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小班立夏的教案

時間:2022-04-15 08:25:28 教案 我要投稿

關(guān)于小班立夏的教案(通用5篇)

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的關(guān)于小班立夏的教案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小班立夏的教案(通用5篇)

  小班立夏的教案1

  活動目的:

  通過和家長共同編織網(wǎng)袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋比賽中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認(rèn)識和了解。

  活動準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備帶三個蛋寶寶來幼兒園:

  一個是跟爸爸媽媽一起制作的“創(chuàng)意蛋寶寶”。

  第二個熟的蛋放在與家人一起編制網(wǎng)袋里,進(jìn)行寶寶一日護(hù)蛋活動;

  第三個熟的蛋寶寶是準(zhǔn)備要與同伴碰蛋用的(盡量挑選硬的.蛋寶寶)。

  教師準(zhǔn)備:有關(guān)立夏節(jié)的知識,給幼兒的獎狀和獎品表示鼓勵。

  活動過程:

  活動一:《創(chuàng)意蛋寶寶》

  活動時間:5月4日—5月6日

  活動目標(biāo):能用剪、貼、粘等多種手段,進(jìn)行蛋寶寶創(chuàng)意活動,讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種美。

  活動二:《我是蛋寶寶的媽媽(爸爸)》

  活動時間:5月 6日一日活動

  活動目標(biāo):能帶著自己的蛋寶寶游戲、活動、吃飯和睡覺,并有意識地、輕輕地保護(hù)自己的蛋寶寶,不讓蛋寶寶磕了、碎了,體驗爸爸媽媽帶寶寶的辛勞。

  活動三:《班級集體活動----在幼兒園過立夏》

  活動時間:5月6日早上活動

  活動目標(biāo):

  1、在看看、說說、玩玩中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認(rèn)識和了解。

  2、學(xué)會碰蛋和剝蛋的游戲,提高小肌肉的靈活性。

  活動過程:

  一、欣賞彩色絲線編織成的小網(wǎng)袋,裝飾好的蛋寶寶。

  幼兒相互介紹自己的蛋寶寶是什么蛋?被裝飾成什么樣子等?

  推選出最具有創(chuàng)意裝飾獎的蛋寶寶。

  二、碰蛋游戲

  教師介紹游戲規(guī)則

  幼兒進(jìn)行淘汰制比賽,推出最最硬的蛋寶寶。

  三、剝蛋比賽

  每個幼兒一個蛋,看誰剝得最快。

  四、品嘗蛋寶寶

  小班立夏的教案2

  活動目標(biāo):

  1.初步了解有關(guān)立夏的相關(guān)知識,知道立夏拼蛋的傳統(tǒng)。

  2.能有正確的握蛋和拼蛋的方法,體驗勝利的喜悅。

  材料準(zhǔn)備:

  人手兩個熟蛋 拼蛋的`相關(guān)視頻

  活動設(shè)計:

  1.立夏節(jié)氣知識的介紹。(課前準(zhǔn)備)

  2.觀看拼蛋的相關(guān)視頻,知道拼蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  3.教師示范

 、俳處熚盏白藙莸氖痉丁#ㄎ盏暗淖藙,方法)

  ②教師拼蛋示范,注意小頭對小頭,大頭對大頭拼蛋。(講解)

 、壅垉晌挥變荷蟻硎痉镀吹

  4.幼兒操作

  ① 幼兒自己組隊,與好朋友進(jìn)行拼蛋活動。

 、 “蛋王”心得介紹。

  5.活動結(jié)束

  小班立夏的教案3

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識生字9個,積累10個詞語和1句句子。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、了解江南水鄉(xiāng)立夏節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  教學(xué)重點

