安全教案

精選安全教案合集六篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的安全教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全教案 篇1

　　活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力�；顒又校�通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的'幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能。總之，在整個(gè)教育活動中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護(hù)能力。

安全教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，從我做起”的意識。

　　2、進(jìn)行各方面的安全知識教育。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，保護(hù)自我”的意識。

　　教學(xué)過程：

　　一、防火教育

　　1、不得攜帶火源進(jìn)入校園。也不允許攜帶電熱水器及充電設(shè)備。

　　2、小學(xué)生在家不得玩火，禁止在易燃易爆物品處用火，小學(xué)在家避免使用電器設(shè)施。

　　3、不得在出坡上用火，保護(hù)大自然。

　　4、火災(zāi)的處理辦法：被火圍困時(shí)，可以采取俯下身體、用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體等方式離開火場。若火勢已大，必須立即報(bào)火警。

　　二、防溺水教育

　　1、小學(xué)生不得私自下河泳，游泳必須在家長（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。

　　2、不得私自結(jié)伴在水渠、河流、池塘、沼氣等處玩耍、以及下河、塘等地捉魚等。

　　3、學(xué)習(xí)緊急情況下的自救方法。及時(shí)求救大人，同時(shí)拔打120，在有條件的情況下做落水者的.心臟復(fù)蘇。

　　三、課間活動安全教育。

　　請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，嚴(yán)格執(zhí)行上下樓道右行的規(guī)則，避免發(fā)生各種傷害事故：上下樓梯做到慢行，不追逐嬉戲，不打鬧，不起哄，不尖叫，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球，不坐課桌，做到靜雅文明。

　　四、交通安全教育。

　　現(xiàn)在馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，做到上學(xué)家長親自送，放學(xué)時(shí)家長親自接。不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要堅(jiān)持走路靠右行；過馬路左看右看再左看，確無車輛就通過；不在馬路上踢球；不準(zhǔn)騎摩托車；乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。

　　五、食品安全教育。

　　拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲，不得在校外無證攤點(diǎn)上吃飯，不得將生冷食品帶進(jìn)校園，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；秋季多發(fā)流行疾病，校園內(nèi)不得吃口香糖、瓜子，愛護(hù)我們校園的一草一木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，保持校園整潔。

　　六、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。住校生不接受陌生人接送與來訪，不得私自出校園。通校生必須有家長接送，女生回家結(jié)伴而行，帶好照明工具，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保安或教師。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，晚上就寢一定要關(guān)好寢室門，離開寢室一定要鎖門，熄燈鈐響后不再從事其他活動。

　　七、注重周末安全。同學(xué)之間要和睦相處，珍惜同窗緣份，大同學(xué)關(guān)心小同學(xué)；不得隨意走親串友，放學(xué)途中不私自在外玩耍、不到街上上網(wǎng)、不到建筑及施工場所玩耍。注意突發(fā)性事件自救的辦法，不攜帶管制刀，回家途中遇事不圍觀、不參與。知道和會用幾個(gè)常防護(hù)電話。

　　最后祝全體學(xué)生：在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長；平平安安生活，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長。

　　我祝愿我校的全體教職工，在新學(xué)期里，身體好！工作好！家人平安！謝謝大家！

安全教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)會應(yīng)對公共場所險(xiǎn)情，懂得一些自救與救人的知識。

　　難點(diǎn)：救護(hù)知識具體操作。

　　1談話導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們還記得發(fā)生在去年的汶川大地震吧!在大災(zāi)難，像地震、火山爆發(fā)、洪水、颶風(fēng)等字眼災(zāi)害面前，我們?nèi)祟愂呛蔚鹊拿煨『蛙浫�。但是在我們活動公共場所，如學(xué)校、商場、影院等地方，發(fā)生意外險(xiǎn) 情時(shí)，如果掌握一定的應(yīng)對意外險(xiǎn)情的常識，便能冷靜應(yīng)對，有可能安全脫離險(xiǎn)境。

　　2事例分析

　　出示第一個(gè)事例 師：對于發(fā)生的這場災(zāi)難你有什么看法? 學(xué)生討論

　　重點(diǎn)引導(dǎo)：如果死亡的三個(gè)女生，懂得面對火災(zāi)如何逃生，那么悲劇就不會發(fā)生了。說明學(xué)習(xí)應(yīng)對突發(fā)險(xiǎn) 情是有必要的。

　　出示第二個(gè)事例 學(xué)生讀

　　師：看了這個(gè)事例，你又有什么感想?學(xué)生討論

　　重點(diǎn)引導(dǎo)：因?yàn)閷W(xué)生會自救自護(hù)，具備了應(yīng)對危機(jī)的知識，所以能頭腦冷靜，及時(shí)擺脫險(xiǎn)情，安全獲救。 再以證明學(xué)習(xí)應(yīng)對意外事故知識的必要性。

　　師：從上面兩個(gè)事例說明，學(xué)習(xí)應(yīng)對危機(jī)的常識是非常必要的，你們想學(xué)嗎?想掌握嗎?

