中班教案水果造型

時間：2022-07-05 18:13:16 教案我要投稿

中班美術(shù)活動教案：水果造型推薦度：
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中班教案水果造型

　　作為一名老師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的中班教案水果造型，歡迎閱讀與收藏。

中班教案水果造型

中班教案水果造型1

　　活動由來：

　　夏天與秋天一樣是個水果豐收的季節(jié)，并且很多水果是夏季特有的。而水果色澤鮮艷，色彩豐富，易于造型，為讓孩子更深刻了解夏天的另一特征--盛產(chǎn)水果，同時給孩子美的享受，特組織活動：夏日水果造型比賽。

　　活動目標(biāo)：

　　愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

　　培養(yǎng)幼兒的嘗試創(chuàng)造夏日水果造型比賽的精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)通知邀請家長，請家長協(xié)助支持，與家長共同制作水果造型。

　　2、知識準(zhǔn)備：請家長回家后了解水果有什么營養(yǎng)，如何正確吃水果。

　　活動過程：

　　1、布置場地：班級桌子清洗擺成方形，鋪好臺毯，展示幼兒帶來的水果造型。

　　2、幼兒自由向同伴介紹，并評價造型。

　　3、三個班級相互參觀比較造型。

　　4、小朋友各持一枚雪花片進(jìn)行投票評選，每班選出十名最佳造型制作獎。

　　5、頒獎開始：

　　6、健康教育：水果有什么營養(yǎng)，如何正確吃水果。

　　7、冷餐會

　　a、冷餐會注意事項：果皮、垃圾放到盆里，注意品嘗不同的水果。

　　b、小朋友有序地洗手。

　　c、冷餐會開始。

　　8、師生共同收拾會場。

　　活動反思：

　　此次活動幼兒了解了很多水果的知識，對它們的特征也有了進(jìn)一步的掌握，懂得了水果中含有豐富的營養(yǎng)。對水果制作非常感興趣，體驗了與父母合作的'樂趣，有利于提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

　　活動延伸：

　　提示在家里幼兒還可以用蔬菜和水果來制作和拼貼美麗的花型。

　　小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。

中班教案水果造型2

　　活動意圖：

　　水果是孩子們喜歡的食物，在日常生活中，孩子們對各種水果的形狀、顏色都比較熟悉。為了讓孩子了解更多的水果知識，于是開展了此次活動。參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福�；顒又荚谔岣哂變旱膭幽X、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，增進(jìn)幼兒與同伴間的'感情，使孩子們感受與同伴共同制作的快樂和幸福。

　　活動目標(biāo)：

　　1、用拼、切、插、連接等制作水果造型。

　　2、發(fā)展幼兒想像力,體驗勞動的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的良好品質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、事先學(xué)會切、連接等簡單技能。

　　2、多媒體課件,各種水果若干(小西紅柿、西瓜、蘋果、梨、香蕉、橙等),盤子,水果刀,手帕人手一份,牙簽,小棍,小傘,吸管等輔助材料若干。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬﹨⒂^水果拼盤圖片展,感受水果造型美。

　　1、觀看多媒體課件，欣賞水果造型。

　　2、自由交流參觀體會。

　　3、圖上是什么？漂亮嗎？

　　4、由哪些水果組成？

　　5、你喜歡哪個水果造型?為什么？

　　（二）實物展示，探究制作方法

　　1、現(xiàn)場做一個水果造型，視頻展示。

　　2、教師指導(dǎo)幼兒如何運用工具，如何利用水果的形狀進(jìn)行切、削、剝等技法并注意安全。

　　（三）制作水果造型。

　　活動反思：

　　此次活動主要采用自主探究的方法，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)水果造型的秘密，將拼、切、插、連接等有機(jī)結(jié)合，符合幼兒年齡特點，為了進(jìn)一步滿足孩子的探索興趣，在活動中為幼兒提供了交流表現(xiàn)的機(jī)會，準(zhǔn)備了多種材料，讓幼兒自主選擇，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。讓他們用自己獨特的方式去積極的創(chuàng)造和表現(xiàn)水果造型。以前在教學(xué)活動中，只注重教師和幼兒之間的互動，但幼兒的水平還存在個體差異，需要通過同伴與同伴的互動，才能更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒的個性發(fā)展。

中班教案水果造型3

　　活動目標(biāo)：

　　1．大膽想象，能用添畫的方法將水果變成其他各種造型。

　　重點、難點：大膽想象，能用添畫的方法將水果變成其他各種造型。

　　解決策略：教師提供圖片造型范例，引起幼兒的活動興趣，為了豐富幼兒的操作經(jīng)驗，教師適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行講解示范添畫過程，幫助幼兒掌握添畫的一些技巧，再以提問啟發(fā)引導(dǎo)，豐富幼兒想象思維，鼓勵添畫出其他的'水果造型。