  積累課文中描寫立夏節(jié)自然景物的句子;簡單介紹做“百家飯”的過程

  教學(xué)難點

  感受長輩對晚輩的美好祝福,體會立夏節(jié)人們喜悅的心情。

  學(xué)情分析

  在朗讀課文方面,大部分學(xué)生能做到讀準(zhǔn)字音,不加字不漏字,并按標(biāo)點正確停頓。但是對于本文中一些長句的朗讀,教師就應(yīng)該做到課堂上有效指導(dǎo),以促使教學(xué)朗讀目標(biāo)的達(dá)成。班上基礎(chǔ)好的同學(xué)在進(jìn)行閱讀的同時,朗讀能力和說話能力都有所提高;基礎(chǔ)較差的學(xué)生閱讀理解中缺乏抓住關(guān)鍵詞和重點句子讀懂文章的能力,阻礙了他們閱讀能力的提高,降低了語文課堂學(xué)習(xí)效率。

  學(xué)前準(zhǔn)備

  教師自制課件

  教學(xué)過程

  個性修改

  教師“合理明標(biāo)”;學(xué)生“對學(xué)探究”。

  一、啟發(fā)談話,引出課題。

  1、老師敘述:中華民族是一個歷史悠久的民族。千百年來,流傳下來許許多多的具有中國特色的節(jié)目。

  2、學(xué)生交流自己知道和了解的節(jié)日。

  3、老師敘述:大家講得很好。今天,我們就來學(xué)習(xí)一篇《立夏節(jié)到了》。

  二、交流預(yù)習(xí)

  學(xué)習(xí)字詞:籃、籮、灶、瓦

  出示圖片,認(rèn)識籮、籃、瓦、灶四樣?xùn)|西,認(rèn)識四個生字。

  2、小結(jié)。

  師:看來大家昨天的預(yù)習(xí)非常認(rèn)真,已經(jīng)借助圖片認(rèn)識了,接下來我們就讀讀課文,了解一下立夏節(jié)到了,人們都要舉行哪些活動。

  三、學(xué)生質(zhì)疑,教師明標(biāo)

  1、出示課題:《立夏節(jié)到了》

  2、老師范讀學(xué)生跟讀

  3、學(xué)生質(zhì)疑:讀了課題后,你想問些什么?

 。⑾墓(jié)是在什么季節(jié)到來的?立夏節(jié)到了,人們都會干些什么?人們喜歡立夏節(jié)的到來嗎?)

  出示學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、我會認(rèn)識生字9個,積累10個詞語和1句句子。

  2、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、我要了解江南水鄉(xiāng)立夏節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  教師“交流互動”;學(xué)生”群學(xué)展示”。

  一、借助圖片,初步了解文中介紹的立夏節(jié)習(xí)俗

  1、看圖,用句式說清立夏節(jié)的習(xí)俗:

  句式:立夏節(jié)到了。(誰干什么)

  (1)指名說,隨機板書:吃“百家飯”稱人活動

 。2)小結(jié)。

  師:原來,立夏節(jié)到了,孩子要吃——百家飯,還要——。多有意思啊,想不想知道這個百家飯是怎么做的,稱人又是怎么稱的呢?那么就讓我們仔細(xì)得來讀讀文章。

  二、學(xué)習(xí)課文2—4節(jié),了解吃百家飯的習(xí)俗

  1、自讀第4小節(jié),找出與圖片對應(yīng)的句子

  交流出示:孩子們圍著鍋子吃,村子里的大人圍著孩子看,年年如此。(評價:你讀文很仔細(xì))

  2、通過引讀理解“年年如此”并質(zhì)疑

  3、再讀第四節(jié),找出年年吃百家飯的原因

  交流出示:老一輩傳下來的習(xí)俗……(評價:你很會讀文章,找到了關(guān)鍵的句子。)

  指名讀

  引讀重點句,隨機理解詞語:習(xí)俗、預(yù)兆

  4、學(xué)習(xí)第2小節(jié),感受長輩對孩子們美好的祝福

  (1)指名讀,用一句話說清家家戶戶準(zhǔn)備了什么。

  (2)引讀理解句子,引導(dǎo)質(zhì)疑[]

  預(yù)設(shè):為什么家家戶戶都要把那么好的東西都拿出來?

 。4)聯(lián)系“習(xí)俗”,解答疑問

  5、了解孩子們做了什么

 。1)自讀第3小節(jié)

 。2)交流孩子們做了什么?

