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愛我家園教案5篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的愛我家園教案,希望對大家有所幫助。
愛我家園教案1
活動目標:
1、讓幼兒懂得與他人一起分享信息,感受交流信息的快樂。
2、初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系,逐漸形成維護環(huán)境的意識。
3、能用連貫的語言表述自身的見解,積極與同伴、老師進行交流。
4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
活動準備:
1、物質(zhì)準備:環(huán)保宣傳欄、垃圾分類迷宮圖、各種垃圾小圖片;錄制《地球生病了》磁帶、錄音機;各種廢舊資料:紙盒、一次性杯子、碗、碟子、瓶瓶罐罐等;
2、創(chuàng)設環(huán)境:幼兒與家長拍的照片、本班開展的環(huán);顒诱掌;各種有關(guān)環(huán)保的圖片。
3、心理準備:幼兒對生活中周邊環(huán)境污染情況非常關(guān)注,經(jīng)常與同伴交流自身在調(diào)查環(huán)境過程中的發(fā)現(xiàn)。
活動流程:
創(chuàng)設情境--觀察發(fā)現(xiàn)--分組操作
活動過程:
(一)創(chuàng)設情景,以談話的口吻引入,激發(fā)幼兒的興趣。
前幾天,我們小朋友已經(jīng)一起討論過環(huán)境和人的關(guān)系,有的小朋友做了調(diào)查表,有的小朋友和爸爸媽媽用照相機將周圍的環(huán)境記錄下來,我們一起去看看吧!
。ǘ┙處煿膭钣變鹤杂山Y(jié)伴,觀察情景中的各種資料,說說自身的發(fā)現(xiàn)。
1、這是什么地方?這里的環(huán)境怎么樣?你怎么知道的?
2、外出游玩時,你看到什么?心里怎么想的?
3、鼓勵幼兒大方地向同伴介紹自身的發(fā)現(xiàn)。
。ㄈ┎シ拧兜厍蛏×恕蜂浺舸艓,引導幼兒了解地球正在遭受的種種危害。
1、過渡:原來汽車排放廢氣、破壞綠化、亂扔垃圾等會使地球生病,讓我們大家一起來聽聽地球是怎樣說的?
2、聽錄音:我是一個生病的地球,最近幾年,我身上的病越來越多了,我的'空氣中有許多細菌,使空氣受到污染;我的海水、湖水、都變了顏色,不再是藍藍的大海,清潔的河流;我的森林變得光禿禿了,有的樹葉也長不出來了,鳥兒沒有了自身的家,唉,我真難過呀!
(四)與幼兒尋找維護地球、保護環(huán)境的方法。
1、教師提問:我們有什么方法讓地球的病好起來呢?
2、師生一起小結(jié):小朋友已經(jīng)想出了許多治病的方法,但是地球還有許多病,還有很多治病的方法大家不知道,請你們回去再看看新聞、報紙或問問爸爸媽媽,讓大家把地球的病治好,好嗎?
。ㄎ澹┓纸M操作活動:
1、小陽光棚:引導幼兒按意愿自由選擇操作內(nèi)容:繪畫《環(huán)保宣傳圖》和走《垃圾分類》迷宮圖。
2、活動室:與幼兒玩音樂游戲《揀垃圾》,音樂開始,幼兒隨著音樂走圓圈,音樂一停,幼兒聽口令揀相應的垃圾。如:請揀起有害垃圾。
。┘覉@配合:
1、在班級設置垃圾回收站,鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工制作,變廢為寶。
2、收集與主題有關(guān)的書、圖片、照片、光碟、和其它文字資料,包括提供一些臟、亂、差環(huán)境的圖片。
3、與小朋友收集一切可回收的物品,帶回教室,我們將開展"變廢為寶"的活動;收集透明的玻璃瓶子(有蓋,好密封),以便于我們觀察垃圾的腐爛。
4、與小朋友討論有關(guān)垃圾的問題或疑問。
活動反思:
這次教學活動從幼兒感興趣的角度出發(fā),因為幼兒對于“水”一向來都是比較喜歡的,所以我想這節(jié)跟“水”有關(guān)的內(nèi)容應孩子們應該非常感興趣,從而可以集中注意力,積極地參與活動。
從平常科學區(qū)情況的觀察來看,現(xiàn)在孩子接觸實驗探索,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的機會越來越少,讓幼兒失去了自發(fā)探索的欲望,所以我選擇了以實驗為主的科學課。從課堂結(jié)果來看,我可以肯定幼兒對于課堂內(nèi)容的選擇非常感興趣,參與也非常積極。
小百科:家園,指家中的庭園。泛指家庭或家鄉(xiāng)。
愛我家園教案2
活動設計背景
人們的生活水平日益增高,與此同時,一個嚴重的問題也出現(xiàn)了!環(huán)境的污染問題也擺在了人們的面前。廢水排放水源污染,亂砍亂伐土地沙漠化,氣候不正常等等。人們的生活環(huán)境面臨著危險的問題!幼兒是未來環(huán)境的創(chuàng)造者和享有者。培養(yǎng)孩子們從小熱愛環(huán)境,保護環(huán)境,與地球家園和諧相處的意識甚是關(guān)鍵。因此,我設計了這次活動。希望幼兒能夠初步了解一些有關(guān)地球的知識,從中受益,真正的從“我”做起來。熱愛地球,保護大自然!
