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精選安全教案合集六篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的安全教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
安全教案 篇1
活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力;顒又校ㄟ^看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的'幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能。總之,在整個(gè)教育活動中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護(hù)能力。
安全教案 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,從我做起”的意識。
2、進(jìn)行各方面的安全知識教育。
教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,保護(hù)自我”的意識。
教學(xué)過程:
一、防火教育
1、不得攜帶火源進(jìn)入校園。也不允許攜帶電熱水器及充電設(shè)備。
2、小學(xué)生在家不得玩火,禁止在易燃易爆物品處用火,小學(xué)在家避免使用電器設(shè)施。
3、不得在出坡上用火,保護(hù)大自然。
4、火災(zāi)的處理辦法:被火圍困時(shí),可以采取俯下身體、用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體等方式離開火場。若火勢已大,必須立即報(bào)火警。
二、防溺水教育
1、小學(xué)生不得私自下河泳,游泳必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。
2、不得私自結(jié)伴在水渠、河流、池塘、沼氣等處玩耍、以及下河、塘等地捉魚等。
3、學(xué)習(xí)緊急情況下的自救方法。及時(shí)求救大人,同時(shí)拔打120,在有條件的情況下做落水者的.心臟復(fù)蘇。
三、課間活動安全教育。
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,嚴(yán)格執(zhí)行上下樓道右行的規(guī)則,避免發(fā)生各種傷害事故:上下樓梯做到慢行,不追逐嬉戲,不打鬧,不起哄,不尖叫,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球,不坐課桌,做到靜雅文明。
四、交通安全教育。
現(xiàn)在馬路上車輛來來往往非常多,在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):注意上學(xué)和放學(xué)安全,做到上學(xué)家長親自送,放學(xué)時(shí)家長親自接。不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要堅(jiān)持走路靠右行;過馬路左看右看再左看,確無車輛就通過;不在馬路上踢球;不準(zhǔn)騎摩托車;乘車時(shí)不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。
五、食品安全教育。
拒絕“三無”食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲,不得在校外無證攤點(diǎn)上吃飯,不得將生冷食品帶進(jìn)校園,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;秋季多發(fā)流行疾病,校園內(nèi)不得吃口香糖、瓜子,愛護(hù)我們校園的一草一木,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,保持校園整潔。
六、學(xué)會自護(hù)自救,提高防御能力。住校生不接受陌生人接送與來訪,不得私自出校園。通校生必須有家長接送,女生回家結(jié)伴而行,帶好照明工具,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保安或教師。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,晚上就寢一定要關(guān)好寢室門,離開寢室一定要鎖門,熄燈鈐響后不再從事其他活動。
七、注重周末安全。同學(xué)之間要和睦相處,珍惜同窗緣份,大同學(xué)關(guān)心小同學(xué);不得隨意走親串友,放學(xué)途中不私自在外玩耍、不到街上上網(wǎng)、不到建筑及施工場所玩耍。注意突發(fā)性事件自救的辦法,不攜帶管制刀,回家途中遇事不圍觀、不參與。知道和會用幾個(gè)常防護(hù)電話。
最后祝全體學(xué)生:在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長;平平安安生活,快快樂樂學(xué)習(xí),健健康康成長。
我祝愿我校的全體教職工,在新學(xué)期里,身體好!工作好!家人平安!謝謝大家!
