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《邊看電視邊識字》教案

時(shí)間:2022-08-26 12:12:23 教案 我要投稿

《邊看電視邊識字》教案

  作為一名教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的《邊看電視邊識字》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《邊看電視邊識字》教案

  教學(xué)主題:

  識字課

  所屬學(xué)科:

  語文

  適于年級:

  一年級上冊

  教材版本:

  義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(語文出版社S版)

  建議學(xué)時(shí)數(shù):

  1學(xué)時(shí)

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識“視、光、孫、動(dòng)、城、葫、蘆、娃、寶”9個(gè)生字,會(huì)寫“七、米、光、車”4個(gè)字。

  2、正確流利地朗讀兒歌,了解大致意思。

  3、激勵(lì)學(xué)生在家庭生活中主動(dòng)識字,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

  二、內(nèi)容分析:

  本課安排在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了識字第一單元以及三個(gè)單元的閱讀課后,這時(shí)候?qū)W生已經(jīng)掌握了一些識字途徑和方法,本課通過看電視識字,有助于學(xué)生進(jìn)一步了解“生活中處處可識字”的道理,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步自主識字。本課重點(diǎn)是使學(xué)生了解看電視也是識字的一種很好的途徑。

  三、學(xué)生分析:

  學(xué)生已經(jīng)掌握了一些識字的途徑和方法,并對識字充滿了興趣,本課趁熱打鐵,進(jìn)一步增加學(xué)生的識字興趣,引導(dǎo)學(xué)生到生活中自主識字。

  四、設(shè)計(jì)思路:

  通過多媒體課件、字卡和小蜜蜂頭飾等直觀教學(xué)手段,先幫助學(xué)生認(rèn)識課文中要求掌握的9個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)生字,正確流利地朗讀課文提供的兒歌,然后引導(dǎo)學(xué)生在生活中自主識字。

  教學(xué)過程:

  一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入課題

  同學(xué)們,在語文課上我們已經(jīng)認(rèn)識了許多漢字,可是,有的小朋友并不滿足這些,他們利用一切機(jī)會(huì)去識認(rèn)漢字。請看大屏幕。(多媒體課件顯示P98頁情景圖)

 。ㄒ唬┲笇(dǎo)看圖,理解圖意。

  1、圖上畫有哪些人?他們在干什么?

  2、小男孩說了什么?你從小男孩的話中知道了他是用什么方法識字的?

  (二)揭示課題

  1、板書課題,讀課題

  2、引導(dǎo)學(xué)生理解“邊……邊……”的意思。

  二、引入生字,自學(xué)生字。

  同學(xué)們,你們愛看電視嗎?今天,老師給大家?guī)砹四銈兿矚g的電視節(jié)目和卡通人物形象,我們一起來邊看電視邊識字,好不好?(多媒體課件,依次顯示“大風(fēng)車”“七色光”“動(dòng)畫城”等電視欄目片頭,并打出對應(yīng)詞卡)

 。ㄒ唬┮肷

  今天,我們要認(rèn)識的9個(gè)漢字就是大屏幕左邊詞語中的紅字。現(xiàn)在請大家打開語文書,自讀課題與兒歌,找出這9個(gè)漢字,并用鉛筆圈出來,借助拼音把字音讀準(zhǔn)確。

  1、借助拼音讀準(zhǔn)字音,同桌互相檢查,互相評價(jià)。

  2、老師也想聽聽大家讀得怎么樣,請同學(xué)們齊讀給我聽。

  3、指導(dǎo)朗讀。

  4、多種形式練兒歌。

 。ㄖ该x,老師引讀,一部分讀前半句,一部分讀后半句……)

 。ǘ┳R記字形

  同學(xué)們都已經(jīng)會(huì)讀這9個(gè)漢字了,可是,該怎樣記住它們的樣子呢?請拿出老師給你們準(zhǔn)備的字卡,一個(gè)字一個(gè)字地記一記。你有什么好辦法一會(huì)兒告訴老師和同學(xué)們。

 。ㄈz查識字情況

  1、開火車讀字卡

  2、老師說字,學(xué)生找出相應(yīng)的字卡,并說說是用什么方法記住字形的。

  3、用生字組詞、造句

  4、做字音、字形找朋友的游戲。

  剛才,老師帶著大家在漢字的百花園中暢游一圈,現(xiàn)在,大家看我們的黑板上也是鮮花盛開。老師要請勤勞的小蜜蜂來采花蜜。我要發(fā)給每只小蜜蜂一張字卡,請它找到這個(gè)字相應(yīng)的讀音,并用這個(gè)字組個(gè)詞。(黑板上粘好有9個(gè)生字的音節(jié)的鮮花,發(fā)給學(xué)生一個(gè)小蜜蜂頭飾一張字卡)

  三、指導(dǎo)書寫

  1、這節(jié)課,我們不僅要認(rèn)識這9個(gè)漢字,還要學(xué)習(xí)書寫4個(gè)漢字,“七、光、米、車!贝蠹铱,字寶寶已經(jīng)在田字格中站好了,你們告訴我在書寫時(shí)應(yīng)注意什么?

  2、指導(dǎo)書寫

  現(xiàn)在請同學(xué)們認(rèn)真觀察大屏幕上每一個(gè)字的書寫筆順的演示和每一筆在田字格中的位置后在練習(xí)本上書寫。

  3、展示評價(jià)

  通過實(shí)物投影儀展示同學(xué)們的書寫練習(xí),互相評價(jià)。

  四、拓展練習(xí)

  我相信,我們班的同學(xué)一定也像今天課上的這位小朋友一樣是學(xué)習(xí)的有心人,在看電視的同時(shí)認(rèn)識了很多字,F(xiàn)在,我就帶來一些電視節(jié)目,看看誰能說出它們的名字(課件打出“人與自然”“焦點(diǎn)訪談”“東方時(shí)空”“動(dòng)物世界”“生活”等電視欄目片頭)

  五、激發(fā)識字興趣,感悟識字方法

  (大屏幕顯示語文書P97頁圖)

  1、圖上小朋友在討論些什么?

  2、你用過這樣的方法識字嗎?

  3、啟發(fā)學(xué)生在生活中識字。

  (實(shí)物展示,門票、包裝袋、拼圖游戲……)

  六、總結(jié)

  其實(shí),語文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是無處不在,無時(shí)不有的。只要我們做生活的有心人,在生活的大課堂里處處留心,一定會(huì)認(rèn)識很多的漢字。讓我們在生活的大課堂中主動(dòng)地識記更多的漢字,好不好?

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