活動目標
1、讓幼兒初步了解地球的基本知識。
2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
3、知道環(huán)境保護人人有責,真正的做到從“我”做起來。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學重點、難點
教學重點:激發(fā)幼兒熱愛地球,保護地球的愿望,樹立環(huán)保意識。
教學難點:知道地球上的一切都與我們息息相關(guān),我們一定要好好的保護它們。
活動準備
課件:
1、地球在宇宙中的圖片。
2、地球美麗的風光圖(如美麗的山,清澈的水,各種植物,動物,人等等)。
3、地球災難的圖片(如被污染的河流,亂砍亂伐造成的土地沙漠化,追捕殘殺中奔跑的小動物,工廠,汽車排出的大量廢氣等等)
物質(zhì)準備:地球儀一個。幼兒的繪畫材料每人一份。
活動過程
一.開始部分
導入:(實物導入)
教師出示地球儀提問:這是什么?它是什么形狀的?你都在什么地方看見過它?
二、 基本部分
1、播放課件——地球在宇宙中的圖片。初步了解地球在宇宙中的位置及活動規(guī)律。讓幼兒知道在茫茫的宇宙中,地球只是一顆很小很小的'星體。
2、播放課件——地球美麗的風光圖。
(1)請幼兒觀看圖片提問:地球上都有什么?地球上的風光是什么樣的?美不美麗?
。2)教師小結(jié):地球是一個非常美麗的星球。上面有著清澈的湖水,碧綠的山脈,生長著鮮艷的花朵,各種各樣的植物,還居住著我們?nèi)祟惡托涡紊膭游。地球上的一切都與我們息息相關(guān)
。3)人們本應和平共處,互相關(guān)心幫助,誰也離不開誰?墒遣恢缽氖裁磿r候開始,這原本美好的一切就這樣應為人類的貪婪與不注意保護被破壞了!
3、播放課件——地球災難的圖片。
(1)分小組討論觀看此圖片后的想法。把所有幼兒平均分成四組,每組討論一個問題。
第1組:大地怎么不綠了?這樣下去會有怎么樣的結(jié)果?
第2組:天空怎么不藍了?大量的排放廢氣會對天空,氣候帶來什么影響?
第3組:河水怎么不清了?這樣浪費水資源會有什么樣的后果?
第4組:小動物們怎么都掉眼淚了?人們?nèi)绱藘春莸膶Υ鼈,它們還會愿意和我們最朋友嗎?
。2)教師小結(jié)討論結(jié)果:
1)植物對人和環(huán)境來說十分的重要,亂砍亂伐會造成土地沙漠化,長此以往,將會引來沙塵暴等災難,人們,動物和植物都將無法生存。
2)大量廢氣的排出不僅污染著空氣,還使氣候反常。時間久了將導致氣溫上升,暴雨成災等。
3)大量的水污染不僅引起魚蝦變形中毒,還是水資源短缺。在這樣下去我們?nèi)祟,動植物等都會因為缺乏水而慢慢死去?/p>
4)人們大量的捕殺動物,造成了生物鏈的失調(diào)。如捕鳥造成蟲災等。更使得我們地球失去了很多珍惜的保護動物。
4、分組討論:要讓大地綠起來,要讓天空藍起來,要讓江河清起來,要讓動物笑起來,要想環(huán)境好起來我們應該怎么做那?
