龜兔賽跑中班語言教案

時(shí)間：2022-08-26 11:01:44 教案我要投稿

龜兔賽跑中班語言教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的龜兔賽跑中班語言教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

龜兔賽跑中班語言教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、喜歡欣賞童話故事，在傾聽與欣賞中體會(huì)出人意料的結(jié)果。

　　2、理解烏龜和兔子不同性格特點(diǎn)，懂得故事所表達(dá)的驕傲使人落后的寓意。

　　3、能大膽地用自己的話嘗試較完整講述故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　掛圖口哨小旗動(dòng)物頭飾一束花錄音機(jī)

　　活動(dòng)過程

　　一情境導(dǎo)入（播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，小朋友隨著老師的口哨聲，踏步入場(chǎng)，邊走邊向聽課老師招手以示打招呼。）

　　師：小朋友們，今天，森林里召開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小動(dòng)物們都來參加了，他們邀請(qǐng)我們當(dāng)拉拉隊(duì)呢，我們可要使勁給他們加油喲！

　　二看圖講述、理解故事內(nèi)容

　　師：今天的比賽項(xiàng)目是長(zhǎng)跑比賽，兔子和烏龜分到了一個(gè)小組，小朋友先猜猜誰會(huì)贏了比賽？（讓幼兒先預(yù)測(cè)一下結(jié)果），小朋友們認(rèn)為兔子贏了，因?yàn)橥米优艿每�，好了，接下來，老師就給小朋友講講龜兔賽跑的故事，看看我們猜對(duì)了嗎？

　　1、師幼一起看圖，講述故事。

　　都有誰？誰是裁判？你怎么看出來的？（讓幼兒模仿貓頭鷹的動(dòng)作），是的，裁判準(zhǔn)備發(fā)令，烏龜和兔子已做好了準(zhǔn)備，（師模仿動(dòng)作，幼兒也跟著做）小狐貍在干什么呢？（在喊加油呢）

　　哨聲一響，兔子是怎么跑的？（是的，嗖的一下就跑了）烏龜呢？讓幼兒模仿。

　　小朋友看看兔子在干什么呢？幼兒模仿兔子的動(dòng)作，他為什么躺下了？（幼兒會(huì)說，因?yàn)橥米影褳觚斎舆h(yuǎn)了，所以它休息了）烏龜在哪呢？老師用動(dòng)作提示幼兒，幼兒邊做動(dòng)作邊說。

　　烏龜追上了兔子，可兔子還在干嘛？（睡大覺）是的，可烏龜還是一步一步地往前爬，它超過了兔子，兔子還不知道呢！

　　等到兔子醒來時(shí)，烏龜已到了終點(diǎn)。最終誰贏了比賽？（烏龜）

　　簡(jiǎn)單小結(jié)故事。

　　2、誰愿意上來看著圖給咱們講講這個(gè)故事呢？請(qǐng)幼兒上臺(tái)講，其他幼兒邊聽邊配合講述。

　　3、小朋友們說說兔子為什么輸了比賽？

　　讓幼兒自由說，教師引導(dǎo)是因?yàn)橥米域湴亮�，覺得自己比烏龜跑得快，就睡大覺，結(jié)果輸了比賽。我們可不能像兔子學(xué)習(xí)，是不是呀�。ㄔ僬�(qǐng)一名幼兒講述）

　　4、這么有趣的故事，我們來演一演吧。

　　老師先說說表演要求：請(qǐng)一名小朋友上臺(tái)來講，再上來幾名表演者，邊講邊表演。其余幼兒當(dāng)拉拉隊(duì)。

　　5 、拓展

　　其實(shí)，小兔輸了比賽后，很后悔，它知道自己錯(cuò)了，它祝賀烏龜拿到了冠軍。并且和烏龜成了好朋友。那么，兔子會(huì)對(duì)烏龜說些什么，烏龜又會(huì)怎樣說。引導(dǎo)幼兒說一說。

　　6、結(jié)束

　　今天，我很高興，小朋友也很高興，我們還知道了驕傲使人落后的道理，并且你們會(huì)講這個(gè)故事了。

　　三結(jié)束

　　我們當(dāng)了半天的拉拉隊(duì)，接下來也當(dāng)一回運(yùn)動(dòng)員，倒跑道上進(jìn)行一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。（播放結(jié)束曲），幼兒退場(chǎng)。

　　活動(dòng)延伸

　　把這個(gè)有趣的故事講給你的父母聽，并告訴他們你懂得的道理。

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