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歌曲《看花燈》教案

時(shí)間:2022-08-25 09:02:13 教案 我要投稿
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歌曲《看花燈》教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的歌曲《看花燈》教案,希望對(duì)大家有所幫助。

歌曲《看花燈》教案

  教學(xué)目標(biāo)

  一、了解漢族傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣,體驗(yàn)二人轉(zhuǎn)的風(fēng)格特點(diǎn)。在聽(tīng)、唱、演、編等實(shí)踐活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生的中國(guó)情結(jié)。

  二、通過(guò)聆聽(tīng)、學(xué)唱、舞蹈模仿、伴奏等形式,體驗(yàn)我國(guó)新春佳節(jié)或傳統(tǒng)文化的韻味。

  三、創(chuàng)編歌詞、嘗試用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)造能力。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  弱起節(jié)奏樂(lè)句;二人轉(zhuǎn)的演唱風(fēng)格。

  教學(xué)用具:

  電子琴、打擊樂(lè)器、課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué):師生問(wèn)好!

  二、激趣導(dǎo)入(播放圖片)

  師:知道圖片上是誰(shuí)嗎?(被譽(yù)為小品王、東北王、喜劇之王)

  師:知道他演小品之前從事什么職業(yè)嗎?(趙本山是一位二人轉(zhuǎn)演員。6歲時(shí)就開(kāi)始跟二叔趙德明學(xué)藝。拉、吹、拋、打、唱樣樣精通)小沈陽(yáng)、潘長(zhǎng)江都是二人轉(zhuǎn)演員。

  1、引導(dǎo)學(xué)生了解東北二人轉(zhuǎn)。(播放《小拜年》視頻)

  設(shè)問(wèn):你了解二人轉(zhuǎn)嗎?二人轉(zhuǎn)有什么特點(diǎn)?(二人秧歌、服裝艷麗、唱腔高亢、唱詞詼諧風(fēng)趣、扇子手絹、邊舞邊唱表現(xiàn)一段故事)

  2、板書課題:《看花燈》

  三、歌曲學(xué)唱

  1、播放范唱,教師表演《看花燈》。整體感受二人轉(zhuǎn)的風(fēng)格特點(diǎn)。

  設(shè)問(wèn):聽(tīng)歌曲是什么風(fēng)格的?(二人轉(zhuǎn))從歌聲中你感受到怎樣的情緒?(歡快地、喜氣洋洋)

  2、歌曲學(xué)唱。

 。1)采用視聽(tīng)法模唱旋律。(引導(dǎo)學(xué)生從歌曲中找規(guī)律、找相同或相似的樂(lè)句)

  (2)重難點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué)。(弱起節(jié)奏句、反復(fù)跳越記號(hào))

  節(jié)奏練習(xí):意圖——為解決歌曲的難點(diǎn)作鋪墊,掌握弱起節(jié)奏的樂(lè)句。

  A 0 X XX | X X | X X 0 X | X一|

  B X XX XX | X XX | X XX XX | X XX |

  咿呀么咿呼咳!那拉么呀呼咳!

 。3)鞏固練習(xí)(采用多種演唱形式)

  (4)歌曲處理:分析歌曲的情緒、速度、力度。

  四、創(chuàng)編與實(shí)踐

  1、敲鑼打鼓活動(dòng)。嘗試用打擊樂(lè)器為歌曲選、編伴奏。

  A。選合適的樂(lè)器和節(jié)奏為歌曲伴奏。

  B。嘗試用不同的打擊樂(lè)器配合演奏。

  設(shè)計(jì)意圖:此環(huán)節(jié)是根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),從年齡特征和認(rèn)知基礎(chǔ)而設(shè)計(jì)的,在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口等實(shí)踐活動(dòng)中用眼光觀察、用耳朵聽(tīng)辨、用心去感受,活動(dòng)中讓每個(gè)學(xué)生積極參與、積極探究、互相合作、互相學(xué)習(xí),給學(xué)生充分展示和創(chuàng)作的空間,使他們?cè)谳p松活躍的氛圍中得到能力的培養(yǎng)。

  五、拓展與延伸

  小創(chuàng)造:根據(jù)你喜歡的燈創(chuàng)編歌詞,并演唱給小伙伴聽(tīng)。

  教學(xué)小結(jié):今天我們共同學(xué)習(xí)了歌曲《看花燈》,它具有二人轉(zhuǎn)風(fēng)格特點(diǎn),還創(chuàng)編了歌詞和節(jié)奏,同學(xué)們用歡快的情緒感染著我們,讓我們仿佛置身于正月十五熱鬧喜慶的場(chǎng)面。你們真了不起!你們是最棒的!

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