教師鼓勵幼兒大膽想象,大膽發(fā)言。說出自己保護地球的行動!如:不摘花,不踐踏草坪,愛護小鳥,不浪費一滴水等等。
5、幼兒作畫
。1)以“愛護地球”為題畫一幅畫:地球是我們共同的家園,我們只有每個人都去愛護自己的家園我們才能好好的生存下去。地球需要我們的幫助,需要我們?nèi)ッ阑ㄔO它。今天,請小朋友們將自己想怎么保護地球的行為畫出來,讓我們通過自己的雙手使地球媽媽更加美麗,年輕,漂亮。
。2)教師引導幼兒互相討論:做哪些事情會使地球媽媽更加的美麗年輕那?
。3)教師小結(jié):人類友好的和動物們做朋友,不捕殺它們。小草也有生命也會疼,我們不去踐踏它們;▋好利悾鞘墙o大家看的我們不摘。節(jié)約用水,保護環(huán)境,保護空氣等等。
。4)引導幼兒畫出自己想為地球做的事。幼兒畫畫,教師巡回指導。
三.結(jié)束部分
教師將幼兒的畫貼在展示墻上,請隔壁班的小朋友們來觀看。引起大家的共鳴,真正的做到保護環(huán)境,人人有責。從“我”做起來,共同保護熱愛我們的家園——地球。
四、活動延伸
美工課《我給小鳥建個家》
愛我家園教案3
習作目的:
1.從學生的興趣入手,從寫作的內(nèi)容入手,提高學生的作文能力。
2..通過教學喚起學生的環(huán)保意識,并教育身邊的人。
3..習作重點:創(chuàng)設情景讓學生感想敢說,進而落實到行動上。
4.教具準備:課件錄相磁帶。
5.課前準備:拍手歌。
“綠色家園”拍手歌
你拍一,我拍一,地球媽媽穿花衣.。
你拍二,我拍二,人和動物好伙伴。
你拍三,我拍三,愛國愛家愛自然。
你拍四,我拍四,爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
你拍五,我拍五,減少污染靠你我。
你拍六,我拍六,勤儉節(jié)約能長壽。
你拍七,我拍七,生命之樹要珍惜。
你拍八,我拍八,濫殺生靈是自殺。
你拍九,我拍九,青山常綠山常有。
你拍十,我拍十,保護環(huán)境千秋事。
寫作指導:
一.談話導入,創(chuàng)設情境。
同學們,我們都有一個美好、溫馨的家,在爸爸媽媽的呵護下健康,快樂的成長,可有一只小鳥卻無家可歸了,這是為什么呢?
二.播放課件,進入情境。
1.展示畫面《我是一只小小鳥》動畫
2.老師提出問題。
a你此刻的心情怎樣,你想說些什么呢?
b假如你就是這只小鳥,你又會說什么?
c哪些鏡頭給你的印象最深,能說說嗎?
聯(lián)系生活,感受情境。
師:那么在我們生活中有沒有類似鏡頭的場面呢?請小組交流一下,再匯報。
a交流匯報
b表演〈針對獵人打鳥,一生演獵人,一生勸說〉
師:針對我們生活中遇到的情景,你有什么想說的嗎?(保護環(huán)境、植樹造林……)
小結(jié):
師:世界上的萬物都需要一個舒適的環(huán)境,為了讓我們生活的這片熱土,天更藍、山更綠、水更清,讓我們都行動起來吧!。板書:
指導寫作,描繪情境。
師:剛才呢大家說得生動,演得精彩。同學們,你們的心聲就是小鳥的心聲,你們替小鳥發(fā)出呼吁,能不能把它記錄下來呢?
1.你準備怎么寫呢?
a按順序:描繪畫面,先寫……再寫……最后寫……
b按體裁:敘述故事,可以發(fā)出倡議,可以寫封書信,也可以寫詩……
板書::書信、自述、童話、建議書……
2.你準備定什么題目?
