變臉教案

時(shí)間：2022-08-25 14:12:21 教案我要投稿

變臉教案范文

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的變臉教案范文，歡迎大家分享。

變臉教案范文

變臉教案范文1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、積累詞語(yǔ)，把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　2、了解魏明倫及《變臉》的劇情。

　　3、了解川劇的一般特點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、把握劇情，理解水上漂與狗娃之間的矛盾沖突。

　　2、悉心體會(huì)劇中的細(xì)節(jié)刻畫(huà)、心理刻畫(huà)，理解它們所表達(dá)的人物的思想感情。

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)語(yǔ)

　　設(shè)計(jì)（一）

　　“變臉王”大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？（學(xué)生回答：“一種電腦屏保程序”“著名川劇變臉王彭登懷”……）（多媒體顯示川劇變臉畫(huà)面）我們今天走進(jìn)魏明倫的《變臉》，結(jié)識(shí)一位“變臉王”水上漂老人。

　　設(shè)計(jì)（二）

　　多媒體播放電影《變臉》片斷。

　　蘆花叢中，漁夫唱晚。一個(gè)身懷絕技、孤身闖蕩江湖的老藝人，與他新買來(lái)的“孫兒”拉開(kāi)家常，其樂(lè)融融。老人不禁為自己的變臉?biāo)囆g(shù)終于有了傳人而怡然自得。然而，他的愿望卻落了空……

　　二、資料助讀

　　學(xué)生展示課前通過(guò)圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)收集的有關(guān)資料，教師酌情提供相關(guān)材料，如魏明倫簡(jiǎn)介（見(jiàn)備課資料部分）、《變臉》劇情簡(jiǎn)介等。

　　三、默讀課文，整體感知

　　1、學(xué)生自讀課文，了解劇情。

　　2、學(xué)生交流初讀課文的感受，用一句話概括劇情。

　　示例1：這部戲曲描寫(xiě)的是老藝人水上漂與他收為“孫子”的女孩狗娃之間的命運(yùn)碰撞。

　　示例2：這部戲曲描寫(xiě)了水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩要將她拋棄而最終又將她收留的一段波折。

　　四、精讀課文，美點(diǎn)尋蹤

　　1、學(xué)生細(xì)讀課文，選自己最感興趣的地方用鉛筆在書(shū)的空白處作簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。

　　2、學(xué)生自主品評(píng)，進(jìn)行美點(diǎn)尋蹤。

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　生1：這場(chǎng)戲情節(jié)起伏跌宕，矛盾沖突尖銳，扣人心弦。

　　生2：水上漂、狗娃形象鮮明，讓人過(guò)目難忘。

　　生3：戲曲語(yǔ)言清新質(zhì)樸，通俗淺顯，富有情味。

　　生4：刻畫(huà)人物手法高妙，細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)頗為成功。

　　教師總結(jié)：

　　《變臉》是一個(gè)美的綜合體。“橫看成嶺側(cè)成峰”“弱水三千，只取一瓢飲”。大家的發(fā)言很精彩，涉及到情節(jié)、形象、語(yǔ)言、手法等渚多方面，美不勝收。讓我們慢慢欣賞，盡情品味吧。

　　五、師生共同賞析劇本的情節(jié)美

　　1、教師選兩位同學(xué)復(fù)述故事。其余同學(xué)點(diǎn)評(píng)。

　　明確：劇中首先描寫(xiě)了水上漂與新買來(lái)的“孫兒”狗娃拉家常的情景，水上漂不禁為自己的變臉?biāo)囆g(shù)終于有傳人而自得，對(duì)“孫兒”倍加疼愛(ài)，狗娃則乖巧伶俐，很討老人喜歡，二人其樂(lè)融融。在拉家常的過(guò)程中，還交代了二人的身世，表現(xiàn)了水上漂重男輕女的思想以及狗娃的擔(dān)憂不安。