 。ā白チ藥装衙,揀了幾根筍,討了點香油,抽了幾根柴”隨機泛藍(lán))

 。3)指導(dǎo)照樣子用動賓詞組概括并板書

  板書:抓白米;揀嫩筍;討香油;抽柴火

 。4)引讀下文,引導(dǎo)概括,體會情感

  板書:摘豆莢;壘鍋灶

  (5)借助板書提示說說立夏節(jié)做“百家飯”的過程(同桌互說,指名交流)

  出示:每年到了立夏節(jié),孩子們都會為做“百家飯”而忙碌起來……

 。6)再讀關(guān)鍵句,體會情感

  引讀:是呀,大家就這樣忙碌著,不一會炊煙裊裊,野菜野筍和飯菜的`香味飄就散開來,這時候孩子們——大人——年年如此。你們知道為什么孩子們也是這么忙碌要自己動手做百家飯?(生交流)

  是呀,這不僅是大人們的希望,也是孩子們自己美好的心愿。

  三、學(xué)習(xí)第5小節(jié),了解“稱人”的習(xí)俗,體會立夏節(jié)時人們的喜悅心情。

  1、自讀第5節(jié),找出文中描寫稱人活動句子。

  2、學(xué)習(xí)描寫大人的句子

  出示:大樹下又支起一桿大秤來,兩個大漢抬著,有村上德高望重的長輩看秤花,立夏節(jié)稱人活動便開始。(指名讀,注意讀音)

 。1)看圖理解:秤花(秤桿上的刻度就是秤花)

  (2)根據(jù)提示理解:德高望重意思就是道德高尚,名氣很大,很有名望的意思

  3、學(xué)習(xí)描寫孩子的句子

  出示:男女孩子用手攥著秤繩,蕩在空中,旁邊的孩子唱著:“稱貓哇,稱狗哇,吃百家飯哪,長筋骨哇,長成個小官人哪(長成個小娘子。该x

 。1)引讀,隨機理解“攥”“長筋骨”

 。2)創(chuàng)設(shè)情境,反復(fù)引讀,體會樂?

  引讀:下面就讓我們一起來打著拍子唱一唱,(生跟隨節(jié)奏先整體讀一遍)最后一句大家都掩著口,不好意思了,另一批小孩兒又上去稱啦,看清楚是秤男孩還是女孩,想想應(yīng)該怎么唱哦?(生再讀)這一次是秤女孩子了,想想該怎么唱呢?(生再讀)最后一句大家都掩著口,吃吃的笑著(做做動作)再也唱不下去了,看來大家都有點不好意思了,這時候,另一批小孩兒又上去稱了。怎么樣,你們覺得稱人活動開心嗎?

  教師“訓(xùn)練評價”;學(xué)生”鞏固練習(xí)”。

  一、總結(jié)全文,再讀課題,體會作者的情感

  師:是呀,立夏節(jié)的景色是如此美麗(指板書),各種活動又讓孩子們?nèi)绱丝鞓罚ㄔ~卡)每當(dāng)作者回憶起小時候的立夏節(jié)就會想到那迷人的美景,還會回味起那些活動帶來的快樂,重溫長輩們美好的祝福,難怪他會情不自禁地感嘆——這是江南最美麗的季節(jié)呀。ㄗプ£P(guān)鍵詞再讀)老師忍不住要在這里加上一個感嘆號,讓我們一起讀好課題!

  二、布置作業(yè)

  1、根據(jù)課文內(nèi)容,用幾句話連貫地向家長介紹一種立夏節(jié)的習(xí)俗活動。

  2、閱讀《立夏風(fēng)俗知多少》。閱讀提示

  1、自由讀課文兩遍,標(biāo)出自然段,遇到不認(rèn)識的字圈起來,用學(xué)過的方法解決,并且多讀幾遍。

  聽、問、查

  2、同桌合作讀課文,一人一段,一個讀,一個聽,讀后評價。

  小班立夏的教案4

  目的要求

  1、通過回憶暑假中有趣的經(jīng)歷,感受家鄉(xiāng)和祖國的`美好、生活的快樂。

  2、運用游戲表演、繪畫等多種方式表現(xiàn)豐富的暑假生活,提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。

