等等。

  師小結:教育學生當遇到這種時候,不僅自己不能玩,還要及時上前阻止其他玩耍的學生,或報告老師。

  3、讓“安全小衛(wèi)生”監(jiān)督并巡視本班同學。

  三、師總結

  現(xiàn)在我們又回到了起點,同學們,這節(jié)課收獲可真不少,讓我們來回顧一下,我們的“安全小衛(wèi)生”找出哪些地方不太安全。(點名回答,或生搶答)那同學們覺得哪些地方比較安全呢?(操場上)所以下課了,我們盡量到操場上玩,不到那些危險的地方玩,老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學平安、健康、快樂地成長。這節(jié)課就到這里,再見!

  防電防火防溺水安全教育教案4

  教學內容

  學習一些家居防火自護。自救知識

  教學目標

  ①通過學習防火安全知識。讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。

 、谂囵B(yǎng)學生自我生存能力使學生安全。健康地成長。

  教學重難點:樹立火災自護。自救的觀念。增強安全意識。

  教學時數(shù)

  1課時。

  教學器材

  投影儀;脽羝蛑谱髡n件。

  教學過程

  ㈠談話導入:

  同學們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關心。愛護。似乎并不存在什么危險。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發(fā)生危險。釀成事故。象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災。我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談談家庭火災要注意什么:(師生共同)

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識。

 。1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

 。2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

 。3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

  我們的做法:

  A特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關上。并拔掉插頭。

  B電火箱用完后,一定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。

  C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的'告訴他們。

 。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

 。5)雷電時,應關閉正在使用的個種電器。特別是電視機。

  (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  (7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映。并要求他們換掉。

  2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

  3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

 、嬗没脽羝故靖鞣N火災實錄。從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

  1室外火災關門求生的方法:

 、贉y試門的溫度。用水把棉絮浸濕。堵住門和窗戶。

  2室內火災。從窗戶逃生。

  3高層建筑火災逃生。

  4公共場所火災逃生。

  5安全出口火災逃生。

 、缃處熃榻B火災報警須知:

  1、牢記火警電話“119”。事發(fā)時可用任何一部電話撥打。無論欠費與否。

  2、火災地址要報詳細:

  XX市XX村XX路XX號。如:(什么東西在燃燒;饎莺艽。請速來撲救。我的電話號碼是XX)

  3、要派人來主要路口迎接消防車。

 、栊〗Y:(卡紙出示)(全班齊讀)

  遇到火災:臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐;鹨鸭吧,切勿驚跑,跳樓有術,雖損求生。

 、樽尳(jīng)歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為。老師幫他們指出當時的誤區(qū)。

 、昕偨Y:

  只要我們處處小心。注意安全。掌握自救。自護的知識。鍛煉自己自護自救的能力。機智勇敢的處理各種異常的情況或危險。就能健康的成長。

  防電防火防溺水安全教育教案5

  一、教學活動目:

  1、宣傳學習并且貫徹我國“預防為主,防消結合”消防工作基本方針,基本法規(guī)。

  2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

  3、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生方法,化險為夷,轉危為安。

  二、教學活動重點:

  消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

  三、教學活動難點:

  掌握滅火方法。

  四、活動準備:

  1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

  2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(。。

  3、4臺小滅火器。

  五、教學方法:

  自主參與實踐、合作探究式。

  六、教學過程:

 。ㄒ唬⿲胄抡n。

  (1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

  案例一 2003年2月23日,河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學之后,到學校附近個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

  案例二 2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,到七、八里外山上春游,發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名惡性事故。

 。2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。

 。ǘ┓纸M討論“消防安全”應該注意事項,火災撲救方法,及逃生方法。

 。1)校園防火應該注意什么?

  (2)如何使用液化氣、煤氣?

  (3)如何使用電器?

 。4)外出野炊應該注意什么?

  (5)發(fā)生火災時應該如何報警?

 。6)火災撲救有哪些方法?

 。7)人身著火時如何自救?

  (8)樓房著火如何逃生?

  (9)山林著火如何逃生?

 。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。

 。ㄋ模⿲W習“消防安全常識”教材全文,學習“火災撲救常識”全文。

 。1)自學“消防安全常識”教材全文。

 。2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

 。ㄎ澹┌鍟O計:

 。ㄒ唬┗馂膱缶

  (二)滅火方法

 。ㄈ┳跃扰c逃生

 。⿲嵺`活動:

  1、分4人小組,讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

  2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學生實例操作如何使用“滅火器”。

  七、教師贈言:

  同學們:火災無情!

  請注意防火!

  請注意安全!

  請珍惜人生!

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