小班健康我的小手真干凈教案

時(shí)間：2022-06-08 15:20:49 教案我要投稿

小班健康我的小手真干凈教案

　　作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小班健康我的小手真干凈教案，希望對大家有所幫助。

小班健康我的小手真干凈教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.教會(huì)幼兒正確的洗手步驟，初步知道講究衛(wèi)生，才能夠減少傳染病。

　　2.讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

　　5.初步了解健康的小常識。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　掌握正確的洗手的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　洗手圖片、臉盆、清水、肥皂、毛巾

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　1.幼兒一邊朗誦兒歌，一邊拍手《小手拍拍》。

　　2.師提問：引入活動(dòng)

　　(1)小朋友?請伸出你們靈巧的小手，看一看，想一想，如果你們的小手臟了怎么辦?(應(yīng)該洗手)

　　(2)誰能說說我們應(yīng)該怎樣洗手?(請幼兒回答)

　　(3)師小結(jié)，幼兒回答正確加以鼓勵(lì)

　　二、基本部分：給幼兒交給正確的洗手方法

　　1.教師出示洗手的操作掛圖，幼兒邊看老師貼上的圖片，邊聽老師講解，淋濕手——擦肥皂——搓手——沖洗干凈——毛巾擦干。

　　2.教師有意將掛圖打亂，請一位幼兒上臺(tái)按順序?qū)D片掛號。

　　3.教師示范

　　(1)教師將準(zhǔn)備好的一盆水端來，讓幼兒說說洗手的順序，再一步一步的按順序洗手，讓幼兒進(jìn)一步知道我們的小手是這樣洗干凈喲!

　　(2)幼兒按照教師的洗手方法上臺(tái)試一試，全班幼兒進(jìn)行評價(jià)，并給予鼓勵(lì)。

　　(3)師再一次提問：什么時(shí)候我們要洗手?(啟發(fā)幼兒說出：飯前、便后。手臟了要洗手)。

　　三、結(jié)束部分

　　1.師：小朋友，現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了，讓我們一起將小手洗干凈吧!看誰的小手洗的最干凈。

　　2.磁帶聽兒歌，進(jìn)一步加以鞏固洗手的知識

　　擰開龍頭沖沖手，

　　擦擦肥皂搓一搓。

　　搓搓手心和手背，

　　活動(dòng)反思：

　　通過活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)會(huì)了正確的洗手方法，而且還學(xué)會(huì)了兒歌。幼兒的記憶特點(diǎn)是記得快，忘得快，為了鞏固幼兒的所學(xué)知識，每次洗手時(shí)，我都有意引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊洗手，得到了很好的效果。

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