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《檸檬要出發(fā)》教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的《檸檬要出發(fā)》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《檸檬要出發(fā)》教案1
音樂作品分析:
出處、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、特色 《檸檬要出發(fā)》這首音樂是無意間聽到的音樂,ABAC結(jié)構(gòu),樂曲歡快活潑,節(jié)奏鮮明,很適合韻律活動(dòng),也可以使幼兒有更好的表達(dá)和創(chuàng)作的空間。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及班級(jí)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)部分組成,開始部分借助故事導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣;基礎(chǔ)部分幼兒通過模仿動(dòng)作、創(chuàng)編動(dòng)作、嘗試借助手腕花按順時(shí)針方向?qū)ふ倚屡笥训葘W(xué)習(xí)與舞伴合作舞蹈;結(jié)束部分體驗(yàn)與不同舞伴合作舞蹈的樂趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1.熟悉音樂結(jié)構(gòu)和旋律,能合樂的做小檸檬出發(fā)和媽媽要它勇敢的韻律動(dòng)作。
2.能與同伴合作舞蹈,在雙圈上嘗試借助手腕花按順時(shí)針方向?qū)ふ倚屡笥,體驗(yàn)與不同舞伴共同舞蹈的快樂。
3.結(jié)伴舞蹈時(shí),能關(guān)注與同伴的空間位置,保持合適的'距離。
重點(diǎn)合拍的做韻律動(dòng)作,動(dòng)作到位難點(diǎn)在音樂間奏處借助手腕花按順時(shí)針方向?qū)ふ倚屡笥?/p>
準(zhǔn)備檸檬掛飾、紅藍(lán)手環(huán)若干、音樂程序環(huán)
節(jié)主要問題解決策略場(chǎng)地安排時(shí)間
一開始部分:
故事導(dǎo)入
借助故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
教師生動(dòng)有趣的講述
半圓形座位
二基礎(chǔ)部分:
1.熟悉音樂,師示范律動(dòng),幼兒觀察模仿
熟悉音樂結(jié)構(gòu)、旋律及動(dòng)作
幼兒觀察模仿
半圓形座位
2.幼兒跟隨教師完整律動(dòng)
掌握動(dòng)作,動(dòng)作合拍到位幼兒嘗試
同伴相互學(xué)習(xí)散點(diǎn)
3.兩兩合作,并嘗試在雙圈上合作舞蹈
控制與同伴的距離,合拍做拍手、轉(zhuǎn)圈動(dòng)作 幼兒觀察
重點(diǎn)動(dòng)作練習(xí)
同伴相互學(xué)習(xí) 散點(diǎn)
雙圈
4.借助手腕花找到新朋友
能借助手腕花找到新朋友
知道在間奏處去找好朋友
幼兒觀察模仿
雙圈7
《檸檬要出發(fā)》教案2
音樂分析:
《檸檬要出發(fā)》這首音樂是無意間聽到的音樂,ABAC結(jié)構(gòu),樂曲歡快活潑,節(jié)奏鮮明,很適合韻律活動(dòng),也可以使幼兒有更好的表達(dá)和創(chuàng)作的空間。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及班級(jí)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)部分組成,開始部分借助故事導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣;基礎(chǔ)部分幼兒通過模仿動(dòng)作、創(chuàng)編動(dòng)作、嘗試借助手腕花按順時(shí)針方向?qū)ふ倚屡笥训葘W(xué)習(xí)與舞伴合作舞蹈;結(jié)束部分體驗(yàn)與不同舞伴合作舞蹈的樂趣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉音樂結(jié)構(gòu)和旋律,能合樂的做小檸檬出發(fā)和媽媽要它勇敢的韻律動(dòng)作。
2、能與同伴合作舞蹈,在雙圈上嘗試借助手腕花按順時(shí)針方向?qū)ふ倚屡笥,體驗(yàn)與不同舞伴共同舞蹈的快樂。
3、結(jié)伴舞蹈時(shí),能關(guān)注與同伴的空間位置,保持合適的.距離。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):合拍的做韻律動(dòng)作,動(dòng)作到位
難點(diǎn):在音樂間奏處借助手腕花按順時(shí)針方向?qū)ふ倚屡笥?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備:
檸檬掛飾、紅藍(lán)手環(huán)若干、音樂
活動(dòng)過程:
一開始部分:
故事導(dǎo)入
借助故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
教師生動(dòng)有趣的講述
半圓形座位
1分鐘
二基礎(chǔ)部分:
1、熟悉音樂,師示范律動(dòng),幼兒觀察模仿
熟悉音樂結(jié)構(gòu)、旋律及動(dòng)作
幼兒觀察模仿
半圓形座位
5~6
2、幼兒跟隨教師完整律動(dòng)
掌握動(dòng)作,動(dòng)作合拍到位幼兒嘗試
同伴相互學(xué)習(xí)散點(diǎn)?
5~6
3、兩兩合作,并嘗試在雙圈上合作舞蹈
控制與同伴的距離,合拍做拍手、轉(zhuǎn)圈動(dòng)作,幼兒觀察
重點(diǎn)動(dòng)作練習(xí)
同伴相互學(xué)習(xí)散點(diǎn)
雙圈
5~6
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