安全教案 篇3
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)會應(yīng)對公共場所險(xiǎn)情,懂得一些自救與救人的知識。
難點(diǎn):救護(hù)知識具體操作。
1談話導(dǎo)入
師:同學(xué)們還記得發(fā)生在去年的汶川大地震吧!在大災(zāi)難,像地震、火山爆發(fā)、洪水、颶風(fēng)等字眼災(zāi)害面前,我們?nèi)祟愂呛蔚鹊拿煨『蛙浫。但是在我們活動公共場所,如學(xué)校、商場、影院等地方,發(fā)生意外險(xiǎn) 情時(shí),如果掌握一定的應(yīng)對意外險(xiǎn)情的常識,便能冷靜應(yīng)對,有可能安全脫離險(xiǎn)境。
2事例分析
出示第一個(gè)事例 師:對于發(fā)生的這場災(zāi)難你有什么看法? 學(xué)生討論
重點(diǎn)引導(dǎo):如果死亡的三個(gè)女生,懂得面對火災(zāi)如何逃生,那么悲劇就不會發(fā)生了。說明學(xué)習(xí)應(yīng)對突發(fā)險(xiǎn) 情是有必要的。
出示第二個(gè)事例 學(xué)生讀
師:看了這個(gè)事例,你又有什么感想?學(xué)生討論
重點(diǎn)引導(dǎo):因?yàn)閷W(xué)生會自救自護(hù),具備了應(yīng)對危機(jī)的知識,所以能頭腦冷靜,及時(shí)擺脫險(xiǎn)情,安全獲救。 再以證明學(xué)習(xí)應(yīng)對意外事故知識的必要性。
師:從上面兩個(gè)事例說明,學(xué)習(xí)應(yīng)對危機(jī)的常識是非常必要的,你們想學(xué)嗎?想掌握嗎?
3學(xué)習(xí)應(yīng)對策略
師:在公共場所我們?nèi)菀子龅绞裁礃拥?危險(xiǎn)?
3.1學(xué)生討論 選擇三種情況:
1、在公共場所遇到人流擁擠怎么辦?
2、在學(xué)校上課遇到地震怎么辦?
3、在場館內(nèi)遇到火災(zāi)怎么辦?
3.2學(xué)生分三組分別討論這三個(gè)問題
討論要求:
1、遇到危險(xiǎn)時(shí),我們不能怎么做?
2、遇到危險(xiǎn)時(shí),我們需要怎么做?
3、采用什么措施保護(hù)自己?
4、如何疏散和撤離?
學(xué)生匯報(bào)
1組:(1)學(xué)生先講解,(2)然后示范正確的保護(hù)動作。(3)1組全體學(xué)生做示范(4)全體學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、3組匯報(bào)過程同上 。集體討論如何疏散和撤離? (選一小組做演示)
4課堂小結(jié):
你有什么收獲?
5倡議
師:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)這么多自救自護(hù)地方法?墒俏覀儗W(xué)校還有許多同學(xué)不知道,也許你身邊的親人也不清楚啊,你想怎么辦?
生:做手抄報(bào),貼到學(xué)校宣傳欄,出黑板報(bào)、和父母交流等方法,關(guān)心自己也關(guān)心別人,做一個(gè)有愛心 的小使者。
6小結(jié):
最后老師真誠的希望你們每個(gè)人的一生都平平安安。如果在今后遭遇意外事故,要保持頭腦冷靜,用我們今天所學(xué)的知識,幫助你靈活對待危險(xiǎn),保護(hù)好自己的生命,保全自己的幸福。
安全教案 篇4
活動目的:
通過本次班會增強(qiáng)安全意識,學(xué)習(xí)安全知識,逐步提高學(xué)生的自我保護(hù)的能力。
活動準(zhǔn)備:
安全小品題材、競賽題的收集
活動過程:
一、開始
同學(xué)們,生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。三(1)班“珍愛生命、健康成長”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
二、新聞發(fā)布會
主持人甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙:然而,總會在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。
主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!
主持人乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
安全的重要,不是靠說的,我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽聽現(xiàn)場發(fā)布會帶來的新聞事件。
合:安全性息發(fā)布會!讓我們警鐘長鳴!誰先來?!
。ㄍ瑢W(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)
三、小品
主持人乙:同學(xué)們,血的教訓(xùn),血的不幸,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔空埧葱∑贰短咔颉贰獎?(人物:A、B。時(shí)間:放學(xué)路上。準(zhǔn)備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在后面)
旁白:小A和小B正走在放學(xué)的路上,瞧!他們來了!
