- 相關(guān)推薦
大班上學(xué)期語言教案《貝貝的新衣裳》
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的大班上學(xué)期語言教案《貝貝的新衣裳》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容,對貝貝新衣裳的制作過程有一定的了解。
2、感受付出才有收獲,體驗(yàn)勞動的艱辛和所得來之不易,懂得感恩。
活動準(zhǔn)備PPT課件。
活動過程
一、導(dǎo)入話題。
師:小朋友們好今天老師穿了一雙新鞋子你們猜猜是誰給我買的了?為什么?
師:今天呀我們這里也來了一位小朋友快過年了他想要一件新衣裳,你們幫他想想他是怎么能獲得一件新衣裳了?
師:那我們就一起來聽聽看貝貝是怎么獲得他的新衣裳的好嗎?
二、出示圖片完整講述故事。
師:出示第一張幻燈片講述故事內(nèi)容從前有一個叫貝貝的小男孩,他有一只小羊羔,每天他小心謹(jǐn)慎的養(yǎng)著他。
師:出示幻燈片講述故事內(nèi)容至布織好了。
師:布織好了貝貝接著會請誰幫忙了?
師:講述故事至結(jié)尾。
三、教師提問:
師:貝貝的新衣裳有了嗎?貝貝的新衣裳是怎么來的?
師:誰忙貝貝梳理了羊毛?奶奶怎么說?
師:外婆又是怎么說的?貝貝又是怎么做的?
師:媽媽怎么說?裁縫師傅又是怎么說的?
師:除了要感謝小羊還應(yīng)該感謝誰了?為什么?
師:幫助幼兒梳理制作衣服的步驟。
師:你們喜歡貝貝嗎?為什么?
總結(jié):貝貝通過自己的勞動換來了別人的幫助,使自己擁有了一件漂亮的新衣服,我們應(yīng)該向貝貝學(xué)習(xí)。
四、體驗(yàn)勞動的快樂。
師:請幼兒給小羊工廠編織羊墊,通過自己的勞動獲得新年禮物。
師:派送新年禮物。
附故事:貝貝的新衣裳
從前,有一個叫貝貝的孩子有了一只羊羔,他小心謹(jǐn)慎地養(yǎng)著它。小羊長高了,貝貝長高了。小羊的羊毛越來越長了,但貝貝的外套越來越短了。要過年了,貝貝想要一件新衣裳。一天,貝貝拿了一把剪刀,把小羊身上的羊毛剪下來,接著他爸羊毛拿到他奶奶那兒,說:“奶奶,請為我梳理好這些羊毛!”
“好的,我的乖乖!彼哪棠陶f,“但你要為我拔干凈蘿卜地里的雜草!
于是貝貝為奶奶拔干凈蘿卜地里的雜草,奶奶也為他梳理好了羊毛。
接著,貝貝到外婆那兒,說:“親愛的外婆,請把我的這些羊毛紡成線!
“我很樂意,我的乖乖!彼耐馄耪f,“但在我紡線的時候,你要照管好我的奶牛!
于是貝貝去照看奶牛,外婆為他紡線。
接著,貝貝到一個當(dāng)油漆匠的鄰居那兒,請求為他的毛線染上顏色。
“你真是惡傻孩子!庇推峤承α,“我的油漆怎么能為你的毛線染色呢?你劃船到商店去,買一包染料,自己就可以把毛線染上顏色了,請為我捎一瓶松節(jié)油來吧!”
于是貝貝劃船到商店去,先為油漆匠買了一瓶松節(jié)油,又為自己買了一大包藍(lán)色的染料。他把毛線全染成了顏色。
接著,他到母親那兒去,說:“好媽媽,請把這些毛線為我織成布!
“我很樂意,”他母親說,“但你要為我照看好你的小妹妹!
于是貝貝很負(fù)責(zé)的小心照看小妹妹,他母親就把毛線織成布。
接著,貝貝到裁縫師傅那兒去,說:“裁縫師傅,請用這塊布為我做一件衣裳!
“我很樂意為你做衣服,不過你得為我把木頭劈成柴,堆好,還要喂好豬!
于是,貝貝劈好柴,又喂了豬。一連做了三天,裁縫師傅把貝貝的衣裳做好了。
新年到了,貝貝穿上了他的新衣裳,到他的小羊面前說:“非常感謝你,我的小羊!”
“咩——咩——”小羊的叫聲,甜得像笑聲一樣。
【大班上學(xué)期語言教案《貝貝的新衣裳》】相關(guān)文章:
大班語言《月亮姑娘做衣裳》教案04-19
大班語言月亮姑娘做衣裳教案03-24
大班語言教案《月亮姑娘做衣裳》03-16
大班語言教案月亮姑娘做衣裳03-18
大班語言教案:月亮姑娘做衣裳02-04
大班語言月亮姑娘做衣裳教案10篇04-16
大班語言活動月亮姑娘做衣裳教案04-27
大班語言教案月亮姑娘做衣裳10篇03-20
大班語言教案:世界上的語言04-09