找春天的小班教案

時(shí)間：2022-08-26 11:12:19 教案我要投稿

找春天的小班教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的找春天的小班教案，希望能夠幫助到大家。

找春天的小班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，感受故事的語(yǔ)言美，并嘗試創(chuàng)編故事。

　　2、體驗(yàn)春天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，感受春天的美。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　理解故事內(nèi)容，感受故事的語(yǔ)言美，并嘗試創(chuàng)編故事。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　體驗(yàn)春天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，感受春天的美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《春天的色彩》課件、不同色彩的信封。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞故事

　　（價(jià)值分析：通過(guò)分段講述，理解故事內(nèi)容，感受故事中的優(yōu)美語(yǔ)言。）

　　現(xiàn)在是什么季節(jié)啊？有一只冬眠的動(dòng)物也想來(lái)看看春天。（維尼）維尼給我們帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于春天的故事——找春天。

　　1、誰(shuí)告訴了維尼春天的顏色？

　　2、它是怎么說(shuō)的?小草為什么說(shuō)春天是嫩嫩的綠色呢?

　　3、草莓為什么說(shuō)春天是甜甜的紅色呢?

　　4、小兔為什么說(shuō)春天是跳跳的白色呢?

　　5、這下維尼知道原來(lái)春天有嫩嫩的綠色，有甜甜的紅色，還有跳跳的白色。

　　二、想象春天

　�。▋r(jià)值分析：通過(guò)故事，引發(fā)孩子對(duì)春天顏色的思考，給與孩子一定的空間進(jìn)行聯(lián)想。）

　　1、春天還會(huì)有別的顏色嗎？維尼回到家，收到了很多朋友的來(lái)信，告訴它春天的色彩。

　　2、會(huì)是誰(shuí)寄來(lái)的呢？請(qǐng)你幫幫維尼。

　　3、你的信封里是什么顏色，會(huì)是誰(shuí)寄給維尼的?（幼兒交流討論）

　　4、突然維尼激動(dòng)地叫起來(lái)：“我知道了，我知道了。春天原來(lái)是五彩繽紛的�！�

　　過(guò)渡語(yǔ)：今天我也帶來(lái)了一幅春天的景色。

　　5、找一找你剛才說(shuō)的朋友在這幅畫(huà)里嗎？

　　6、除了這些你還找到了誰(shuí)？

　　小結(jié)：原來(lái)春天里有這么多，這么美的顏色啊，春天真是個(gè)美麗的季節(jié)！

　　三、活動(dòng)延伸

　　我這里還有一封沒(méi)寄出去的信，還想告訴維尼春天的顏色嗎？我們一起到外面去找一找吧！

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