說準你我他小班語言教案

時間：2022-05-04 15:48:38 教案我要投稿

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說準你我他小班語言教案

　　作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的說準你我他小班語言教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

說準你我他小班語言教案

　　【活動目標(biāo)】

　　1、能用人稱代詞“你、我、他”說短句。

　　2、能積極參加游戲，遵守游戲規(guī)則。

　　3、認字：你、我、他。

　　4、學(xué)習(xí)有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

　　5、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。

　　【活動準備】

　　1、小鴨、小雞、小狗、小貓、小豬、小青蛙等頭飾。

　　2、字卡：你、我、他。

　　3、《語言》P.21。

　　【活動過程】

　　一、游戲“猜朋友”

　　玩法：請幼兒選擇小動物的頭飾，并學(xué)學(xué)它們的叫聲，讓幼兒記住自己扮演的是哪種小動物。先請一名幼兒做被猜的朋友，學(xué)自己扮演的小動物的叫聲，說：“請你猜猜我是誰?”再請一名幼兒做被猜的朋友學(xué)自己扮演的小動物的叫聲，第一個被猜的人說：“請你猜猜他是誰?”兩次都猜對了，輪換角色繼續(xù)游戲。叫聲扮演小動物的媽媽，參與游戲，啟發(fā)幼兒說出什么時候用“你、我、他�！�

　　二、看圖說句。

　　——幼兒閱讀畫冊《說準你我他》，說說畫面上都有誰。

　　——教師模仿小虎的話：“我的衣服上有一個蘋果，你是衣服上有一朵花，他的衣服上有一只小熊。”請幼兒猜一猜這是哪幅圖。

　　——請幼兒學(xué)說小虎的話，然后想想另一幅圖中小虎該怎么說。

　　——教師扮演小貓說：“我有一條魚，你有一根骨頭，他有一個蘿卜�！闭堄變翰虏逻@是哪幅圖，并學(xué)說小貓的話。

　　——請幼兒分組說一說，沒組三個小朋友分別扮演小貓、小兔、和小狗。討論：如果小貓和小兔講話，會怎樣說?小兔和小貓講話，會怎樣說?小狗和小貓講話，會怎樣說?小貓和小狗講話，會怎樣說?……

　　——通過練習(xí)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)變換說話的角度，人稱代詞就會發(fā)生變化。

　　三、學(xué)認你我他。

　　——教師出示字卡“你、我、他”，教幼兒認讀。

　　——請幼兒在花叢上找出字寶寶“你、我、他”，認一認，讀一讀。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

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