　　狗娃上岸撒尿發(fā)現(xiàn)有蛇，水上漂打死蛇后，欲用童子尿治傷，發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩，劇情急轉(zhuǎn)直下。水上漂因失望而憤怒、痛苦，狗娃為自己將被拋棄的命運(yùn)而悲痛哀傷，苦苦相求，二人之間發(fā)生了尖銳沖突、劇情達(dá)到高潮。

　　水上漂忍痛拋棄狗娃，狗娃落入水中，水上漂救起狗娃，無(wú)奈地將她收留，在經(jīng)歷了這一番驚險(xiǎn)之后，劇情終于有了結(jié)局。

　　2、教師創(chuàng)設(shè)合作探究的氛圍，要求學(xué)生用“《變臉》情節(jié)美。美在……”的句式說(shuō)話，共同交流，領(lǐng)略情節(jié)的`非凡魅力。

　　學(xué)生思考，小組交流，然后選代表發(fā)言，全班交流。

　　生1：情節(jié)美在起伏跌宕，曲折有致。上半場(chǎng)主要寫(xiě)水上漂與狗娃閑拉家常，細(xì)致地描繪出一幅爺孫共樂(lè)、和美悠然的生活圖景；下半場(chǎng)爺孫反樂(lè)為愁，一痛苦一悲傷，氣氛直轉(zhuǎn)而下，水上漂拋棄狗娃，狗娃落水喚爺又獲救，氣氛緊張，激蕩如潮，給人以強(qiáng)烈的情感震蕩和精神沖擊。

　　生2：情節(jié)美在巧設(shè)“誤會(huì)”，以“誤會(huì)”構(gòu)成懸念、并隨著“誤會(huì)”的解密、真相的顯露而爆發(fā)尖銳激烈的矛盾沖突。狗娃是女孩，卻錯(cuò)被水上漂以“孫兒”買進(jìn)；水上漂重男輕女，狗娃無(wú)法選擇命運(yùn)；狗娃上岸遇蛇，水上漂為救“孫兒”遭蛇咬，為治蛇傷，童子尿大泄機(jī)密；爺爺希望落空，痛苦之余作出拋棄狗娃的決定，狗娃悲痛苦苦相求。

　　生3：情節(jié)美在鋪墊、暗示的巧妙設(shè)置。狗娃是女娃，出人意料但又在情理之中。爺孫和美，鋪墊一也；水上漂自敘身世，重男輕女根深蒂固，鋪墊二也；變臉家傳絕技，傳男不傳女，鋪墊三也。狗娃停止為爺爺撓癢。暗示一也；說(shuō)話結(jié)巴，“傳兒不傳……女……”暗示二也；上岸撒尿。暗示三也。

　　生4：情節(jié)美在矛盾沖突的多重設(shè)置。沒(méi)有沖突就沒(méi)有戲劇。下半場(chǎng)直接表現(xiàn)了人物之間的矛盾沖突以及各自的內(nèi)心沖突。水上漂與狗娃之間的矛盾沖突表現(xiàn)為他重男輕女的思想觀念與狗娃身為女孩的矛盾；水上漂內(nèi)心的沖突表現(xiàn)了謀求家族利益，解除生存困境的愿望；狗娃的處境表現(xiàn)了下層社會(huì)女孩的不幸和對(duì)命運(yùn)無(wú)奈的抗?fàn)�。多重的矛盾沖突使劇情有了更深更廣的社會(huì)意義。

　　六、布置作業(yè)

　　1、把劇中的幾段唱詞找出來(lái)，體會(huì)一下它們?cè)谛问缴暇哂性鯓拥奶攸c(diǎn)，在劇中分別起什么作用。

　　2、課外閱讀《變臉》全劇。

變臉教案范文2

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、了解魏明倫和《變臉》的劇情。

　�。病⒘私獯▌〉囊话闾攸c(diǎn)。

　　３、整體感知，掌握戲劇情節(jié)，理解人物之間的矛盾抵觸。

　�。�、了解戲曲唱詞和說(shuō)白的語(yǔ)言特色，深刻理解劇中人物的思想感情，初步培養(yǎng)同學(xué)的戲曲鑒賞能力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　�。�、掌握劇情，理解水上漂與狗娃之間的矛盾抵觸。