　　3學(xué)習(xí)應(yīng)對策略

　　師：在公共場所我們?nèi)菀子龅绞裁礃拥?危險(xiǎn)?

　　3.1學(xué)生討論 選擇三種情況:

　　1、在公共場所遇到人流擁擠怎么辦?

　　2、在學(xué)校上課遇到地震怎么辦?

　　3、在場館內(nèi)遇到火災(zāi)怎么辦?

　　3.2學(xué)生分三組分別討論這三個(gè)問題

　　討論要求：

　　1、遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們不能怎么做?

　　2、遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們需要怎么做?

　　3、采用什么措施保護(hù)自己?

　　4、如何疏散和撤離?

　　學(xué)生匯報(bào)

　　1組：(1)學(xué)生先講解，(2)然后示范正確的保護(hù)動作。(3)1組全體學(xué)生做示范(4)全體學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　2、3組匯報(bào)過程同上 。集體討論如何疏散和撤離? (選一小組做演示)

　　4課堂小結(jié)：

　　你有什么收獲?

　　5倡議

　　師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)這么多自救自護(hù)地方法�？墒俏覀儗W(xué)校還有許多同學(xué)不知道，也許你身邊的親人也不清楚啊，你想怎么辦?

　　生：做手抄報(bào)，貼到學(xué)校宣傳欄，出黑板報(bào)、和父母交流等方法，關(guān)心自己也關(guān)心別人，做一個(gè)有愛心 的小使者。

　　6小結(jié)：

　　最后老師真誠的希望你們每個(gè)人的一生都平平安安。如果在今后遭遇意外事故，要保持頭腦冷靜，用我們今天所學(xué)的知識，幫助你靈活對待危險(xiǎn)，保護(hù)好自己的生命，保全自己的幸福。

安全教案 篇4

　　活動目的：

　　通過本次班會增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)安全知識，逐步提高學(xué)生的自我保護(hù)的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　安全小品題材、競賽題的收集

　　活動過程：

　　一、開始

　　同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。三（1）班“珍愛生命、健康成長”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

　　二、新聞發(fā)布會

　　主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　安全的重要，不是靠說的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽聽現(xiàn)場發(fā)布會帶來的新聞事件。

　　合：安全性息發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！

　�。ㄍ瑢W(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

　　三、小品

　　主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔空埧葱∑贰短咔颉贰�—�?（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

　　旁白：小A和小B正走在放學(xué)的路上，瞧！他們來了！

　　爸爸給B買了生日禮物——足球。

　　A、B在公路上踢球兩個(gè)來回

　　旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間

　　A去撿

　　旁白：說著，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……（多媒體放聲音：剎車、撞車、救護(hù)車）

　�。�男、女主持人上場）

　　男：瞧，這多危險(xiǎn)�。�為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！

　　女：是啊，交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

　　男：的確，道路交通是一個(gè)世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：（幻燈呈現(xiàn)）據(jù)統(tǒng)計(jì)，20紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......

　　上學(xué)路上應(yīng)注意什么？

　　我們在學(xué)校里也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

　　說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

　�。ㄈ纾号罉翘莘鍪帧⑴罊跅U、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……）

　　認(rèn)識特殊作用的電話號碼

　　我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么樣的好處呢？

　　四、知識競賽

　　（一）、對與錯

　�。�1）下課了，不能干什么：（2）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：（3）哪種行為不對

　�。�4）下樓梯怎樣行

　　（二）、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？

　�。ㄈ�）。如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是？

　�。ㄋ模�、下課了，哪些游戲方式容易造成意外傷害？

　�。ㄎ澹�．在運(yùn)動中發(fā)生意外傷害事故后，哪種做法是錯誤的？

　　（六）．打掃教室衛(wèi)生時(shí)，哪些行為可能很危險(xiǎn)？

　　小結(jié)：師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。，

　　五、說說家庭生活中不安全的.隱患

　　甲：人們都說：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃�！�

　　乙聽著剛才同學(xué)們訴說的一個(gè)個(gè)血的事實(shí)，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)，哪位同學(xué)來說說自己的感想呢？（學(xué)生自由說感想。）

　　甲：就請大家說說我們平時(shí)的家庭生活中存在的安全隱患吧！△不按操作規(guī)定使用電器；△一個(gè)人在家，隨便給陌生人開門；△自行拆裝電器；△玩火；△捉迷藏時(shí)躲在柜子、箱子里；△觸摸電源；△攀緣登高；△地板很滑，容易摔倒等等。

　　六、小品表演：

　　我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》

　　周末父母不在家，一個(gè)自稱是爸爸同事的陌生人來你家。

　　甲：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一個(gè)同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）