爸爸給B買了生日禮物——足球。
A、B在公路上踢球兩個(gè)來回
旁白:小A用力過猛,球被踢到公路中間
A去撿
旁白:說著,小A翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車路過……(多媒體放聲音:剎車、撞車、救護(hù)車)
。、女主持人上場)
男:瞧,這多危險(xiǎn)。榱诵⌒〉淖闱,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!
女:是啊,交通安全,我們可得隨時(shí)注意。
男:的確,道路交通是一個(gè)世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù):(幻燈呈現(xiàn))據(jù)統(tǒng)計(jì),20紀(jì)以來,因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬人,這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......
上學(xué)路上應(yīng)注意什么?
我們在學(xué)校里也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。
說說應(yīng)該注意哪些不安全行為
。ㄈ纾号罉翘莘鍪帧⑴罊跅U、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……)
認(rèn)識特殊作用的電話號碼
我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?
四、知識競賽
(一)、對與錯
。1)下課了,不能干什么:(2)哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門:(3)哪種行為不對
。4)下樓梯怎樣行
(二)、關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是不可取的?
。ㄈ。如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起,不可取的做法是?
。ㄋ模⑾抡n了,哪些游戲方式容易造成意外傷害?
。ㄎ澹谶\(yùn)動中發(fā)生意外傷害事故后,哪種做法是錯誤的?
(六).打掃教室衛(wèi)生時(shí),哪些行為可能很危險(xiǎn)?
小結(jié):師:同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。,
五、說說家庭生活中不安全的.隱患
甲:人們都說:“家是避風(fēng)的港灣,是溫暖的搖籃!
乙聽著剛才同學(xué)們訴說的一個(gè)個(gè)血的事實(shí),讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍,聽到親人們撕心裂肺的哭喊,我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn),哪位同學(xué)來說說自己的感想呢?(學(xué)生自由說感想。)
甲:就請大家說說我們平時(shí)的家庭生活中存在的安全隱患吧!△不按操作規(guī)定使用電器;△一個(gè)人在家,隨便給陌生人開門;△自行拆裝電器;△玩火;△捉迷藏時(shí)躲在柜子、箱子里;△觸摸電源;△攀緣登高;△地板很滑,容易摔倒等等。
六、小品表演:
我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識也不能少,請看《家庭AB劇》
周末父母不在家,一個(gè)自稱是爸爸同事的陌生人來你家。
甲:看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一個(gè)同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))
乙:獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個(gè)冒牌“叔叔”卻被抓進(jìn)警察局去了
七、體會
甲:同學(xué)們,通過這次班會,你有哪些收獲?請談一談你的體會吧!
合:這次,我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園(合)——————滿載而歸(齊)
主持人乙:安全、安全,我們不能開玩笑!
主持人甲:安全、安全,我們的生活才會幸福美滿!
主持人甲:最后,讓我們齊聲高喊:。ê希┱鋹凵】党砷L
主持人甲:同學(xué)們,現(xiàn)在我們有請我們的班主任老師做總結(jié),掌聲歡迎!
八、班主任總結(jié):
同學(xué)們,這次主題班會開得很有意義,也很成功,大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他,愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
九、活動結(jié)束
甲:最真誠的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安!
乙:最殷切的牽掛是父母,最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!
合:讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué),我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。
安全教案 篇5
活動設(shè)想:
大自然里有孩子們無數(shù)的快樂,好玩的滑梯是他們快樂的源泉之一,孩子們對滑梯表現(xiàn)出極大的興趣,爬上去滑下來,不厭其煩地反復(fù)玩耍。三四歲的幼兒由于活動的目的性,活動的方法及與同伴的協(xié)作等方面均較弱,因此,我設(shè)計(jì)了開心安全玩滑梯;顒又,引導(dǎo)幼兒理解、接受玩滑梯的方法,遵守活動規(guī)則,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會玩滑梯的正確方法,了解規(guī)則。
2、教育幼兒滑梯時(shí),不擁擠、不推拉,并學(xué)會謙讓。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動過程:
一、體驗(yàn)感受。
1、邀請大班小朋友帶領(lǐng)小班幼兒一起玩滑梯。(引起幼兒玩滑梯的興趣,消除恐懼心理,學(xué)習(xí)玩滑梯的方法。
。1)與哥哥姐姐一起玩滑梯,了解規(guī)則。
提問:怎樣玩好?