  準(zhǔn)備范圖、油畫棒、圖畫紙、勾線筆、桌巾

  活動過程:

  一、回憶。

  1、談話:快要過暑假啦,你們開心嗎?你都做了些什么有意義的活動?還有什么見聞(游戲、夏令營、玩沙、旅游……)2、用簡短語言與大家交流,共同體驗其中的樂趣。

  二、游戲。

  1、以小組形式表演暑假中有趣的經(jīng)歷。

  三、創(chuàng)作。

  1、把暑假中最值得留戀的一刻用繪畫的形式表現(xiàn)出來,注意表現(xiàn)出夏天的特征。

  2、配上題目,突出畫面主題。

  3、教師教一些表現(xiàn)人物動態(tài)的畫法。

  四、展示與評價。

  1、互相欣賞,介紹自己創(chuàng)作時的想法和體會。

  2、找出畫面中最有趣的地方小組一起分享。

  3、把作品帶回家和爸爸媽媽一起分享。

  五、延伸活動。

  小班立夏的教案5

  一.活動背景

  立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,雖然不是節(jié)日,但卻有很多的民間習(xí)俗。為了讓幼兒更好地了解這些習(xí)俗,我園特地開展了豐富多樣的立夏活動,讓孩子感受立夏、感受民俗。

  二.活動目標(biāo):

  1.通過活動,讓孩子們知道了有關(guān)立夏的知識,如立夏的來歷,立夏的意義以及立夏的食俗。

  2.通過活動,培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理,成為一名快樂的孩子。

  3.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  三、活動準(zhǔn)備:茶葉蛋、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容

  四.幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備

  先帶領(lǐng)幼兒去參觀各班的區(qū)域角,再讓幼兒觀看有關(guān)立夏的一些圖片,說一說有關(guān)立夏的知識及立夏的習(xí)俗。

  活動形式:中班段集體舉行拼蛋比賽

  五.活動流程:

  主題滲透階段――經(jīng)驗積累階段――活動實施階段――展示分享階段――活動總結(jié)階段。

 。ㄒ唬┲黝}滲透階段:

  1.向家長和孩子傳達(dá)本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”。

  2.通過圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展示,讓孩子知道立夏的知識,如立夏的來歷,立夏的意義及立夏的食俗。

  3.請家長配合滲透一些有關(guān)拼蛋的知識。

 。ǘ(jīng)驗積累階段

  1.了解什么時候是立夏節(jié)。

  五月五日是什么節(jié)日?(立夏)

  2.了解立夏的來歷。

  那么,你們知道立夏的來歷嗎?

 。ㄈ顒訉嵤╇A段

  1.教師生動地講述有關(guān)立夏的知識及寧波人過立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗。(附內(nèi)容)

  (1)清明過后一個月,就是立夏。這時春去夏來,天氣漸曖,越冬小麥已成熟收割,菜園里一片新綠,江浙一帶有“立夏嘗新”的風(fēng)俗。這時也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié),海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。

  蘇州地方有“立夏見三新”的諺語。“三新”指新熟的櫻桃、青梅和麥子。人們先以這“三新”祭祖,然后活人嘗食。蘇谷立夏還要吃海螄、面筋、白筍、薺菜、咸鴨蛋、青蠶豆。各家酒店立夏這天對進(jìn)店的老顧客奉送酒釀、燒酒,不取分文,把立夏叫做“饋節(jié)”。

  鎮(zhèn)江地方有“立夏嘗八新”的食風(fēng)。這“八新”就是櫻桃、新筍、新花、新麥、嫩蠶豆、楊花蘿卜、鰣魚最為名貴。頭潮鰣魚是送往朝延的貢物,尋常人家嘗鮮吃鰣魚已是三潮過后的鰣魚了。