3.師小結(jié):
不管以什么形式寫,表達一個中心“保護環(huán)境,”
四.再次入境,升華主題。
1.看錄相。
師:是的,保護環(huán)境,人人有責。其實在我們的生活中已經(jīng)有了這么一個環(huán)保衛(wèi)士,他為了把我們的家園建設的更加美麗、富強。正在默默的奉獻著自己的一切,他就是——
生:楊乃喜
師:同學們現(xiàn)在讓我們用自己喜歡的方式來表達對楊乃喜伯伯的敬意。
(看錄相)
師:你們再看在楊伯伯帶動下,我縣人民都紛紛行動起來啦。
。ǹ翠浵啵
師:這是4月10日我縣第一個愛城日的情景。
師:從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。為了我們的家園,我們小學生該做些什么?怎么做?
五.作文講評,指導修改。
1.出示課件:靜心聽伙伴的交流、發(fā)現(xiàn)、學習他(她)的長處,說出自己的想法和建議。
2.出示課件:點播廳——賞一賞
A.欣賞精彩題目。
B.欣賞精彩內(nèi)容,同學們最想欣賞哪個題目?
師:欣賞了這兩篇習作,同學們一定有很多話要講,誰先來講一講?
生;講。
師:謝謝同學們的精彩賞評,也謝謝倆位小作者的精彩朗讀。
3.出示課件:展示臺------品一品。
A.小組賞讀:請同學們先在小組里讀讀自己習作中最滿意的片段,然后再推薦出其中最優(yōu)秀的片段讓同學們互相欣賞。
B.集體交流:
a.各小組先說說你們所推薦的.優(yōu)秀習作片段,說出推薦的原因,然后請朗讀這一片段。
b.欣賞三、四個習作片段,請同學們談談感受。
c.師生共同評價、感悟習作方法。
4.治療室------評一評。
出示兩篇習作,教師引導學生根據(jù)本次習作的要求提出修改意見和建議。
師:讀一讀,想一想。提出修改建議。
生:提出建議。
自助餐-----改一改
師:同學們,在剛才的交流評賞中,你們得到什么啟示了嗎?
生:具體談。
師:同學們,看來你們的收獲真不少!,F(xiàn)在一起進入自助餐廳(出示課件),自主修改作文(要求學生邊讀邊改,再同桌互提建議,最后進一步修改完善自己的習作)
延伸。
師:常言道:文章不厭百回改,只有細心琢磨,精心修改,才會寫出好的作品,我相信你們在老師、同學、家長和你自己的努力下寫出一篇篇令人贊賞的好文章。
六.總結(jié)談話,產(chǎn)生共鳴。
師:剛才同學們的文章給我的感觸很深,從你們的文章中我看到的已不再是那只可憐的小鳥,而是你們給小鳥的一份關(guān)愛,給生活的一份責任,給未來的一道絢麗彩虹。
播放音樂:《愛的奉獻》
愛我家園教案4
【活動目標】
1、了解水的重要性,知道要保護水源不受污染。
2、初步了解垃圾的處理方法,知道亂扔垃圾的危害。
3、激發(fā)幼兒保護環(huán)境的情感。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
【活動準備】
PPT課件、標志圖片
【活動過程】
一、小議水的用途。
1、聽聲音提問,引起課題(流水聲)
提問:小朋友,你們聽,這是什么聲音?你們喜歡水嗎?水有什么用處呢?如果沒有水會怎么樣?(幼兒討論后發(fā)言)
2、教師小結(jié):對了,我們?nèi)诵枰,植物也需要水如果水臟了,會怎樣呢?
二、通過看PPT,讓幼兒了解水污染的原因及帶來的危害。
1、看PPT,了解水污染的原因。
師:其實,動物也需要水。讓我們一起來聽一聽。
提問:小魚原來生活在什么樣的環(huán)境里?現(xiàn)在它們生活的怎么樣?小魚在喊什么?他們?yōu)槭裁匆熬让?它的家里到底發(fā)生了什么事情?