　　活動反思：

　　活動準(zhǔn)備

　　1．畫有蘋果、香蕉等水果的紙若干及白紙若干。

　　2．蠟筆人手一套。

　　活動過程

　　一、水果變、變、變

　　1．出示蘋果造型——瓢蟲。

　　引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么？瓢蟲是什么變的？怎么變出來的？

　　2．出示香蕉造型——秋千。

　　引導(dǎo)幼兒觀察：秋千是什么變的？它又是怎么變的？

　　3．幼兒觀看教師當(dāng)場作畫：我是魔法師，看我怎么把香蕉變秋千。

　　4．請你們也來當(dāng)小魔法師，想一想，說一說蘋果、香蕉還可以變什么。怎么變？誰愿意來變一變？

　�。ㄈ缬變合胂蟛怀觯蛇m當(dāng)?shù)奶峁┒喾N范例啟發(fā)、豐富幼兒思維。）

　　二、選擇材料進(jìn)行水果造型

　　1．認(rèn)識其他水果圖案。說說這些水果能變成什么？怎么變呢？

　　2．你可以選老師畫好的水果來變一變，也可以自己畫喜歡的水果，然后變一變。幼兒根據(jù)需要自由選擇有水果的圖片或空白紙。

　　3．幼兒添畫，給水果造型。

　　三、作品展覽

　　1．幼兒互相猜測水果變成了什么。

　　先變好的請把你的作品展示出來，坐到中間來互相看看說說都變了些什么？

　　2．幼兒自由介紹作品。

　　說說你用什么水果變了什么？

　　活動延伸：根據(jù)自己的想象在區(qū)域進(jìn)行實物水果造型，提高想象力和動手能力。

中班教案水果造型4

　　活動由來：夏天與秋天一樣是個水果豐收的季節(jié)，并且很多水果是夏季特有的。而水果色澤鮮艷，色彩豐富，易于造型，為讓孩子更深刻了解夏天的另一特征——盛產(chǎn)水果，同時給孩子美的享受，特組織活動：夏日水果造型比賽。

　　活動準(zhǔn)備： 1、發(fā)通知邀請家長，請家長協(xié)助支持，與家長共同制作水果造型。

　　2、知識準(zhǔn)備：請家長回家后了解水果有什么營養(yǎng)，如何正確吃水果。

　　活動過程： 1、布置場地：班級桌子清洗擺成方形，鋪好臺毯，展示幼兒帶來的水果造型。

　　2、幼兒自由向同伴介紹，并評價造型。

　　3、三個班級相互參觀比較造型。

　　4、小朋友各持一枚雪花片進(jìn)行投票評選，每班選出十名最佳造型制作獎。

　　5、頒獎開始：

　　6、健康教育：水果有什么營養(yǎng)，如何正確吃水果。

　　7、冷餐會

　　a、冷餐會注意事項：果皮、垃圾放到盆里，注意品嘗不同的'水果。

　　b、小朋友有序地洗手。

　　c、冷餐會開始。

　　8、師生共同收拾會場。

　　活動效果：此次活動幼兒了解了很多水果的知識，對它們的特征也有了進(jìn)一步的掌握，懂得了水果中含有豐富的營養(yǎng)。對水果制作非常感興趣，體驗了與父母合作的樂趣，有利于提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

　　活動延伸：提示在家里幼兒還可以用蔬菜和水果來制作和拼貼美麗的花型。

中班教案水果造型5

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒能用添畫的方法將水果變成其它各種造型。

　　2、鼓勵幼兒大膽想象，選用自己喜歡的顏色作畫。

　　3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　活動準(zhǔn)備：

　　畫有蘋果、橘子、香蕉、梨等水果的紙及白紙若干。油畫棒人手一套水果造型范例若干

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動。

　　教師出示蘋果造型——瓢蟲，引起幼兒興趣：小朋友看這是什么，好看嗎?是用什么做的?今天請你們也用水果變成有趣的`東西。

　　二、講解示范。

　　教師：先來看看這個瓢蟲是什么變的?在蘋果的身子上面畫上一條線，把它分成頭和身子兩個部分，再在頭上畫上眼睛和嘴巴、觸角，身上畫上花紋，邊上畫上它的腳，瞧，一只可愛的瓢蟲就畫好了。出示香蕉造型讓幼兒說說是怎么變的?想想還可以變成什么?出示水果圖片鼓勵幼兒大膽想象這些水果能變成什么。

　　三、布置作業(yè)，老師巡回指導(dǎo)

　　教師：小朋友桌子上都有畫有蘋果、橘子、香蕉、梨等水果的紙及白紙，你可以根據(jù)自己需要選擇圖片或白紙進(jìn)行作業(yè)，給水果造型。勾線時用深色油畫棒勾，涂色時選用自己喜歡的顏色按順序涂。盡量畫的跟別人不一樣。

　　四、展示評價幼兒作品

　　表揚造型獨特，顏色均勻、鮮艷的作品。

　　活動反思：

　　水果是孩子們喜歡的食物，在日常生活中，孩子們對各種水果的形狀、顏色都比較熟悉。為了讓孩子了解更多的水果知識，于是開展了此次活動。參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福�；顒又荚谔岣哂變旱膭幽X、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，增進(jìn)幼兒與同伴間的感情，使孩子們感受與同伴共同制作的快樂和幸福。