　　乙：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個(gè)冒牌“叔叔”卻被抓進(jìn)警察局去了

　　七、體會

　　甲：同學(xué)們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！

　　合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）——————滿載而歸（齊）

　　主持人乙：安全、安全，我們不能開玩笑！

　　主持人甲：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

　　主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：�。ê希┱鋹凵�命〓健康成長

　　主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任老師做總結(jié)，掌聲歡迎！

　　八、班主任總結(jié)：

　　同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

　　九、活動結(jié)束

　　甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

　　乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！

　　合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。

安全教案 篇5

　　活動設(shè)想：

　　大自然里有孩子們無數(shù)的快樂，好玩的滑梯是他們快樂的源泉之一，孩子們對滑梯表現(xiàn)出極大的興趣，爬上去滑下來，不厭其煩地反復(fù)玩耍。三四歲的幼兒由于活動的目的性，活動的方法及與同伴的協(xié)作等方面均較弱，因此，我設(shè)計(jì)了開心安全玩滑梯�；顒又�，引導(dǎo)幼兒理解、接受玩滑梯的方法，遵守活動規(guī)則，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會玩滑梯的正確方法，了解規(guī)則。

　　2、教育幼兒滑梯時(shí)，不擁擠、不推拉，并學(xué)會謙讓。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　活動過程：

　　一、體驗(yàn)感受。

　　1、邀請大班小朋友帶領(lǐng)小班幼兒一起玩滑梯。（引起幼兒玩滑梯的興趣，消除恐懼心理，學(xué)習(xí)玩滑梯的方法。

　�。�1）與哥哥姐姐一起玩滑梯，了解規(guī)則。

　　提問：怎樣玩好？

　　小結(jié)：一個(gè)挨著一個(gè)不擁擠，攀登時(shí)要抓緊扶手，下滑時(shí)雙手扶著兩側(cè)。

　　(2)學(xué)著哥哥姐姐的樣子滑滑梯，提醒規(guī)則。

　　2、結(jié)合兒歌滑滑梯，強(qiáng)化玩滑梯的.正確方法。

　　3、提問：你怎樣玩滑梯最開心

　　講述：請不同水平的幼兒講。

　　小結(jié)：滑梯時(shí)雙手扶住兩邊的扶手，速度要慢，落地要輕，同時(shí)，教育幼兒玩滑梯時(shí)不擁擠、推拉，應(yīng)互相謙讓。

　　學(xué)習(xí)兒歌繼續(xù)玩滑梯

　　二、聽故事—受傷的小猴

　　1、小猴為什么會受傷？小動物是怎樣玩的？

　　2、不正確地玩滑梯的會帶來哪些危害？

　　3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識

　　三、組織討論：

　　哪些方法玩話滑梯不好，強(qiáng)化安全意識。

安全教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過談話了解打雷的時(shí)候哪些地方比較危險(xiǎn)；

　　2．通過討論知道打雷時(shí)哪些地方應(yīng)該注意安全，并嘗試用宣傳畫的形式進(jìn)行表現(xiàn)；

　　3．通過向同伴、家長進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．幼兒事先向爸爸、媽媽了解過一些關(guān)于雷擊的事件及打雷時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

　　2．各種有關(guān)雷擊事件的圖片。

　　3．表現(xiàn)雷的圖示，屋檐、大樹、電線、傘等與宣傳畫內(nèi)容有關(guān)的圖片。

　　4．作畫工具。

　　活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入，引出打雷。

　　1．師：轟隆隆，轟隆隆，怎么了？

　　幼：打雷了。

　　2．出示PPT1，,提問：發(fā)生什么事情了？

　　3．幼兒自由講述。

　　4．教師小結(jié)：被雷打到真可怕！

　　二、了解打雷時(shí)哪些地方存在危險(xiǎn)。

　　1．師：打雷的時(shí)候，有的地方很危險(xiǎn)，你知道哪些地方存在危險(xiǎn)嗎？

　　2．幼兒自由發(fā)言。

　　3．教師出示PPT帶領(lǐng)幼兒共同講述我們來看打雷的時(shí)候還有哪些事情也是不能做的。

　　三、幼兒制作宣傳畫。

　　1．師：那今天就讓我們一起來當(dāng)安全小衛(wèi)士，用宣傳畫的`形式去進(jìn)行宣傳，先請你們想一想，你打算畫些什么去宣傳？

　　2．幼兒自由講述。

　　3．教師根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片，如閃電、屋檐、傘、大樹、注意安全標(biāo)志等。

　　4．出示PPT3，師：我也找了幾幅有關(guān)的宣傳畫，我們一起來看看，這些宣傳畫宣傳了什么？你是怎么知道的？

　　5．請幼兒自己制作宣傳畫，教師提出作畫要求：畫面干凈，布局合理，意思明確，要用文字或安全標(biāo)志輔助，讓別人能夠馬上知道你要宣傳的內(nèi)容。

　　四、宣傳畫展示及介紹。

　　1．師：請你說一說，你想向大家宣傳什么？要把你畫的畫的意思告訴別人哦。

　　2．請個(gè)別幼兒到集體面前宣傳自己的宣傳畫，教師進(jìn)行評價(jià)。

　　3．幼兒相互之間進(jìn)行宣傳。

　　五、延伸活動。

　　教師帶領(lǐng)幼兒拿著宣傳畫到全園進(jìn)行宣傳。

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