  常熟地方人們立夏嘗新,食品豐盛,有“九葷十三素”的說法!熬湃潯敝

  鰣魚、鱭魚、咸蛋、海獅、 鴨、腌鮮、鹵蝦、櫻桃肉各鯧鳊魚!笆亍敝笝烟摇⒚纷、麥蠶(新麥揉成細(xì)條煮熟)、像筍、蠶豆、茅針、豌豆、黃瓜、苣筍、草頭、蘿卜、玫瑰、松花。

  浙東農(nóng)村立夏有吃“七家粥”的風(fēng)俗,就是務(wù)農(nóng)人家左領(lǐng)右舍互相贈送豆、米,和以黃糖,煮成一鍋粥,叫“七家粥”,說是吃了這種粥,鄰里和睦,一心去夏耕夏種。杭州人每逢立夏,要烹煮新茶,備了果品餅餌,在親戚鄰居之間,互相敬茶、饋贈,叫做“立夏吃七家茶”。

  民間立夏食俗有一首民謠寫道:

  青梅夏餅與櫻桃, 臘肉江魚烏米糕。

  莧菜海螄咸鴨蛋, 燒鵝蠶豆酒釀糟。

  烏米糕的做法,用烏飯樹嫩葉揉搓后于清水中浸泡過濾,再和糯米粉蒸熟,呈紫烏色,清香撲鼻。

 。2)立夏節(jié),老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。自制這些傳統(tǒng)菜,只需花費20來元錢,你不但可以從中了解甬上立夏食譜,說不定還會給全家?guī)硪环菪缕妗?/p>

  茶葉蛋:鴨蛋1000克,揀青殼蛋,殼無破損的,洗凈放入鍋內(nèi),加水1000毫升,紅茶末25克,旺火燒沸持續(xù)5分鐘,小火再煮15分鐘―20分鐘即可。茶葉蛋還是立夏的一個娛樂項目。食前可在家人、鄰里、同學(xué)間開展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線織個蛋套,將茶葉蛋掛在孩子胸前。

  “腳骨”筍: 取大拇指粗的烏筍或野山筍1000克(雷筍也可),剝殼削泥洗凈,在砧板上用菜刀平面輕輕將筍拍裂成扁形,再切成4厘米一段!澳_骨”筍重在形狀,其制作過程與油燜筍煮法相同。立夏吃“腳骨”筍有“腳骨健健過”之意,也是民間祈求健康的一種借代。

  羅漢豆: 揀淡綠色(深綠色次之)、沒有浸過水的羅漢豆500克,洗凈后放入鍋中,加500毫升水和半食匙鹽,在旺火上急煮10來分鐘,待豆顏色轉(zhuǎn)黃時即成。

  蠶豆糯米飯: 糯米500克,鮮蠶豆肉150克(也可用羅漢豆肉),去皮咸肉或火腿肉25克,毛筍肉25克。糯米洗凈,鮮蠶豆挖掉芽口,咸肉和筍肉切成黃豆大的丁,將糯米、鮮蠶豆、咸肉和筍丁放入電飯煲內(nèi),放水量可比平常煮飯減少20%,煮熟后,再用飯勺把糯米飯舀松,加少量味精后攪拌一下即成香氣四溢的蠶豆糯米飯。

  2.斗蛋比賽(附照片)

  同學(xué)們,斗蛋又是我們立夏過節(jié)的習(xí)俗之一。誰能成為我班的斗蛋大王呢?

 。1)學(xué)生竟猜班級的斗蛋大王

 。2)學(xué)生介紹斗蛋的'方法:一般是用蛋的“小頭”碰撞,注意適度用力

 。3)學(xué)生提議斗蛋的程序:先四人小組產(chǎn)生獲勝者,然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者,最后在四人中產(chǎn)生班級的斗蛋大王。

  最后葉科文同學(xué)的大雞蛋獲勝,葉科文同學(xué)成為班級的斗蛋大王。

 。ㄋ模顒诱故倦A段

  視頻播放斗蛋的全過程供幼兒欣賞。

 。ㄎ澹顒涌偨Y(jié)階段

  快樂立夏主題班隊活動雖已結(jié)束,但那份快樂的情景久久在孩子們心中回蕩,孩子們用自己的話說出自己的心情、自己的思想與情感。

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