　�。�、悉心體會(huì)劇中的細(xì)節(jié)刻畫(huà)、心理刻畫(huà)，理解它們所表達(dá)的人物的思想感情。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　正確認(rèn)識(shí)水上漂重男輕女的世俗觀念。

　　【課時(shí)布置】

　　１課時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、默讀課文，整體感知

　�。�、同學(xué)自讀課文，積累詞語(yǔ)：

　　打鼾（hān）躡手躡腳（niè）陰霾（mái）鷺鷥（lù sī）

　　怡然自得（yí）睡眼惺忪（xīng sōng）糍粑（cī b�。�

　�。病⒂靡痪湓捀爬▌∏�。

　　這部戲曲描寫(xiě)了水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩要將她拋棄而最終又將她收留的一段曲折。

　　３、這出劇本有哪些顯著特點(diǎn)？

　　這場(chǎng)戲情節(jié)起伏跌宕，矛盾抵觸尖銳，扣人心弦；人物形象鮮明，讓人過(guò)目難忘；戲曲語(yǔ)言清新質(zhì)樸，通俗淺顯，富有情味；刻畫(huà)人物手法高妙，細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)頗為勝利。

　�。�、劇本中的矛盾抵觸是什么？

　　水上漂與狗娃之間的矛盾抵觸表示為他重男輕女的思想觀念與狗娃身為女孩的矛盾。

　�。�、分析劇中的人物形象：

　　狗娃是一個(gè)勤勞能干、乖巧可愛(ài)、機(jī)靈懂事、知恩圖報(bào)的苦命的女孩。

　　勤勞能干──“比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬，下河幫你洗鋪蓋。煮飯幫你劈干柴。”

　　乖巧可愛(ài)──給老人捶背、摳癢，“不貪嘴，不挑菜，學(xué)本領(lǐng)，聽(tīng)布置。”

　　知恩圖報(bào)──“沒(méi)想到世上還有好人在，爺爺出現(xiàn)笑顏開(kāi)。把我當(dāng)作人看待，親親熱熱貼胸懷。舍不得這份情�。「畈粫r(shí)這般愛(ài)！天上雁鵝排對(duì)排，扯爛衣裳不分開(kāi)！”

　　水上漂是一個(gè)心地善良、直率豪爽、重男輕女而又有情有義的老藝人，身懷“變臉”絕技、孤身闖蕩的老藝人。

　　心地善良──“看，青一塊，紫一塊，對(duì)動(dòng)物也不能這樣下死手打呀！小苦瓜啊，你被那些黑心蘿卜整得好慘啊！。

　　直率豪爽──“爺爺待你好，是對(duì)你有望啊�！憬o我傳宗接代�！�

　　重男輕女──“呸，女人家，掃把星，滾她媽的三十三！“男娃子是個(gè)寶，女娃子是根草，格老子要寶不要草。

　　有情有義──“我不會(huì)賣你，可也不會(huì)留你……這是盤(pán)纏，這是干糧，送給你，自謀生路去吧�！薄袄蠞h心并非鐵石塊，是留是丟幾徘徊……”

　�。�、水上漂變臉是因?yàn)樗c狗娃的`性格抵觸嗎？

　　水上漂對(duì)狗娃的態(tài)度，表示了他根深蒂固的重男輕女的思想觀念。但是往深處想，他們之間的抵觸反映的是我國(guó)保守社會(huì)極其惡劣的生存環(huán)境與底層人民艱難求生的矛盾。所以說(shuō)水上漂的變臉不是因?yàn)樗c狗娃的性格抵觸，而是二人之間的命運(yùn)抵觸。

　　二、課堂小結(jié)

　　《變臉》是非常有名的川劇作品，情節(jié)美、形象美、語(yǔ)言美、手法美，美不勝收，值得我們細(xì)細(xì)品味。

　　三、安排作業(yè)

　�。薄⑼瓿烧n后練習(xí)。

　�。�、預(yù)習(xí)《棗兒》。

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