小結(jié):一個(gè)挨著一個(gè)不擁擠,攀登時(shí)要抓緊扶手,下滑時(shí)雙手扶著兩側(cè)。
(2)學(xué)著哥哥姐姐的樣子滑滑梯,提醒規(guī)則。
2、結(jié)合兒歌滑滑梯,強(qiáng)化玩滑梯的.正確方法。
3、提問:你怎樣玩滑梯最開心
講述:請不同水平的幼兒講。
小結(jié):滑梯時(shí)雙手扶住兩邊的扶手,速度要慢,落地要輕,同時(shí),教育幼兒玩滑梯時(shí)不擁擠、推拉,應(yīng)互相謙讓。
學(xué)習(xí)兒歌繼續(xù)玩滑梯
二、聽故事—受傷的小猴
1、小猴為什么會受傷?小動物是怎樣玩的?
2、不正確地玩滑梯的會帶來哪些危害?
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識
三、組織討論:
哪些方法玩話滑梯不好,強(qiáng)化安全意識。
安全教案 篇6
活動目標(biāo):
1.通過談話了解打雷的時(shí)候哪些地方比較危險(xiǎn);
2.通過討論知道打雷時(shí)哪些地方應(yīng)該注意安全,并嘗試用宣傳畫的形式進(jìn)行表現(xiàn);
3.通過向同伴、家長進(jìn)行宣傳,增強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒事先向爸爸、媽媽了解過一些關(guān)于雷擊的事件及打雷時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2.各種有關(guān)雷擊事件的圖片。
3.表現(xiàn)雷的圖示,屋檐、大樹、電線、傘等與宣傳畫內(nèi)容有關(guān)的圖片。
4.作畫工具。
活動過程:
一、情景導(dǎo)入,引出打雷。
1.師:轟隆隆,轟隆隆,怎么了?
幼:打雷了。
2.出示PPT1,,提問:發(fā)生什么事情了?
3.幼兒自由講述。
4.教師小結(jié):被雷打到真可怕!
二、了解打雷時(shí)哪些地方存在危險(xiǎn)。
1.師:打雷的時(shí)候,有的地方很危險(xiǎn),你知道哪些地方存在危險(xiǎn)嗎?
2.幼兒自由發(fā)言。
3.教師出示PPT帶領(lǐng)幼兒共同講述我們來看打雷的時(shí)候還有哪些事情也是不能做的。
三、幼兒制作宣傳畫。
1.師:那今天就讓我們一起來當(dāng)安全小衛(wèi)士,用宣傳畫的`形式去進(jìn)行宣傳,先請你們想一想,你打算畫些什么去宣傳?
2.幼兒自由講述。
3.教師根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片,如閃電、屋檐、傘、大樹、注意安全標(biāo)志等。
4.出示PPT3,師:我也找了幾幅有關(guān)的宣傳畫,我們一起來看看,這些宣傳畫宣傳了什么?你是怎么知道的?
5.請幼兒自己制作宣傳畫,教師提出作畫要求:畫面干凈,布局合理,意思明確,要用文字或安全標(biāo)志輔助,讓別人能夠馬上知道你要宣傳的內(nèi)容。
四、宣傳畫展示及介紹。
1.師:請你說一說,你想向大家宣傳什么?要把你畫的畫的意思告訴別人哦。
2.請個(gè)別幼兒到集體面前宣傳自己的宣傳畫,教師進(jìn)行評價(jià)。
3.幼兒相互之間進(jìn)行宣傳。
五、延伸活動。
教師帶領(lǐng)幼兒拿著宣傳畫到全園進(jìn)行宣傳。
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