師:怎么會有這么多垃圾的?你看了以后,覺得怎么樣?我們怎樣幫助小魚呢?
2、啟發(fā)幼兒動腦筋,想辦法解決水污染問題。
提問:如果到處都是垃圾,我們的環(huán)境會變成什么樣子?應該怎樣保護我們的環(huán)境呢?
教師小結(jié):在河里的垃圾會有河道清潔工用工具去撈河面上的垃圾,馬路上垃圾會有環(huán)衛(wèi)工人去打掃。小朋友平時要尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動,不能亂扔垃圾。
三、引導幼兒知道怎樣處理垃圾。
1、師:其實有些垃圾我們不要扔掉,可以把它回收,加工就可以變成新的有用的東西。
小結(jié):原來有些還可以加工變成新的東西,我們小朋友從小到大要養(yǎng)成好的習慣,垃圾不隨便扔,要把有用的垃圾收集起來。
2、認識垃圾標志。
3、師:如果人們都把垃圾進行分類處理,不亂扔垃圾,我們的環(huán)境會變得更美麗。
四、教育幼兒保護環(huán)境。
師:平時生活中,我們要保護環(huán)境,不亂扔垃圾,讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。讓我們從小做起,從身邊做起。
活動反思:
這次教學活動從幼兒感興趣的'角度出發(fā),因為幼兒對于“水”一向來都是比較喜歡的,所以我想這節(jié)跟“水”有關(guān)的內(nèi)容應孩子們應該非常感興趣,從而可以集中注意力,積極地參與活動。
從平?茖W區(qū)情況的觀察來看,現(xiàn)在孩子接觸實驗探索,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的機會越來越少,讓幼兒失去了自發(fā)探索的欲望,所以我選擇了以實驗為主的科學課。從課堂結(jié)果來看,我可以肯定幼兒對于課堂內(nèi)容的選擇非常感興趣,參與也非常積極。
愛我家園教案5
活動目標:
1、了解水的重要性,知道要保護水源不受污染。
2、初步了解垃圾的處理方法,知道亂扔垃圾的危害。
3、激發(fā)幼兒保護環(huán)境的情感。
活動準備:PPT
活動過程:
一、小議水的用途
1、聽音樂提問,引起課題(流水聲)提問:小朋友,你們聽,這是什么聲音?你們喜歡水嗎?水有什么用處呢?如果沒有水會怎么樣?(幼兒討論后發(fā)言)
2、教師小結(jié):對了,我們?nèi)诵枰,植物也需要水。如果水臟了,會怎樣呢?
二、通過看PPT,讓幼兒了解水污染的原因及帶來的危害。
1、看PPT,了解水污染的原因。教師:其實,動物也需要水。讓我們一起來聽一聽。提問:小魚原來生活在什么樣的環(huán)境里?現(xiàn)在它們生活的怎么樣?小魚在喊什么?他們?yōu)槭裁匆熬让?它的家里到底發(fā)生了什么事情? 教師:怎么會有這么多垃圾的?你看了以后,覺得怎么樣?我們怎樣幫助小魚呢?
2、啟發(fā)幼兒動腦筋,想辦法解決水污染問題。 提問:如果到處都是垃圾,我們的環(huán)境會變成什么樣子?應該怎樣保護我們的環(huán)境呢? 教師小結(jié):在河里的垃圾會有河道清潔工用工具去撈河面上的`垃圾,馬路上垃圾會有環(huán)衛(wèi)工人去打掃。小朋友平時要尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動,不能亂扔垃圾。
三、引導幼兒知道怎樣處理垃圾。
1、教師:其實有些垃圾我們不要扔掉,可以把它回收,加工就可以變成新的有用的東西。(看視頻)小結(jié):原來有些還可以加工變成新的東西,我們小朋友從小到大要養(yǎng)成好的習慣,垃圾不隨便扔,要把有用的垃圾收集起來。
2、認識標志,知道可回收與不可回收。
3、教師:如果人們都把垃圾進行分類處理,不亂扔垃圾,我們的環(huán)境會變得更美麗。
四、教育幼兒保護環(huán)境。教師:平時生活中,我們要保護環(huán)境,不亂扔垃圾,讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。讓我們從小做起,從身邊做起。
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